三年級(jí)德育與生活《不一樣的你我他》教案

1、三年級(jí)德育與生活不一樣的你我他教案余曉紅【教學(xué)目標(biāo)】1 了解同學(xué)的特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)人各有不同。2能夠通過具體事物認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的選擇和想法，理解和尊重他人的想法和選擇。3了解身邊不同的人有不同的閃光點(diǎn)，感受到正是大家的不同使集體和社會(huì)豐富多彩?！窘虒W(xué)流程】一、感知差異，鋪墊差異基調(diào)1問題討論通過兒歌討論自己和別人有什么不一樣？2談話導(dǎo)入聽了大家的建議， 我們可以看出對(duì)同一件事， 大家有著不同的處理方式， 對(duì)同一個(gè)問題大家有著各自的見解， 這就是不一樣的 “你我他” 。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)不一樣的你我他 。3自由問題討論點(diǎn)評(píng)：這里的問題討論，差異的感知，既是“預(yù)熱”也是為繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)做堅(jiān)

2、實(shí)的鋪墊。 讓學(xué)生感知生活中的差異存在， 使其達(dá)成 “未成曲調(diào)先有情”的教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)。 二、發(fā)掘差異，達(dá)成差異共識(shí)1 反饋討論體會(huì)通過不同的差異，你有怎樣的想法？2同伴之間找差異同學(xué)們生活在班集體里， 朝夕相處， 但我們很少仔細(xì)觀察過同學(xué)間的體貌差異。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中找自己的伙伴， 比較相互之間的體貌不同之處， 也可以找一找自己的體貌與你的同伴有什么不同， 老師送給大家的見面禮現(xiàn)在可以派上用場(chǎng)了。點(diǎn)評(píng)：盡管孩子們“朝夕相處，同學(xué)習(xí)同歡樂” ，但很少有孩子相互之間認(rèn)認(rèn)真真地端詳比較過體貌的差異。 所以， 此時(shí)孩子們都能極為樂于接受老師提出的這頗具趣味性的建議， 也為達(dá)成差異共識(shí)提供了感性認(rèn)識(shí)。

3、 3活動(dòng)之中展差異同學(xué)們相互之間已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了你我他的體貌各自差異。 （板書：體態(tài)相貌不一樣） 除此之外， 我們還有什么方法能發(fā)現(xiàn)相互間的其他不同之處呢？比較出相互間長(zhǎng)處的差異呢？（ 1）活動(dòng)準(zhǔn)備展示 1 張圓形幻燈片， （ 2）活動(dòng)要求請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳赐陥A后想到了什么？充分發(fā)揮你的動(dòng)手能力、 想象能力和才藝能力，完成好你自己要完成的作品。（ 3）才藝活動(dòng)（ 4）作品展示點(diǎn)評(píng)：好奇、好動(dòng)、好勝，追求差異是孩子們共有的天性。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，為孩子們差異的展示搭建了平臺(tái)，留足了空間，最大限度地發(fā)掘了學(xué)生間存在的差異。 4生活之中談差異通過剛才的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)在同一件事情中，每一個(gè)人，每一個(gè)小組的想法及

4、做法都各不相同。 其實(shí)在生活中， 我們各自的喜好和習(xí)慣也都各有差別。 （板書：情趣愛好各飛揚(yáng)）在下面的活動(dòng)中，我們又能發(fā)現(xiàn)什么呢？（ 1） 交流 聯(lián)系剛才的活動(dòng)， 談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)和生活中的喜好及習(xí)慣。（ 2）交流在家庭成員中，各有哪些不同之處。 （如飲食、起居、興趣、愛好、性格、成就。 ）點(diǎn)評(píng)：這些發(fā)生在孩子們身邊、看得見摸得著，并富有生活情趣的交流活動(dòng)， 既能調(diào)動(dòng)學(xué)生暢所欲言的積極性， 又能提升學(xué)生對(duì) “差異”的認(rèn)知度。 將學(xué)生對(duì) “差異” 的認(rèn)知涉獵面做到了最大限度的擴(kuò)展。 三、禮贊差異，領(lǐng)略差異風(fēng)采1 禮贊差異通過上述學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們從感知差異到發(fā)掘差異、展示差異，達(dá)成了人與人之間存在差異

5、的共識(shí)。 那么這些差異的存在給我們的班級(jí)帶來了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?。點(diǎn)評(píng)： 引導(dǎo)學(xué)生談同學(xué)差異的閃光點(diǎn)給班級(jí)帶來引以自豪的人和事，這不只是談差異， 也升華了同學(xué)間差異存在的再認(rèn)知， 更提升了同學(xué)間和諧相處的理性認(rèn)識(shí)。 2領(lǐng)略差異風(fēng)采聽了同學(xué)們的交流， 老師很受感動(dòng)， 我們能夠看到由于大家多方面的不同喜好和差異的存在， 為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)， 使班集體增強(qiáng)了凝聚力，給班集體增添了活力。所以，讓我們引以自豪和驕傲。（板書：引以自豪你我他，差異為班爭(zhēng)榮光）這是對(duì)差異的禮贊。其實(shí)，從一個(gè)家庭到我們的班集體，再到我們的整個(gè)社會(huì)，無不是由 于多姿多彩的差異閃光點(diǎn)存在，使我們的社會(huì)更加和諧更加興旺。 下 面，讓我們從這段小片中了解跳跳羊。課件出示