四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試綜合知識(shí)練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)qun tu shn zh shui ki chu d jng rn wn qing y jn to tu tu d r n 二、 加點(diǎn)字的讀音正確的打“”，有錯(cuò)誤的用“ ”畫(huà)出來(lái)并改正。（1）隧道（su） 屢次（l） 捷報(bào)（ji） （ ）（2）窺視（gu） 嶄新（zhn） 砌墻（q） （ ）（3）胸膛（tng） 朝霞（zho） 掂量（din） （ ）（4）沮喪（j） 派遣（qin） 國(guó)徽（hu

2、） （ ）三、 辨一辨，再組詞。藉（_） 攤（_） 淌（_） 寄（_） 籍（_） 灘（_） 倘（_） 牽（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。生氣（_）（_） （_）養(yǎng)不周 局（_）不安（_）怨（_）訴 從容不（_） 一絲不（_）1“生氣（ ）（ ）”是ABCC式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語(yǔ)我還知道_、_2 “（ ）怨（ ）訴”的詞語(yǔ)是ABAC式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語(yǔ)我還知道_、_。3選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句：_五、 選詞填空。簡(jiǎn)樸 儉樸 樸素1蟋蟀的住所是很（_）。2爺爺?shù)囊簧^(guò)著（_）的生活。3劉老師的穿著總是那么（_）大方。隱蔽 隱藏 隱瞞4犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn)，絕不（_）。5別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的

3、（_）所藏身。6青草叢中（_）著一條傾斜的隧道。六、 按要求寫(xiě)句子。1.他們把蝙蝠的眼睛蒙上了，讓它在屋子里飛。（改成“被”字句）_2.它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（換一種寫(xiě)法，保持句子意思不變）_3.不管天氣很炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句）_4.孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“我不挖苦你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5.周恩來(lái)清晰而堅(jiān)定的話語(yǔ)得到了魏校長(zhǎng)的贊嘆。（縮句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1王戎不取道旁李 這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪幸猒，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。2西門(mén)豹主要講述了_的西門(mén)豹懲治_，并且開(kāi)鑿水渠，造福百姓的故事，表現(xiàn)了西門(mén)豹_等精神。3紀(jì)昌想學(xué)射箭，飛衛(wèi)

4、讓紀(jì)昌先練_，要把極小的東西看得_，把模糊難辨的東西看得_。練好之后，才能學(xué)習(xí)_和_。這個(gè)故事告訴我們_。4扁鵲第一次見(jiàn)到蔡桓公，發(fā)現(xiàn)蔡桓公的病在_，勸他治療，而蔡桓公的態(tài)度是_；過(guò)了十來(lái)天，扁鵲告訴他，他的病在_，蔡桓公聽(tīng)了_，_；十來(lái)天后，扁鵲又告訴他，他的病發(fā)展到_，蔡桓公聽(tīng)了_；又過(guò)了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓公就_；最后，扁鵲_，蔡桓公病死了。八、 課外閱讀。常昊學(xué)棋常昊6歲那年，著了魔似的迷上了圍棋。爸爸媽媽慕名把他送進(jìn)了上海很有名的教練邱百瑞的圍棋班里。這個(gè)圍棋班已開(kāi)學(xué)好幾個(gè)月了，常昊是插班生，年齡最小。開(kāi)始的幾堂課，邱老師只讓他看，沒(méi)讓他下。常昊就專心致志地看。邱百瑞顧不上常昊，

5、但常昊那種專注投入的神情卻深深地打動(dòng)了他。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練，尤其擅長(zhǎng)帶孩子，雖然各種性格的孩子他見(jiàn)得很多，但常昊這樣的孩子，他還是第一次見(jiàn)到。只學(xué)了不到兩個(gè)月時(shí)間，常昊就脫穎而出了，成了全班最好的棋手之一。他確實(shí)很有靈氣，一教就會(huì)，一下棋就能把學(xué)到的招數(shù)施展出來(lái)。每次和同學(xué)對(duì)弈（y），他都會(huì)贏。1984年年初的一天，邱老師對(duì)常昊說(shuō)：“日本有個(gè)老棋手叫安永一，來(lái)到了上海，你去跟他下一盤(pán)。”安永一是日本的職業(yè)五段棋手，還是一位聲望頗高的圍棋評(píng)論家、教育家。常昊面對(duì)眼前這位鶴發(fā)童顏的84歲老人，毫無(wú)懼色，落子迅捷，下了沒(méi)幾手，就挑起了戰(zhàn)斗。他想：“老人讓我7子，我怎么能輸呢？”一個(gè)回合下來(lái)，常昊

6、的應(yīng)對(duì)一直不錯(cuò)。安永一臉上露出了驚詫神色，但他到底是身經(jīng)百戰(zhàn)的老棋手，一會(huì)兒虛一會(huì)兒實(shí)，欺招再加騙招，結(jié)果下成了一盤(pán)和棋。“厲害！”安永一說(shuō)。到了1986年，常昊不僅奪得第一屆 “棋童”杯冠軍，而且小小年齡，就在全國(guó)升段賽上從業(yè)余棋手升上了專業(yè)初段。1根據(jù)句子意思在文中找四字詞語(yǔ)。（1）比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。（_）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。（_）2從“著了魔”“迷上”這兩個(gè)詞語(yǔ)你感受到了什么？_3常昊憑什么打動(dòng)邱百瑞？從中可見(jiàn)邱百瑞是個(gè)怎樣的老師？_4安永一所說(shuō)的“厲害！”一詞說(shuō)明了什么？_九、 寫(xiě)作天地。題目：我最愛(ài)吃_要求：1想一想，你平時(shí)最愛(ài)吃的東西是什么？它有什么

7、特點(diǎn)吸引著你？你喜歡吃的原因是什么？2把題目補(bǔ)充完整，并通過(guò)具體事例把你最愛(ài)吃的表現(xiàn)描寫(xiě)具體；3注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、拳頭 甚至 甩開(kāi) 捶打 竟然 頑強(qiáng) 衣襟 逃脫 拖地 惹怒2、（1）（2）guku （3） （4）qinqin3、慰藉 地?cái)?流淌 寄信 學(xué)籍 沙灘 倘若 牽?；?4、勃 勃 供 促 如 如 迫 茍 示例：議論紛紛 得意揚(yáng)揚(yáng) 無(wú)法無(wú)天 百發(fā)百中 一場(chǎng)春雨過(guò)后，大地到處是生氣勃勃的景象。5、簡(jiǎn)樸 儉樸 樸素 隱瞞 隱蔽 隱藏6、蝙蝠的眼睛被他們蒙上了，讓它在屋子里飛。 它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 盡管天氣很炎熱，大家還是

8、堅(jiān)持鍛煉身體。 孫臏對(duì)田忌說(shuō)，他不挖苦田忌。 話語(yǔ)得到了贊嘆。7、觀察仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 巫婆和官紳頭子 大公無(wú)私、不迷信、為民除害、為民造福 眼力 很大 很清楚 開(kāi)弓 射箭 想練成一項(xiàng)本領(lǐng)，就要掌握好基本功 皮膚 諷刺他喜歡給沒(méi)病的人治病 皮肉之間 很不高興 沒(méi)有理睬他 腸胃里 非常不高興 掉頭跑了 跑到秦國(guó)去了8、1 脫穎而出 專心致志 2常昊非常喜歡下棋。3專注投入的神情，他善于發(fā)現(xiàn)圍棋人才并且惜才。4常昊從小棋藝就很了得，進(jìn)步非常大，讓安永一感到震驚。9、范文：我最愛(ài)吃青菜一身亮眼的綠色衣服，一陣飄來(lái)的清香，構(gòu)成了人間尋常的美味青菜。冬天里青菜的口感更是清脆、爽口、甘甜。??！今天晚上青菜又要登場(chǎng)了，青菜可是我最愛(ài)吃的蔬菜之一。青菜脆而不粘牙，有許多水分，清香的味道順著汁水溢了出來(lái)，這種清香甘甜的味道讓我直沁肺腑?！伴_(kāi)飯嘍！”只聽(tīng)見(jiàn)奶奶一聲呼喊，我迫不及待地想嘗嘗奶奶炒的青菜。青菜端上來(lái)了，那嫩綠的青菜散發(fā)著勃勃生機(jī)，在燈光的映襯下顯得格外油潤(rùn)翠綠，簡(jiǎn)直令我垂涎三尺。我立刻夾起一大筷子的青菜，放進(jìn)嘴里，哇，好燙！我頓時(shí)感到舌頭一陣刺痛，我朝青菜吹了一口氣，那清香、