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文檔簡介
1、實習基地建設與管理方法教學實習基地建設直接關系到實習教學的質量,建設穩(wěn)定的教學實習基地是 提高教學實習質量的重要保障,對于高素質人才的實踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力培 養(yǎng)有著十分重要的作用。為了規(guī)范教學實習基地的管理,加強教學實習基地建設, 特制定本管理方法。一、教學實習基地建設的原那么根據教學實習基地的建設情況,我校教學實習基地包括校級和院級基地。校 級基地是指由學?;蛳嚓P職能部門與基地單位簽訂的教學實習基地;院級基地是 指由二級學院與基地單位簽訂的教學實習基地。我校教學實習基地的建設應堅持以下幾個基本原那么:.應堅持合理布局、點面結合的原那么?!包c”即有選擇地重點建設幾個高質量的校級教學實習基地
2、,“面”即建設 一批覆蓋各專業(yè)的院級教學實習基地。.堅持“互惠互利、雙向受益”的基本原那么。提高教學實習基地依托單位與學校合作的積極性,學校利用基地的條件培養(yǎng) 學生的實際應用能力和創(chuàng)新精神,基地那么可從實習學生中選拔優(yōu)秀人才,并可借 助學校的科研和師資力量加強基地單位的工作及管理咨詢,人員技術培訓等。.堅持就近就地、相對穩(wěn)定、節(jié)約開支的基本原那么。.堅持社會服務、教學、科研相結合的原那么,將教學實習基地建設成為產、 學、研三結合的重要場所,積極探索實踐教學改革的新模式。二、教學實習基地應具備的基本條件.教學實習基地應能滿足一定數量的學生進行教學實習所必需的學習、工作、 生活條件。.專業(yè)基本對口
3、,能滿足教學實習任務的要求。.有一定數量的具有較高專業(yè)技術水平和較豐富的教學實踐管理經驗的兼 職指導老師。.能在一定時間內保持相對穩(wěn)定。三、教學實習基地建立的程序.學校各二級學院應積極開展實習基地建設和維護工作。根據對擬建基地單 位的深入了解,對符合條件者,積極與其協(xié)商后達成初步意向,并將其基本情況 報學校教務處備案。.對符合建立教學實習基地條件且共建雙方有合作意向的單位,經協(xié)商可由 學?;蚨墝W院與基地所在單位簽訂教學實習基地協(xié)議書。協(xié)議書一式二份,實 習基地所在單位、二級學院各執(zhí)一份,復印件報教務處備案。.經學校批準,并簽訂了共建協(xié)議的教學實習基地,可在基地所在單位懸掛 教學實習基地銅牌。
4、.學校積極鼓勵學校各部門及教職工為實習基地的拓展建設出謀劃策。四、教學實習基地的管理.為保證教學實習基地的正常運行,簽訂了教學實習基地協(xié)議的學校各二級 學院應加強對教學實習基地的管理并負責對應教學實習基地的具體教學工作,積 極保持與各實習基地的聯(lián)系、溝通。.為促進教學實習基地建設和管理的規(guī)范化,教務處應會同各二級學院不定 期地到實習基地了解情況,檢查二級學院實習教學情況。對協(xié)議到期的實習教學 基地,根據雙方合作意向與成效,可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。五、本方法自發(fā)布之日起施行,由教務處負責解釋。(2010年5月制訂)附件:實習基地協(xié)議書教學實習基地協(xié)議書按照高等院校學生培養(yǎng)目標及要求,甲方: 與乙方:
5、本著友好相處,資源共享,優(yōu)勢互補,相互協(xié)作,共同開展的原那么,就加強協(xié)作,共同建設教學實習基地,經雙方友好協(xié)商,達成如下協(xié)議:一、甲方的責任與義務.發(fā)揮學校的教學、科研等優(yōu)勢,為乙方提供技術支持和服務,為乙方培訓員工、講授 專業(yè)知識,向乙方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。.實習活動期間,甲方學生必須遵守有關法規(guī)和乙方的管理制度。.實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導,負責對學生進行思想政治、組 織紀律、道德誠信、平安工作等相關方面教育和日常管理,以及其它相關工作。.甲方派出實習指導教師全面配合乙方完成實習計劃。.甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃(如學生人數、專業(yè)、實習時間、實習內容等)。.如甲方實習人員違反乙方安規(guī)、平安管理標準及生產現場有關指令而發(fā)生設備損壞及 人身傷亡事故,由甲方承當全部責任。.未經乙方指導人員許可,在生產現場甲方人員不得進行操作和碰動運行設備。二、乙方的責任與義務.在不影響乙方正常工作情況下,為甲方學生提供實習條件和便利,協(xié)助甲方完成實習 教學任務。.根據甲方的實習計劃和學生自身條件,與甲方協(xié)商確定具體實習方案(要求),以便 雙方執(zhí)行。.乙方應適當提供專業(yè)技術人員、管理人員參與實習指導與管理工作。.如甲方人員違反廠紀廠規(guī),危及生產平安,乙方有權中斷其實習,并通知甲方。三、其它.其它未盡事宜
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