2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)-碳和碳的氧化物（word版有答案）

1、2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)-碳和碳的氧化物一、單選題1利用如圖所示實驗裝置模擬工業(yè)煉鐵。下列說法正確的是A實驗時應(yīng)先點燃酒精燈后通COB充分加熱，a處固體由黑色變?yōu)榧t色Cb處可用澄清石灰水檢驗生成的CO2D可用NaOH溶液吸收尾氣中的CO2O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是（）AO2具有助燃性，而CO2可用來滅火B(yǎng)空氣中O2過多無害，而CO2過多會形成酸雨C它們都可以用向上排空氣法收集D自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化3下列物質(zhì)能用于除去水中異味和色素的是（）A明礬B活性炭C石子D細沙4實驗室制取CO2的有關(guān)操作如下，不正確的是（）A檢查氣密性B制氣

2、C收集D驗滿5下列反應(yīng)都能生成二氧化碳，但實驗室制取二氧化碳不能用下列方法，有關(guān)原因敘述 不正確的是A碳在空氣中燃燒，可能生成CO，使制得的氣體不純B不用濃鹽酸是因為濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的氣體中混有HCl氣體C碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太慢，收集時間太長D不用稀硫酸是因為稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會覆蓋在固體表面使反應(yīng)停止6近日有媒體報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進展”。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是A新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)B此技術(shù)可減少對化

3、石燃料的依賴C該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化D催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用7石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是()石墨烯是一種新型化合物三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似ABCD8如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（）A原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變B相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同C相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性

4、質(zhì)相同D在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C609下列因果關(guān)系錯誤的是A因為分子構(gòu)成不同，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同B因為質(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同C因為碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨的性質(zhì)完全不同D因為電子層數(shù)及最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同10下列說法中，錯誤的是（）AC60可用作超導(dǎo)材料B木炭可用作電池電極C石墨可用于制鉛筆芯D金剛石可用于裁割玻璃11用如圖所示裝置探究CO2能否與H2O反應(yīng)。滴加鹽酸，待試管乙中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。下列說法正確的是A甲中逸出的氣體只含CO2B乙中液體變紅，證明CO2能與

5、水反應(yīng)C加熱后紅色不褪去，說明碳酸受熱不分解D欲達到實驗?zāi)康模蓪Ⅺ}酸改為稀硫酸二、填空題12氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按如圖組裝實驗裝置，并進行實驗。(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是_(填序號)A先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因：_。(3)寫出氣球“后變癟”的化學(xué)方程式_。13碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素物質(zhì)的有關(guān)問題。（1）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少_的排放量。（2）檢驗CO2常

6、用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）天然氣（主要成分是CH4）作燃料_（用化學(xué)方程式表示）。14碳單質(zhì)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。(1)請畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖_。(2)金剛石和石墨性質(zhì)存在差異的原因是_。(3)中國高鐵技術(shù)走在世界的前列，高鐵動車與電路連接的石墨電刷應(yīng)用了石墨的(填序號)；A穩(wěn)定性B滑膩感C不透明D導(dǎo)電性(4)C60充分燃燒的化學(xué)方程式為_。15臭氧（O3）具有殺菌消毒功能。O3與_（選填“O2”或CO2”）互為同素異形體，臭氧（O3）中氧元素以_（選填“游離”或“化合”）態(tài)存在。三、實驗題16下圖是實驗室常用的一些儀器裝置和試劑，按要求填空：I.試劑：稀硫

7、酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳.儀器：(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)(1)寫出圖中標有、儀器的名稱：_，_。(2)實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置可選用圖中的_(填字母)，化學(xué)方程式為_。用該裝置和提供的試劑還可以制取_氣體，化學(xué)方程式為_。收集方法是_，檢驗該氣體滿瓶的方法是_。(3)實驗室制取少量氫氣可選用的A和D裝置組合為發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為_。17請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題：(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置中_（填標號）：若用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_，裝置合理的連接順序為，發(fā)生裝置C_（填標號）連接裝置時，

8、發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中_（填“a”或“b”）端相連。(2)實驗室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是_；將制得的二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是_。四、計算題18溫室里欲制224LCO2（按標準狀況計算，CO2 密度為1.964g/L）備用，至少需要多少含雜質(zhì)20%的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)（精確到個位）？19雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為測定雞蛋殼中的碳酸鈣含量，某同學(xué)將雞蛋殼洗凈、充分干燥并搗碎，展開了下列探究：（1）將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為35%的濃鹽酸配制成10%的稀鹽酸，操作步驟為：步驟1：計算所需濃鹽酸和水的體積；步驟2：根據(jù)計算結(jié)果，用 _ （填儀器名稱）分別量取所需的濃鹽酸和

9、水；步驟3：將濃鹽酸倒入水中并用玻璃棒攪拌得到稀鹽酸（2）測得各自的質(zhì)量后，將雞蛋殼置于如圖所示的錐形瓶中，打開分液漏斗中的活塞，使其充分反應(yīng)，直到不再產(chǎn)生氣泡為止（假設(shè)裝置中的稀鹽酸足量，雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2）反應(yīng)前雞蛋殼的質(zhì)量16克裝置和稀鹽酸的總質(zhì)量220克反應(yīng)后裝置及其內(nèi)容物的總質(zhì)量231.6克請計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) _20為測定某石灰石中碳酸鈣的含量，小明用足量稀鹽酸設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。（已知樣品中其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng)，空氣中氣體也不與所給試劑反應(yīng)）（1）理論計算：請根據(jù)圖數(shù)據(jù)，計

10、算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）_（2）實驗分析：小明反思方案發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)前后裝置B質(zhì)量變化值可能_（填“大于”“小于”或“等于”）生成CO2質(zhì)量的理論值，理由是_。參考答案：1C2B3B4B5C6C7B8C9C10B11D12(1) B(2) 氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使廣口瓶氣壓減小(3) Na2CO32HCl2NaClH2OCO213(1) CO2(2) ；(3) ；14(1)(2)原子排列方式不同(3)ABD(4)C60+60O260CO215(1) O2(3) 游離16(1) 燒杯 長頸漏斗(2) AF或CF CO2(3) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 向上排空氣法(