四年級閱讀與作文訓練一

1、四年級閱讀與作文訓練一讀寫達標一理解詞語在語句中的意思A閱讀達標閱讀訓練目標聽別人講話或閱讀一篇文章，首先要理解他所使用的每一個詞語。理解詞語，主要是理解詞語的意義以及詞語所蘊含的感情。所謂理解詞語的意義，主要是指理解它在一定語境中的具體意義。詞語的具體意義，很多時候就是它的固定意義，即概念意義；有時則是語境臨時賦予的意義，即臨時意義。理解詞語的臨時意義更離不開語言環(huán)境。我們知道，詞語的意義本來是固定的但是用在一定的上下文中，有些詞語可能會產(chǎn)生一種語境所賦予的新的臨時的意義，引中出來的。例如：“長虹飛架之處，昔日的交通梗塞長蛇陣不見了，紅綠燈偃旗息鼓了，人流、汽車流、自行車流自成體系，互不干擾

2、”（劉宗明北京立交橋）例句中“偃旗息鼓”，字典上有兩種解釋：放倒軍旗，停打軍鼓，指秘密行軍，不暴露目標，也指停止戰(zhàn)斗；0比喻停止批評、攻擊等。但是，這兩種解釋用在這句話中都不合適，因為它的主語是“紅綠燈”。結合上下文，這里用的大致是“沒有”“停止”的意思：因為有了立交橋，南來北往的人和車各走各的路，不再需要紅綠燈來指揮交通了，所以說“紅綠燈偃旗息鼓了。這里用的是它的臨時的比喻義。解釋短文中的詞語意思，主要介紹三種方法：1、用日常生活中的體會和經(jīng)驗來理解詞語在語境中的意思；2、聯(lián)系上下文理解詞語在語言中的意思；3、用近義詞來理解。高效閱讀演練1、達標演練林海（節(jié)選）大興安嶺這個嶺”字，跟秦嶺的嶺

3、訶大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起去橫秦嶺那種險句。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。(1)這個片段告訴我們，大興安嶺的多?！笆饬枞恕钡囊馑际牵?。這個詞本來是寫人的，而作者在這里把當成人來寫，突出大興安嶺的?！皽厝帷钡囊馑际牵?。在這篇短文中，用“溫柔”來描寫大興安嶺的嶺，意思是說。2、綜合能力提升摔壞小提琴的故事這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。有一次，一個聲名顯赫的小提琴家將在某地演奏。廣告上說，他的小提琴價值五千美元。有

4、一些聽眾簡直驚呆了。為了看一看那高貴的樂器，聽一聽它的妙音，也跟著音樂愛好者蜂擁而來。高朋滿座，演奏家開始演奏了。那把引人入勝的小提琴發(fā)出了異常美妙的琴聲，使聽眾如醉如癡一曲終了，余音裊裊。正當不少人驚嘆于那具寶貝樂器的魅力的時候，音樂家突然轉(zhuǎn)過身來，把小提琴在椅背上猛摔一下，那珍貴的樂器立刻粉碎了。頓時，四座震驚。音樂會的主持人立刻跑出來，宣布說：各位，請靜一下，此刻摔壞的，并不是五千美元的，而是七十美元的普通小提琴。音樂家為什么這樣做，這個嘛，各位是會清楚的?，F(xiàn)在，要以真正的價值五千元的小提琴來演奏了?！庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆?，那和剛才差不多美妙的琴聲悠然而起這時，觀眾就再也不去注意樂器的價格

5、，而專心欣賞著演奏者的技藝了。是的，琴聲是否美妙，不在于樂器的貴賤，而在于演奏者是否有高超的技藝。(1)在文中找出下列詞語的近義詞。驚訝一一()昂貴一一()絕妙一一()技巧一一()(2)聯(lián)系上下文理解詞語。聲名顯赫：引人入勝：（3）從這個故事中，你明白了什么道理？可以談談自己的感受和體會。（4）四座震驚的原因是（5）請用“一一”畫出這篇文章的中心句。3、拓展演練故鄉(xiāng)的小橋我的故鄉(xiāng)是一個小山村，村里有條小河，河上有座小橋。這坐小橋是木頭做的，架在清澈見低的小河上。河邊載滿了垂柳。柳絲迎風起舞，河里柔絲漂動，好看極了。傍晚，小鳥在枝頭鳴唱，蝴蝶在花間篇篇起舞，山路上水牛在悠閑地吃著青草我的故鄉(xiāng)太美

6、了。我愛故鄉(xiāng)的山，我愛故鄉(xiāng)的水，更愛故鄉(xiāng)的小橋。它沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江那樣雄偉，但是，它在我心中卻十分高大。因為它雖然矮小，卻是默默無聞地，十分認真地躬著身軀，讓人踏著它的脊背走過去，年年月月負著重荷，而沒有一句怨言。每當我從橋上走過，心里就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的啊，故鄉(xiāng)的小橋，你在我心中。TOC o 1-5 h z（1）“翩翩起舞”的“翩”，用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫?！叭峤z飄動”的“柔”，用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（2）寫出反義詞。高大一一（）悠閑一一（）晚晚一一（）

7、（3）“躬著身軀”的“躬”意思是（4）文中的“脊背”指的是（5）“我”愛故鄉(xiāng)的小橋，最主要的原因是什么？用“一一”在文中畫出來。（6）找出第二段中的錯別字，按順序改正后寫在后面的橫線上：B、讀寫能力轉(zhuǎn)化好詞好句價值驚呆妙音的確異常美妙盛氣凌人孤峰突起蜂擁而來高朋滿座引人入勝如醉如癡這里的嶺的確很多，橫著的，豎著的，高點的，矮點的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。高朋滿座，演奏家開始演奏了。那把引人入勝的小提琴發(fā)出了異常美妙的琴聲，使聽眾如醉如癡寫作方法借鑒讀了文章，我們能從很多詞語的理解中，很快地把文章讀懂，而且印象深刻。這就達到了“理解詞語在語言中的意思”這個閱讀目標。林海節(jié)選中的“盛氣凌人、溫柔”這兩個詞語，突出了興安嶺的嶺柔美的特點。摔壞小提琴的故事中，通過理解“聲名顯赫、引人入勝”等詞語，使人們把目光關注在價值昂貴的小提琴上，通過音樂家摔壞小提琴，主持人說的話，使人們的目光一下子轉(zhuǎn)到演奏者的技藝上，而不在樂器的價值上了。C、作文達標作家搖籃這次作文要扣住“漫步”寫文，“漫步”其實就是“移步”就必然要“換景”，寫此文不僅一定得有一個清楚的“游蹤”，還要有清楚