中班顏色秘密科學(xué)教案_第1頁
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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班顏色秘密科學(xué)教案 活動目標(biāo)： 1、 在幼兒對固定搭配有了充分閱歷后，引導(dǎo)幼兒去察覺探究顏色深淺與量的多少有關(guān)。 2、 在活動中，引導(dǎo)幼兒留心查看察覺現(xiàn)象，并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。 3、 讓幼兒在活動中體驗探究的樂趣。 4、 在創(chuàng)作時體驗色調(diào)和圖案對稱帶來的均衡美感。 重點難點： 重點：通過操作測驗探究顏色深淺與兩色間的多少有關(guān)：黃多藍(lán)少變出的顏色淺；藍(lán)多黃少變出的顏色深。 難點：調(diào)配出深綠與淺綠。 活動打定： 1、一棵大樹（前一變色活動中，幼兒用黃色與藍(lán)色混色涂出的樹葉，張貼在樹枝上）；兩棵供幼兒涂色用的大樹。 2、每組操作材料：玩具針筒、通明杯每人兩

2、份；黃、藍(lán)顏料水及標(biāo)簽若干份；抹布。 活動過程 一、察覺現(xiàn)象，質(zhì)疑推測。 1、 教師出示張貼的大樹，引導(dǎo)幼兒查看察覺綠葉有深有淺。 2、 教師提出疑問：你們都是用黃色與藍(lán)色變出來的，怎么綠葉會有的深有的淺，你們猜猜可能會是什么理由呢？ 3、 幼兒推測。教師根據(jù)幼兒的推測在表格上做記錄。 二、通過測驗，得出結(jié)論。 1、 獲得測驗方法。 （1） 了解測驗材料 （2） 幼兒猜測驗的方法 （3） 教師邊引邊演 （4） 歸納測驗步驟 2、 親身操作測驗。 3、 呈現(xiàn)測驗結(jié)果。 4、 對比歸納，得出結(jié)論。 三、給大樹媽媽裝扮春裝和夏裝。 激勵幼兒用調(diào)配出來的深綠去裝扮夏裝，淺綠色去裝扮春裝。 設(shè)計意圖 激活幼兒已有的學(xué)識閱歷。引導(dǎo)幼兒留心查看、察覺顏色的固定搭配有深淺現(xiàn)象。 教師提出疑問，引發(fā)幼兒推測其中的理由。 以表格來扶助幼兒梳理思路，即呈現(xiàn)測驗的目標(biāo)。 從材料啟程，激勵幼兒揣摩測驗可以怎么做？一方面可以發(fā)散的思維才能，培養(yǎng)幼兒敢想；另一方面可以扶助幼兒樹立科學(xué)的精神：敢想、敢嘗試。 運用查看、對比法，教師扶助幼兒歸納提升學(xué)識閱歷。 讓幼兒獲得告成的體驗。 小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活閱歷所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長

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