小學(xué)課改推進交流會發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小學(xué)課改推進交流會發(fā)言稿文課件小學(xué)課改推進交流會發(fā)言稿在上級主管部門強勁的推動，科學(xué)的指導(dǎo)下，以導(dǎo)學(xué)案施行為載體的新一輪的課改已成為了我校教育教學(xué)的主旋律。在此進程中，我校認(rèn)識統(tǒng)一，行政有為，推進有力。廣闊老師求真務(wù)實，銳意課改，形成了人人談?wù)n改，班班建小組，個個來評價的課改氣氛。下面我就我校課改工作的前段情況作個匯報。一、注重課改培訓(xùn)，進步課改認(rèn)識如何轉(zhuǎn)變老師固有的教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，一直以來是我校課改工作的重點。為此，學(xué)校將老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為課改的首要工作。1、師德培訓(xùn)老師是課堂改革成敗的決定性因素。以導(dǎo)學(xué)案為載體進展

2、教學(xué)是一種新的教學(xué)形式，很多老師由于怕影響成績、擔(dān)憂自己知識構(gòu)造、惰性等原因，不愿意進展課改理論。為此，第四周、第十一周我們組織老師集中學(xué)習(xí)態(tài)度勝于才能，讓老師從思想上改變自己的畏難意識，積極投身于課改試驗中，如今我校每位老師每節(jié)課都能利用導(dǎo)學(xué)案進展教學(xué)。2、師能培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案施行是一種新的教學(xué)形式，為保障施行過程中抓綱契領(lǐng)，我校于第六周、第七周組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握目的。各教研組組織一周集體學(xué)習(xí)新課標(biāo)后，一周組織集體研討，針對各自對新課標(biāo)的理解，談學(xué)習(xí)心得。通過幾周的學(xué)習(xí)之后，第八周老師們把自己對課標(biāo)的理解寫成了隨文。、設(shè)計導(dǎo)學(xué)案培訓(xùn)。第八周、第九周，我校利用教研組培訓(xùn)時間就

3、如何設(shè)計導(dǎo)學(xué)案&”分別組織語文組、數(shù)學(xué)組和綜合組老師進展集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)理論與理論相結(jié)合，有導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的指導(dǎo)思想、編寫原那么與要求、編寫流程和使用應(yīng)注意的問題的培訓(xùn)，也有語文、數(shù)學(xué)、綜合組詳細(xì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計的分析p ，讓老師們對編寫導(dǎo)學(xué)案有了更深的理解，獲得了理想的效果。學(xué)校針對區(qū)教育局提出的要求，對各位老師編寫出來的導(dǎo)學(xué)案，都統(tǒng)一交教研組長檢查后再定稿。隨堂聽課&”。從第十一周開場，為了扎實推進課改工作，深化理解老師使用導(dǎo)學(xué)案的情況及小組合作的情況，我校開展了學(xué)校指導(dǎo)及教研組長隨堂聽課&”活動。學(xué)校成立學(xué)校指導(dǎo)聽課小組，文智校長任組長，組員由教務(wù)主任及教研組長擔(dān)任。學(xué)校行政加大隨堂聽課密度。校長

4、和教誨主任將全校老師的課都進展了聽評，教研組長也將每組成員的課進展聽評。每位老師至少公開了三節(jié)課，都能標(biāo)準(zhǔn)使用導(dǎo)學(xué)案上課。聽課小組成員對每節(jié)課不僅認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記，還認(rèn)真考慮和觀察。課后及時和被聽課者交換看法，進展面對面的交流與溝通。聽課小組定期召開碰頭會，交流聽課情況，研究討論其中的問題。通過老師例會和教研會，向老師通報聽課情況，集中交流存在的問題，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，提出改良建議。在本輪聽課活動中，所有的老師能完全使用導(dǎo)學(xué)案上課，老師們在施行過程中有自己的探究，也根本熟悉流程，有不少的亮點。例如四年級語文導(dǎo)學(xué)案有本周習(xí)慣養(yǎng)成，重點明確。我校郭能、張桂芬老師注重用評價來引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。、

5、教學(xué)流程每環(huán)節(jié)拓實。我們根據(jù)前段時間的理論、研討。對導(dǎo)學(xué)案施行過程中暴露的問題，個備、常規(guī)、評價、群學(xué)、展示第十一周制定了課改推進方案，從第十二周起對教學(xué)流程各個環(huán)節(jié)進展拓實。每周確立的一個工作重點，在周會上集中培訓(xùn)，明確要求。然后由校長、教務(wù)主任、課改負(fù)責(zé)人一起每天進展巡課，督查落實情況。并于下周進展反應(yīng)，表揚和批評到人到課。二、建立后勤、制度保障，整體推進課改財力保障自實行課改以來，我校寧可在其它方面節(jié)省開支，也舍得為課改投入，組織老師外出學(xué)習(xí)，購置課改書籍，組織教研活動，投入大量資金，確保了課改工作的有效施行。學(xué)校指導(dǎo)思路廣，肯投入。通過添加幾十塊小黑板、準(zhǔn)備好打印設(shè)施、調(diào)試好能上網(wǎng)的計算機。以促進課改工作的有效施行。制度推進為了讓課改科學(xué)、有序的進展，我校制定了一系列課改方面的方案，方案、制度、細(xì)那么，如：西塘學(xué)校課改推進方案、西塘小學(xué)課改工作制度、西塘小學(xué)學(xué)習(xí)小組施行方案、西塘小學(xué)學(xué)習(xí)小組評價表等。這些科學(xué)的管理制度，保障了課改的順利進展。投身一項改革，