《慈母情深》作業(yè)設(shè)計(jì)

1、單元教學(xué)要點(diǎn)：.認(rèn)識(shí)30個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫28個(gè)字，會(huì)寫40個(gè)詞語(yǔ)。.默讀課文，能通過課文描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感，感受父 母和子女之間的愛。.能理解題目和句子的含義，體會(huì)文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。.能選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)，能尊重別人的觀點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言給 予積極回應(yīng)。.寫一封信，能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。 人文主題：舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖。語(yǔ)文要素：1.體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。2.用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。18.慈母情深作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)“魄、抑”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“龜”，會(huì)寫“辭、 抑”等15個(gè)字，會(huì)

2、寫“長(zhǎng)篇、連續(xù)”等21個(gè)詞語(yǔ)。.默讀課文，想象描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，體會(huì)“慈母情深”。.體會(huì)文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。.能聯(lián)系生活實(shí)際，寫出自己“鼻子一酸”的經(jīng)歷。第1課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)類型內(nèi)容意圖備注基礎(chǔ) 練習(xí)一、完成硬筆習(xí)字冊(cè)。二、完成語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題第一、二、 三題。.看拼音寫詞語(yǔ)。.用“ J”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。.根據(jù)句中劃線局部的意思，寫出相應(yīng) 的成語(yǔ)。讀準(zhǔn)生 字的音、辨析 生字的形；正 確、美觀地書 寫生字。綜合 練習(xí)一、熟讀課文，把你感受最深的句段有 感情地讀給別人聽。二、讀一讀，體會(huì)以下詩(shī)句表達(dá)的感情。.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊游子吟.愛子心無盡，歸家喜及辰。蔣士鈴歲暮到家慈母倚

3、門情，游子行路苦。王冕墨萱圖在認(rèn)真 朗讀中潛心 會(huì)文、入情入 境，用心體悟 字里行間的 動(dòng)人情感。第2課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)類型內(nèi)容意圖備注基礎(chǔ) 練習(xí)一、默寫詞語(yǔ)表中詞語(yǔ)。二、抄寫句子，做到正確、工整、行款 整齊。舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖。復(fù)習(xí)鞏固 關(guān)鍵詞句，在 檢查反應(yīng)中披 文入情。綜合 練習(xí)一、完成語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題第四大題： 讀句子，完成練習(xí)。.在進(jìn)工廠找母親的過程中，作者對(duì)母 親工作的場(chǎng)景進(jìn)行了詳盡的描述，“七八十 臺(tái)” “七八十個(gè)” “七八十只”的反復(fù)使用， 寫出了什么？. “我的母親”為什么反復(fù)出現(xiàn)，是否 顯得重復(fù)？二、完成語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題第五大題： 閱讀課文片段，完成練習(xí)?！澳赣H掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的 毛票，用龜裂的手指數(shù)著二從加粗的詞句中 我感受到什么？“母親說完，立刻”這四個(gè)“立 刻”能否去掉？為什么?“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是 那么瘦小應(yīng)該是一個(gè)大人了?！睂?duì)這句話 理解正確的選項(xiàng)是（ ）o這兩項(xiàng)閱 讀題的設(shè)計(jì)， 指向本單元的 語(yǔ)文要素：1. 體會(huì)作者描寫 的場(chǎng)景、細(xì)節(jié) 中蘊(yùn)含的感 情。2.用恰當(dāng) 的語(yǔ)言表達(dá)自 己的看法和感 受。通過專項(xiàng) 訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué) 生學(xué)會(huì)抓住關(guān) 鍵詞句及聯(lián)系 前后文的方法 深刻理解、準(zhǔn) 確表達(dá)。拓展 練習(xí) （含個(gè) 性化）完成課后小練筆：聯(lián)系上下文，說說為 什么“我”拿到錢時(shí)“鼻子一酸你有過 “鼻