2024年甘肅省白銀市中考生物試卷（含答案與解析）

白銀市2024年初中畢業(yè)升學(xué)暨高中階段學(xué)校招生考試綜合試卷生物學(xué)部分一、單項(xiàng)選擇題（本題包括6道題目，每題2分，共12分）1.松鼠具有，松樹不具有的結(jié)構(gòu)層次是（） A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)2.在玉米種子中，能夠發(fā)育成根系的結(jié)構(gòu)是（） A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子葉3.一個(gè)靖遠(yuǎn)蜜瓜中有很多枚種子，這說明雌蕊中有很多個(gè)（） A.子房 B.胚珠 C.花藥 D.花粉4.進(jìn)入青春期，男生長(zhǎng)出胡須、聲音變粗，女生乳房增大、聲調(diào)較高。這種身體發(fā)育方面的變化，主要與哪種激素有關(guān)（） A.性激素 B.生長(zhǎng)激素 C.甲狀腺激素 D.胰島素5.男性精子中的性染色體組成是（） A.X B.Y C.X或Y D.X和Y6.小李同學(xué)不慎感染流感，從傳染病角度分析，他的同學(xué)和家人屬于（） A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群二、填空題（本題包括5道題目，每空1分，共6分）7.青蛙、蟾蜍用＿＿＿＿＿呼吸，皮膚可輔助呼吸。8.螞蟻、蜜蜂等動(dòng)物群體中，成員之間有明確分工，有的群體中還形成等級(jí)，這種行為稱為＿＿＿＿＿。9.酸奶酸甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，深受同學(xué)們喜愛，制作酸奶所利用到的微生物是＿＿＿＿＿。10.艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其傳播方式包括＿＿＿＿＿、血液傳播和母嬰傳播等。11.在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)中，需將天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是＿＿＿＿＿；經(jīng)過一系列操作后，向葉片未遮光部分滴加碘液，該部分的顏色變化是＿＿＿＿＿。三、分析說明題（本題包括2道題目，每題6分，共12分）12.（6分）習(xí)近平總書記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已進(jìn)入加快綠色化、低碳化的高質(zhì)量發(fā)展階段”“拓寬綠水青山轉(zhuǎn)化金山銀山的路徑，為子孫后代留下山清水秀的生態(tài)空間?！闭?qǐng)據(jù)此分析回答問題。（1）“低碳化”主要是指減少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放，會(huì)造成的環(huán)境問題是＿＿＿＿＿。（2）綠色植物通過＿＿＿＿＿作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“低碳化”，這一生理活動(dòng)發(fā)生在葉肉細(xì)胞的＿＿＿＿＿中。（3）工業(yè)生產(chǎn)中大量燃燒煤、石油等燃料會(huì)產(chǎn)生廢氣，隨著降雨落下來形成＿＿＿＿＿；未經(jīng)處理的工業(yè)污水排放到河流中，會(huì)造成的環(huán)境問題是＿＿＿＿＿。（4）請(qǐng)寫出一條實(shí)現(xiàn)“山清水秀”的建議＿＿＿＿＿。13.（6分）今年2月開始，天水麻辣燙憑借“對(duì)味的麻、上頭的辣、筋道的粉”火爆出圈，吸引了省內(nèi)外大批游客前來品嘗。請(qǐng)據(jù)此分析回答問題。（1）麻辣燙中的豆皮富含蛋白質(zhì)，其進(jìn)入消化道后在＿＿＿＿＿作用下，最終被消化成＿＿＿＿＿才能被人體吸收。（2）麻辣燙中的“靈魂調(diào)料”——大紅袍花椒，主要產(chǎn)自隴南。——株花椒在生長(zhǎng)過程中，影響其生活的生態(tài)因素有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（答出兩項(xiàng)即可）（3）小王同學(xué)在用餐前，通過＿＿＿＿＿看到了色澤誘人的麻辣燙，通過＿＿＿＿＿聞到了香味四溢的氣味；他不禁咽了咽口水，這一反射過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是＿＿＿＿＿。

參考答案與解析一、單項(xiàng)選擇題1.D【解析】植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。二者構(gòu)成的主要不同是，植物體不具有動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次中的“系統(tǒng)”這一層次。松鼠是動(dòng)物，因此有系統(tǒng)，松樹是植物，因此沒有系統(tǒng)。故選D。2.C【解析】A：胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉，故錯(cuò)誤。B：玉米是單子葉植物，具有一片子葉，也具有胚乳，胚乳中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此單子葉植物種子在萌發(fā)過程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自胚乳，故錯(cuò)誤。C：種子萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，故在玉米種子中，能夠發(fā)育成根系的結(jié)構(gòu)是胚根，故正確。D：玉米是單子葉植物，具有一片子葉，也具有胚乳，胚乳中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，子葉起到了轉(zhuǎn)運(yùn)胚乳中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，故錯(cuò)誤。故選C。3.B【解析】AB：被子植物經(jīng)過傳粉、受精后，花中的子房發(fā)育成果實(shí)，子房里的胚珠發(fā)育成種子，因此一個(gè)蜜瓜中有很多粒種子，這說明一個(gè)雌蕊子房中有多個(gè)胚珠，A錯(cuò)誤，B正確。CD：花藥里有四個(gè)花粉囊，每個(gè)花粉囊里又有很多花粉，而成熟的花粉是二細(xì)胞或三細(xì)胞的，二細(xì)胞的是生殖細(xì)胞和營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞，其中生殖細(xì)胞在后來形成的雌蕊柱頭內(nèi)的花粉管內(nèi)有絲分裂形成兩個(gè)精子，故錯(cuò)誤。故選B。4.A【解析】A：性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等，故正確。B：垂體分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，刺激細(xì)胞生長(zhǎng)，對(duì)肌肉增生和軟骨形成與鈣化有特別重要的用，故錯(cuò)誤。C：甲狀腺分泌的甲狀腺激素（氨基酸衍生物），幾乎作用于全身組織細(xì)胞，具有促進(jìn)代謝活動(dòng)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用，故錯(cuò)誤。D：胰島散布于胰腺中，能夠分泌胰島素。胰島素的功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平，故錯(cuò)誤。故選A。5.C【解析】男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，故男性能夠產(chǎn)生含X染色體和含Y染色體兩種類型的精子，女性只能產(chǎn)生含X染色體的一種類型的卵細(xì)胞，故男性精子中的性染色體組成是X或Y，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6.D【解析】A：病原體是引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等生物，故錯(cuò)誤。B：傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物，故錯(cuò)誤。C：傳播途徑是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等，故錯(cuò)誤。D：易感人群是對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，故小李同學(xué)不慎感染流感，從傳染病角度分析，他的同學(xué)和家人屬于易感人群，故正確。故選D。二、填空題7.肺【解析】青蛙、蟾蜍的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動(dòng)物。8.社會(huì)行為【解析】社會(huì)行為的特征：（1）動(dòng)物營(yíng)群體生活，同種的許多個(gè)體聚集在一起，動(dòng)物之間存在組織，具有明確的分工，如在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活；（2）有森嚴(yán)的等級(jí)制度，如狒狒營(yíng)社會(huì)行為；故螞蟻、蜜蜂等動(dòng)物群體中，成員之間有明確分工，有的群體中還形成等級(jí)，這種行為稱為社會(huì)行為。9.乳酸菌【解析】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營(yíng)養(yǎng)食品。可見酸奶的制作離不開乳酸菌。10.性傳播【解析】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：①性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、②靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、③母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、④血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等，故艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其傳播方式包括性傳播、血液傳播和母嬰傳播等。11.消耗原有的淀粉 變藍(lán)【解析】在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，首先需要將天竺葵放到黑暗處一晝夜，這樣做的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉耗盡，以排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。接下來，將處理過的天竺葵葉片進(jìn)行光照，并遮擋部分葉片以形成對(duì)照。光照后，將葉片摘下，去掉遮光的紙片，將葉片放入酒精中隔水加熱，以溶解葉片中的葉綠素。葉綠素溶解后，葉片變?yōu)辄S白色，便于后續(xù)觀察。然后，用清水漂洗葉片，再向葉片上滴加碘液。由于淀粉遇碘變藍(lán)，因此葉片的未遮光部分（即進(jìn)行了光合作用的區(qū)域）在滴加碘液后會(huì)變?yōu)樗{(lán)色，而遮光部分則不會(huì)變藍(lán)。三、分析說明題12.（1）溫室效應(yīng)（2）光合 葉綠體（3）酸雨 水體富營(yíng)養(yǎng)化（4）植樹造林，增加綠色植被的覆蓋面積，提高生態(tài)系統(tǒng)的碳匯能力（合理即可）【解析】（1）“低碳化”主要是指減少二氧化碳排放量。二氧化碳是一種溫室氣體，它在大氣中能夠吸收和發(fā)射紅外輻射，導(dǎo)致地球表面溫度上升。如果不控制二氧化碳的排放，這種溫室效應(yīng)會(huì)加劇，導(dǎo)致全球氣候變暖。全球氣候變暖會(huì)帶來一系列的環(huán)境問題，如冰川融化、海平面上升、極端天氣事件增多等。（2）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，并釋放氧氣。光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣的過程。這一生理活動(dòng)主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞的葉綠體中，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。（3）工業(yè)生產(chǎn)中大量燃燒煤、石油等燃料會(huì)產(chǎn)生廢氣，這些廢氣中含有二氧化硫、氮氧化物等酸性物質(zhì)。當(dāng)這些廢氣排放到大氣中后，會(huì)隨著降雨落下來，形成酸雨。酸雨對(duì)環(huán)境和生物都有很大的危害，如腐蝕建筑物、破壞土壤結(jié)構(gòu)、影響植物生長(zhǎng)等。同時(shí)，未經(jīng)處理的工業(yè)污水排放到河流中，會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化。這是因?yàn)楣I(yè)污水中含有大量的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入水體后，會(huì)促進(jìn)藻類等浮游生物的大量繁殖。當(dāng)這些浮游生物死亡后，它們的尸體和殘骸會(huì)沉入水底，分解時(shí)消耗大量的氧氣，導(dǎo)致水體中的溶解氧含量下降，從而影響水生生物的生存。（4）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和治理。這包括植樹造林，增加綠色植被的覆蓋面積，提高生態(tài)系統(tǒng)的碳匯能力；減少化石燃料的使用，推廣清潔能源，降低二氧化碳的排放；加強(qiáng)工業(yè)污水的處理，確保排放到河流中的水質(zhì)符合標(biāo)準(zhǔn)，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化等。這些措施的實(shí)施，可以有效地改善環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“山清水秀”的目標(biāo)。13.（1）消化酶 氨基酸（2）溫度、陽光、雜草、水分等（合理即可）（3）眼睛 鼻 反射弧【解析】（1）麻辣燙中的豆皮富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的消化過程是一個(gè)復(fù)雜的過程。首先，當(dāng)食物進(jìn)入胃后，胃蛋白酶開始作用，將蛋白質(zhì)初步分解為多肽。然而，這些多肽還不能被人體直接吸收。它們需要進(jìn)入小腸，在酶的作用下，最終被分解為氨基酸。氨基酸是小分子物質(zhì)，可以通過小腸壁上的絨毛被吸收進(jìn)入血液，供人體利用。（2）大紅袍花椒在生長(zhǎng)過程中，影響其生活的生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素主要是指那些不依賴于生物而存在的環(huán)境因素，如陽光、空氣、水、溫度、土壤等。這些非生物因素為花椒的生長(zhǎng)提供了必要的物質(zhì)和能量來源，同時(shí)也影響了花椒的生長(zhǎng)速度和品質(zhì)。生物因素則是指與花椒相互作用的其他生物，包括同種和不同種的其他生物。例如，與花椒競(jìng)爭(zhēng)養(yǎng)分和光照的其他植物、捕食花椒的昆蟲或動(dòng)物、以及為花椒提供授粉服務(wù)的昆蟲等。這些生物因素通過直接或間接的方式影響了花椒的生長(zhǎng)和繁殖。（3）小王同學(xué)在用餐前，通過眼睛這一視覺器官看到了色澤誘人的麻辣燙。眼球包括角膜、晶狀體和玻璃體等結(jié)構(gòu)，它們共同作用將光線聚焦在