最新2022年秋季省開課程網(wǎng)絡(luò)形考“教育學(xué)”第“1”次作業(yè)(第“10”章至“12”章)

1、最新2022年秋季省開課程網(wǎng)絡(luò)形考“教育學(xué)”第“1”次作業(yè)(第“10”章至“12”章)of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthen

2、ing the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leader

3、s ability to resist第1題(單項(xiàng)選擇題)環(huán)境因素對(duì)兒童的作用，產(chǎn)生于兒童主體與環(huán)境的相互作用活動(dòng)之中。這表達(dá)了哪一種兒童開展觀 A.遺傳決定論 B.環(huán)境決定論 C.輻和論 D.發(fā)生認(rèn)識(shí)論 第2題(單項(xiàng)選擇題)下面哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進(jìn)兒童開展的主導(dǎo)作用？ A.教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性 B.教育在成熟的根底上引導(dǎo)開展 C.教育始終要在整體開展的根底長促進(jìn)個(gè)性開展 D.教育始終要在整體開展的根底長促進(jìn)個(gè)性開展 第3題(單項(xiàng)選擇題)在我國，以下哪一項(xiàng)不是對(duì)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)的要求？ A.熱愛學(xué)生，是教師熱愛教育事業(yè)的集中表達(dá) B.忠于人民的教育事業(yè)，甘于在

4、教師崗位上無私奉獻(xiàn) C.具備扎實(shí)的教育理論知識(shí)與較高的專業(yè)技能 D.嚴(yán)于律己，為人師表 第4題(單項(xiàng)選擇題)“給我一打健全的兒童，更給我一個(gè)特殊的環(huán)境，我可以運(yùn)用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊，提出這個(gè)觀點(diǎn)的是美國著名教育學(xué)家 A.杜威 B.華生 C.斯金納 D.桑代克 第5題(單項(xiàng)選擇題)以下兒童個(gè)體開展的哪一特點(diǎn)表達(dá)了對(duì)殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)？ A.兒童的身心開展具有順序性 B.兒童的身心開展具有不平衡性 C.兒童的身心開展具有個(gè)別差異性 D.兒童身心開展具有分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性 第6題(多項(xiàng)選擇題)學(xué)校文化如果從其形式

5、來看，可以分為 A.精神文化 B.物質(zhì)文化 C.校園文化 D.制度文化 第7題(多項(xiàng)選擇題)學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面 A.依賴性 B.能動(dòng)性 C.獨(dú)立性 D.自主性 第8題(多項(xiàng)選擇題)學(xué)校指導(dǎo)和協(xié)調(diào)家庭教育方面承當(dāng)著繁重的任務(wù)。學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)大致可以有以下哪幾類情況？ A.一般性指導(dǎo) B.針對(duì)性指導(dǎo) C.分類指導(dǎo) D.個(gè)別指導(dǎo) 第9題(多項(xiàng)選擇題)環(huán)境決定論的代表主要有 A.柏拉圖 B.華生 C.洛克 D.荀子 第10題(多項(xiàng)選擇題)為了表達(dá)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)公益性的特點(diǎn)，我國?教育法?做出了哪些規(guī)定？ A.任何組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu) B.國家鼓勵(lì)企業(yè)事

6、業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu). C.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起取得法人資格 D.國家實(shí)行教育與宗教相別離 第11題(多項(xiàng)選擇題)中小學(xué)管理的根本內(nèi)容包括 A.思想品德教育管理 B.教學(xué)工作管理 C.教務(wù)行政管理 D.總務(wù)工作管理 第12題(多項(xiàng)選擇題)兒童個(gè)體開展的規(guī)律有哪些 A.階段性 B.平衡性 C.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性 D.個(gè)別差異性 第13題(多項(xiàng)選擇題)國家對(duì)中小學(xué)的管理和監(jiān)督具體包括哪些方面 A.學(xué)校課程方案的編制和頒行制度 B.教科書的編寫、審定和使用制度 C.學(xué)校的學(xué)籍管理制度 D.教師人事管理制度 第14題

7、(多項(xiàng)選擇題)根據(jù)?教育法?的規(guī)定，我國有權(quán)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的主體要有哪些 A.國家 B.企業(yè)事業(yè)組織 C.社會(huì)團(tuán)體 D.公民個(gè)人 第15題(多項(xiàng)選擇題)有的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生解算術(shù)題時(shí)。只教自認(rèn)為是最好的一種發(fā)法，并要求一步步嚴(yán)格地按老師規(guī)定的程序去做題，違反程序?yàn)殄e(cuò)，用其他方法得出的正確答案也算錯(cuò)。這種做法違反了兒童開展的哪條原那么 A.教育、教學(xué)活動(dòng)的組織，要尊重學(xué)生的感受 B.教育活動(dòng)中，要給學(xué)生留有選擇的余地，并尊重學(xué)生的選擇 C.教育中要鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性 D.教育過程中要尊重和發(fā)揮教師的主體性 第16題(判斷題)課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異、因材施教的主要途徑和措施。 A.正確

8、B.錯(cuò)誤 第17題(判斷題)課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)方案課程方案、教學(xué)大綱課程標(biāo)準(zhǔn)、教材。 A.正確B.錯(cuò)誤 第18題(判斷題)教學(xué)實(shí)踐指的是教師的教學(xué)工作或教學(xué)實(shí)際，是對(duì)于教學(xué)過程本質(zhì)的概括。 A.正確 B.錯(cuò)誤 第19題(判斷題)試題難度直接影響區(qū)分度，特別難的題目大家都不會(huì)做，特別容易的題目大家都會(huì)做，這兩種題目的區(qū)分度都很低，反之，中等難度的試題的區(qū)分度比擬高，難度為0.5的題目，區(qū)分度最大。 A.正確 B.錯(cuò)誤 第20題(判斷題)學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律的行為，如果長期得不到改善，可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當(dāng)中背上壞名聲，而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài)，學(xué)校咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)采取早期干預(yù)策略。 A.正確 B.錯(cuò)誤 第

9、21題(判斷題)學(xué)校與政府之間的關(guān)系表現(xiàn)為學(xué)校處于服從的地位，必須履行行政命令所規(guī)定的義務(wù)，學(xué)校不存在獨(dú)立于政府行政權(quán)利之外的權(quán)利 A.正確 B.錯(cuò)誤 第22題(判斷題)從根本上看，現(xiàn)代學(xué)校咨詢的目標(biāo)在于為全體學(xué)生的健康開展提供幫助。 A.正確B.錯(cuò)誤 第23題(判斷題)班級(jí)組織的鏡像具有兩種功能，一種功能是使班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生文化認(rèn)同，另一種功能是個(gè)體能夠在對(duì)群體認(rèn)知的根底上產(chǎn)生在我異化。 A.正確 B.錯(cuò)誤 第24題(判斷題)備課首先要做的就是鉆研教材，即包括學(xué)習(xí)教學(xué)大綱課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教科書、閱讀與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的參考材料。 A.正確 B.錯(cuò)誤 第25題(判斷題)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)與教師自編測(cè)驗(yàn)相比，具有針對(duì)性、靈活性強(qiáng)，能反映實(shí)際教學(xué)種遇到的特殊問題等優(yōu)勢(shì)。 A.正確 B.錯(cuò)誤 第26題(判斷題)一個(gè)6歲的孩子偶然地碰到了電線，被電傷，但他也因此獲得電的有關(guān)知識(shí)，這種過程是一種“教育。 A.正確 B.錯(cuò)誤 第27題(判斷題)啟發(fā)性原那么是為了處理好教學(xué)中獲取新知識(shí)與保持舊知識(shí)之間的矛盾而提出的。 A.正確B.錯(cuò)誤 第28題(判斷題)教學(xué)本質(zhì)的交往說認(rèn)為教學(xué)不僅僅是一種知識(shí)傳遞的過程，更應(yīng)該是一種交往的過程。