2022年世界的人口教案王新芹

1、名師精編 優(yōu)秀教案世界的人口教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省昌樂縣朱劉街道中學(xué) 王新芹【教學(xué)目標(biāo)】世界的人口 是世界的居民中的最基本的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上再學(xué) 習(xí)人種、宗教等后面的內(nèi)容,因此需要同學(xué)扎實(shí)把握；學(xué)問與技能：1、 明白當(dāng)前世界人口總數(shù) 2、 識(shí)記世界人口分布的特點(diǎn) 3、 學(xué)會(huì)運(yùn)算人口自然增長(zhǎng)率和人口密度 過程與方法：1、會(huì)通過不同歲月的世界人口總數(shù),說明世界人口增長(zhǎng)情形；2、能運(yùn)用各種資料,比較不同國(guó)家和地區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過世界人口增長(zhǎng)與分布的學(xué)習(xí),初步熟悉世界人口問題, 懂得人口過多或者過少帶來的問題,樹立掌握人口和可連續(xù)進(jìn)展的觀念；【教學(xué)重點(diǎn)】世界人口的分布特點(diǎn)和世界人口增長(zhǎng)

2、的差異【教學(xué)難點(diǎn)】人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展相適應(yīng),與資源環(huán)境相和諧【教學(xué)特色 】每一框題都采納“ 問題解決” 的方式學(xué)習(xí)；【教學(xué)過程】導(dǎo)入：展現(xiàn)資料見幻燈片 讓同學(xué)閱讀感悟, 從數(shù)字上意識(shí)到人口增長(zhǎng)速度之快,那么我們 這節(jié)課來共同探討 第一節(jié) 世界的人口 一、世界人口的數(shù)量與增長(zhǎng) 第一動(dòng)態(tài)演示“ 世界人口增長(zhǎng)柱狀圖”：讓同學(xué)感受人口增長(zhǎng)的快慢,然后根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱,同學(xué)自學(xué)這一 框題；名師精編 優(yōu)秀教案導(dǎo)學(xué)提綱如下：1、世界人口總數(shù)已達(dá)（）,在（）后,人口進(jìn)入快速增長(zhǎng)時(shí)期, 目前,世界人口增長(zhǎng)速度是怎樣的？2、人口的增長(zhǎng)與一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平親密相關(guān),試分析其 緣由？3、學(xué)會(huì)運(yùn)算：誕生率、死亡

3、率、人口自然增長(zhǎng)率 4、學(xué)以致用：2022 年某省的總?cè)丝跒?000 萬,誕生率為1.12% ,死亡率為0.6% ,請(qǐng)你運(yùn)算一下 2022 年度該省自然增長(zhǎng)的人口有多少？這部分內(nèi)容很簡(jiǎn)潔, 大部分同學(xué)都能把握, 對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生讓其 在自學(xué)過程中主動(dòng)向同桌請(qǐng)教, 在展現(xiàn)自學(xué)收成時(shí)應(yīng)多給后進(jìn)生發(fā)言 的機(jī)會(huì),讓其感受到學(xué)習(xí)勝利的歡樂,增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的愛好；對(duì)于組 織答案偏離遠(yuǎn)的同學(xué), 讓全班同學(xué)幫其解決, 增強(qiáng)同學(xué)間的互助合作 意識(shí),錘煉同學(xué)學(xué)會(huì)評(píng)判問題的才能；觀看圖片：見幻燈片世界各大洲的人口自然增長(zhǎng)率圖,讓同學(xué)分析各地?cái)?shù)據(jù),在大腦中對(duì)整個(gè)世界人口的增長(zhǎng)有一個(gè)整 體印象,引出人口的增長(zhǎng)會(huì)帶來怎樣的問

4、題呢？二、世界的人口問題 這個(gè)問題范疇相當(dāng)廣, 憑同學(xué)現(xiàn)有的認(rèn)知水平根本感受不到,因 此對(duì)這一框題的學(xué)習(xí),我采納了以小見大、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式：1、探討你的家庭生活：同學(xué)們,現(xiàn)在的你們大都是獨(dú)生子女,在全家的呵護(hù)下是多么的 幸福,試想一下：名師精編 優(yōu)秀教案a、假如你現(xiàn)在擁有七八個(gè)兄弟姐妹,生怎樣的變化？你們的飲食、 居住 會(huì)發(fā)b、假如你舍棄了這個(gè)家庭,幾十年過后誰來照料你的長(zhǎng)輩們？2、從大范疇看,世界人口存在著怎樣的問題？和我們身邊的問 題有聯(lián)系嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己到課本“ 世界的人口問題” 這一框題中尋 求答案 . 3、展現(xiàn)溝通后, 對(duì)世界存在的人口問題四人一組合作深化探究,可結(jié)合圖片“ 境況

5、艱巨的地球” 綻開探究,讓同學(xué)深刻熟悉到人口 問題的危害；a、人口增長(zhǎng)過快帶來的問題？圖片漫畫觀賞 艱巨的地球 b、人口增長(zhǎng)過慢帶來的問題？閱讀材料感悟 4、針對(duì)上面的問題,世界該怎樣做？關(guān)注生活的同學(xué)會(huì)馬上聯(lián)想到“ 實(shí)行方案生育” 這一舉措,那么世界各地都采納我國(guó)的這一舉措嗎？自學(xué)課本三、世界人口的分布1、第一提出探究問題：43 頁尋求答案；假如你是一位市長(zhǎng), 要帶領(lǐng)全市人民挑選一個(gè)合適的地方去居住,你會(huì)挑選哪里？a、平原b、高原c、盆地d、兩極地區(qū)e、臨海地帶f、茫茫沙漠g、原始的熱帶雨林這時(shí)同學(xué)會(huì)憑借自己的感知體驗(yàn),紛紛說出自己的想法, 學(xué)習(xí)氣氛高漲；此時(shí)作為老師,不要直接給他們確定或否

6、定的答案,而是讓 他們帶著自己的想法自學(xué)課本其次框題世界人口的分布,到課本 中驗(yàn)證自己的想法是否正確, 這時(shí)同學(xué)的自學(xué)主動(dòng)性就得到了最好發(fā) 揮；名師精編 優(yōu)秀教案2、同桌相互評(píng)判各自的看法, 在解決問題的過程中不知不覺地接 受了新學(xué)問；3、由于本框題是重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容, 在同學(xué)們溝通完畢后, 觀看分析 圖片世界人口分布圖, 讓同學(xué)在四大稠密地區(qū)和四大稀疏地區(qū)畫 圈標(biāo)注,加深同學(xué)的讀圖記憶才能,讓該學(xué)問點(diǎn)深刻地印在腦海中；四、鞏固小結(jié)；談收成【課后拓展】為什 1、在我們社區(qū)四周普遍存在著由農(nóng)村人口走向城市的現(xiàn)象,么？2、城市人口過多會(huì)顯現(xiàn)哪些問題？怎樣解決這種問題；同學(xué)可通過課外調(diào)查、 采訪村民等方式收集材料, 在活動(dòng)課中展 開爭(zhēng)論溝通；【教學(xué)反思】本節(jié)課緊密聯(lián)系同學(xué)身邊實(shí)際教學(xué),對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都采納“ 問 題解決” 式的學(xué)習(xí)方法,即同學(xué)通過教材或老師設(shè)定的一個(gè)個(gè)詳細(xì)而 貼近同學(xué)身邊的問題入手, 在探究中從小到大、 從易到難的學(xué)習(xí)新知識(shí)；并