七年級(jí)下冊(cè)第六課《文件查找》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 第6課文件查找教學(xué)設(shè)計(jì)廣安武勝沿口初中 左毅課首要素【教材簡(jiǎn)析】本節(jié)教材的特點(diǎn)之一：編排從實(shí)際出發(fā)，把本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)貫穿于其中，層層深入，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，可以充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和主觀能動(dòng)性，使學(xué)生真正成為課堂的主人。 本節(jié)教材的特點(diǎn)之二：教材遵循了由感性到理性，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的基本規(guī)律，注意培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。【教學(xué)目標(biāo)】目標(biāo)維度目標(biāo)分析知識(shí)目標(biāo)（1） 掌握文件查找的常用工具及方法。（2） 通配符（*，？）的使用。（3）掌握查找的一些技術(shù)和方法，能夠進(jìn)行復(fù)雜查找，能把文件查找的常用工具應(yīng)用到實(shí)際搜索中。能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的

2、觀察能力和分析能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作交流和解決問(wèn)題能力。情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作的學(xué)習(xí)品質(zhì)，加強(qiáng)集體主義的觀念。（2）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握按名稱、位置和日期及“高級(jí)”快速查找文件【教學(xué)難點(diǎn)】通配符的含義及其在文件名表達(dá)式中的應(yīng)用【教學(xué)方法】（1）講述演示法。（2）激趣：學(xué)生具體實(shí)踐，體會(huì)到掌握查找方法的意義。（3）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。課前自主預(yù)習(xí) 【自主積淀初步感知】教師：同學(xué)們今天這堂課首先讓你們查找一個(gè)文件，文件名為C?？茨奈煌瑢W(xué)能夠找到。 學(xué)生：到處找這個(gè)文件，怎么也找不到。（計(jì)算機(jī)中可能有幾萬(wàn)個(gè)文件或者更多）教師：同學(xué)們是不是找得很困

3、難，這很正常。不過(guò)我相信學(xué)了今天的內(nèi)容要想查找這樣一個(gè)文件應(yīng)該是一件很簡(jiǎn)單的事。（讓學(xué)生知道不學(xué)今天的內(nèi)容查找一個(gè)文件是很困難的，體現(xiàn)了這堂課的重要性。）作點(diǎn)評(píng)（過(guò)渡）：前面我們所提到的是在實(shí)際生活中遇到的查找問(wèn)題，接下去，就讓我們一起進(jìn)入今天的課題：計(jì)算機(jī)中文件的查找。新課合作學(xué)習(xí)【合作研讀整體感悟】 一、按名稱查找1、簡(jiǎn)單查找法“開始”“查找” 打開查找窗口。 輸入查找的文件名 注意選擇查找范圍活動(dòng)1：查找我們一開始要查找的那個(gè)文件C?？纯词遣皇遣檎业暮芸臁＃ㄍㄟ^(guò)與第一次查找的對(duì)比，體現(xiàn)WinXP中“查找”的快捷性、方便性、重要性）提問(wèn)：同學(xué)們，請(qǐng)你們思考一下還有其他方法打開上面那個(gè)查找窗

4、口嗎？ （讓學(xué)生們自主探究，然后抽問(wèn)，最后老師總結(jié)出方法）其它方法： 在“我的電腦”或“Windows資源管理器”窗口中點(diǎn)擊工具欄上的“搜索”按鈕或按“Ctrl+F”組合鍵。 鍵盤法：按F3鍵2、模糊查找法白板上寫兩個(gè)符號(hào)：*、？。告訴同學(xué)們這兩個(gè)符號(hào)叫通配符，在查找中是相當(dāng)重要的?；顒?dòng)2：查找以b開頭的“.jpg”文件 活動(dòng)3：查找以b字母開頭的具有3個(gè)字母的“.jpg”文件 看哪個(gè)同學(xué)第一個(gè)告訴我“？”與“*”的區(qū)別，各有什么意義？（學(xué)生查找分析5分鐘，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析事物的能力）注意：如果要限制文件查找的范圍，例如只限于在C盤查找文件，可以在“搜索范圍”位置單擊下拉按鈕選擇盤符。

5、 活動(dòng)4：請(qǐng)同學(xué)們?cè)贑盤中查找兩個(gè)文件：f?.exe f*.exe3、老師講“？”與“*”的區(qū)別及作用。在計(jì)算機(jī)文件查找中，“*”可以代替一個(gè)或一個(gè)以上的字符，“？”只代替一個(gè)字符。 活動(dòng)5：學(xué)生再次查找D盤中文件名以n打頭的所有文件。查找D盤中文件名以n打頭的包含4個(gè)字母的所有文件。（看看老師講的是不是對(duì)的）二、其他方式的查找1 、按照“日期”查找文件教師演示：查找C盤中介于2013年2月20日至2014年2月24日之間修改的文件及文件夾活動(dòng)6：請(qǐng)一位同學(xué)演示上述操作任務(wù)，老師做好輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)。然后其他同學(xué)在學(xué)生機(jī)上實(shí)驗(yàn)，老師巡視機(jī)房，觀察學(xué)生操作情況，解答學(xué)生提問(wèn)。教師總結(jié)：按日期查找文件不

6、足之處，在相同的時(shí)間段會(huì)有許多不同文件，查找也不方便，下面我們將學(xué)習(xí)按高級(jí)查找文件。2、按照文件類型查找講解演示按“類型”的查找方法。3、按照文件大小和類型查找講解演示按 “大小”的查找方法?；顒?dòng)7：查找電腦中大小至少5KB的所有文件或文件夾。提醒學(xué)生：以上講的幾種文件的搜索方式是可以相互組合的，可以按照幾種條件進(jìn)行搜索。三、課堂練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧烂嫔辖⒁粋€(gè)以自己姓名命名的文件夾。 （1）查找硬盤中以C開頭、擴(kuò)展名為com的所有文件，并將查找結(jié)果復(fù)制到剛剛建立的文件夾中。 （2）查找電腦中大小至少100KB的word文檔文件，并將查找結(jié)果復(fù)制到剛剛建立的文件夾中。 （3）查找并下載軟件QQ5.1，保存到剛才建立的文件夾中。 文本延伸演習(xí)【拓展延伸刷新目標(biāo)】Internet上查找資料（拓展） （過(guò)渡）前面我們所涉及到的都是在本機(jī)上查找文件