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文檔簡介

1、少兒編程教學資料，需要可下載并修改后使用！第八課看誰算得快教學過程教學 環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設 to激趣 導入由Minecraft小故事引入口算比賽,引入本節(jié)課主題，演示程序觀看視頻-8.1課程導入觀看動畫 觀察討論由Minecraft動畫激 發(fā)學生的創(chuàng)作熱情， 引出本節(jié)課的設計主 題自主 探究解決 問題討論分析：通過觀察，分析“加數(shù)”和“被加 數(shù)”有什么特點？（隨機出現(xiàn)）探討如何實現(xiàn)這個 程序：如用戶的答案和標準答案如何比配一起頭腦風暴，討論 程序的讓學生分組探討分 析程序，得出“加數(shù)” 和“被加數(shù)”的特點， 以及程序制作的要點任務 驅(qū)動習得 新知（一）挑戰(zhàn)任務一設計舞臺，新建變量

2、，讓舞臺能夠?qū)崿F(xiàn)出題的 效果觀看視頻8.2出題功能學生思考 觀看視頻 設計制作讓學生學習“變量”， 能夠掌握變量的使用 方法，能夠掌握設定 變量的值的方法（二）挑戰(zhàn)任務二現(xiàn)在舞臺可以出題，但是還不能讓用戶參與進 去。如何實現(xiàn)與用戶互動，讓用戶來答題呢？觀看視頻8.3與用戶互動思考探索 觀看學習視頻動手編程學習“詢問/回答”的 用法，并且結合“如 果那么否那么”來判斷 用戶的答案是否正確（三）挑戰(zhàn)任務三完善程序，讓程序能夠每次運行時自動給出5道 題，并且增加計分制度。答對一題得20分，用戶 做完題目后能夠顯示分數(shù)觀看視頻8.4完善程序觀看學習視頻 動手創(chuàng)作通過使用“題數(shù)” 和“得分”，讓學生加 深掌握變量的用法。（四）拓展任務1、實現(xiàn)減法/除法/乘法測試題的腳本程序。2、將加減乘數(shù)四種運算集合在同一個程序中 實現(xiàn)，讓用戶可以自由的選擇某一種算法進行訓練（選做）觀看視頻8. 5拓展學生自主完成拓展任 務，課堂上未完成可 作為作業(yè)給同學自己 課后去探究。讓學生拓展程序，鞏 固對知識點的掌握知識小結：升華學生舉手回答學習本培養(yǎng)及時梳理、小結課的收獲。歸納知識點的習慣?？隙▽W生的學習課外成果。激發(fā)學生信息延伸技術的熱情。010間隨機選一個數(shù)間隨機選一個數(shù)被加數(shù)1顯示變量加數(shù)顯示變里被加數(shù)顯示變里答案加蜀共有5道計算題，答對1題20分?！?隱藏變里答案加數(shù)設定為將答案設定為想藏變

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