教學(xué)計(jì)劃李巖八年級(jí)政治

1、教師教育教學(xué)工作計(jì)劃李巖一、教學(xué)工作1、教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流，溝通，體會(huì)家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。2、學(xué)情分析：八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心

2、理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。教材分析：八年級(jí)思品上冊(cè)的教材的內(nèi)容，全書共有四單元。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會(huì)做人。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。3、教

3、學(xué)策略（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有法。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法（二）積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加科組、校的教研活動(dòng)，提

4、高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心。3、開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶“差生”；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長

5、監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng)（1）配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動(dòng)形式，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。（2）嚴(yán)于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對(duì)待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情”，努力讓學(xué)生

6、喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。4、周教學(xué)進(jìn)度表20122013學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周日 期教學(xué)內(nèi)容執(zhí)行情況18.138.19備課28.208.27第一課第一框題38289.2第一課第二框題49.39.9第二課59.109.16第三課第一框題69.179.23第三課第二框題79.249.30單元檢測(cè)810.110.7國慶節(jié)放假910.810.14第四課第一框題1010.1510.21第四課第二框題1110.2210.28期中復(fù)習(xí)1210.2911.4期中復(fù)習(xí)1311.511.11期中考試1411.111.18第五課第一框題 第五課第二框題1511.111.25第五課第二框題 第六課1611.2

7、612.2第七課第一框題第七課第二框題1712.312.9第八課第一框題第八課第二框題1812.112.16期末復(fù)習(xí)1912.112.23期末復(fù)習(xí)2012.212.30期末考試21二、讀書計(jì)劃：1.讀書指導(dǎo)思想： 積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。2.讀書目標(biāo):（1）、 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。（2）、 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲

8、”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。3、讀書內(nèi)容：（1）、經(jīng)典閱讀我的教育心靜悄悄的革命創(chuàng)造活動(dòng)的、合作的、反思的綜合學(xué)習(xí)課程教育的智慧：寫給中小學(xué)教師（2）、一般閱讀： 中國教育經(jīng)典解讀教育十大基本問題3、我的讀書措施：（1）、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。（2）、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。（3）、 讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。（4）、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。（5）、每學(xué)

9、期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書筆記，認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。三、培優(yōu)補(bǔ)差希望生名單：曹力明、馬麗娜、劉靜茹、趙靜、龍浩、苗雨、張?chǎng)?、劉成龍、柳吉、潘月、董帥、王金雪、李明月學(xué)困生名單：李永偉、李新、孫雪目標(biāo)和措施目標(biāo)（1）、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生目標(biāo)：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力使后進(jìn)生的比例控制在20%左右，夯實(shí)他們的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）、培優(yōu)目標(biāo)：使優(yōu)等生的比例提高10%，提高他們解決數(shù)學(xué)的綜合問題。措施（1）、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生：首先分成學(xué)習(xí)小組，

10、采取一幫一優(yōu)等生包保差生的方法，利用周日給予適當(dāng)輔導(dǎo)。（2）、培優(yōu)措施：利用所學(xué)的新舊知識(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的綜合性訓(xùn)練，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。四、業(yè)務(wù)提高1、提高目標(biāo)本學(xué)期通過各種方式的學(xué)習(xí)，力爭使自己的政治思想覺悟有更大提高掌握更多的教育學(xué)理論和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，使自己能掌握更豐富的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。2、提高措施（1）、教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，掌握更多的教育學(xué)理論和教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)。（2）、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面：為提高自己的知識(shí)水平，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，用于課堂教

11、學(xué)之中提高自己的科學(xué)水平。（3）、其他方面：苦練教師流向能力和課堂十二項(xiàng)實(shí)踐能力。積極參加教科研和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)來提高自己的業(yè)務(wù)能力五、教育科研1、教研課題名稱：一線兩翼、問題引領(lǐng)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式2、所達(dá)目標(biāo)：課題研究通過自學(xué)和相互交流等形式，結(jié)合課題內(nèi)容，學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)理論提高自己的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變更新觀念，為本課題的研究提供理論基礎(chǔ)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。 3、研究措施結(jié)合組內(nèi)專題教研活動(dòng)加強(qiáng)自身發(fā)展。（1）加強(qiáng)集體備課,上好每一節(jié)課。做到認(rèn)真?zhèn)湔n，把教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生新接觸的知識(shí)聯(lián)系起來加以研究，教師之間互相聽課，互相點(diǎn)評(píng)，力爭做到組內(nèi)的成員共同進(jìn)步。在每節(jié)課后我們每一位教師都將認(rèn)真書寫課后反思,同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改,做到“二次備課”。同時(shí)把在反思中發(fā)現(xiàn)問題結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行修改,為以后的教學(xué)積累