云南省鹽津縣2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1在氯化銅和氯化鋁的混合液中，加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（ ）A銅和鋅B鋁和銅C銅D鋅

2、2二氧化氯（ClO2）是消毒劑可用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)制得二氧化氯，化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl：，請(qǐng)推斷的化學(xué)式為（ ）AHClOBNaOHCH2ODHClO33下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（）A活性炭可除去水中的異味B蒸餾對(duì)水的凈化程度最高C硬水通過煮沸可降低硬度D過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)4分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（）A活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的純凈物

3、一定是單質(zhì)D有機(jī)物是含碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物5下列對(duì)金剛石和石墨的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)B金剛石和石墨的燃燒產(chǎn)物一定是二氧化碳C石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化D金剛石和石墨物理性質(zhì)有差異的原因是碳原子排列方式不同6中國(guó)對(duì)大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽?jī)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)挺進(jìn)深藍(lán)的宏偉目標(biāo)，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（）AO2和H2O的含量BO2和N2的含量CO2和H2的含量DO2和CO2的含量7清末鋁制藝術(shù)品能保存到現(xiàn)在不被銹蝕的原因是A鋁不易被氧化B鋁的金屬活動(dòng)性比較弱C鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D鋁

4、表面的氧化膜具有保護(hù)作用8中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列古文明或工藝中一定包含化學(xué)變化的是（ ）A用石塊修長(zhǎng)城B在甲骨文上刻字C打磨磁石制造指南針D火藥的使用9 “綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)”工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%。在用丙炔（C3H4）合成2甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下，還需要的其他反應(yīng)是（）ACO2和CH3OHBCO2和H2OCH2和CODCH3OH10蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11)主要存在于甘蔗和甜菜中，它是食物中常用的甜味劑。下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是 ( )

5、A屬于氧化物B一個(gè)蔗糖分子中含有12個(gè)碳原子和11個(gè)水分子C蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成DC、H、O元素的質(zhì)量比為12:22:1111下列符號(hào)中表示氧原子的是（ ）AO2BO3CODO2-12人類最理想的能源是A煤B石油C天然氣D氫氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下圖回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_。所選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號(hào)，下同)。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是_。(4)在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中,二氧化

6、錳的質(zhì)量_(填“變大”“變小”或“不變”)14通過近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：_；_。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上_；_。上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_（填字母）進(jìn)行組裝。請(qǐng)你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_。（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：_。（5）裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出

7、B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)：_。（6）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇_來作發(fā)生裝置。（7）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_端通入。15請(qǐng)結(jié)合下圖中A-F所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)A得出蠟燭中含有氫元素的理論依據(jù)是_。（2）實(shí)驗(yàn)B觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。（3）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)C測(cè)定結(jié)果偏小的因素有_。（任寫一條）（4）實(shí)驗(yàn)D_（填你“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?）實(shí)驗(yàn)E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（6）實(shí)驗(yàn)F得出“水是鐵生銹條件之一”這一結(jié)論，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。16燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)

8、方法來探究燃燒的條件。（1）圖一中的實(shí)驗(yàn)，紅磷不能燃燒是因?yàn)開，水中白磷不能燃燒是因?yàn)開。（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是_。（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝氣體可能是_（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過氧化鈉遇水生成了O2和NaOH，該反應(yīng)是_（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，但小明在一表演中因?yàn)榈嗡^多而沒有出現(xiàn)“滴水生火”的現(xiàn)象，他沒有成功的原因是_。三、實(shí)驗(yàn)題

9、（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17在1個(gè)大氣壓下將碳酸鈣加熱到900會(huì)分解成氧化鈣（CaO）和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為，如果要在實(shí)驗(yàn)室制取11.2g氧化鈣，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？18某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7g該樣品，加熱該混合物，完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.64g，求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。(精確到0.1% )四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）海洋開發(fā)水平是衡量各國(guó)綜合國(guó)力的重要指標(biāo)，2017年5月我國(guó)海域可燃冰試采獲得成功?？扇急?天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。(1)工業(yè)上，可以利

10、用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：上左圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。補(bǔ)全下右圖中橫線處相應(yīng)微粒的圖示_。(2)天然氣是一種無色無味的氣體，密度小于空氣，天然氣泄漏后遇明火或靜電易發(fā)生爆炸，為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，下圖甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，比鋁弱，在氯化銅和氯化鋁的混合液中，加入過量的鋅粉，鋅能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，不與氯化鋁溶液反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是生成的銅和剩余的鋅故選A2、C【解析】試題分析：由

11、反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，可知：反應(yīng)前 反應(yīng)后Na原子 2 2Cl原子 6 6O原子 6 4H原子 4 0根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的2個(gè)分子中含有2個(gè)O原子和4個(gè)H原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O；故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定3、D【解析】A、活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，故說法正確；B、蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣，然后冷凝成水的過程，是凈化

12、程度最高的一種方法，故說法正確。C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使水中鈣鎂離子化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低水的硬度，故說法正確；D、過濾適用于不溶于水的固體和液體，只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故說法錯(cuò)誤。故選D。4、C【詳解】A、活潑金屬和酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，但與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)推理正確。D、有機(jī)

13、物都含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：C。5、B【分析】【詳解】A、金剛石和石墨雖然都是由碳元素組成一種元素組成，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；B、碳單質(zhì)具有可燃性，金剛石和石墨充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳，若不充分燃燒則生成一氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、金剛石、石墨均為碳的不同單質(zhì)，所以石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化，故選項(xiàng)說法正確；B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)說法正確；故選：B。【點(diǎn)睛】6、D【詳解】人體吸入的氣體主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，?/p>

14、出的氣體會(huì)增加水蒸氣和二氧化碳，故需要調(diào)節(jié)的是氧氣和二氧化碳的含量；故選D。7、D【詳解】鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化。故選D。8、D【解析】根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、用石塊修長(zhǎng)城，石塊的本質(zhì)沒有發(fā)生變化，無新物質(zhì)生成，為物理變化，不符合題意；B、在甲骨文上刻字，是使甲骨文表面發(fā)生形變，為物理變化，不符合題意；C、打磨磁石制造指南針，只是磁石形狀大小的變化，為物理變化，不符合題意；D、火藥的使用中會(huì)有燃燒反應(yīng)發(fā)生，為化學(xué)變化，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題為基礎(chǔ)題目，考查對(duì)化學(xué)變化與物

15、理變化的區(qū)分，它們最本質(zhì)的區(qū)別在于化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，而物理變化無新物質(zhì)生成。9、C【詳解】在用丙炔（C3H4）合成2甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下，通過化學(xué)式可知，還需要的其他反應(yīng)的化學(xué)式必須符合碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等，且碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:2；A、CO2和CH3OH混合后，碳、氧原子個(gè)數(shù)比不相等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、CO2和H2O混合后，碳、氧原子個(gè)數(shù)比不相等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、H2和CO 按2:1混合后，碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等，且碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:2；故選項(xiàng)正確；D、CH3OH混合后，碳、氧原子個(gè)數(shù)比相等，但碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4；

16、故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。10、C【解析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，而蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)蔗糖分子由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成的，不含水分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、由化學(xué)式可知，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確；D、蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為（1212）：（122）：（1611）12：22：11，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。11、C【詳解】A、O2表示氧氣這種物質(zhì)，也表示一個(gè)氧分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、O3表示臭氧這種物質(zhì)，也表示一個(gè)臭氧分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、O表示氧元

17、素，也能表示一個(gè)氧原子，選項(xiàng)正確；D、O2-表示氧離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。12、D【解析】試題分析：人類未來最理想的能源應(yīng)是清潔無污染，可以再生產(chǎn)，煤、石油、天然氣都是化石能源，產(chǎn)物有污染，且不可再生；而氫氣清潔無污染，可以再生產(chǎn)，且熱值較大。故選D考點(diǎn)：能源的識(shí)別與評(píng)判二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B A C 不變 【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是B；（3）用大理石

18、和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是A；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是C，這是因?yàn)檠鯕夂投趸嫉拿芏榷急瓤諝獯螅虼硕伎梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?；?）在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中，二氧化錳的質(zhì)量不變，這是因?yàn)榉磻?yīng)過程中二氧化錳作催化劑。14、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜 E圖中，用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部 E或F CO2 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 C b 【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器為長(zhǎng)頸漏斗；為集氣瓶；（2）A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口

19、要略向下傾斜，否則會(huì)造成試管中的冷凝水倒流入試管底部，試管炸裂；E圖中，用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部，否則會(huì)造成集氣瓶中的空氣排不干凈，收集下的氣體不純；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集；用氯酸鉀制氧氣時(shí)，需要加入二氧化錳做催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選C裝置做發(fā)生裝置；反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（5）把大理石放在隔板上，稀鹽酸放在試管中，將隔板向下移入鹽酸，反應(yīng)開始，將隔板向上移出鹽酸，反應(yīng)停止；（6）硫化亞鐵是固體，稀硫酸是液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，故選擇C裝置來制取硫化

20、氫氣體；（7）氫氣的密度比空氣小，若氫氣從a管進(jìn)，又會(huì)從b管出去，將收集不到氣體；若氫氣從b管進(jìn)，把空氣向下壓，空氣會(huì)從a管排出。15、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色 紅磷的量不足（或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾） 不能 4P+5O22P2O5 中固體表面產(chǎn)生紅棕色物質(zhì)，中無明顯變化。 【解析】（1）將一干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明有水生成，水由氫元素和氧元素組成，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，這說明了蠟燭中含有氫元素；故填：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；（2）實(shí)驗(yàn)B觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色。故填：酚酞溶液由無色變

21、為紅色；（3）反應(yīng)中為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能的準(zhǔn)確，通常要放入過量的紅磷，以使氧氣被消耗盡，否則會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小，此外裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾也會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏??；故填：紅磷的量不足（或裝置漏氣、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾）；（4）能使燃著的木條熄滅的不一定是氦氣，還可能是二氧化碳等不支持燃燒的氣體，故填：不能；（5）實(shí)驗(yàn)E中白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5；（2）試管中沒有水，管口閉塞，管內(nèi)只有空氣，鐵釘不易生銹，試管中鐵釘浸在水里，管口未做任何處理，故鐵釘同時(shí)和氧氣、水接觸，符合鋼鐵銹蝕條件，試管中鐵釘易生銹，得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：中固體表面產(chǎn)生紅棕色物質(zhì)，中無明顯變化。故填：中固體表面產(chǎn)生紅棕色物質(zhì)，中無明顯變化。16、溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn) 沒有與空氣（氧氣）接觸 產(chǎn)生的P2O5不污染環(huán)境（或“環(huán)保”） 氧氣（或空氣） 放熱 溫度未達(dá)