2021-2022學年云南省名校聯(lián)盟高一下學期期中生物試題

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁云南省名校聯(lián)盟2021-2022學年高一下學期期中生物試題一、單選題1下列關于細胞中生物大分子的敘述，錯誤的是（）A細胞中生物大分子的合成需要酶來催化B碳鏈是各種生物大分子的結構基礎C糖類和核酸等有機物都是生物大分子D不同功能的蛋白質有其特定的空間結構2下表所列微生物與其特點、應用等對應錯誤的是（）選項微生物種類細胞類型發(fā)酵條件A酵母菌真核細胞無氧B醋酸菌原核細胞無氧C乳酸菌原核細胞無氧D青霉菌真核細胞有氧AABBCCDD3生物實驗中的一些現(xiàn)象往往不能直接被觀察到，而要通過標記的方法進行觀察。下列相關說法錯誤的是（）A科學家

2、通過3H標記的氨基酸培養(yǎng)豚鼠胰腺細胞，了解分泌蛋白的合成和分泌過程B魯賓和卡門通過18O標記的H2O和CO2培養(yǎng)小球藻，檢測光合產物，探究O2中O的來源C科學家通過誘導用不同熒光物質標記的人和鼠的細胞融合，了解熒光物質混合情況，探究細胞膜的選擇透過性D卡爾文通過14C標記的CO2培養(yǎng)小球藻，檢測放射性的轉移途徑，觀察暗反應中C的轉移途徑4ABC轉運蛋白是一類跨膜轉運蛋白，參與細胞吸收多種營養(yǎng)物質的過程，每一種ABC轉運蛋白對物質運輸都具有特異性。ABC轉運蛋白的結構及轉運過程如圖所示。下列有關敘述正確的是（）AABC轉運蛋白可以提高乙醇等小分子物質的跨膜運輸速率B細胞吸收A的過程主要體現(xiàn)細胞膜

3、的流動性CABC轉運蛋白可以同時承擔轉運和催化兩種功能D若抑制細胞呼吸，不會影響ABC轉運蛋白轉運物質的速率5綠色植物的光合作用過程可用如下化學反應式來表示。下列有關敘述錯誤的是CO2+H2O（CH2O）+O2A在此過程中，C3被還原，H2O中的O被氧化B產物（CH2O）是地球生物圈中有機物的主要來源C沒有葉綠體的生物不能進行圖示化學反應D釋放出的O2有利于地球上好氧生物的生存和繁衍6下圖表示人體中吞噬細胞吞噬、清除人侵機體的細菌的過程。下列敘述錯誤的是（）A結構可通過形成囊泡與細胞膜在結構上相聯(lián)系B結構是溶酶體，含有水解酶，主要分布在動物細胞中C吞噬細胞能識別入侵的細菌與細胞膜上的糖被密切相

4、關D細菌等大分子物質降解后的產物都會被排出吞噬細胞7下列關于細胞生命活動的敘述，錯誤的是（）A人體已分化的細胞執(zhí)行特定的功能后，不能再分裂、分化B正常情況下，細胞的分裂、分化和凋亡對人體均有積極意義C在個體發(fā)育過程中，不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同D將離體的植物葉肉細胞培育成植株體現(xiàn)了細胞的全能性8下列科學結論的得出，沒有用到假說一演繹法的是（）A自由組合定律B果蠅白眼基因在染色體上CDNA是遺傳物質DDNA的半保留復制9孟德爾的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2出現(xiàn)3：1的性狀分離比。后來有科學家用其他的實驗材料，按照孟德爾的思路開展實驗，但出現(xiàn)了F2的性狀分離比不符合3：1的情況，分析不可能的原

5、因是（）A該種實驗材料容易出現(xiàn)無性繁殖，會對子代的性狀統(tǒng)計造成干擾BF1產生的兩種配子活力不同，某基因型的配子有一定比例不育CF1產生的配子中，雌配子與雄配子的數(shù)量不同D選取研究的相對性狀由多對等位基因共同控制10某育苗基地為選育優(yōu)良的西瓜品種，選用正常葉色西瓜和黃綠葉色西瓜進行雜交實驗，結果如圖所示。已知該對相對性狀由一對等位基因控制，下列說法正確的是（）A根據F2的結果可以判定正常葉色為顯性性狀B圖示實驗中正常葉色個體的基因型相同C圖示實驗中，西瓜正常葉色和黃綠葉色的遺傳遵循自由組合定律D將F2所有植株和黃綠葉色植株雜交，F(xiàn)3正常葉色植株和黃綠葉色植株數(shù)量之比為1：311小鼠的體色有黃色（

6、Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀獨立遺傳。一對黃色短尾小鼠經多次交配產生的F1中黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾=4：2：2：1.實驗發(fā)現(xiàn)，某些基因型的個體會在胚胎期死亡，下列說法錯誤的是（）A基因型為YY或DD的胚胎致死B親本黃色短尾小鼠的基因型均為YyDdCF1小鼠的基因型共有4種DF1中黃色長尾小鼠自由交配，子代中黃色長尾小鼠占3/412下表中關于某男性精原細胞進行一次有絲分裂和減數(shù)分裂（不考慮片段互換）產生的子細胞的比較，錯誤的是選項有絲分裂減數(shù)分裂A產生2個子細胞產生4個子細胞B子細胞染色體數(shù)目相同子細胞染色體數(shù)目不同C子細胞基因型均相同子細胞基因型

7、兩兩相同D子細胞可進人下一個細胞周期子細胞不進入下一個細胞周期AABBCCDD13多數(shù)動物和某些植物具有兩性之分，不同生物的性別決定類型存在較大的差異，綜合起來主要分為兩大類，即遺傳因素決定性別和環(huán)境因素決定性別。下列相關說法正確的是（）A豌豆屬于雌雄同株的植物，不具有性染色體B由遺傳因素決定性別的生物，其性染色體上的基因均與性別決定有關C由遺傳因素決定性別的生物都具有性染色體D龜由卵的孵化溫度決定發(fā)育成雌性還是雄性，不受遺傳物質控制14肺炎鏈球菌體內轉化實驗中，將無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，從小鼠體內分離出了有毒性的型活細菌。下列說法錯誤的是（）A小鼠體內的

8、R型活細菌只有少部分被轉化為S型細菌B發(fā)生轉化的原因是S型細菌的DNA能夠進入R型細菌細胞中發(fā)揮作用C此實驗證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質D加熱會使S型細菌的蛋白質發(fā)生不可逆失活，但DNA不會15赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證實了DNA是遺傳物質，下列相關敘述錯誤的是（）A若實驗用14C代替32P和35S標記噬菌體，會導致兩組上清液和沉淀物放射性差別減小B實驗過程中，噬菌體培養(yǎng)時間過長或過短都會導致32P標記組上清液放射性升高C實驗過程中，攪拌時間過短會導致35S標記組上清液放射性升高D實驗過程中，離心時間過短會導致32P標記組沉淀物放射性降低16下列關于核DNA分子和擬核DN

9、A分子的說法，錯誤的是（）A核DNA分子的兩條鏈各有一個游離的磷酸，而擬核DNA分子的沒有B擬核DNA分子中的磷酸二酯鍵與脫氧核苷酸數(shù)目相等，而核DNA分子中的不相等C擬核DNA分子的每個脫氧核糖都連著兩個磷酸，而核DNA分子的不都是D擬核DNA分子的每個堿基都連著一個磷酸和一個脫氧核糖，而核DNA分子的不都是17下列關于T2噬菌體和HIV（單鏈RNA）的核酸的說法，錯誤的是（）AT2噬菌體的核酸中的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等，而HIV的核酸中的不相等BT2噬菌體的核酸以磷酸和脫氧核糖交替排列形成骨架，而HIV的核酸以核糖和磷酸交替排列形成骨架CT2噬菌體的核酸中腺嘌呤與胸腺嘧啶配對，而HIV的核酸中

10、腺嘌呤與尿嘧啶配對DT2噬菌體的核酸以雙螺旋結構形式存在，而HIV的核酸以鏈狀形式存在18下列有關DNA的結構和復制的敘述，正確的是（）A原核生物的DNA的解旋、復制過程可以同時進行，而真核生物的不能BT2噬菌體的DNA的復制過程需要大腸桿菌提供原料、酶、場所和能量CDNA多起點復制可以一次復制出多個DNA，提高了復制效率DDNA復制過程中堿基配對出錯會破壞生物遺傳的穩(wěn)定性，對生物是不利的19純種白毛小鼠（基因型為MM）與純種黑毛小鼠（基因型為mm）交配，F(xiàn)1小鼠的毛色卻表現(xiàn)出介于白色和黑色之間的一系列過渡類型。研究表明，M基因上有一段特殊的堿基序列，該序列有多個位點可發(fā)生甲基化（如圖所示）。

11、當沒有發(fā)生甲基化時，M基因可正常表達，小鼠毛色為白色；反之，M基因表達就受到抑制，且發(fā)生甲基化的位點越多，基因表達被抑制的效果就越明顯。下列有關敘述正確的是（）A甲基化導致M基因表達受抑制的程度不同，從而使F1小鼠表現(xiàn)出不同的毛色B甲基化導致M基因相應位點的堿基被替換，從而使F1小鼠表現(xiàn)出不同的毛色C甲基化通過影響DNA聚合酶在M基因上的移動，從而抑制M基因表達D若讓F1小鼠與親本中的黑毛小鼠交配，則后代小鼠的毛色一定都表現(xiàn)為黑色20下圖為脈胞霉菌體內精氨酸的合成途徑示意圖，下列說法正確的是（）A圖示4種基因的遺傳遵循自由組合定律B若基因表達，不一定能合成精氨酸，若基因表達，一定能合成精氨酸C

12、圖中代謝過程說明，基因可以通過控制蛋白質的合成直接控制生物的性狀D圖中代謝過程說明，一個基因可以影響多個性狀，而一個性狀可以由多個基因共同控制21以下兩對基因與果蠅眼色有關：眼色色素的產生必須有顯性基因A，基因型為aa時，果蠅眼色為白色；基因B決定的眼色為紫色，基因b決定的眼色為紅色。兩個純系果蠅的雜交結果如圖所示，下列說法錯誤的是（）A基因A位于常染色體上，基因B位于X染色體上BF2中白眼雌雄果蠅的基因型一共有4種CF2紫眼雌果蠅中純合子所占比例為1/8DF2中紫眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)3中白眼果蠅所占比例為1/322下圖1表示某動物體內一個正在進行減數(shù)分裂的細胞；圖2和圖3分別表示該動

13、物細胞減數(shù)分裂、受精作用及胚胎發(fā)育過程中每個細胞中染色單體數(shù)、染色體數(shù)/核DNA數(shù)的變化。下列說法錯誤的是（）A圖1所示細胞分別處于圖2和圖3的de段和cd段B基因的自由組合分別發(fā)生于圖2的bc段和圖3的bc段C圖2中fg段與圖3中fg段相對應D受精作用過程分別發(fā)生于圖2和圖3的de段和cd段23已知某DNA分子兩條鏈（+鏈）中堿基A占堿基總數(shù)的20%，其中鏈中堿基G占該鏈堿基總數(shù)的20%，則不可以推測出（）A鏈中堿基G的占比B鏈中堿基（C+T）的占比C兩條鏈中堿基（C+T）的占比D鏈中堿基C的占比24下圖表示人體某細胞內的基因表達過程，下列說法正確的是（）A若該細胞為肝細胞，則圖中基因可能為

14、胰島素基因，但不可能是呼吸酶基因B翻譯過程中，RNA聚合酶可以與mRNA上的起始密碼子結合，啟動翻譯C人體不同細胞中，mRNA有差異，但tRNA種類沒有差異D轉錄過程中核糖核苷酸需要酶作為載體，翻譯過程中氨基酸需要tRNA作為載體25下列關于圖示中心法則的敘述，錯誤的是（）A過程可在細胞內發(fā)生，過程可在病毒體內發(fā)生B過程的堿基互補配對方式不相同C過程不需要解旋酶催化DNA解旋D過程需要逆轉錄酶的催化二、綜合題26下圖是某細胞的部分結構示意圖。據圖回答下列問題：（1）結構1的功能是_，其增大膜面積的方式是_。（2）圖示結構中，具有雙層膜結構的是_，不含有膜結構的細胞器是_。（填數(shù)字）（3）結構2

15、是_，結構7是_。（4）結構6的功能是_。27植物工廠是全人工光照等環(huán)境條件下智能化控制的高效生產體系。生菜是植物工廠常年培植的速生蔬菜?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物工廠用營養(yǎng)液培植生菜過程中，需定時向營養(yǎng)液通入空氣，目的是_。除通氣外，還需更換營養(yǎng)液，其主要目的是為生菜提供_，以保證生菜的正常生長。（2）植物工廠選用紅藍光組合LED燈培植生菜，選用紅藍光的依據是_。（3）生菜成熟葉片在不同光照強度、大氣條件下光合速率的變化曲線如圖所示，培植區(qū)的光照強度應設置為_點所對應的光照強度；為提高生菜產量，可在培植區(qū)適當提高CO2濃度，該條件下A、B點的移動方向分別是_。（4）在光合作用過程中，生菜葉肉細

16、胞吸收的CO2被固定生成_，該物質被還原所需要的能量由光反應產生的_提供。28福祿桐是一種著名的觀葉植物，其葉形的心形與扇形是一對相對性狀，由基因D/d控制?，F(xiàn)用一株心形葉植株和一株扇形葉植株作實驗材料，設計如下實驗方案（后代數(shù)量足夠多），以鑒別該心形葉植株的基因型?；卮鹣铝袉栴}：（1）福祿桐是兩性花植物，雜交過程和豌豆類似，其基本步驟為_，該實驗設計原理遵循基因的_定律。（2）完善下列實驗設計：實驗一：_，由此可判斷心形葉植株是純合子還是雜合子。實驗二：讓心形葉植株和扇形葉植株雜交。（3）實驗結果預測：若實驗一出現(xiàn)性狀分離，則說明親本心形葉植株為_（填“純合子”或“雜合子”）；若未出現(xiàn)性狀分

17、離，則說明親本心形葉植株的基因型為_。若實驗二的后代全表現(xiàn)為心形葉，則親本心形葉植株的基因型為_；若后代全部表現(xiàn)為扇形葉，則親本心形葉植株的基因型為_；若后代中既有心形葉植株又有扇形葉植株，則_（填“能”或“不能”）判斷出親本心形葉和扇形葉的顯隱性。29沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結構后，有科學家關于DNA的復制方式提出了三種假說，即半保留復制、全保留復制和彌散復制，過程如圖1所示。他們根據三種假說，進行了如圖2所示的實驗?；卮鹣铝袉栴}：（1）科學家在實驗過程中，使用到的技術方法有_（回答出兩種）。選用大腸桿菌作為實驗材料的優(yōu)點有_（回答出兩點）。（2）將DNA含15N標記的大腸桿菌，接種到

18、含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，提取DNA后進行離心，若離心管中出現(xiàn)一輕一重兩條帶，則DNA的復制方式是_，而實際結果是只有一條中帶，由此可以說明DNA的復制方式是_。（3）為了進一步確定DNA的復制方式，需要讓子一代的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基中再繁殖一代，當離心管中出現(xiàn)_帶時，可確定DNA的復制方式是半保留復制。30下圖是某家族中甲?。ㄏ嚓P基因用A、a表示）和乙?。ㄏ嚓P基因用B、b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖，已知其中一種病為伴性遺傳病?；卮鹣铝袉栴}：（1）屬于伴性遺傳病的是_（填“甲”或“乙”）病。（2）4號的基因型是_，8號的基因型是_。若9號攜帶乙病的致病基因，那么該致病基因最終來自_號

19、。（3）3號與10號基因型相同的概率為_。若7號與9號結婚，則他們生育的孩子表現(xiàn)正常的概率為_。答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1C【解析】【分析】組成多糖的單體是單糖，組成蛋白質的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核苷酸。每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。正是由于碳原子在組成生物大分子中的重要作用，科學家才說“碳是生命的核心元素”，“沒有碳，就沒有生命”?！驹斀狻緼、細胞中的生物大分子是由許多單體連接成多聚體，基本單位形成生物大分子需要酶的催化，A正確；B、細胞內的生物大分子以碳鏈為基本骨架，即碳鏈是

20、各種生物大分子的結構基礎，B正確；C、多糖、蛋白質和核酸等有機物都是生物大分子，而單糖、二糖不是生物大分子，C錯誤；D、每一種蛋白質分子都有與其所承擔功能相適應的獨特的結構，即不同功能的蛋白質有其特定的空間結構，D正確。故選C。2B【解析】【分析】1、在利用酵母菌發(fā)酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁殖，再隔絕氧氣進行發(fā)酵；酒精發(fā)酵的最佳溫度是在1825，pH最好是弱酸性。2、醋酸菌好氧細菌，當缺少糖源時和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生長的最佳溫度是在3035。3、腐乳制作的菌種主要是毛霉，代謝類型是需

21、氧型真菌，一定濕度。4、泡菜的制作原理：起作用的乳酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型?！驹斀狻緼、酵母菌是真核生物，其在無氧的條件下進行釀酒，A正確；B、醋酸菌是好氧細菌，屬于原核細胞，其在有氧條件下，進行醋酸發(fā)酵，B錯誤；C、乳酸菌是細菌，屬于原核細胞，利用無氧呼吸產生乳酸的原理進行泡菜的制作，C正確；D、青霉菌是真菌，在有氧條件下參與腐乳的制作，D正確。故選B。3C【解析】【分析】1、1970年，科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗，以及相關的其他實驗證據表明細胞膜具有流動性。2、1939年，美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法進行了探究。他們用氧的同位素18O分別標記H2O和CO2。使

22、它們分別成為H218O和C18O2。然后進行兩組實驗：第一組向植物提供H2O和C18O2，第二組向同種植物提供H218O和CO2。在其他條件都相同的情況下，他們分析了兩組實驗釋放的氧氣。結果表明，第一組釋放的氧氣全部是O2，第二組釋放的氧氣全部是18O2。這一實驗有力地證明光合作用釋放的氧氣來自水。3、20世紀40年代，美國科學家卡爾文14C標記的CO2供小球藻進行光合作用，追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)?！驹斀狻緼、科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，向豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，通過3H標記的氨基酸培養(yǎng)豚鼠胰

23、腺細胞，了解分泌蛋白的合成和分泌過程，A正確；B、美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法，用18O標記的H2O和CO2培養(yǎng)小球藻，檢測光合產物，探究O2中O的來源，B正確；C、科學家用綠色熒光的染料標記小鼠細胞表面的蛋白質分子，用發(fā)紅色熒光的染料標記人細胞表面的蛋白質分子，將人鼠細胞融合，探究細胞膜具有流動性，C錯誤；D、美國科學家卡爾文用14C標記的CO2供小球藻進行光合作用，追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑，D正確。故選C。4C【解析】【分析】據題干信息分析，ABC轉運蛋白是生物細胞中存在的一類跨膜轉運蛋白，可以催化ATP水解釋放能量來轉運物質，屬于

24、主動運輸。【詳解】A、乙醇的跨膜方式是自由擴散，不需要借助載體蛋白，所以ABC轉運蛋白不能提高乙醇的跨膜運輸速度，A錯誤；B、細胞吸收A時需要消耗能量，屬于主動運輸，該過程主要體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，B錯誤；C、ABC轉運蛋白轉運物質A的同時，還能催化ATP水解，可見ABC轉運蛋白可以同時承擔轉運和催化兩種功能，C正確；D、ABC轉運蛋白轉運物質時需要消耗能量，屬于主動運輸，若抑制細胞呼吸會影響能量供應，從而影響ABC轉運蛋白轉運物質的速率，D錯誤。故選C。5C【解析】【分析】光合作用：光反應場所在葉綠體類囊體薄膜，發(fā)生水的光解、ATP和NADPH的生成；暗反應場所在葉綠體的基質，發(fā)生CO2的

25、固定和C3的還原，消耗ATP和NADPH?！驹斀狻緼、該反應中，水中O元素失電子化合價升高，二氧化碳中碳元素得電子化合價降低，得電子化合價降低的反應物是氧化劑，失電子化合價升高的反應物是還原劑，在此過程中，C3被還原，H2O中的O被氧化，A正確；B、光合作用 意義是將太陽能轉化成化學能，并貯存在光合作用制造的糖類（CH2O）等有機物中，以及維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，因此產物（CH2O）是地球生物圈中有機物的主要來源，B正確；C、沒有葉綠體的生物，如藍細菌，但含有葉綠素和藻藍素，也可以進行光合作用，C錯誤；D、好氧生物需要氧氣才能生存和繁衍，光合作用釋放出的O2有利于地球上好氧生物的

26、生存和繁衍，D正確。故選C。6D【解析】【分析】據圖分析：表示高爾基體，溶酶體。圖示過程為高爾基體以出芽的方式形成溶酶體膜，巨噬細胞通過胞吞作用將衰老的紅細胞吞噬后形成吞噬泡與溶酶體膜融合，溶酶體中的水解酶等會將紅細胞的大部分成分水解，不能水解的物質以胞吐的方式排出細胞?！驹斀狻緼、表示高爾基體，高爾基體可以通過形成囊泡與細胞膜在結構上相聯(lián)系，體現(xiàn)了生物膜的結構統(tǒng)一性，A正確；B、結構是溶酶體，由高爾基體破裂后形成，其內含有多種水解酶，可以分解衰老損傷的細胞器，主要分布在動物細胞中，C正確；C、細胞膜上的糖被具有識別作用，因此吞噬細胞能識別入侵的細菌與細胞膜上的糖被密切相關，C正確；D、細菌等

27、大分子物質被降解后，一些物質可被重新利用，如蛋白質水解后的氨基酸分子可被利用，無用會被排出吞噬細胞，D錯誤。故選D。7A【解析】【分析】1、有關細胞分化：（1）概念：在個體發(fā)育中，由一個或多個細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程。（2）特征：具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性。（3）意義：是生物個體發(fā)育的基礎。（4）原因：基因選擇性表達的結果，遺傳物質沒有改變。2、細胞全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因是細胞具有該生物全部的遺傳物質。細胞的全能性以產生個體為標志，若無個體產生，不能體現(xiàn)細胞的全能性，如采用植物組織培養(yǎng)法將雜種細

28、胞培養(yǎng)成雜種植株體現(xiàn)了植物細胞的全能性?！驹斀狻緼、已分化的細胞，如造血干細胞，還可以再分裂和分化，A錯誤；B、正常情況下，細胞的分裂、分化和凋亡對人體均有積極意義，B正確；C、在個體發(fā)育過程中，由于細胞分化，不同種類的細胞中遺傳信息的表達情況不同，C正確；D、將離體的植物葉肉細胞培育成植株需要借助于植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)，體現(xiàn)了細胞的全能性，D正確。故選A。8C【解析】【分析】假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，是指在觀察和分析的基礎上提出問題以后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五

29、個基本環(huán)節(jié)。【詳解】A、孟德爾在觀察純合親本雜交得F1和F1自交結果出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，在此基礎上，孟德爾進行了演繹推理，并通過測交實驗證實了自己的假說，發(fā)現(xiàn)了自由組合定律，不符合題意，A錯誤；B、摩爾根以果蠅為實驗材料，采用假說演繹法證實了基因位于染色體上，不符合題意，B錯誤；C、赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標記法證明DNA是遺傳物質，C正確；D、DNA復制方式的提出與證實，以及整個中心法則的提出與證實，都采用了假說-演繹法，不符合題意，D錯誤。故選C。9C【解析】【分析】孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的分離現(xiàn)象的原因提出的假說：生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在

30、；生物體在形成生殖細胞配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。配子中只含有每對遺傳因子中的一個；受精時，雌雄配子的結合是隨機的?！驹斀狻緼、31是雜合子自交的結果，若該種實驗材料容易出現(xiàn)無性繁殖，會對子代的性狀統(tǒng)計造成干擾，A錯誤；B、F2出現(xiàn)31的結果，是等位基因分別進入不同的配子，且雌雄配子活力相同的結果，B錯誤；C、雌雄配子數(shù)量不相等不影響子代性狀分離比，一般情況下雌配子的數(shù)量小于雄配子，C正確；D、31是一對等位基因控制的結果，若選取研究的相對性狀由多對等位基因共同控制，可能不是31的結果，D錯誤。故選C。10D【解析】【分析】1、控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不

31、干擾的，在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離。2、在生物體的體細胞中，控制同一種性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代?！驹斀狻緼、子一代全為正常葉色和黃綠夜色，雜交子二代正常葉色：黃綠葉色=1：1，這是測交的過程，無法通過測交實驗判斷顯隱性關系，A錯誤；B、根據親本正常葉色和黃綠葉色雜交子一代都是正常葉色判斷正常葉色為顯性性狀，若用A/a來表示，則親本正常葉色基因型為AA，子一代和子二代正常葉色的基因型為Aa，B錯誤；C、西瓜正常葉色和黃綠葉色是一對相對性狀，它們的遺傳遵循孟德爾分離定律，C

32、錯誤；D、子二代（1/2Aa、1/2aa）和黃綠葉色植株（aa）雜交，子三代正常葉色植株和黃綠葉色植株數(shù)量之比為1/4：3/4，即1：3，D正確。故選D。11D【解析】【分析】分析題文：F1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾=4：2：2：1，即黃色：灰色=2：1，短尾：長尾=2：1，所以黃色純合致死，短尾純合子致死，也就是說只要有一對顯性基因純合就會導致胚胎致死（YY或DD都導致胚胎致死），且親本的基因型都為YyDd?！驹斀狻緼、根據分析可知，只要有一對顯性基因純合就會導致胚胎致死（YY或DD都導致胚胎致死），A正確；B、由于YY或DD都導致胚胎致死，所以表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠

33、的基因型只有YyDd一種，B正確；C、已知YY或DD都導致胚胎致死，親本黃色短尾YyDd相互交配產生的F1中致死個體的基因型有YYDD、YYDd、YyDD、YYdd、yyDD，因此F1小鼠的基因型為YyDd、Yydd、yyDd、yydd，共有4種，C正確；D、F1中，體色黃色和灰色之比為2：1，短尾和長尾之比為2：1，因此，基因型為YY和DD的個體會死亡，子一代黃色長尾小鼠（Yydd）自由交配，子代中，黃色占2/3，長尾占1，因此，后代中，黃色長尾鼠占2/3，D錯誤。故選D。12B【解析】【分析】1、細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始至下一次分裂完成為止，稱為一個細胞周期，分為分裂期

34、和分裂間期，分裂間期持續(xù)的時間遠比分裂期長。有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。2、減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物，在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半?！驹斀狻緼、有絲分裂染色體復制一次，細胞分裂一次，減數(shù)分裂染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，所以精原細胞進行一次有絲分裂后產生2個子細胞，進行一次減數(shù)分裂后產生4個子細胞，A正確；B、有絲分裂染色體復制一次，細胞分裂一次，減數(shù)分裂染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，所以精原細胞進行一次有絲分裂后染色體數(shù)目與

35、精原細胞染色體數(shù)目相同，進行一次減數(shù)分裂后染色體數(shù)目與精原細胞染色數(shù)目相比，數(shù)目減少一半，B錯誤；C、精原細胞進行一次有絲分裂后產生的子細胞基因型均相同，進行減數(shù)分裂后產生的4個子細胞中基因型兩兩相同，C正確；D、精原細胞進行一次有絲分裂后產生的子細胞可進入下一個細胞周期繼續(xù)分裂，精原細胞進行減數(shù)分裂后產生的子細胞不再分裂，因而不能進入下一個細胞周期，D正確。故選B。13A【解析】【分析】不同的生物，性別決定的方式也不同。性別的決定方式有：環(huán)境決定型（溫度決定，如蛙、很多爬行類動物）；年齡決定型（如鱔）；染色體數(shù)目決定型（如蜜蜂和螞蟻）；有染色體形態(tài)決定型（本質上是基因決定型，比如人類和果蠅等

36、XY型、矢鵝和蛾類等ZW型）等等。【詳解】A、性染色體與性別決定有關，有性別之分的生物才具有性染色體，而豌豆雌雄同體，沒有性別 ，也沒有性染色體，A正確；B、性染色體上的基因不一定與性別決定有關，如紅綠色盲基因，B錯誤；C、遺傳因素決定性別的生物不一定有性染色體，如蜜蜂，C錯誤；D、由環(huán)境因素決定性別的生物，是環(huán)境和基因共同發(fā)揮作用的，D錯誤。故選A。14C【解析】【分析】肺炎鏈球菌轉化實驗包括格里菲思體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲思體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質?！驹斀狻緼、混合在一起的S型細菌

37、DNA含量很少，且轉化有一定的概率，小鼠體內的R型活細菌只有少部分被轉化為S型細菌，A正確；B、發(fā)生轉化的原因是S型細菌的DNA能夠進入R型細菌細胞中發(fā)揮作用，其原理是基因重組，B正確；C、此實驗不能證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質，格里菲斯只是提出了轉化因子，C錯誤；D、DNA具有熱穩(wěn)定性，加熱會使S型細菌的蛋白質發(fā)生不可逆失活，DNA在溫度降低后又能恢復活性，D正確。故選C。15C【解析】【分析】1、噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，攪拌的目的：使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離。離心的目的：讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。2、32P標記的噬菌體侵染未被標記的

38、大腸桿菌中，保溫時間過短，部分噬菌體未浸染大腸桿菌，離心后，上清液有放射性；保溫時間過長，部分噬菌體增殖后釋放出來，離心后，上清液有放射性。35S標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌中，攪拌不充分，少量噬菌體蛋白質外殼吸附在大腸桿菌表面，沉淀物中出現(xiàn)放射性?！驹斀狻緼、若實驗用14C代替32P和35S標記噬菌體，則噬菌體中蛋白質和DNA中C都會被標記為14C，因此會導致兩組上清液和沉淀物放射性差別減小，A正確；B、培養(yǎng)時間過長會使大腸桿菌裂解，導致32P標記組上清液的放射性偏高，培養(yǎng)時間過短，32P標記的DNA未完全注入大腸桿菌，經過離心后導致上清液放射性含量升高，B正確；C、攪拌時間過短，會有

39、少量噬菌體蛋白質外殼吸附在大腸桿菌表面，隨大腸桿菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量放射性，而使35S標記組上清液放射性偏低，C錯誤；D、實驗過程中，離心時間過短會導致32P標記組部分大腸桿菌未沉淀，使沉淀物放射性降低，D正確。故選C。16D【解析】【分析】DNA的雙螺旋結構：DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！驹斀狻緼、核DNA是鏈狀DNA，擬核DNA是環(huán)狀DNA，核DNA分子的兩條鏈各有一個游離的磷酸，而擬核DNA分子的沒有，A正

40、確；B、擬核DNA分子是環(huán)狀DNA，其中的磷酸二酯鍵與脫氧核苷酸數(shù)目相等，而核DNA分子是鏈狀，其中磷酸二酯鍵比脫氧核苷酸數(shù)目少2個，B正確；C、擬核DNA分子的每個脫氧核糖都連著兩個磷酸，而核DNA分子的不都是，核DNA分子每一條鏈的一端的脫氧核糖只連接1個磷酸，C正確；D、無論是環(huán)狀還是鏈狀DNA，其堿基與五碳糖相連，堿基不與磷酸相連，D錯誤。故選D。17C【解析】【分析】DNA的結構特點：DNA是由兩條單鏈組成的，這兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結構。DNA中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基排列在內側。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，A與T配對，G與C配對

41、。堿基之間的這種一一對應的關系，叫堿基互補配對原則?！驹斀狻緼、T2噬菌體的核酸只包含雙鏈DNA，由于A與T配對，G與C配對，因此嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等，而HIV的核酸只包含單鏈RNA，單鏈RNA中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不相等，A正確；B、T2噬菌體的核酸只包含雙鏈DNA，磷酸和脫氧核糖交替排列在外側形成骨架，而HIV的核酸為RNA，以核糖和磷酸交替排列形成骨架，B正確；C、HIV的核酸為單鏈RNA，沒有堿基互補配對，C錯誤；D、T2噬菌體的核酸只包含雙鏈DNA，DNA以雙螺旋結構形式存在，而HIV的核酸為RNA，以鏈狀形式存在，D正確。故選C。18B【解析】【分析】DNA復制過程為：（1）解旋：需要細胞

42、提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開。 （2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成與母鏈互補的子鏈。 （3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應子鏈盤繞成雙螺旋結構?！驹斀狻緼、DNA的復制過程是邊解旋邊復制，真核生物和原核生物的DNA的解旋、復制過程都可以同時進行，A錯誤；B、T2噬菌體侵染細菌，需要噬菌體提供模板，細菌提供原料、酶、ATP，場所等，B正確；C、DNA多起點復制提高了復制效率，但DNA復制一次只能復制出2個DNA，C錯誤；D、DNA復制過程中堿基配對出錯會破壞生物遺傳的穩(wěn)定性，

43、基因突變對生物一般是有害的，但是也有的基因突變是有利的，即這種出錯對生物可能是不利的，也可能是有利的，D錯誤。故選B。19A【解析】【分析】1、分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。2、基因的表達：基因通過指導蛋白質的合成來控制性狀的過程稱為基因的表達。3、表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變。表觀遺傳現(xiàn)象普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中?！驹斀狻緼、由題意“當沒有發(fā)生甲基化時，

44、M基因可正常表達，小鼠毛色為白色；反之，M基因表達就受到抑制，且發(fā)生甲基化的位點越多，基因表達被抑制的效果就越明顯”可知，甲基化導致M基因表達受抑制的程度不同，從而使F1小鼠表現(xiàn)出介于白色和黑色之間的一系列過渡類型，A正確；B、由題意可知，甲基化只會導致基因表達受到抑制，不會導致堿基替換，B錯誤；C、DNA聚合酶在DNA復制過程中發(fā)揮作用，不會抑制M基因表達，C錯誤；D、F1中小鼠的基因型都是Mm，親本黑色小鼠基因型是mm，其后代基因型為Mm和mm，若M基因發(fā)生了甲基化，那它們的后代可能是黑色和介于白色和黑色之間的一系列過渡類型，D錯誤。故選A。20D【解析】【分析】1、孟德爾遺傳定律的適用范

45、圍：（1）適用生物：進行有性生殖的真核生物遵循，原核生物與病毒的遺傳均不遵循；（2）適用遺傳方式：適用于細胞核遺傳，不適用于細胞質遺傳。2、基因對性狀的控制方式：（1）基因通過控制酶的合成來控制生物的代謝過程，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；（2）基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如囊性纖維病?！驹斀狻緼、孟德爾遺傳定律適用于進行有性生殖的真核生物，霉菌不進行有性生殖，遺傳不符合自由組合定律，A錯誤；B、分析圖可知，精氨酸是最終產物，要合成精氨酸，需要基因同時表達，B錯誤；C、圖中代謝過程可說明，基因通過控制酶的合成來控制生物的代謝過程，進而間接控制生物的性狀，C錯誤；D

46、、分析圖可知，基因可以影響鳥氨酸、瓜氨酸、精氨酸琥珀酸以及精氨酸的合成，而精氨酸的合成同時受圖中4個基因控制，所以圖中代謝過程說明，一個基因可以影響多個性狀，而一個性狀可以由多個基因共同控制，D正確。故選D。21C【解析】【分析】分析題文和圖形：由F2紅眼性狀只在雄果蠅出現(xiàn)可知，紅眼性狀與性別有關，說明B/b基因位于X染色體上。F2雌雄果蠅均出現(xiàn)白眼和紫眼，說明基因A/a位于常染色體上，兩對基因遵循自由組合定律。眼色色素產生必須有顯性基因A，aa時眼色白色；B存在時眼色為紫色，bb時眼色為紅色。則親本純系白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅（AAXbY）雜交，F(xiàn)1全為紫眼（A_XBX_、A_XBY），說明親

47、本中純系白眼雌為aaXBXB。由此可知，F(xiàn)1基因型為AaXBXb（紫眼雌）、AaXBY（紫眼雄）。【詳解】A、由分析可知：基因A位于常染色體上，基因B位于X染色體上，A正確；B、由分析可知：F1基因型為AaXBXb、AaXBY，F(xiàn)2中白眼雌雄果蠅的基因型有4種，即aaXBXB、aaXBXb、aaXBY、aaXbY，B正確；C、F2中紫眼雌果蠅的基因型A_XBX_，其中純合子只有AAXBXB，占1/6，C錯誤；D、由于aa_的個體表現(xiàn)為白眼，F(xiàn)2中紫眼雌果蠅（1AAXBXB、2AaXBXB、1AAXBXb、2AaXBXb）與白眼雄果蠅（1aaXBY、1aaXbY）交配，F(xiàn)3中白眼果蠅所占比例為2

48、/31/21/3，D正確。故選C。22C【解析】【分析】分析圖可知，圖1中細胞不含同源染色體，且著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。圖2表示受精作用及胚胎發(fā)育過程中每個細胞中染色單體數(shù)，染色單體數(shù)目由0變?yōu)?n，隨后減半，最后變?yōu)?，因此ae表示減數(shù)分裂以及受精作用過程中染色單體數(shù)目變化曲線，eh表示有絲分裂過程中染色單體數(shù)目變化曲線。圖3中，ab段和de段形成的原因是DNA復制，c和f點形成的原因是著絲粒分裂。O d表示減數(shù)分裂以及受精作用，dg表示有絲分裂?！驹斀狻緼、圖1中細胞不含同源染色體，且著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，此時著絲粒分裂，染色單體為0以及染色體數(shù)/核DNA數(shù)為1，

49、分別處于圖2和圖3的de段和cd段，A正確；B、基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時每條染色體含有2個DNA分子，染色體數(shù)為2n以及染色體數(shù)/核DNA數(shù)為1/2，分別發(fā)生于圖2的bc段和圖3的bc段，B正確C、分析圖可知，圖2中fg段表示有絲分裂前期、中期，與圖2中ef段對應，圖3中fg段表示有絲分裂后期和末期，C錯誤；D、受精作用過程發(fā)生在減數(shù)分裂之后，分別發(fā)生于圖2和圖3的de段和cd段，D正確。故選C。23B【解析】【分析】1、DNA兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則，即A=T， C=G。兩條鏈（a+鏈）中堿基A占堿基總數(shù)的20%，T=A=20%，C

50、=G= （1-20%-20%）2=30%。2、DNA分子雙螺旋結構的主要特點如下：（1）DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構；（2）DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內側；（3）兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律，A（腺嘌呤）一定與T （胸腺嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，堿基之間的這種一一對應的關系，叫做堿基互補配對原則。【詳解】A、據分析可知，DNA分子中G=30%，鏈中堿基G占該鏈堿基總數(shù)的20%，鏈中堿基G的占比（30%-20%2） 2=40%，因此可以推出鏈中堿基G的占比，

51、A錯誤；B、鏈中堿基C與鏈中堿基G配對，說明鏈中堿基C也是20%，但無法知道鏈中堿基T的比例，因此鏈 中堿基（C+T） 的占比無法得知，B正確；C、據分析可知，兩條鏈中堿基中C=30%，T=20%，因此兩條鏈C+T的占比為50%，因此可以推出兩條鏈中堿基（C+T）的占比，C錯誤；D、整個DNA分子中C+G=60%，鏈中堿基C+G的占比也是60%，鏈中堿基G占該鏈堿基總數(shù)的20%，鏈中C的占比為40%，因此可以推出鏈中堿基C的占比，D錯誤。故選B。24C【解析】【分析】基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：一是轉錄，轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過

52、程；二是翻譯，翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程?！驹斀狻緼、若該細胞為肝細胞，則圖中基因不可能為胰島素基因，因為胰島素基因只能在胰島B細胞中表達，但可能是呼吸酶基因，因為呼吸酶基因能在所有細胞中表達，A錯誤；B、RNA聚合酶作用于轉錄過程（不是翻譯過程），以DNA一條鏈作為模板，合成RNA，故RNA聚合酶可以與DNA上的啟動子結合，啟動轉錄，B錯誤；C、由于基因選擇性表達，人體不種類細胞中，mRNA有差異，但tRNA無差異，一般都是61種，C正確；D、轉錄過程中核糖核苷酸不需要酶作為載體，因為原料與模板隨機碰撞而通過氫鍵結合，翻譯過程中氨基酸需要tRNA作為載

53、體，因為tRNA能識別并運輸氨基酸，D錯誤。故選C。25A【解析】【分析】表示DNA復制，表示轉錄，表示翻譯，表示RNA自我復制，表示逆轉錄?！驹斀狻緼、病毒沒有細胞結構，沒有獨立的新陳代謝能力，過程在宿主細胞內發(fā)生，A錯誤；B、過程中配對方式為T-A、G-C、A-U、C-G，過程配對方式為A-U、U-A、G-C、C-G，B正確；C、過程為轉錄，RNA聚合酶具有解旋的功能，C正確；D、過程為RNA合成DNA的逆轉錄過程，需要逆轉錄酶的催化，D正確。故選A。26（1） 有氧呼吸的主要場所 內膜向內折疊形成嵴（2） 1、6 2、3（3） 中心體 內質網（4）作為遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中

54、心【解析】【分析】1、分析圖可知，圖中1表示線粒體，2表示中心體，3表示核糖體，4表示高爾基體，5表示細胞質基質，6表示細胞核，7表示內質網。2、線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”，細胞生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體。線粒體內膜向內折疊形成嵴，嵴的存在大大增加了內膜的表面積，線粒體內膜和基質中含有許多與有氧呼吸有關的酶。3、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心：（1）細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，DNA攜帶遺傳信息，并通過復制由親代傳給子代，保證了遺傳信息的連續(xù)性；（2）細胞核控制著物質合成、能量轉換和信息交流，使生物體能夠進行正常的細胞代謝。D

55、NA可以控制蛋白質的合成，從而決定生物的性狀。（1）分析圖可知，圖中1表示線粒體，線粒體的功能是：線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”，細胞生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，線粒體內膜向內折疊形成嵴，嵴的存在大大增加了內膜的表面積。（2）分析圖可知，圖中具有雙層膜的結構有1線粒體和6細胞核，不含有膜結構的細胞器有2中心體和3核糖體。（3）分析圖可知，結構2表示中心體，結構7表示內質網。（4）分析圖可知，結構6表示細胞核，細胞核的功能為是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心?！军c睛】本題考查細胞器的結構和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知

56、識綜合分析問題的能力。27（1） 促進生菜根部的細胞呼吸 無機鹽（2）葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，選用紅藍光可以提高植物的光合速率，從而提高生菜的產量（3） B 左側、右上方（4） C3 ATP和NADPH【解析】【分析】1、影響光合作用強度的外界因素：空氣中二氧化碳的濃度，土壤中水分的多少，光照的長短與強弱、光的成分以及溫度的高低等，都是影響光合作用強度的外界因素。光合作用強度可以通過測定一定時間內原料消耗量或產物生成的數(shù)量來定量地表示。2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。3、葉綠體中色素的作用是吸收、傳遞和轉化光能

57、。（1）營養(yǎng)液中的生菜長期在液體的環(huán)境中，根得不到充足的氧，影響呼吸作用，從而影響生長，培養(yǎng)過程中要經常給營養(yǎng)液通入空氣，其目的是促進生菜根部細胞呼吸；營養(yǎng)液中的無機鹽在培植生菜的過程中會被大量吸收，導致營養(yǎng)液成分改變；并且根細胞通過呼吸作用產生二氧化碳溶于水形成碳酸，導致營養(yǎng)液pH下降，因此需要更換培養(yǎng)液。（2）葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，所以選用紅藍光組合LED燈培植生菜可以提高植物的光合作用，從而提高生菜的產量。（3）A點為光補償點，B點為光飽和點對應的最大光合速率，因此培植區(qū)的光照強度應設置在B點所對應的光照強度，根據題中“為提高生菜產量，可在培植區(qū)適當提高CO2濃度”可知：該條件下光

58、合速率增大，則B點向右上方移動；補償點減小，只需要較弱的光照就可以達到補償點，向左側移動。（4）在光合作用過程中，生菜葉肉細胞吸收的CO2被固定生成C3（CO2與C5反應生成C3），該物質被還原所需要的能量由光反應產生的ATP和NADPH提供（C3被還原生成碳水化合物和C5）?！军c睛】本題結合曲線圖，主要考查光照強度與溫度對光合速率的影響，注意認真分析題圖，弄清影響呼吸作用與光合作用的因素是解題關鍵。28（1） 對母本去雄套袋人工授粉套袋 分離（2）讓心形葉植株自交（3） 雜合子 DD或dd DD dd 不能【解析】【分析】基因分離定律的實質：雜合體內，等位基因在減數(shù)分裂生成配子時隨同源染色體的分開而分離，進入兩個不同的配子，獨立的隨配子遺傳給后代。（1）兩性花進行雜交，需要對母本進行去雄處理后再人工授粉，基本步驟為：母本去雄套袋人工授粉套袋。由題可知，葉形的心形與扇形是一對相對性狀，由基因D/d控制，即由一對等位基因控制，因此該實驗