在開(kāi)展分類聯(lián)系解民憂五查五改五增強(qiáng)主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上講話解民憂_第1頁(yè)
在開(kāi)展分類聯(lián)系解民憂五查五改五增強(qiáng)主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上講話解民憂_第2頁(yè)
在開(kāi)展分類聯(lián)系解民憂五查五改五增強(qiáng)主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上講話解民憂_第3頁(yè)
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1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)在開(kāi)展分類聯(lián)絡(luò)解民憂五查五改五增強(qiáng)主題理論活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì)上講話 解民憂在開(kāi)展分類聯(lián)絡(luò)解民憂,五查五改五增強(qiáng)主題理論活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì)上的講話教育理論活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì)講話稿為使學(xué)習(xí)教育理論活動(dòng)規(guī)定動(dòng)作不走樣,自選動(dòng)作有特色,解決問(wèn)題不走神、不散光、助推全鎮(zhèn)黨的道路教育活動(dòng)見(jiàn)成效,到達(dá)干部受教育,群眾得得實(shí)惠的目的,我鎮(zhèn)嚴(yán)密結(jié)合理論活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作,全面啟動(dòng)了“分類聯(lián)絡(luò)解民憂、五查五改五增強(qiáng)”主題理論活動(dòng),下面我就如何開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、創(chuàng)新載體顯特色。以分類聯(lián)絡(luò)群眾為切入點(diǎn),認(rèn)真查找黨員干部思想解放夠不夠,改因循守舊意識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí);查找宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),改脫離

2、實(shí)際、脫離群眾之風(fēng),增強(qiáng)效勞意識(shí);查找工作作風(fēng)實(shí)不實(shí),改形式、官僚之風(fēng),增強(qiáng)實(shí)干意識(shí);查找基層班子牢不牢,改基層組織軟弱松散現(xiàn)狀,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力;查找民生需求清不清,改開(kāi)展思路,增強(qiáng)開(kāi)展后勁。二、分類聯(lián)絡(luò)解民憂。按照“訪貧困戶、問(wèn)衣食冷暖,訪溫飽戶、問(wèn)開(kāi)展思路,訪小康戶、問(wèn)致富經(jīng)歷,訪老黨員、問(wèn)興村良策,訪企業(yè)戶、問(wèn)經(jīng)營(yíng)狀況”的“五訪五問(wèn)”的要求,扎實(shí)做好分類包聯(lián),深化開(kāi)展大走訪大調(diào)研活動(dòng)。鎮(zhèn)指導(dǎo)班子成員每人包聯(lián)3至5個(gè)村社區(qū)、一個(gè)產(chǎn)業(yè)示范大戶企業(yè)、3戶連心戶,鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部每人包聯(lián)一個(gè)村社區(qū)、5戶連心戶。村級(jí)社區(qū)黨員每人包聯(lián)2戶連心戶;對(duì)包聯(lián)對(duì)象逐戶登門看一看、生活情況聊一聊、社情民意訪一訪、黨

3、的政策談一談、困難之處幫一幫,重點(diǎn)為幫扶對(duì)象解決消費(fèi)生活上的實(shí)際困難。每個(gè)包聯(lián)村要求建立一個(gè)好班子、制訂一個(gè)好的開(kāi)展思路、辦1-2件實(shí)事、培育1-2個(gè)典型、幫扶連心戶解決1-2件實(shí)際困難。制作聯(lián)絡(luò)卡,加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò),使包聯(lián)工作人對(duì)人、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地銜接落實(shí)到位,把人民群眾期盼的就業(yè)、就醫(yī)、住房、上學(xué)、用水、用電、出行等民生需求問(wèn)題解決到位,進(jìn)一步親密黨群干群血肉關(guān)系。三、五查“四風(fēng)”不散光。實(shí)在找準(zhǔn)需要整改的突出問(wèn)題,圍繞照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求,深化開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大討論、大走訪、大調(diào)研活動(dòng),在廣泛征求群眾意見(jiàn)建議的根底上,一是認(rèn)真查找黨員干部思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,重點(diǎn)查找抓工作習(xí)慣于舊思維、老方法、按部就班、常規(guī)運(yùn)作、安于現(xiàn)狀、大而化之、只求過(guò)得去、不求過(guò)的硬、解決問(wèn)題習(xí)慣于推、托、抹,落實(shí)任務(wù)打折扣,容不下別人、聽(tīng)不得不同意見(jiàn)、落實(shí)政策縮水走

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