2022年上海物理二?？荚囂骄繉?shí)驗(yàn)典型題集錦講課教案

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除上海 2022 年中學(xué)物理二?？荚噷ｎ}（一）探究試驗(yàn)題說明：本專題集錦了 2022 年上海中學(xué)二?？荚囍形锢韺W(xué)科各區(qū)題目中的探究試驗(yàn)題,包含力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等范疇,有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),題目齊全（各區(qū)均有）,編排美觀,價(jià) 值較大,供老師與初三的同學(xué)學(xué)習(xí)討論,對(duì)今年的中考練習(xí)具有指導(dǎo)意義；1（崇明）某小組在討論“ 電阻消耗的電功率與電阻阻值之間的關(guān)系” 時(shí),記錄的實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示表一：表二：6 7 8 9 10 試驗(yàn)1 2 3 4 5 試驗(yàn)序號(hào)序號(hào)R/10 20 30 50 60 R/10 20 30 50 60 I/ A 0.3 0.3 0.3 0.3 0

2、.3 I/A 0.6 0.3 0.2 0.12 0.1 U/V 3 6 9 15 18 U/V 6 6 6 6 6 P/W 0.9 1.8 2.7 4.5 5.4 P/W 3.6 1.8 1.2 0.72 0.6 （1）該小組同學(xué)在試驗(yàn)時(shí)采納的科學(xué)方法是（2）分析表一中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)通過電阻的（14）；（15）相同時(shí),電阻消耗的電功率與電阻成正比；（3）分析表二中的數(shù)據(jù)可知：（16）（17）；（4）進(jìn)一步分析表一中的數(shù)據(jù)可知：電阻消耗的電功率其實(shí)由決定；（5）請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,歸納出電功率與電阻的關(guān)系式（18）；2.（奉賢） 依據(jù)“ 浸入水中的硬幣會(huì)沉在容器底部而浸入水中的木塊會(huì)

3、漂浮在水面上”的現(xiàn)象, 某愛好小組的同學(xué)猜想物體浸入液體后靜止時(shí)的位置可能與物體的密度；液體的密度有關(guān)；于是他們?cè)谠囼?yàn)室找到高度相同但密度不同的圓柱體A、B、 C、D、E、F（已知 ABC 水DEF）進(jìn)行試驗(yàn)；當(dāng)各圓柱體在足夠深的水中靜止時(shí),試驗(yàn)現(xiàn)象 如圖 18（a）、（b）、（c）、（d）、（ e）和（ f）所示；（1） 分析比較圖18 中（13）的試驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)浸入水中高度相同的圓柱體的密度大于水的密度時(shí),圓柱體靜止在容器底部；（2）（）分析比較圖18 中（d）或（e）（14）時(shí),或（ f）的試驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體漂浮在水面上；（）分析

4、比較圖 18 中（ d）和（ e）和（ f）的試驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,仍可得出的結(jié)論是：漂浮在水面上的高度相同的圓柱體,word 可編輯（15） ,其露出水面的高度越大；資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（3）他們將容器中的水換成酒精和鹽水重新試驗(yàn),驗(yàn)證了猜想；在此過程中他們發(fā)現(xiàn)漂浮在不同液面上的圓柱體露出液面的高度也不同,作進(jìn)一步的分析；于是他們將記錄在表格中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)序號(hào) 圓柱體的密度 圓柱體 液體的密度 液 圓柱體露出液面的高度 h（千克米 3）（千克米 3）（厘米）1 0.8 10 3 12.0 2 400 1.0 103 14.4 3 1.3 103 16.6 4 0.8 10 3

5、9.0 5 500 1.0 103 12.0 6 1.3 103 14.8 7 0.8 10 3 4.5 8 650 1.0 103 8.4 9 1.3 103 12.0 （）進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論一：（16）；（）進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論二：（17）；（4）依據(jù)第（3）題中得出的結(jié)論, 可以估計(jì)當(dāng)圓柱體的密度與液體的密度之比為（18）時(shí),圓柱體露出液面的高度為零；3.（黃埔）某小組同學(xué)討論物體通過凸透鏡所成實(shí)像的高度與那些因素有關(guān),他們把同 一物體分別放在焦距為 f1 和 f 2 的凸透鏡前（ f 1f 2）,按正確的方法安裝和調(diào)劑好試驗(yàn)裝置,進(jìn)行了多次試驗(yàn),每次都在光屏上

6、得到物體清楚的像,并登記相應(yīng)的物距 u 和相距 v,測出 像的高度,記錄在表一、二中；依據(jù)試驗(yàn)序號(hào)3 或 8 中的數(shù)據(jù)可判定：物體的高度為（9）厘米；是：分析比較表一或表二中像的高度h 隨物距 u 的變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論分析比較試驗(yàn)序號(hào)（11）（ 10）；中物距 u、像的高度h 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是： 同一物體通過凸透鏡成實(shí)像時(shí),當(dāng)物體 u 相同時(shí), 透鏡焦距越大, 像的高度越高；分析比較試驗(yàn)序號(hào) 1、2、3、6、7 或 8 中物距 u 和像距 v 的大小關(guān)系、物體高度和像的高度的大小關(guān)系及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是：（12）；試驗(yàn)序號(hào) 10 中空缺的數(shù)據(jù)為：（ 1

7、3）；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除4. （嘉定、寶山）在“ 探究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)” 的試驗(yàn)中,某小組同學(xué)在常溫下按圖 15 所示電路,將橫截面積、長度不同的鋁絲接入電路的 壓表測量后運(yùn)算出阻值,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中；分析比較表一中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定性結(jié)論是：MN 兩點(diǎn)間,利用電流表和電常溫下, 鋁絲的長度和橫截面積都不同時(shí),它們的電阻_（選填“ 相同” 或“ 不同”）；分析比較 _（選填“ 表一” 或“ 表二”）的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是：常溫下,橫截面積相同的鋁絲,其電阻與長度成 _比（選填“ 正” 或“ 反”）；請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),

8、并歸納得出結(jié)論；（a）分析比較（ 1 與5）、（2 與 4）或（ 3 與 6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：常溫下,鋁絲長度與橫截面積的 _相同,電阻相同； （b）分析比較（ 1 與 5）、（2 與 4）和（ 3 與 6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：常溫下,_ ；他們連續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)覺無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系； 為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,需選用 路連續(xù)試驗(yàn)；_相同的不同金屬絲接入電5. （靜安、青浦）小華同學(xué)利用焦距 f 為 15 厘米的試驗(yàn) 物距 u 像距 v 像高 h凸透鏡、一個(gè)高度為 3 厘米的發(fā)光體、光屏和光具座等序號(hào)（厘米）（

9、厘米）（厘米）做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”試驗(yàn)；試驗(yàn)中,所測得的1 60.00 20.00 1.00 物距 u、像距 v 以及所成像的像高 h 分別記錄在表一中；2 45.00 22.50 1.50 在驗(yàn)證得到凸透鏡成縮小實(shí)像、放大實(shí)像的初步規(guī)律后,3 33.75 27.00 2.40 又做了進(jìn)一步討論；4 27.50 33.00 3.60 分析比較試驗(yàn)序號(hào) 16 數(shù)據(jù)中物距 u、像距 v 的5 25.00 37.50 4.50變化情形及成像變化的情形,可得出的初步結(jié)論是：6 22.50 45.00 6.00（ 9）； 分析比較試驗(yàn)序號(hào) 16 數(shù)據(jù)中像距 v 與物距 u 的比值及像高與物高的比

10、值,可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí),（10）； 小華同學(xué)在進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù)及成像情形后,于凸透鏡的兩倍焦距處,可能會(huì)成等大的實(shí)像”；提出了一個(gè)猜想： “當(dāng)物體處（a）在分析比較表中的數(shù)據(jù)及成像情形后,你是否同意小華的猜想,并簡述理由 word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（11）；（b）為了驗(yàn)證該猜想,小華預(yù)備再添加些器材連續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)；在以下所供應(yīng)的器材中,你認(rèn)為最需要添加的試驗(yàn)器材是（12）；（選填序號(hào)）A如干個(gè)高度不同的發(fā)光體 C如干個(gè)大小不同的光屏B如干個(gè)焦距不同的凸透鏡 D如干個(gè)長度不同的光具座6. （閔行） 在客流量較大的區(qū)域,部分面食店為了削減顧客的就餐

11、等待時(shí)間,會(huì)把面食的溫度掌握得恰到好處；某愛好小組為了探究熱水與冷水混合后的溫度和哪些因素有關(guān),將不同質(zhì)量、 不同溫度的水在絕熱容器中進(jìn)行混合,并測出混合后的溫度；試驗(yàn)結(jié)果記錄如下表；試驗(yàn) 熱水的質(zhì)量 熱水的溫度 冷水的質(zhì)量 冷水的溫度 混合后的溫度序號(hào) m1（克）t1（）m 2（克）t2（）t（）1 10 60 10 10 35 2 30 60 10 10 47.5 3 30 80 30 24 52 4 40 60 10 10 50 5 40 45 20 0 30 6 40 60 20 0 40 7 40 75 20 0 50 8 40 90 40 20 55 9 40 60 40 20 4

12、0 （1）分析試驗(yàn)序號(hào) 1 與 2 與 4 的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)熱水的溫度 t1、冷水的溫度 t2 與冷水的質(zhì)量 m 2保持不變時(shí),混合后的溫度 t 隨熱水的質(zhì)量 m1 的增大而（11）；（2）分析試驗(yàn)序號(hào) 1（或 3 或 8 或 9）的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)熱水的質(zhì)量 m1 等于冷水的質(zhì)量 m 2時(shí),混合后的溫度 t 與熱水的溫度 t1、冷水的溫度 t2 滿意關(guān)系式（12）；（3）某同學(xué)分析表格中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是：當(dāng)熱水的質(zhì)量 m1、冷水的質(zhì)量 m 2、冷水溫度 t2 保持不變時(shí), 混合后的溫度 t 與熱水的溫度 t1 成正比； 請(qǐng)您分析該結(jié)論是否正確并說明理由；（13）；7（普陀） 為討論沿光滑斜

13、面對(duì)上拉重物所需的拉力 F 大小與哪些因素有關(guān),某試驗(yàn)小組同學(xué)利用圖 15 所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)；試驗(yàn)時(shí)多次轉(zhuǎn)變斜面長度 L 和高度 h,每一次用彈簧word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除測力計(jì)拉動(dòng)重為1 牛的物體從斜面底端緩慢拉伸至頂端,試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中； 分析比較試驗(yàn)序號(hào)（9） 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得的初步結(jié)論是：沿光滑斜面提升同一重物時(shí),當(dāng)斜面長度 L 相同,拉力 F 與高度 h 成（ 10） ； 分析比較試驗(yàn)序號(hào) 2、4 與 7（或 3、5 與8,或 6 與 9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得的初步結(jié)論是：沿光滑斜面提升同一重物時(shí),（11） ； 進(jìn)一步綜合分析比較

14、表一、表二、表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論；（a）分析比較表一、表二或表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得：（12） ；（b）分析比較表一、表二和表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得：（13） ；8.（松江）某小組同學(xué)通過試驗(yàn)探究液體吸取熱量的多少與哪些因素有關(guān),他們用相同的酒精燈對(duì)肯定質(zhì)量的水進(jìn)行加熱,并測出水上升的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間,試驗(yàn)結(jié)果如表一所示；然后他們轉(zhuǎn)變水的質(zhì)量連續(xù)進(jìn)行探究,水上升的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間結(jié)果如表二、表三所示；（設(shè)水在相等時(shí)間內(nèi)吸取的熱量相等）表一100 克水表二 200 克水表三500 克水試驗(yàn)上升溫度加熱時(shí)間上升溫度序號(hào)（ ）（分鐘）上升溫度加熱時(shí)間1 5 1 試驗(yàn)加熱時(shí)

15、間試驗(yàn)（）（分鐘）2 10 2 序號(hào)（ ）（分鐘）序號(hào)3 15 3 分析比較試驗(yàn)序號(hào)7 5 5 4 8 10 10 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 中的相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的初 1 （12）成正比；步結(jié)論是：質(zhì)量相等的水, 分析比較試驗(yàn)序號(hào)（13）中相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不等的水,上升相同的溫度,質(zhì)量越大,吸取的熱量越多； 進(jìn)一步綜合分析比較試驗(yàn)序號(hào) 的（ 14）時(shí),吸取的熱量相等；1、4 或 2、5 或 3、6 中的相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù),可得：當(dāng)水 為了結(jié)論更具有普遍性,小張認(rèn)為仍需進(jìn)一步進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诒硭闹刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),以完善他們的探究試驗(yàn)；表四（15）試驗(yàn)

16、上升溫度 加熱時(shí)間序號(hào)（）（分鐘）4 （ 16）/5 （ 17）/6 （ 18）/word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除9. （徐匯）某小組同學(xué)討論用水平拉力F 勻速拉動(dòng)物體時(shí)力的大小和F 哪些因素有關(guān)；他們將不同的物塊分別放置在不同材料的水平面上,并用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊,如圖 15 所示； 試驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在圖 15 表一、表二、表三中；表一 木塊在木板上運(yùn)動(dòng) 表二 木塊在橡膠板上運(yùn)動(dòng) 表三 鋼塊在木板上運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量 克 拉力 牛 試驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量 克 拉力 牛 試驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量 克 拉力 牛 1 300 1.5 4 300 2.1 7 300 0.9 2 4

17、00 2.0 5 400 2.8 8 400 1.2 3 500 2.5 6 500 3.5 9 500 1.5 依據(jù)該小組的試驗(yàn)設(shè)計(jì),可以判定他們是在討論用水平拉力 F 勻速拉動(dòng)物體時(shí)力大小與（ 9）的關(guān)系；分析比較試驗(yàn)序號(hào) 1 與 2 與 3 或 4 與 5 與 6 或 7 與 8 與 9 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動(dòng)物體,（10）；分析比較試驗(yàn)序號(hào) 1 與 4 或 2 與 5 或 3 與 6 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件, 可得出的初步結(jié)論是：（ 11）；另一小組同學(xué)也進(jìn)行了試驗(yàn),拿出其中的一組試驗(yàn)數(shù)據(jù)（見表四）和表三進(jìn)行比較；小徐認(rèn)為：用水平拉力 F 勻

18、速拉動(dòng)物體時(shí),物體的質(zhì)量相同,表四 鑄鐵放在紙板拉力大小也相同,與其他因素?zé)o關(guān)；小佳認(rèn)為：用水平拉力 F 試驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量 克 拉力 牛 勻速拉動(dòng)物體時(shí),物體的質(zhì)量相同,拉力大小不肯定相同；你 10 300 0.9 認(rèn)為 （12） （選填“ 小徐” 或“ 小佳” ）的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,11 400 1.2 理由是（13）；12 500 1.5 10.（楊浦） 31某小組同學(xué)通過試驗(yàn)討論圓柱體浸入液體的過程中臺(tái)秤示數(shù)的變化情況；如圖 19 所示他們將體積為 10 分米 3 的圓柱體 A 浸入液體中, 逐步轉(zhuǎn)變其浸入液體的體積,讀出相應(yīng)的臺(tái)秤示數(shù) F,將 V 浸和 F 記錄在表A 燒杯一中；然后,他們變

19、換液體重復(fù)試驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表二中；為進(jìn)一步討論 F 和 V 浸的關(guān)系,他們運(yùn)算了相鄰兩次試驗(yàn)中 V 浸及 F 的變化量 V浸和 F,并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后兩列中；（已知 1 2）臺(tái)秤圖 19 表一（液體密度 1）表二（液體密度 2）試驗(yàn) V浸 F V浸 F 試驗(yàn) V浸 F V浸 F序號(hào) 分米 3 （牛）分米 3 （牛）序號(hào) 分米 3 （牛） 分米 3 （牛）1 0 22 7 0 22 1 0.8 1 1.2 2 1 22.8 8 1 23.2 3 2 23.6 9 2 24.4 2 1.6 2 2.4 4 4 25.2 10 4 26.8 5 5 26 11 5 28 3 2.4

20、3 3.6 6 8 28.4 12 8 31.6 word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除分析比較試驗(yàn)序號(hào) 16 或 712 中 F與 V浸的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件, 可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中,（9）；分析比較試驗(yàn)序號(hào) 16 和 712 中 F 與液體密度的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入不同種液體的過程中,（10）；分析比較試驗(yàn)序號(hào) 16 或 712 中 F 與 V浸的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：（11）；請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論；（a）分析比較表一或表二中 F和 V浸的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是（12

21、）；（b）分析比較表一和表二中 F和 V浸的數(shù)據(jù)的及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：（13）；11.（閘北）某同學(xué)探究同始終線上二力的合成,合力的大小與二個(gè)分力大小、合力的方向與二個(gè)分力方向之間的關(guān)系；于是,他利用橡皮筯、 彈簧測力計(jì)進(jìn)行了試驗(yàn)討論；橡皮筯的原長為 AB,在 F4 牛的拉力作用下橡皮筯從 AB 伸長到 AC,如圖 14a所示；換用二個(gè)彈簧測力計(jì),同時(shí)作用在橡皮筋的 B 點(diǎn),保持二個(gè)彈簧測力計(jì)用力的方向不變（與拉力 F的方向相同） ,兩個(gè)拉力的大小分別為 F1 和 F2,這時(shí),也能使橡皮筯伸長同樣的長度 BD=BC,如圖 14b所示；保持二個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的方向不變,三次轉(zhuǎn)變拉力的

22、大小使橡皮筯伸長同樣的長度,測力計(jì)的示數(shù)記錄在表一中；接著,使 F1 和 F2 沿相反方向同時(shí)拉橡皮筋的 B點(diǎn),三次轉(zhuǎn)變拉力的大小使橡皮筯伸長同樣的長度（橡皮筋的長度與前面試驗(yàn)相同）,彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在表二中；a b 表一：拉力 F1（牛）圖 14拉力 F（牛）（F1F 2）（牛）試驗(yàn)序號(hào)拉力 F2（牛）1 3 1 4 4 2 2 2 4 4 3 1 3 4 4 表二：試驗(yàn)序號(hào)拉力 F1（牛）拉力 F2（牛）；拉力 F（牛）（F1F 2）（牛）1 5 1 4 4 2 6 2 4 4 3 7 3 4 4 試驗(yàn)前,將彈簧測力計(jì)沿水平方向11 word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪

23、除依據(jù)表一中的試驗(yàn)數(shù)據(jù),比較F 和 F1、F2的大小方向之間的關(guān)系,歸納得出：同始終線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于12 ,合力方向?yàn)?3 ；依據(jù)表二中的試驗(yàn)數(shù)據(jù),比較F 和 F1、F2 的大小方向之間的關(guān)系,歸納得出：14 ；50溫度計(jì)試驗(yàn)過程中應(yīng)用的科學(xué)方法為15 ；12.（長寧、金山）25為了討論物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)做了如下試驗(yàn)： 他們?cè)谌鐖D16 所示的兩只完全相同的白色小瓶內(nèi)分別裝入克的水和 50 克的煤油,試驗(yàn)時(shí),將兩只小瓶都放在太陽下暴曬,并利用溫度計(jì)測量液體上升的溫度,用計(jì)時(shí)器測量加熱的時(shí)間,并將試驗(yàn)數(shù)據(jù)圖 16 整理、記錄在表一和表二中；（設(shè)兩只小瓶曬相同時(shí)間吸取的熱量

24、相等）表一： 50 克水 表二： 50 克煤油 表三： 50 克水試驗(yàn) 上升的溫 加熱時(shí)間 試驗(yàn) 上升的溫 加熱時(shí)間 試驗(yàn) 上升的溫 加熱時(shí)間序號(hào) 度（）（分）序號(hào) 度（）（分）序號(hào) 度（）（分）1 1 5 6 2 5 11 3 5 2 2 10 7 4 10 12 6 10 3 3 15 8 6 15 13 9 15 4 4 20 9 8 20 14 12 20 5 5 25 10 10 25 15 15 25 分析比較試驗(yàn)序號(hào) 15 或 610 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：_；分析比較試驗(yàn)序號(hào) _的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),上升的溫度相同,吸取的熱

25、量不同；進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論；（a）分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種液體, _；（11）（b）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是：_；另一小組的同學(xué)將圖 16 的小瓶表面涂成黑色,在瓶內(nèi)裝入 50 克的水進(jìn)行試驗(yàn), 得到如表三所示的數(shù)據(jù)；通過分析表一和表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是：_；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1. （崇明）（5分）（14）掌握變量法；（15）電流；（16）當(dāng)電阻兩端的電壓相同時(shí),電阻消耗的電功率與電阻成反比；（17）通過電阻的電流

26、和電阻兩端的電壓（18）P=I2R 或 P=U 2/R 2. （奉賢）（13）（ a）或（ b）或（ c）（14）當(dāng)浸入水中高度相同的圓柱體的密度小于水的密度時(shí)（15）圓柱體的密度越?。?6）結(jié)論一： 當(dāng)高度相同的圓柱體的密度和液體的密度的比值相同時(shí),圓柱體露出液 面的高度相同（17）結(jié)論二： 當(dāng)高度相同的圓柱體的密度和液體的密度的比值越大時(shí),圓柱體露出液 面的高度越?。?8）1 3.（黃埔）（9）6 （10）同一物體通過凸透鏡成實(shí)像時(shí),當(dāng)凸透鏡的焦距相同時(shí),物距越大,像的高度越 高；（11）2 與 6 或 3 與 7 或 5 與 9 （12）同一物體通過凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距 u 小于等于像距

27、v 時(shí),物體高度小于等于像的高度（13）2 4.（嘉定、寶山）（13）不同（14）表二（15）正（16）比值（17）常溫下,鋁絲長度與橫截面積的比值不同時(shí),電阻不同；（18）長度與橫截面積的比值5.（靜安、青浦）（9）凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距u 減小,像距v 變大,像變大（10）像距 v 與物距 u 的比值等于像高與物高的比值（11）同意, 依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：大于 2 倍焦距成縮小的像,小于 2 倍焦距（大于焦距）成放大的像,那么就有可能在 2 倍焦距處成等大的像；6.（閔行）（11）上升；（12）t=（t 1+ t2）/2；（13）不正確；分析試驗(yàn)序號(hào)5、6、7 的數(shù)據(jù)可知當(dāng)熱水的質(zhì)量m1、冷水的質(zhì)量m 2word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除保