2022年上?？平贪嫘W(xué)五年級綜合實踐活動上冊教案

1、- -課題一：學(xué)會自我愛護(hù)教學(xué)容：一、走近 .中人民國未成年人愛護(hù)法. 二、遠(yuǎn)離暴力侵害教學(xué)目標(biāo)：通過兩節(jié)課學(xué)習(xí)讓同學(xué)懂得.中人民國未成年人愛護(hù)法.的容學(xué)會在日常學(xué)習(xí)生活中運用法律；我愛護(hù)的方法；教學(xué)時間：二課時珍愛生命遠(yuǎn)離暴力, 學(xué)會自第一課時走近 .中人民國未成年人愛護(hù)法. 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)一些案例及.中人民國未成年人愛護(hù)法.,懂得學(xué)會用法律愛護(hù)自己,以及培育分析摸索才能；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入.；今日,我們走近 .中人民國未成年人愛護(hù)法二、新課一案例啟示 1、指名讀案例；2、讀后爭論：理發(fā)店老板可以可以雇傭小浩嗎？小浩可以去打工嗎？遇到這種情形,小浩該怎么辦？誰來愛護(hù)像小浩這樣的未成年人？

2、- . word.zl- -二學(xué)習(xí)未成年人享有的權(quán)益三學(xué)習(xí)未成年人愛護(hù)自己權(quán)益的方法四練習(xí) 1、指導(dǎo)完成第五頁容；2 小組模擬“ 法庭判案；- . word.zl- -其次課時 遠(yuǎn)離暴力侵害 教學(xué)目的：牢固樹立“ 平安第一的意識,珍愛生命,遠(yuǎn)離暴力,學(xué)會 一些愛護(hù)自我的方法；一、導(dǎo)入 二、學(xué)習(xí)課文 1、學(xué)習(xí) .案例聚焦 . 讀案例,爭論文中問題；2、明白哪些是暴力行為；3、學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離和應(yīng)對暴力的妙招 4、學(xué)習(xí)“ 面對暴力有三忌；三、穩(wěn)固練習(xí),聯(lián)系實際 1、面對以下暴力現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對？2、通過調(diào)查或回憶,排列自己身邊發(fā)生過的暴力大事,如 何解決這些事；四、學(xué)會自我愛護(hù) 1、制作手抄報；2、分析

3、與表演 3、記一記；五、小結(jié)；- . word.zl- -課題二：學(xué)校主人公教學(xué)容：活動一：競選大隊委員 活動二：校內(nèi)播送站 教學(xué)目標(biāo)：通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí),要使同學(xué)熟悉,自己是學(xué)校的主人公,應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的開展作出自己的一份力氣；教學(xué)預(yù)備：圖片 教學(xué)課時：2 課時第一課 競選大隊委員 教學(xué)目的：培育同學(xué)干部的效勞意識,選舉大隊委員干部；教學(xué)重點及難點：1、選舉大隊委員；2、培育同學(xué)干部的效勞意識、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；教學(xué)過程：以嬉戲活動中進(jìn)展大隊委員競選,的職責(zé)；一、挑選競選職位每位競選人都要明確自己- 出示：我想競選的職位是緣由是；. word.zl- -二、明白職責(zé) 1、挑選的這個職位具體負(fù)責(zé)哪些事情呢？

4、仍是向現(xiàn)任委員 請教一下吧！2、請同學(xué)談?wù)剠⑴c競選的感想；三、預(yù)備演講搞 我想在競選演講中表達(dá)的容有：個人情形介紹 個人優(yōu)勢、特長 我的期望和決心 四、班級預(yù)選賽 預(yù)選中有 位同學(xué)上臺競選；預(yù)選結(jié)果是；通過活動我對自己有了更深的熟悉：；其次課時校內(nèi)播送站 教學(xué)目的：- . word.zl- -做好學(xué)校播送站的工作；教學(xué)重點及難點：1、明白校內(nèi)播送站工作程序；2、如何做好校內(nèi)播送站的工作；教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過程：一、明白播送站的工作我們采訪了播送站的負(fù)責(zé)老師,需要的工作人員和要做的工作；二、爭論播送欄目和分工明白到制作一期播送節(jié)目所通過預(yù)先對播送欄目寵愛程度的調(diào)查,我們對播送欄目的調(diào) 整作了爭論,大

5、家的打算是：；三、分頭行動 大家開場行動了,我們的工作次序是：；編寫稿件,備選稿件,由主編最終打算選用哪些稿件；四、老師小結(jié)；課題三：月圓中秋節(jié) 第一課時 教學(xué)容：活動一：對月當(dāng)歌- . word.zl- -活動二：到月球上過中秋 活動三：月餅包裝“ 綠起來 教學(xué)目的：1、明白中秋文化；2、明白有關(guān)中秋的詩詞、故事；3、過一個難忘、有意義的中秋節(jié)；教學(xué)重點及難點：1、明白中秋文化、故事；2、如何過好一個有意義的中秋節(jié)；教學(xué)課時：3 課時 第一課時對月當(dāng)歌 教學(xué)目的：通過“ 詩配樂的形式連接抒發(fā)自己對中秋節(jié)最想表達(dá)的情 感；教學(xué)重點及難點：1、詩配樂、朗讀 2、如何表達(dá)自己的情感；教學(xué)過程：一、

6、選詩是：我搜集到的名詩美詞有：. .、. .、. .,最終我選定的；二、解詩 我對它的懂得是：；三、配樂朗讀 1、相互爭論溝通,看看怎么為它配樂？2、練習(xí)配樂朗讀；- . word.zl- -四、吟詩誦詞 我對自己的評判：好的地方：缺乏之處：五、老師小結(jié)其次課時 到月球上過中秋 教學(xué)目的：1、明白我國“ 神五“ 神六的航天過程；2、發(fā)揮自己的想象,自己制訂到月球上過中秋的方案；教學(xué)重點及難點：1、明白我國有關(guān)航天的學(xué)問；2、如何更好地發(fā)揮自己的想象；教學(xué)過程：一、明白月球的環(huán)境- . word.zl- -觀看錄象：我們對月球環(huán)境進(jìn)展明白,并和地球環(huán)境作比擬；環(huán)境條件地球月球引力 空氣 水 溫度

7、 食物 二、預(yù)備衣服 通過爭論：我們列出了到月球上生活要預(yù)備的東西；三、制定飛行和月球生活平安法那么；為了大家的平安,我們制定了兩份平安法那么；四、月球中秋方案 我們準(zhǔn)備這樣支配一天的活動：活動方案：月球上的中秋 時間：中秋節(jié) 活動容：在飛船上登月后和嫦娥共度中秋返回地球第三課時 活動三月餅包裝“ 綠起來教學(xué)目的：1、明白市場上月餅的包裝情形；2、發(fā)揮創(chuàng)意,自己設(shè)計包裝,特別要做到“ 綠色包裝；教學(xué)重點及難點：1、明白市場上月餅的包裝；2、自己設(shè)計綠色包裝；- . word.zl- -教學(xué)過程：分析設(shè)計要求 一、列出月餅包裝的一般要求；二、實地考察月餅包裝 我們對考察記錄的分析；比擬環(huán)保的包裝

8、有：理由是：最不環(huán)保的包裝是：理由是：三、設(shè)計“ 綠色包裝圖；在同學(xué)和老師的建議下,我們經(jīng)過幾次修改, 完成包裝設(shè)計四、呈現(xiàn)同學(xué)作品 五、老師小結(jié)；課題四： 海洋探秘 第一課時 教學(xué)容：活動一：海豚小檔案 活動二：哭泣的海洋 活動三：龍宮覓寶 教學(xué)目的：1、明白有關(guān)的海洋學(xué)問；- . word.zl- -2、明白海洋的資源；教學(xué)重點及難點：1、明白海洋形成的歷史；2、明白海洋深處的資源；教學(xué)預(yù)備：圖片、多媒體課件 教學(xué)課時：一課時 第一課時 海豚小檔案和哭泣的海洋 教學(xué)目的：1、明白海豚的生活習(xí)性；2、加強師生愛護(hù)海洋的意識；教學(xué)重點及難點：1、搜集海豚的相關(guān)資料；2、樹立愛護(hù)海洋的意識；教具

9、預(yù)備：圖片 教學(xué)過程：一、收集海豚的資料；生對海豚家族有個全面的明白；二、確定海豚小檔案的容；對資料進(jìn)展挑選后, 我選出放入 “ 小檔案的容、 長相特點、生活習(xí)性；三、明白海洋哭泣的緣由 搜集資料,明白到海洋的過去和在幻燈出示四、編寫小品- . word.zl- -我們挑選表現(xiàn)的困境、被污染海疆中的魚；想一想：哪些情節(jié)適合對話表現(xiàn)？哪些情節(jié)用動作表現(xiàn)更相宜？五、表演小品；劇組的分工組員 任務(wù)六、設(shè)計制作“ 海豚小檔案我為“ 小檔案做整體設(shè)計 檔案袋外形：封面設(shè)計：頁形式：七、老師小結(jié)；其次課時 龍宮覓寶 教學(xué)目的：1、明白“ 如意金箍棒的故事；2、自己設(shè)計一個方案、開發(fā)龍宮寶貝；教學(xué)重點及難點

10、：1、明白龍宮有哪些寶貝；2、如何開發(fā)利用龍宮寶貝；教學(xué)過程：一、查找龍宮寶貝 錄象播出一些海資源及海產(chǎn)品；- . word.zl- -依據(jù)查找的資料,對龍宮寶貝進(jìn)展分類；海的程度盛產(chǎn)寶貝稀有寶貝淺海 深海 海底 二、明白寶貝與人們生活的聯(lián)系；我發(fā)覺人的生活和各種龍宮寶貝有許多親密關(guān)系；三、龍宮寶貝開發(fā)方案；依據(jù)人們的需要,我設(shè)計了幾個寶貝開發(fā)方案 海水淡化方案 設(shè)想：四、方案論證課題 4：聲音小天地教學(xué)容：活動一：家鄉(xiāng)的美麗聲音 活動二：小小樂隊 活動三：治理校內(nèi)噪聲小專家 教學(xué)目的：1、通過教學(xué),使同學(xué)知道、明白家鄉(xiāng)的美麗、特殊之處,能用各種不同的聲音去表現(xiàn)它的美麗與特殊；2、明白樂隊的組

11、成,分工及樂器的制作；- . word.zl- -3、通過學(xué)習(xí),明白校內(nèi)的噪聲對師生生活造成的影響,提 出解決、降低校內(nèi)噪聲的方法；教學(xué)重點及難點：1、明白自己的家鄉(xiāng)美與特殊之處,能用美麗的聲音去表現(xiàn) 它的特殊之處；2、明白噪聲對師生生活造成的影響,提出解決、降低噪聲 的方法；課時支配：2 課時第一課時 家鄉(xiāng)美麗的聲音和小小樂隊 教學(xué)目的：1、明白家鄉(xiāng)的美麗、特殊之處；2、能用各種不同的聲音表現(xiàn)它的美麗與特殊；3、明白樂隊的組成、性質(zhì)及分工；4、明白樂器的制作；教學(xué)重點及難點：1、查找代表家鄉(xiāng)特殊之處的聲音；2、明確分工,學(xué)會動手制作樂器；教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過程：一、幻燈片呈現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片；同學(xué)

12、查找圖片中家鄉(xiāng)的美麗特殊之處：美麗的自然風(fēng)光、喧鬧富強的景象、豐富的地方特產(chǎn)、歷史 悠久的名勝古跡；二、查找代表聲音- . word.zl- -以小組為單位查找聲音,完成以下表格；聲音 介紹詞 踩雪時發(fā)出的聲音 咯吱、咯吱 三、發(fā)出通知,成立樂隊；四、幻燈出示資料、圖片,明白樂器的種類；五、確定分工 依據(jù)愛好進(jìn)展分組：管樂器組、打擊樂器組 六、制作樂器 七、老師小結(jié)其次課時 治理校內(nèi)噪聲小專家 教學(xué)目的：1、明白噪聲對同學(xué)和老師的生活造成的影響,找出噪聲的 根源；2、摸索解決、降低校內(nèi)噪聲的方法；教學(xué)重點及難點：1、明白噪聲給生活造成的影響；2、提出解決、降低噪聲的方法；教具預(yù)備：圖片 教學(xué)過

13、程：一、溝通、探討什么是噪聲 1、各小組以不同形式匯報呈現(xiàn)噪聲；2、聽錄音；二、小組活動- . word.zl- -采訪老師和同學(xué)；三、發(fā)出建議 1、將調(diào)查發(fā)覺的噪聲情形按產(chǎn)生緣由進(jìn)展了分類；2、小組爭論：針對不同類別的噪聲設(shè)計不同的解決方案；3、發(fā)出建議 學(xué)習(xí)寫建議書 四、填寫學(xué)習(xí)單 1、完成學(xué)習(xí)單；2、閱讀小資料；五、老師小結(jié)課題 5：栽培小能手 教學(xué)容 活動一 花壇小暖棚 活動二 不用土的栽培術(shù) 活動三 科技小講堂 教學(xué)目的：1、通過教學(xué),使同學(xué)明白如何幫忙這些滿意的植物度過這 個冰冷的冬天,讓它們連續(xù)生氣盎然；2、激發(fā)同學(xué)對科技學(xué)問的熱忱、愛好,提高他們的動手能 力；教學(xué)支配：3 課時

14、第一課時花壇小暖棚. word.zl- - -教學(xué)目的：1、通過教學(xué),使同學(xué)明白為小花草們設(shè)計并搭建一個過冬 小暖棚,可以幫忙它們度過一個冰冷的冬天；2、通過觀看圖片資料,使同學(xué)明白暖棚的設(shè)計構(gòu)造作用；教學(xué)重點：1、設(shè)計暖棚及明白暖棚的作用；2、暖棚的制作步驟；教學(xué)預(yù)備：錄象、構(gòu)造圖片、假設(shè)干材料 教學(xué)過程：一、談話引入 師：冰冷的冬天已經(jīng)降落,你們怕冷嗎？生：可以給它們搭建小暖棚；二、探究、明白暖棚 1、觀看錄象,觀賞圖片 明白大棚的構(gòu)造與質(zhì)地特點；2、確定要搭建的暖棚；三、設(shè)計暖棚 1、繪制暖棚草圖；2、附上設(shè)計說明；四、搭建小暖棚 1、預(yù)備材料；2、明白搭建方法；五、放進(jìn)小暖棚 1、預(yù)備

15、材料；- . word.zl- -2、明白搭建方法；其次課時 不用土的栽培術(shù) 教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí),明白植物的生長環(huán)境,熟悉新的栽培方法無土栽培術(shù)；2、體會我國科學(xué)開展的快速,提倡環(huán)保養(yǎng)植；教學(xué)重點及難點：1、明白無土栽培的一般方法,用試驗說明,有土栽培和無 土栽培的區(qū)分；2、能用無土栽培法種植植物,并作出具體的試驗記錄；教學(xué)預(yù)備：錄象、記錄表格、資料 教學(xué)過程：一、師引課 同學(xué)爭論植物的生長環(huán)境；- . word.zl- -二、揭題板書 三、新授 1、依據(jù)課前查找的資料明白“ 無土栽培法的分類情形,將它記錄在信息卡上；2、師生爭論,溝通：無土栽培之水培法的信息來源及相關(guān) 的具體容；3、觀看

16、錄象：明白無土栽培法的種植過程；4、設(shè)計試驗 用大小差不多的小蔥分別作有栽培和無土栽培的試驗；可以分別在泥上和添加養(yǎng)分液的水中進(jìn)展試驗；1預(yù)備試驗器材；2制定試驗步驟；摸索：試驗中應(yīng)留意觀看植物的哪些特點？試驗設(shè)計的環(huán)境能滿意小蔥的生長條件嗎？5、書寫試驗結(jié)論；四、全課小結(jié)；- . word.zl- -第三課時 科技小講堂 教學(xué)目的：1、通過教學(xué),使同學(xué)收集農(nóng)戶感愛好的“ 焦點問題,尋 找專家明白、解決問題；2、通過講座使同學(xué)多把握一些農(nóng)業(yè)科技學(xué)問,以便將來更 好地效勞于社會；3、通過教學(xué),錘煉同學(xué)的組織才能,學(xué)會合理支配講座時 間、地點；教學(xué)重點及難點：1、明白如何針對問題,依據(jù)需要支配“

17、科技小講堂；2、通過講座,能夠把握更好的農(nóng)業(yè)科技學(xué)問；教學(xué)過程：一、匯報課前調(diào)查收集的農(nóng)戶感愛好的“ 焦點問題；1、問題：果樹總長蟲；大棚里的菜突然變黃焉了；- . word.zl- - 2、歸納總結(jié)問題：如何解決病蟲害；二、查找專家 1、我們想到的專家有：農(nóng)科站的叔叔阿姨 2、對專家的懂得 3、確定要邀請的專家；三、邀請專家溝通問題；1、摸索：在第一次溝通中,要和專家確定哪些事情？2、列出溝通容提綱；3、確定講座的具體支配；講座名稱：具體容：講座的時間長度：和聽眾溝通的時間：四、支配講座；五、老師總結(jié)；- . word.zl- -課題 6：玩紙 教學(xué)容 活動一 大家一起踢紙球 活動二 剪紙小

18、作坊 活動三 紙橋承重 教學(xué)目的：1、通過教學(xué),使同學(xué)熟悉剪紙,明白紙在日常生活中的廣 泛應(yīng)用；2、通過設(shè)計制作紙橋、紙球、剪紙等一系列活動錘煉同學(xué) 的動手才能創(chuàng)新才能；3、通過教學(xué),使同學(xué)明白把握更多剪紙的技法和技巧；教學(xué)重點及難點：1、通過教學(xué),激發(fā)同學(xué)對生活的寵愛,明白紙在日常是生 活中的廣泛應(yīng)用,把握更多的剪紙技法和技巧；2、通過開展一系列的活動,培育同學(xué)的動手才能、創(chuàng)新能- . word.zl- -力；教學(xué)具預(yù)備：彩色紙、剪刀、膠水等；課時支配：3 課時 第一課時 大家一起踢紙球 教學(xué)目的：1、通過教學(xué),使同學(xué)明白足球的構(gòu)造及質(zhì)地仍有運發(fā)動對 足球的要求；2、通過教學(xué),使同學(xué)能利用紙

19、制作球,明白制作過程及要 求；3、明白紙在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培育同學(xué)的動手才能 和創(chuàng)新才能；教學(xué)重點及難點：1、學(xué)會制作紙球 2、怎樣才能讓球更牢固,不會散；教學(xué)預(yù)備：彩色紙,剪刀,足球,視頻呈現(xiàn)臺；教學(xué)過程：一、爭論足球 1、師出示足球,生觀看、明白足球的構(gòu)造、質(zhì)地；2、請班上幾個愛好足球的男生上來踢足球,談感受；二、制作紙球 1、對怎樣做紙球進(jìn)展?fàn)幷摚?、確定做紙球的步驟 摸索：怎樣才能讓紙球更牢固、不會散呢？- . word.zl- -三、試做紙球 大家試踢紙球,談感覺；缺乏之處：太輕、踢不遠(yuǎn) 彈性缺乏,落地后起不來； 四、改良紙球 分析紙球存在的問題,實行相應(yīng)的改良措施；其次課時

20、剪紙小作坊 教學(xué)目的：1、通過教學(xué),使同學(xué)明白我過的民間藝術(shù)剪紙藝術(shù)有 關(guān)剪紙的學(xué)問；2、通過教學(xué),使同學(xué)明白更多的剪紙的技法和技巧,培育 同學(xué)的動手才能及創(chuàng)新才能及創(chuàng)新才能；教學(xué)重點及難點：1、通過教學(xué),使同學(xué)把握更多的剪紙技法和技巧；2、能夠依據(jù)節(jié)目需要設(shè)計并剪出美麗的紙花；教學(xué)具預(yù)備：課件、視頻呈現(xiàn)臺 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 二、熟悉剪紙 1、課件出示：我國的民間藝術(shù) 各式各樣、圖案各異的窗花- . word.zl- -2、明白剪紙的工具材料；根本方法及種類 三、探討剪紙技法和技巧 1、向他人討教經(jīng)受；1根本技法；2根本技巧；四、設(shè)計剪紙圖案；布置任務(wù),為“ 元旦“ 設(shè)計剪紙圖

21、案；第三課時 紙橋承重 教學(xué)目的：1、通過教學(xué),使同學(xué)明白大橋的外形、構(gòu)造、感受我古建 筑業(yè)的開展迅猛；2、通過設(shè)計活動,明白到橋的承重力與何有關(guān)；3、通過用紙設(shè)計制作橋面,錘煉同學(xué)的動手才能、想象能 力和創(chuàng)新才能；教學(xué)重點及難點：1、用紙設(shè)計制作橋面,明白橋的承重力與什么有關(guān)；2、通過教學(xué),提高同學(xué)的動手才能和創(chuàng)新才能；教學(xué)具預(yù)備：手工材料 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課；二、分析競賽規(guī)那么 1、1 個橋面只能用 1 圖畫紙制作；2、紙的大小不能轉(zhuǎn)變；- . word.zl- -3、可以自由發(fā)揮,折各種外形的橋面；三、課件出示 我國眾多的大橋圖片；設(shè)計、制作不同的橋面；摸索：兩種折線形的橋承重一樣嗎？五、試一試 哪種外形和構(gòu)造的橋面能放更重的砝碼呢？課題 7：探尋鐘表世界教學(xué)容：活動一：鐘表的演化 活動二：小小修鐘匠 活動三：創(chuàng)意鐘表我設(shè)計 教學(xué)目的：1、通過教學(xué),使同學(xué)初步明白鐘表演化的歷史,體會國家 的開展快速；2、通過學(xué)習(xí),使同學(xué)熟悉鐘表,找出影響鐘擺快慢的因素；3、通過學(xué)習(xí),使同學(xué)明白鐘表的新功能,感受鐘表在日常 生活中的作用；4、通過設(shè)計鐘表這一活動,培