小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（家長(zhǎng)和教師）

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)小學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)和老師想理解更多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目?！酒唬盒W(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(家長(zhǎng)老師)】一 英語(yǔ)期中調(diào)研質(zhì)量分析p 及學(xué)生學(xué)情分析p 全班45人參加考試，最高分95分，最低分63分,平均分84.6分。聽力局部得分率較高，所考的內(nèi)容都是要求四會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。失分比擬多的是詞匯、選擇填空、口語(yǔ)運(yùn)算、對(duì)話填空、句子翻譯和閱讀理解。因?yàn)檫@些題型所考的內(nèi)容已經(jīng)超越課本，檢測(cè)的目的是查看學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中在知識(shí)、才能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面所到達(dá)的程度。通過(guò)考試讓我們理解到：在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不是看學(xué)生是否掌握了書本上

2、的知識(shí)，而是以教學(xué)資為基點(diǎn)，在學(xué)習(xí)各個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中來(lái)掌握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法;知道如何去學(xué)習(xí)和使用所學(xué)的單詞，句型和交際用語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用才能。二 優(yōu)等生是怎樣形成的首先，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹孩子在家是如何進(jìn)展學(xué)習(xí)的，結(jié)果與老師總結(jié)的幾點(diǎn)不謀而合。1 提早做好預(yù)習(xí)工作2 在課堂上積極跟隨老師3 老師布置的各項(xiàng)作業(yè)都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待4 明確自己的學(xué)習(xí)目的5 學(xué)習(xí)的才能較強(qiáng)三 學(xué)困生&”存在的問(wèn)題隨著知識(shí)量的增加和難度的加深，有局部學(xué)生的學(xué)習(xí)遇到阻力，出現(xiàn)吃不透&”現(xiàn)象。主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：1 態(tài)度決定一切 。例：把學(xué)習(xí)當(dāng)做是老師和家長(zhǎng)的事;在學(xué)校虛度年華，課堂上慣于走神和發(fā)愣;對(duì)老師布置的作

3、業(yè)喜歡偷工減料，嚴(yán)重的甚至不寫，學(xué)習(xí)比擬被動(dòng)。2 對(duì)英語(yǔ)不感興趣，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法。3 由于生理、心理、行為、環(huán)境和教育等原因，致使他們出現(xiàn)知識(shí)斷層,在正常教育環(huán)境中學(xué)習(xí)效果差，無(wú)法到達(dá)預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。4 惰性較強(qiáng)，喜歡和老師打持久戰(zhàn)&”。四 今后共同努力目的最后，提出幾點(diǎn)建議和要求，希望家長(zhǎng)在家可以配合老師，監(jiān)視好您孩子的學(xué)習(xí)，共創(chuàng)孩子明日輝煌。1 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)是他自己的事情，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。2 與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為朋友。3 今日事，今日畢。4 掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)根底?！酒盒W(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(家長(zhǎng)老師)】各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨們，下午好!我是三(2)

4、班董梓萌，首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間，來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們!其次，我要代表全班同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試完畢兩周了，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反響在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪康?，但?qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。我們希望家長(zhǎng)能理解我們，多與我們交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心。在看到我們的進(jìn)步時(shí)，適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)我們。在我們有所退步時(shí)不能一味的批評(píng)、指責(zé)，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來(lái)。假如說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長(zhǎng)不但是老師的好助手，同時(shí)更

5、是我們的好老師，好朋友。作為學(xué)生，擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是非常重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會(huì)學(xué)得更加輕松，不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬(wàn)不要老把成材啊，爭(zhēng)氣啊，考多少分啊&”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩?，?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所謂欲速那么不達(dá)&”，就是這個(gè)道理。釋放出你們對(duì)孩子的愛，和我們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得如意!一步步邁向成功!我們的成長(zhǎng)離不開老師們辛勤的培育，更離不開您們的精心呵護(hù)與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學(xué)校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況;2、教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度;3、平時(shí)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們要上課認(rèn)真聽講積極考慮;4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間輔導(dǎo)我們完成家庭作業(yè)，幫我們練練口算、背背書等。5、支持我們課外閱讀，建議我們選好書，讀好書;6、經(jīng)常和我們談?wù)勑?，及時(shí)理解我們的心理狀況。我很感謝各