2021-2022學(xué)年語文版中職語文職業(yè)模塊工科類1《中國人失掉自信力了嗎》課件18張

1、 1934年，日寇的鐵蹄在踐踏了東北三省之后，又向關(guān)內(nèi)步步進(jìn)逼，亡國滅種的威脅迫在眉睫，國民黨政府多次向國際聯(lián)盟申訴，要求其制止日寇的侵略，但國際聯(lián)盟并沒有采取有效的行動。而當(dāng)時的一些官僚政客和社會名流等，卻在全國各地多次舉行“金剛法會”，祈禱“解救國難”，悲觀失望的情緒一時甚囂塵上。當(dāng)年8月份的大公報社評哀嘆：“民族的自尊心與自信力既已蕩然無存，不待外侮之來，國家固早已瀕于精神幻滅之域?！敝袊耸У糇孕帕α藛?？前置主問題1 明確敵我雙方的論點和論據(jù)，及敵方論證的錯誤原因。畫出思維導(dǎo)圖（結(jié)構(gòu)提綱）。2 為文中提到的四種“中國的脊梁”提供論據(jù)。3 如何理解課文最后一句話？（抓住關(guān)鍵詞語）4 “他

2、信力”是仿照“自信力”新造的詞，有怎樣的表達(dá)效果，找出生活中的例子。一、慧眼金睛識重點（除第6題外用原文回答）1、作者批駁的觀點是什么？（1分）2、對方有何依據(jù)（2分）3、作者的觀點是什么？（2分）4、哪些陳述可以看作我方的論據(jù)？5、文中有哪一句話揭示了敵論的錯誤原因？ （2分）6、你能否用一個成語概括這種錯誤？ （2分）7、哪一句話可以看作是本文的結(jié)論？（ 2分）準(zhǔn)確理解下列“中國人”的確切含義1、于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。2、那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”。3、然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。4、要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙。選項：A

3、 大部分中國人，B 所有中國人，C國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人你能否明確回答課題中的問題：中國人失掉自信力了嗎？(一)論敵的論據(jù)論點兩年前:不 久:現(xiàn) 在: 自夸“地大物博”希望國聯(lián)求神拜佛 中國人失掉自信力了(二)反駁直接反駁：間接反駁 論點 有并不失掉自信力的中國人在 論據(jù)古今埋頭苦干的人有確信, 不自欺 拼命硬干的人為民請命的人前仆后繼的戰(zhàn)斗舍身求法的人二 結(jié)構(gòu)脈絡(luò)我善理 (三)結(jié)論:脊 梁（12）（35）（68）（9） 我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人雖是等于為帝王將相作家譜的“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！爸袊募沽?/p>

4、”是什么修辭手法？好在哪里？這里提到的四種“中國的脊梁”，你能為作者補充典型而有力的事實論據(jù)嗎？魯式語言我善讀“俯首甘為孺子?！?，“橫眉冷對千夫指”，這兩句詩是魯迅先生真實寫照。對于勞動人民魯迅先生熱情贊美；對待反動勢力，魯迅先生深惡痛絕，冷嘲熱諷，所用語言犀利如刀，如匕首，如投槍。這種冷峻犀利的風(fēng)格在本中也得到充分顯現(xiàn)。試試看，讀出體現(xiàn)第二種語言風(fēng)格的段落！知識大放送仿擬是一種修辭方式。漢語修辭學(xué)是這樣定義的：仿擬，就是根據(jù)表達(dá)的需要，模仿或模擬現(xiàn)有的詞句或格式，臨時創(chuàng)新的一種方法。仿擬是一種富有生命力的和創(chuàng)造力的修辭手法，滲透到了語言的各個角落，其使用頻率或許僅次于比喻。仿擬有仿詞、仿句及

5、仿篇三種。魯迅先生等都是“仿擬”的高手一個闊人說要讀經(jīng),嗡的一陣一群狹人也說要 讀經(jīng).豈但讀而己哉,據(jù)說還可以救國哩. (魯迅這個與那個)費話不如少說，只剩崔顥黃鶴樓詩以吊之：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠（魯迅崇實詩一首）我不知道上了多少石級,一級又一級,是樂趣 也是苦趣,好像從我有生命以來就在登山似的,邁前 腳,拖后腳,才不過走完幔十八盤。（李健吾雨中登泰山）“仿擬”創(chuàng)新我也行你能舉出生活常見的仿詞，仿句嗎？提示1：文盲，股民，白領(lǐng)，因地制宜，前仆后繼提示2：都是月亮惹的禍，痛，并快樂著嘗試仿篇：（情境提示）近年來，華北地區(qū)環(huán)境日益惡化，煙塵彌漫，水資源日益

6、枯竭，霧霾遮天蔽日。請你將下王之渙的登鸛雀樓改動幾個字，達(dá)到幽默的效果。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。如何理解文章末句小結(jié)本文先擺出對方錯誤的論點論據(jù)，并承認(rèn)其事實，說他們曾有“他信力”， 現(xiàn)在正發(fā)展著“自欺力”，對他們進(jìn)行了尖銳的諷刺。雖然敵方論據(jù)是事實，但只是部分事實，對方犯了以偏概全的錯誤。所以作者以間接反駁為“突破口”，通過間接反駁，鮮明提出并強有力證明了己方的主張即大部分中國人都是有自信力的，從而使敵方的錯誤論點不攻自破。本文也成為魯迅駁論文的名篇。直擊人心的魯式警句惟沉默是最高的輕蔑。時間就是性命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。當(dāng)我沉默的時候，我覺

7、得充實；我將開口，同時感到空虛。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。老師寄語：讀點魯迅 如今的國人若再清茶一杯,臺燈一盞,把魯迅書一卷,肯定是一道奢侈的風(fēng)景，但讀點魯迅我們可以少些膚淺, 少些俗庸和丑陋；讀點魯迅,我們才能逐步地成熟,正視人生,直面社會。中國只有一個魯迅,世界也只有一個魯迅,魯迅是我們畢盡一生要傾讀的一部大書。閱讀拓展“1+N”自讀近墨者未必黑、駁“讀書無用論”和讀孟嘗君傳，1、說說這些文章批駁的觀點是什么，自己的觀點是什么？他們是以直接批駁為主，還是以間接反駁為主，還是二者兼顧。2、如果是直接批駁，是駁論點，駁論據(jù)，還是駁論證？知識放送寫駁論文，既可以直接反駁對