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1、步驟O明確課標(biāo)要求Unit 6 Do you like bananasSection B 第 5 課時(shí)(3a Self Check )弒元導(dǎo)案環(huán)節(jié)1 /癰啊鄙契課前自主學(xué)習(xí)類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)短語don t like, for lunch, at least重點(diǎn)句式Do you like eggs for breakfast?No, I don t. I like oranges.課前預(yù)習(xí)譯一譯不喜歡don t like我早餐售歡喝牛奶,但是我小售歡吃雞蛋。For breakfast, I like milk, but I don t like eggs.Pfc-J - Z環(huán)節(jié),碓整澳施學(xué)案”課堂
2、互動(dòng)探究新課導(dǎo)入T: Do you like salad for breakfast?S: No, I don t. I like milk.T: What about your father?He likes milk and bread for breakfast.What food do you dislike(/、喜歡)?S: I don t like bananas. 新課【完成教材3a3b的教學(xué)任務(wù)】.認(rèn)真看3a的表格,填好自己一日三餐以及喜歡和不喜歡的食物,再用D 9 you likeforbreakfast/lunch/dinner?句型詢問你的同伴一日二餐以及售歡和不喜歡的食
3、物,元成表格。.完成3b的任務(wù)。根據(jù)上面 3a的調(diào)查表,寫出你和同伴一日三餐喜歡吃和不喜歡吃的東西,然后念給全班同學(xué)聽。教學(xué)說明:通過說、寫的練習(xí),讓學(xué)生談?wù)撟约汉屯榈囊蝗杖?,使他們把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的理解和運(yùn)用。【完成教材Self Check的教學(xué)任務(wù)】.認(rèn)真讀“1”方框中的名詞,回憶名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則,然后按規(guī)則分別把它們的復(fù)數(shù)形式寫在相應(yīng)的欄目里,教師作出總結(jié)。.根據(jù)你喜歡和不喜歡 的食物、運(yùn)動(dòng)、顏色,完成你自己的兩張介紹卡, 完成“2”的任務(wù)。.你知道你父母喜歡和不喜歡的食物、運(yùn)動(dòng)和顏色嗎?請至少寫 5句話談一談,然后念給 同學(xué)們聽。步驟、課堂學(xué)以致用根
4、據(jù)漢語提示完成句子,每空一詞。.午餐我喜歡吃蔬菜。I like vegetables for lunch .體育明星吃得非常好。Sports stars eat very well .彼得每天早餐吃三個(gè)雞蛋,一個(gè)蘋果,他非常健康。Peter has three eggs and an apple for breakfast . He is very healthy .她喜歡胡蘿卜,但她不喜歡沙拉。She likes carrots, but shedoesn t like salad.派靠練案件課后達(dá)標(biāo)檢測布置作業(yè):教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對應(yīng)練習(xí),并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。步驟。課后教學(xué)反思本課時(shí)由舊課引入新課,由對話引入討論,通過談?wù)搶κ澄锏膼酆茫?延伸到對運(yùn)動(dòng)和顏色的愛好的談?wù)?,讓學(xué)生更全面地理解
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