2022年東北師范大學學前兒童心理學17秋在線作業(yè)3-1

1、東北師范高校學前兒童心理學17 秋在線作業(yè)3 一、單項題1、D 2、C 3、C 4、A 5、 A 一、單項題（共 10 道試題,共 30 分；） V 1. （ ）是心理活動產生和進展的生理器官和 物質基礎； A. 髓鞘化 B. 神經纖維 C. 海馬體 D. 大腦 正確答案： D 2. 嬰幼兒,特殊是小嬰兒生長快、戶外活動少,簡單發(fā)生維生素 D 缺乏,故佝僂病主要 見于（）歲嬰幼兒； A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 正確答案： C 3. （ ）是知覺的高級形式；A. 懂得B. 比較 C. 觀看 D. 分類 正確答案： C 4. （ ） 在嬰兒時間的定向上起打算作用；A. 生活制度B. 生

2、理進展 C. 心理進展 D. 思維顯現(xiàn) 正確答案： A 5. 個性是指個體在物質活動和交往活動中形成的具有社會意義的（ ）的心理特點系統(tǒng)； A. 穩(wěn)固 B. 進展 C. 分化 D. 特殊 正確答案： A 6. 幼兒后期抽象思維萌芽的表現(xiàn)是能夠初步懂得事物（）；A. 遞進關系B. 轉折關系 C. 因果關系 D. 總分關系 正確答案： C 7. “ 視崖” 試驗討論說明 2 個月的嬰兒具有A. 大小知覺B. 方位知覺 C. 時間知覺 D. 深度知覺 正確答案： D 8. 米德認為（）是一種社會自我；A. 主體我B. 鏡象自我C. 主客體 D. 客體我正確答案： D 9. （ ）以后兒童思維所依靠的

3、行為逐步的概括化 被壓縮或省略；A. 2 歲 B. 3 歲 C. 4 歲 D. 5 歲 正確答案： B , 解決 問題過程中的某些詳細行為已10. 諾韋科利爾首創(chuàng)用（）討論新生兒記憶和學習的方法；A. 習慣法B. 操作性條件作用C. 條件作用D. 條件反射正確答案： B 三、判定題 （共 20 道試題, 共 40 分；）V 1. 成效無直接關系；A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 訓練環(huán)境合適與否與幼兒的無意留意和學習2. 智商測驗即是檢測以語言才能、數(shù)理規(guī)律推理才能為核心的一般認知才能；A. 錯誤B. 正確正確答案： B 3. 三歲后兒童思維所依靠的行為逐步概括化,解決問題過程中的某些詳

4、細行為已被壓縮或省略； A. 錯誤B. 正確正確答案： B 4. 幼兒在進行無意想象時關注的重點是想象的過程,而不是結果；A. 錯誤B. 正確正確答案： B 5. 母嬰交往是嬰兒語言進展的刺激源；A. 錯誤B. 正確正確答案： B 6. 心理學家用“ 聽覺靠近” 討論嬰兒的距離知覺；A. 錯誤B. 正確正確答案： A 7. 有心理問題的兒童與一般兒童相比,是較嚴峻的“ 心理疾病” 或“ 心理變態(tài)” ；A. 錯誤B. 正確正確答案： A 8. 在嬉戲活動以外的其它活動中,幼兒有意想象水平就表現(xiàn)的很低；A. 錯誤B. 正確正確答案： B 9. 兒童自閉癥沒有遺傳的傾向；A. 錯誤B. 正確正確答案

5、： A 10. 學前兒童心理的進展是一個連續(xù)的過程,同時又表現(xiàn)出不同的階段性；A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 11. 生理習慣的問題是幼兒產生憤慨心情的緣由之一；A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 12. 幼兒在活動時的動機會影響到無意記憶的成效；A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 13. 嬰幼兒原有的心理水平是比較穩(wěn)固的；A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 14. 原先個體的感覺器官在雖然同一時間內接觸很多事物,但是對這些事物是有區(qū)分的對 待的,只挑選一部分作為知覺的對象,忽視一部分不關注的事物,從而使知覺對象更加清楚、A. 錯誤 明確,這就是知覺挑選性規(guī)律；B. 正確 正確答案

6、： B 15. 個性既不是天生的,也不是兒童一誕生就立刻形成的,而是在心里進展到肯定的水平 后形成的； A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 16. 在嬰兒早期,感知覺引起留意,留意又促進嬰兒對事物更細致的感知；A. 錯誤B. 正確 正確答案： B 17. 嬰幼兒原有的心理水平,是指嬰幼兒原有的心理結構,是指過去反映的結果；這種原有的心理水平是不穩(wěn)固的；A. 錯誤B. 正確 正確答案： A 18. 美國心理學家格塞爾的雙生子爬梯試驗是說明環(huán)境對學習技能的前提作用的例證；A. 錯誤 B. 正確 正確答案： A 19. 孕期心理衛(wèi)生保健的主要目的,在于積極為孕婦營造合乎心理衛(wèi)生的環(huán)境,削減或消

7、除精神緊急、刺激對胎兒產生的不良影響,促進胎兒身心健康進展；A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 20. 親社會行為最多的幼兒來自未開化社會,而西方社會幼兒親社會行為得分較低；A. 錯誤 B. 正確 正確答案： B 二、多項題（共10 道試題,共30 分；）V 1. 嬰兒留意進展的一般趨勢是.A. 留意的挑選性逐步發(fā)育成熟 B. 留意的安排和轉移才能開頭進展C. 留意的穩(wěn)固性逐步成熟 D. 在嬰兒晚期,產生了有意留意 正確答案： ABCD 2. 幫忙嬰兒增進言語表達才能上,父母應把握正確的方法包括A. 重復嬰兒所說的話；B. 把發(fā)出的詞音與實物聯(lián)系；C. 幫忙嬰兒補好完整的句子；D. 使用準

8、確的詞語 正確答案： ABCD 3. 幼兒想象夸張的緣由是（）；A. 認知進展水平的限制B. 心情的影響 C. 想象才能的局限 D. 記憶才能的局限 正確答案： ABC 4. 迪克遜將嬰兒的自我認知分為（）階段； A. 媽媽階段B. 同伴階段 C. 相伴行動階段 D. 主體自我階段 正確答案： ABCD 5. 孕期心理衛(wèi)生保健的主要目的包括A. 為孕婦營造合乎心理衛(wèi)生的環(huán)境B. 削減或排除精神緊急 C. 刺激對胎兒產生的不良影響 D. 促進胎兒身心健康進展 正確答案： ABCD 6. 留意的指向性 包 括（ ）； A. 不同的指向會獲得不同的反映B. 把活動重心放在某一詳細事物上 C. 挑選一部分事物作為活動對象的過程 D. 這個過程受自身學問體會、愛好愛好的影響 正確答案： BCD 7. 幼兒想象的普遍特點是（）；A. 無意想象占據(jù)主導位置B. 有意想象逐步進展 C. 再造想象占據(jù)主導位置,制造想象逐步進展 D. 想象的極大夸張性與現(xiàn)實合理性；正確答案： ABCD 8. 感知運動水平的自我中心化現(xiàn)象的特點包括A. 以自身為中心的、無意識的感知運動活動 B. 各項活動缺乏和諧 C. 不自覺的“ 我向思維”D. 沒有永久客體的概念 正確答案： ABCD 9. 伊扎德心情分化理論提出嬰兒已具有（ ）特定的面部表情為標志的獨立、詳細的心情；A. 痛楚 B. 詫異 C. 厭惡