2022-2023學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)3（word 版 無答案）

1、滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)3選擇題1.以下四種情景中，力對(duì)物體做功的是（）A用力推小車沒有推動(dòng) B將貨物從地面拉到高處C用力搬石頭沒有搬動(dòng) D提著滑板車在水平路面上勻速前行2.關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ） A一塊0的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng) B一個(gè)物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加 C用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小D一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高 3小麗去商場(chǎng)購物，自動(dòng)扶梯把她從一樓勻速送到二樓的過程中，她的（ ）A.動(dòng)能增大，勢(shì)能增大 B.動(dòng)能減少，勢(shì)能增大C.動(dòng)能不變，勢(shì)能增大 D.動(dòng)能不變，勢(shì)能不變4. 如圖所示，是酒店里

2、常用的一款干手器，它在工作時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)還可以吹出熱風(fēng)，這一能量轉(zhuǎn)化過程正確的是（ ）A.電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能 D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 如下圖所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個(gè)相當(dāng)于開關(guān)的按鈕。當(dāng)乘客下車時(shí)只要按下任一按鈕，鈴聲即響起。圖中符合要求的電路是（）6下列現(xiàn)象不屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A兩手相互搓搓，感覺到暖 B打氣筒打氣時(shí)筒壁變熱C用熱水袋暖手，手感覺到熱 D用砂輪磨刀，刀的溫度升高7.如圖,電源電壓為6V,電壓表示數(shù)為2V,則( ) L1兩端的電壓為2VB. L1兩端的電壓為4V C. 電源、L1的電壓之和為6VD. L2兩

3、端的電壓為4V 二.填空題8與絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電，與毛皮摩擦過的塑料梳子帶 電；小萌用塑料梳子梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來，說明頭發(fā)和梳子帶 （填“同種”或“異種”）電荷。9如下圖所示電路中，要讓L1、L2串聯(lián)，需要閉合開關(guān) ，斷開開關(guān) ；同時(shí)閉合開關(guān) 會(huì)造成電源短路。10.如題圖所示是玩彈弓的情景，經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，“子彈”射得越 （選填“遠(yuǎn)”或“近”），這說明橡皮筋的彈性勢(shì)能與橡皮筋發(fā)生的 程度大小有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，“子彈”的質(zhì)量不同，則“子彈”射出時(shí)的速度 （選填“相同”或“不同”）。11.如圖所示實(shí)驗(yàn)，通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式使試管中的水內(nèi)能增

4、加，管中的水蒸氣把試管口木塞沖出過程的能量轉(zhuǎn)化情況與汽油機(jī)的沖程相同，這個(gè)過程中水蒸氣的內(nèi)能（選填“增大”“不變”或“減小”）。12. 指出下列“熱”字的含義：（1）今天天氣很熱的“熱”是指 ；（2）摩擦生熱的“熱”是指 ；（3）晶體熔化要吸熱的“熱”是指 。(均選填“內(nèi)能”、“熱量”或“溫度”)木塊在5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2m，則拉力做功為 J，功率為 W；若木塊重15N，在此過程中重力對(duì)木塊做功為 J。一只小燈泡的額定電壓為8V,正常發(fā)光時(shí)通過它的電流為0.4A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上，為使其正常發(fā)光，應(yīng) 聯(lián)一個(gè)_的電阻；標(biāo)有“10 1A”和“15

5、0.6A”的兩只電阻，把它們串聯(lián)起來，兩端允許加的最大電壓是 V。三.作圖題15.近年來,我市在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)按鈕(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光.提醒司機(jī)有乘客需要下車.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖.(已畫出指示燈和電源,如圖所示)16.根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖，在方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖第16題圖學(xué)校有前后兩個(gè)門，有外人來時(shí)按門鈴開關(guān)，則門衛(wèi)室鈴響同時(shí)相應(yīng)的燈亮，請(qǐng)按設(shè)計(jì)的電路圖，連接實(shí)物圖。實(shí)驗(yàn)題18.在溫度一定的條件下，做“研究影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，采用了控制變量的方法。下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況，回答下列問

6、題。導(dǎo)體代號(hào)ABCDEF長(zhǎng)度（m）1.00.51.51.01.51.5橫截面積（mm2）1.20.81.00.60.81.0材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅（1）選擇C和F兩根導(dǎo)體是為了研究導(dǎo)體電阻與 的關(guān)系；（2）為了研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是_和_；（3）為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是_和_，19.為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖9甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景據(jù)此你能得出的結(jié)論是：_ _；（2）

7、圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景據(jù)此你能得出的結(jié)論是：_ _。（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm1301042302016360108（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇_兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇_兩個(gè)序

8、號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：_ _對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重20.在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小紅所用電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10，實(shí)驗(yàn)電路如題1圖所示。題1圖 題2圖 題3圖（1）用筆畫代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不能交叉）。（2）小紅按電路圖進(jìn)行連接，當(dāng)她把最后一根導(dǎo)線連好后，小燈泡立刻發(fā)光了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是在連接電路前沒有斷開 。（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置，電壓表示數(shù)如題2圖所示，示數(shù)為 V；若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 （選填“左”或 “右”）移動(dòng)。（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，并繪制成如題3圖所示圖像，根據(jù)圖像信息，小燈泡的額定功率是 W。計(jì)算題21.用如圖所示滑輪組提升一邊長(zhǎng)為30cm的正方體，質(zhì)量為90kg的重物。人用500N的拉力F，15s內(nèi)使物體勻速上升了3m。求：(1)人沒有施加拉力時(shí)，重物對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；(2)人拉繩子做的功和功率各是多少？(3)滑輪組的機(jī)械效率。22.一電飯鍋的銘牌標(biāo)示如下：額定電壓額定功率工作頻率出廠日期底座面