2022年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考化學(xué)一模試題(word版無答案)

1、2022 年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬試卷（一）化學(xué)2022.05注意事項(xiàng)：本試卷分選擇題和非選擇題，共 27 題，滿分 100 分；考試用時(shí) 100 分鐘。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、考試號(hào)填寫清楚，并用2B 鉛筆認(rèn)真正確填涂考試號(hào)下方的數(shù)字。答選擇題必須用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Fe-56Ba-137選 擇 題

2、（共 40 分）單項(xiàng)選擇題（包括 20 小題，每題 2 分，共 40 分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)人人有責(zé)。下列做法不 合理的是A變廢為寶，回收利用廢舊電池B防治霧霾，禁止使用化石燃料 C布袋購物，努力減少“白色污染”D綠色出行，積極踐行“低碳生活”下列有關(guān)石油開采和利用過程中主要通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A銅B氯化鈉C二氧化碳D金剛石4下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A稱量食鹽B測(cè)定某溶液的 pHC點(diǎn)燃酒精燈D稀釋濃硫酸5下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是3A2H 表示 2 個(gè)氫分子B硝酸銨中的陽離子是 NH+ C氧化鐵的化學(xué)式為 Fe2O

3、3DAl3+的結(jié)構(gòu)示意圖為 +10 2 8小蘇打用于治療胃酸過多的原理為：NaHCO3HClNaClH2OCO2。該反應(yīng)屬于A復(fù)分解反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D化合反應(yīng)化學(xué)就在我們身邊。下列說法正確的是 A生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度B霉變的大米、花生經(jīng)蒸煮后可繼續(xù)食用C銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效D炒菜時(shí)油鍋起火可放入菜葉滅火，原理是降低了油的著火點(diǎn)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A鹽酸易揮發(fā)，可用于除鐵銹B氧氣具有助燃性，常作火箭推進(jìn)燃料C金屬鐵具有導(dǎo)電性，可用于制鐵鍋D氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食瓜果保護(hù)氣9下列關(guān)于溶液的說法正確的是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液飽和溶液

4、降溫后都有溶質(zhì)結(jié)晶析出C碘酒溶液中，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑D水中加入蔗糖后形成溶液，導(dǎo)電性明顯增強(qiáng)下列說法不正確的是A淀粉和油脂都是有機(jī)高分子化合物B葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化釋放熱量C蛋白質(zhì)與濃硝酸受熱凝固屬于化學(xué)變化D纖維素由碳、氫、氧三種元素組成下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是鋁在空氣中生成氧化物薄膜：2Al3O2Al2O3碳酸氫銨受熱分解： NH4HCO3 NH3CO2 C銅和硝酸銀溶液反應(yīng)：CuAgNO3CuNO3AgD綠色植物的光合作用：下列各組離子在指定的溶液中，能大量共存的是A無色溶液中： 酸性溶液中：pH13 的溶液中：含有大量Ca2+的溶液中： 周禮考工記中記載了制取氫氧化鉀

5、來漂洗絲帛的工藝：“用欄木燒灰，再和以水,厚澆在帛上，再將蛤灰（貝殼灰）涂在帛上。明日，清洗帛上的蛤灰而擰干,振去細(xì)灰,厚澆欄灰水，再清洗擰干,涂上蛤灰。如此反復(fù)七晝夜，謂灰涑”。下列說法不正確的是A“欄灰”中含有 K2CO3B漂洗絲帛的“欄灰水”可使酚酞顯紅色C“蛤灰”常用于改良?jí)A性土壤 D高溫煅燒石灰石也可以得到“蛤灰”構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是碳元素的“ 價(jià)類二維圖”。下列說法不正確的是AA 點(diǎn)可能是 CH4BB 點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)完全燃燒可得到 D 點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)C堿式碳酸銅對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是 FDC 點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)與水反應(yīng)可得到 E 點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)下列實(shí)驗(yàn)方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

6、的的是 16某興趣小組為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，使用等質(zhì)量的鈣片和白醋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得四種不同條件下產(chǎn)生二氧化碳的濃度隨時(shí)間變化曲線，如圖所示。下列對(duì)于 CO2 的濃度在 08%區(qū)間的分析，不正確的是A對(duì)比，溫度越高，反應(yīng)速率越快對(duì)比，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢對(duì)比，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快D對(duì)比，的反應(yīng)速率最慢某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在常溫下，向一定量的某溶液中滴加 X 溶液，得到了如圖所示的 pH 變化曲線。下列說法不正確的是AX 溶液是鹽酸Ba 點(diǎn)時(shí)，參加反應(yīng)的 HCl 與NaOH 的質(zhì)量比為 36.540Cb 點(diǎn)時(shí)，溶液中的 Na+個(gè)數(shù)等于Cl個(gè)數(shù)

7、 D向 c 點(diǎn)的溶液中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是AH2O2 溶液 MnO2 H2 點(diǎn) 燃H2OBKMnO4 O2 H2SO3 溶 液H2SO4 溶液NaOH 溶液稀硝酸NaNO3 溶液稀鹽酸NaCl 溶液CuSO4 溶液 Fe FeSO4 溶液 KCl 溶液 K2SO4 溶液右圖是 KNO3、NaCl 兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是t1時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度的大小相等將 t1時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至 t3（不考慮水的蒸發(fā)），所得兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等當(dāng) KNO3 中混有少量 NaCl 時(shí)，提純 KNO3 的方法是降溫結(jié)晶法現(xiàn)有 t2時(shí)

8、 100g NaCl 溶液，將其蒸發(fā)掉 10g 水，再恢復(fù)到 t2時(shí)，析出 3gB。若繼續(xù)蒸發(fā)掉 10g 水， 仍將溫度恢復(fù)到 t2，此時(shí)析出 B 的質(zhì)量3g我們可利用氣壓變化來完成某些實(shí)驗(yàn)。下圖各裝置氣密性均良好。下列說法正確的是圖 1 紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，待集氣瓶冷卻至室溫后，將導(dǎo)管伸入水中，則測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大圖 2 向試管中加入氧化鈣后，石灰水中溶質(zhì)質(zhì)量減小，玻璃彎管左側(cè)液面會(huì)降低圖 3 向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，說明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱圖 4 氫氧化鋇溶液變渾濁，說明通入的二氧化碳與氫氧化鋇發(fā)生了反應(yīng)非選擇題（共 60 分）21（4 分）化學(xué)與人類生活息息

9、相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題?！?0%消毒酒精”涂抹在手上，手很快變干，說明微粒 。木耳中鐵元素含量很高，可對(duì)患有 的人群有很好的輔助治療作用。(3)廚房里水煮雞蛋時(shí)，往水中加少量食鹽，雞蛋容易熟的原理是 。 (4)洗潔精除去餐具上的油污，利用洗潔精的 作用。22（7 分）航天夢(mèng)照亮中國科技興國路。在距離地球 400 多公里的“天宮”，三位航天員老師給我們帶來了兩節(jié)別開生面的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)課”。根據(jù)圖文回答問題。太空失重狀態(tài)下把泡騰片插入水球的“泡騰片實(shí)驗(yàn)”，藍(lán)色的水球內(nèi)產(chǎn)生氣泡，如圖 1所示。泡騰片中的主要成分如圖 2。泡騰片中檸檬酸發(fā)生反應(yīng)：H3C6H5O73NaHCO3Na3C6H5O73H2O3X

10、，X 的化學(xué)式為 。泡騰片中維生素 C 的相對(duì)分子質(zhì)量為 。 下列“天宮食品”中富含維生素 C 的是 。a蘋果b醬牛肉c米飯冰墩墩（圖 3）助力天宮課堂，其內(nèi)部填充物為 100%聚酯纖維，聚酯纖維屬于 （填“合成”或“復(fù)合”）材料。航天員在“天宮”中生活所需要的氧氣來自于水的電解。化學(xué)小組按照?qǐng)D 4 裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)。電解液采用 4%的 NaOH 溶液，用 100g8%的 NaOH 溶液配制，需加水 g。通電一段時(shí)間后，若 B 管中收集 10mL 的氣體，則A 管內(nèi)收集的氣體體積約為 mL。水的凈化再利用是天宮資源利用最大化的重要措施?！吧堋笔且环N戶外凈水裝置，（如右圖）下列說法正確

11、的是 。A超濾膜可以過濾部分顆粒雜質(zhì)，降低渾濁度B抗菌顆?？梢匀コ?xì)菌通過“生命吸管”可以得到純凈水椰殼活性炭消除可以異味、提升口感，是利用了它的吸附性23（8 分）：閱讀下列短文并回答問題。氫在太陽中的核聚變放出大量光和熱，是太陽能的來源，掌握可控核聚變技術(shù)對(duì)人類未來文明發(fā)展至關(guān)重要。2021 年 5 月，中科院“人造太陽”EAST 實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)造了氘、氚核聚變?cè)?1.2 億攝氏度下運(yùn)行 101 秒的新紀(jì)錄，為世界核聚變研究的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。氫氣是高熱值清潔燃料，目前主要通過電解水和天然氣重整的方法獲取氫氣，其中天然氣重整制氫的一種原理為：CH4 催化劑高溫 H2，CO+H2O催化劑高溫CO

12、2+H2。氫氧燃料電池已被用作汽車驅(qū)動(dòng)電源，H2 和O2 在電池內(nèi)部（含有 H2SO4 或 KOH 等物質(zhì)的溶液）發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生電能。另外，CH4、酒精(C2H5OH)等也可用作燃料電池的燃料，它們?cè)谌剂想姵刂械姆磻?yīng)本質(zhì)上與它們?cè)贠2 中的燃燒相同。氘、氚原子的構(gòu)成如下表。原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘（do）111氚（chun）121則，氚原子和氧原子(Ar：16)結(jié)合的水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為 。下列物質(zhì)中屬于堿的是 。ACH4BH2SO4C KOHC C2H5OH上述天然氣重整制氫的兩個(gè)反應(yīng)中，第 1 步反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示：該反應(yīng)中涉及的氧化物有 種。該反應(yīng)生成 C 和D 的分子個(gè)

13、數(shù)比為 。該反應(yīng)中，元素化合價(jià)保持不變的是 （填元素符號(hào)）。上述天然氣重整制氫中，16g 甲烷與足量的H2O 反應(yīng)，理論上最多能獲得 g H2。 (5)CH4 在燃料電池中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。24（11 分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。寫出儀器的名稱： 。實(shí)驗(yàn)室如用裝置 B 制取干燥的 CO2，來探究二氧化碳與水的反應(yīng)，生成二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，則裝置的接口順序?yàn)?（填寫接口小寫字母）。某興趣小組設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案制取氨氣。（已知：氨氣有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水，形成氨水，其主要成分 NH3H2O。）方案一：用熟石灰與氯化銨研磨制備氨氣；

14、方案二：用生石灰和濃氨水混合制備氨氣。方案三：用熟石灰與氯化銨混勻，共熱制備氨氣；有同學(xué)認(rèn)為方案一不適合實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，理由是 。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，方案二能快速制取氨氣。原因是 ， 。若選擇方案三，則發(fā)生和收集裝置的組合是 （填寫裝置字母）。檢驗(yàn)氨氣收集滿的方法是 。實(shí)驗(yàn)室用電石固體與飽和食鹽水在常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體，同時(shí)生成糊狀的Ca(OH)2，發(fā)生裝置選用 C 而不選用 B 的原因是 ， 。乙炔在氧氣中燃燒的火焰溫度可達(dá) 3000以上，可用來焊接金屬。為防止高溫下的金屬與氧氣反應(yīng)，必須控制氧氣的用量，使乙炔燃燒不充分。該火焰中除含有二氧化碳、水以外，還可能含有 （填化學(xué)式）。25（9

15、 分）某?；瘜W(xué)社團(tuán)的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)。圖 1 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面 。鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)過程中小辰意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩種金屬發(fā)生觸碰時(shí)（如圖 2），銅片表面產(chǎn)生了氣泡?！静孪肱c假設(shè)】小知的猜想：氣體是二氧化硫；小辰的猜想：氣體是氧氣；小彬的猜想：氣體是氫氣。他們作出猜想的理論依據(jù)是 ?！静殚嗁Y料】將鋅片、銅片用導(dǎo)線連接后平行插入稀硫酸中，銅片表面產(chǎn)生氣體。該反應(yīng)過程中金屬失去的電子通過導(dǎo)線，發(fā)生了轉(zhuǎn)移。二氧化硫能使品紅溶液褪色?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們?cè)O(shè)計(jì)了圖 3 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將產(chǎn)生的氣體分別通過導(dǎo)管與圖 4 中的

16、裝置連接，驗(yàn)證自己的猜想。【教師釋疑】圖 1 實(shí)驗(yàn)中，鋅與稀硫酸反應(yīng)，鋅失去電子，酸溶液中氫離子在鋅片表面獲得電子生成氫氣?！緦W(xué)生感悟】圖 3 實(shí)驗(yàn)中，酸溶液中的氫離子從銅片表面獲得 （選填“鋅”或“銅”）失去的電子生成了氫氣?！痉此假|(zhì)疑】小辰認(rèn)為也可能是銅失去電子，形成銅離子。需繼續(xù)探究。小彬認(rèn)為可以借助圖 2 實(shí)驗(yàn)中一個(gè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就足以說明銅沒有參加反應(yīng)，無需再次實(shí)驗(yàn)。該現(xiàn)象是：一段時(shí)間后 ， ?！镜贸鼋Y(jié)論】圖 2 中兩種金屬觸碰后，金屬活動(dòng)性較 （選填“強(qiáng)”或“弱”）的金屬在水溶液中先失去電子?！狙由鞈?yīng)用】制造鋼制船閘門時(shí)，為延緩鐵的銹蝕，常在鋼閘門表面嵌入某種金屬。這種金屬可以是。（

17、填序號(hào)）a鋅b錫c銅26（8 分）黃鐵礦（主要成分為 FeS2，雜質(zhì)高溫下不反應(yīng)。）是我國硫酸廠制取硫酸的主要原料。某興趣小組欲測(cè)定某黃鐵礦中 FeS2 含量，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。【查閱資料】4FeS211O2 2Fe2O38SO2 Na2SO3H2O2Na2SO4H2OBaSO4 為一種不溶于水和鹽酸的沉淀BaSO3 為一種不溶于水、溶于鹽酸的沉淀?！緦?shí)驗(yàn)探究】稱取 3.20g 黃鐵礦樣品放入如圖 1 所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中， 從 a 處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝?，高溫灼燒石英管中的樣品至反?yīng)完全。反應(yīng)結(jié)束后，將 B 瓶中的溶液按圖 2 流程進(jìn)行處理?！締栴}討論】(

18、1)中 B 瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液的作用是 。 (2)中通入的空氣中作用是 和 。 (3)中加入過氧化氫溶液要過量的目的是 。 (4)中檢驗(yàn)濾渣洗滌是否干凈的方法是 ?！竞繙y(cè)定】(5)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算該黃鐵礦中 FeS2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）27（13 分）某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳與堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究。 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的可行性研究實(shí)驗(yàn) 1 學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)，甲組同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳（如圖、）。觀察到： 中澄清石灰水很快變渾濁，中無明顯現(xiàn)象。甲組得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。乙組同學(xué)提出異議，如果生成物具有 性質(zhì)，就無明顯現(xiàn)象。他們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，若軟塑料瓶變癟就可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他們的依據(jù)是 。丙組同學(xué)提出：需要在乙組同學(xué)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，才可以證明是氫氧化鈉吸收了二氧化