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1、甜蜜的小約定從語彤出生到現(xiàn)在“愛哭”常常成為困擾爸爸媽媽的一個問題。一哭起來常??薜煤〞沉芾?,爸爸急起來就怒斥,媽媽氣起來讓她進小房間不哭時再出來其實,事后想想這些外界強制地干預往往適得其反,這種“不適宜的愛”無法給孩子帶來積極的引導。記得我和孩子一起看爸爸去哪兒2時,歌手曹格的女兒Grace說過一句話“其實我也不想哭,但我就是忍不住,我就是很傷心”語彤上小班以后有一次和媽媽說“媽媽,我就是有兩個缺點,一是哭二是鬧嘛”。當聽到這話時,我真是忍俊不禁。孩子知道自己愛哭,有時哭起來控制不了自己的情緒,她的心里也很難受,這就更需要家長用心去觀察理解。我們父母伴隨著孩子的成長,也需要不斷地修煉自己,因
2、為每個孩子的氣質(zhì)是天生的,沒辦法改,性格是后天的,可以塑造。最近遇到了一個事讓我重新地反省如何看待孩子哭的問題。一次畫畫課上,老師讓孩子們學畫海藻,語彤說太難不會畫,就開始哭起來?;氐郊覌寢尠l(fā)現(xiàn)她的雙眼紅紅的,問她怎么回事,她像是沒事一樣和媽媽講了一整天在幼兒園發(fā)生的開心的事。后來還是爸爸告訴我,去接孩子時看到她因為畫不好而又一次酣暢淋漓地哭了一場。事后,我想語彤這個年齡階段的特點是遇到有難度的事情就會有挫敗感,愿意選擇較容易的事情來做。作為家長我們的方式不是去回避困難或者強迫孩子去面對,而應該降低難度,再去挑戰(zhàn),畢竟每個孩子所擅長的是不一樣的。自信分為除了會做什么,同樣的承認自己不會做什么也
3、是自信的表現(xiàn)。所以這個階段最主要是幫助孩子思考解決問題和困難的方法,這個過程中不斷根據(jù)孩子的進步再去鼓勵她。我裝作不經(jīng)意地和語彤聊起她在幼兒園因為畫不好畫而哭的小插曲,我說媽媽小時候遇到困難的時候,也會很著急,也會哭。但是下次還會遇到同樣的困難,后來媽媽就努力想辦法解決了,那個時候會覺得特別有自信;然后啟發(fā)地問她,如果在遇到困難或心情不好的時候除了哭我們還可以做什么事情,或者有什么方法可以讓心情好起來,我們一起來羅列三個或五個辦法吧。語彤告訴我,“媽媽,我們就用石頭剪刀布的辦法吧,如果媽媽贏了我就不哭,如果我贏了,就再哭一會兒?!蔽揖晚槃菡f那咱們拉個勾做約定吧,這個甜蜜的小約定就這么新鮮出爐了,期待日后能派上用場。我想父母把握好“愛的溫度”,理性耐心地和孩子溝通、商量并加以引導,能得到孩子主動積極的反饋,會有更好的效果。感謝這次“給孩子適宜的愛”的學前教育宣傳月活動,讓我能把自己的一些育兒想法書寫出來,這樣更清晰地提示自己在陪孩子成長的每個階段付出的愛一定不能太盲目,要
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