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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁學(xué)校家長會(huì)發(fā)言提綱 家長會(huì)發(fā)言文課件學(xué)校家長會(huì)發(fā)言提綱家長都希望孩子成才,教師都希望學(xué)生優(yōu)秀。教師和家長的心是一樣的。我們的班級(jí),師生關(guān)系是融洽的,班紀(jì)班風(fēng)也是好的,請家長們放心。同學(xué)們熱愛班集體,也熱愛學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中感受到成長的快樂,有了不同程度的進(jìn)步,這是肯定的。給家長們講幾點(diǎn)建議。1.培養(yǎng)習(xí)慣成績好的同學(xué),進(jìn)步快的同學(xué),主意是有個(gè)好習(xí)慣。對學(xué)習(xí)上的事很上心,有興趣。作業(yè)主動(dòng)積極,愛動(dòng)腦筋,日久天長,優(yōu)秀就成了習(xí)慣。學(xué)習(xí)才能弱的同學(xué),本來學(xué)習(xí)就困難一些。就有畏懼心理。你找人幫他,他就坐著等別人來教。你不管他,別人幾分鐘解決的問題他幾天也解決不
2、了。拖拉慣了,被動(dòng)慣了,學(xué)習(xí)就越來越被動(dòng)。催促他從簡單的容易的做起,做自己喜歡的事,盡快完成。太難的,干脆放棄。這樣,效率會(huì)高一點(diǎn)。2.樂意吃苦學(xué)生都有些嬌氣,家里的事不用操心。看象是有利于孩子學(xué)習(xí),其實(shí)不然。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與勞動(dòng)理論結(jié)合,學(xué)知識(shí),學(xué)做人,學(xué)做事是嚴(yán)密相連的。單打一地讀書效果不能保證。特別是,當(dāng)孩子不會(huì)讀書,不會(huì)考試,叫他讀書就像受罪。可以考慮讓孩子多做些動(dòng)手的事。手腳利索也是本領(lǐng),也可訓(xùn)練。不能人人都像太子公主,一干活就喊累,一遇困難就后退,碰到挫折就掉淚。3.做好典范喊破嗓子不如做出樣子,以身作那么,勝過無數(shù)的語言。有的爸爸媽媽、爺爺奶奶文化不高,覺得做典范有困難。可以在這些方面
3、努力。比方,打牌賭博是違法行為。我們能不能不做?或者,以后不讓孩子看見,至少,不許孩子進(jìn)牌場子。再比方,無論騎車還是步行,只要孩子在,不闖紅燈,不違背交通法規(guī)。還有,盡量不說粗野的話,不大大咧咧,不打人罵人。家庭和睦,會(huì)讓孩子文明自信有平安感,能促進(jìn)孩子成才。4.尊重孩子不在教師或外人面前訓(xùn)斥打罵孩子,也不當(dāng)著孩子的面議論他的不是,最好不說他不聽我們的,我們已經(jīng)把他沒得方法。過于強(qiáng)勢,讓孩子自卑,自暴自棄,告低,那么讓孩子無法無天,不懂得規(guī)矩。5.寬嚴(yán)適度放任不管,讓孩子自成人,一旦出了狀況,我們會(huì)懊悔。整天盯著他,巴不得他不玩,專門寫作業(yè),也不行。不專門拿孩子的缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)。多關(guān)注,多鼓勵(lì)。指導(dǎo)他養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣,能較好地完成一些詳細(xì)的事。比方,做就做好,不馬虎。能很快完成的事就不拖拉,能獨(dú)立完成的事就不指望別人。
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