滬教版四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試教學(xué)質(zhì)量測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7滬教版四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試教學(xué)質(zhì)量測試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。qi ro y hu wn qing ch hun shn zh f chn shn q jng pi xu y ln sh 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。稿紙（hogo） 繁衍（xngyn） 暸望（lio lio）沮喪（zj） 機(jī)械（xiji） 綺麗（qq）三、 比一比，再組詞。輝（_） 繡（_） 頓（_） 肢（_） 暉（_） 銹（_） 鈍（_） 枝（_） 四、 把成語補(bǔ)充完整

2、，并按要求填空。（_）頭（_）臂 上（_）入（_） （_）云（_）霧（_）機(jī)（_）算 眼觀（_）路 耳聽（_）方1.說起孫悟空，我們就想到成語_（填序號(hào)）；說起哪吒，我們就想到成語_（填序號(hào)）。說到成語，我們就想到_（人物）。2.用成語寫一句話：_五、 選詞填空。虛弱 軟弱 柔弱（1）我握住他（_）無力的手，鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)起來。（2）一束陽光柔和地灑在她（_）嬌小的身軀上，此時(shí)的牽?；ū仍瓉砀渚G，更鮮艷動(dòng)人。（3）她有一個(gè)獨(dú)生女兒，身體非常（_），躺在床上一整年了。請(qǐng)求 乞求 要求（4）火神對(duì)普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定（_）他饒恕你。（5）同學(xué)們一再（_）多開展些健

3、康有益的課外活動(dòng)。（6）和平不是（_）來的，只能靠斗爭得來。六、 按要求完成句子練習(xí)。1卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。ㄕ諛幼?，寫句子）_2例：那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（照樣子，寫句子）_3讀課外書雖然能提高我的閱讀能力，還能提高我的寫作能力。（修改病句）_4從下面的詞語中任選 一個(gè)或兩個(gè)，寫一寫“樹上的小鳥”。頓時(shí) 霎時(shí) 忽然 過了一會(huì)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。1.詩人王昌齡送別朋友時(shí)寫道：“洛陽親友如相問，_?！崩畎卓匆娋赐ど?，寫下了“_，只有敬亭山”的詩句。2.艾青認(rèn)為“詩是_，詩給_”。3.刮的風(fēng)是綠的，_，流的水是綠的，_。4.閱

4、讀海上日出，仿佛欣賞著一幅畫：太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，_，到了最后，終于_，完全跳出了海面，顏色_。5.“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_”告訴我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要想開始，一切都來得及。八、 閱讀短文，回答問題。志 向李大釗還很小的時(shí)候，就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情。當(dāng)時(shí)八國聯(lián)軍的一部分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來反抗。在那時(shí)，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏髁x的斗爭，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國救民的志向，一天天在他的心田里萌發(fā)。在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得

5、非常（入神 凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想??？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強(qiáng)，不受外國欺！”后來，李大釗在天津法政學(xué)校讀書，他的愛國思想進(jìn)一步得到（增加 增長）。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂活一生；有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死；有的只想糊里糊涂混日子。 李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，(尋求 尋找）中國獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽?，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有

6、好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說：“我將來，只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向！”1用“”劃去文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞語。2聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）“萌發(fā)”在文中指_。（2）“一塵不染”一般指_，在文中指_。3畫線句子是對(duì)李大釗_的_和的描寫，從中可以看出他_的思想感情。4這篇文章主要講了三件事，請(qǐng)你讀一讀，填一填，并概括文章的主要內(nèi)容。很小的時(shí)候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國救民的

7、志向。讀小學(xué)時(shí)，李大釗對(duì)老師說，要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府。_概括這篇文章的主要內(nèi)容：_5你的志向是什么？你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向？_九、 寫作天地。題目：腳印要求：1剛擦好的地板上有一串腳印，這是誰的腳??？他（它）怎么會(huì)留下腳印的呢？展開想象，把這件事寫下來，一定很有意思；2文章表述完整，注意語句的通順和標(biāo)點(diǎn)的正確使用；3字?jǐn)?shù)400字左右。_答案1、求饒 疑惑 頑強(qiáng) 撤換 甚至 發(fā)顫 身軀 敬佩 血液 臨時(shí)2、go yn lio j xi q3、光輝 繡花 頓時(shí) 四肢 余暉 生銹 遲鈍 樹枝 4、三 六 天 地 騰 駕 神 妙 六 八 諸葛亮 一名優(yōu)秀的軍事指揮官要有眼觀六路、耳聽八方的

8、本領(lǐng)。5、軟弱 柔弱 虛弱 請(qǐng)求 要求 乞求6、有多少只蝴蝶呀！每只蝴蝶都在空中舞蹈。 那時(shí)沒有汽車，沒有輪船，沒有火車，也沒有飛機(jī)。 讀課外書不僅能提高我的閱讀能力，還能提高我的寫作能力。 遠(yuǎn)處的樹上幾只小鳥正在高興地唱著歌，忽然天空下起了雨，它們趕緊飛到屋檐下躲雨，過了一會(huì)兒，雨停了，它們又飛到樹上繼續(xù)唱歌。7、一片冰心在玉壺 相看兩不厭 人類向未來寄發(fā)的信息 人類以朝向理想的勇氣 下的雨是綠的 陽光也是綠的 慢慢地努力上升 沖破了云霞 紅得非?？蓯?只要邁步總不遲8、1凝神 增加 尋找2 李大釗心中產(chǎn)生了救國救民的志向 環(huán)境非常清潔 李大釗絲毫沒沾上壞習(xí)慣 3 動(dòng)作 神態(tài) 十分憤慨、熱愛

9、祖國 4 在天津法政學(xué)校讀書時(shí)，李大釗胸懷大志，尋求中國獨(dú)立富強(qiáng)的道路。 李大釗小時(shí)候萌發(fā)了一種救國救民的志向，讀小學(xué)時(shí)，他對(duì)老師說要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府；后來在天津法政學(xué)校讀書時(shí)，他胸懷大志，希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人。 5我的志向是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我要好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，為將來報(bào)效祖國做準(zhǔn)備。9、范文：腳印剛剛擦好的地板上有一串串腳印是誰的呢？原來是媽媽剛拖完地，爸爸正在看書，拿著就走了出來沒有看見地上是濕濕的地板這是我的愛看書的爸爸。他看起書來能夠忘記身邊的一切。爸爸是一名小學(xué)教師，他還是七十年代的師范生。他的書架上放滿了琳瑯滿目的好書。有三國演義、岳飛傳、岳云傳等古典名著，有愛迪生、牛頓等世界偉人傳記，還有十萬個(gè)為什么、中國地圖講解大全等工具書“吃飯了”媽媽喊到，在書房看書的爸爸回答到：“等一會(huì)，我看到精彩的部分，司馬昭帶領(lǐng)十萬大軍進(jìn)攻漢中，好緊張啊！”嗬！又要等爸爸吃飯。有一次，媽媽要加班，出門時(shí)囑咐爸爸一定要做飯給我吃。到做飯的時(shí)候了，我提醒：“老爸，該做飯了