2021年中考復習：詠史即景詩、田園詩、邊塞詩、贈友送別詩 課件 (共193張PPT)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年中考復習：詠史即景詩、田園詩、邊塞詩、贈友送別詩 課件 (共193張PPT)田園詩開軒面場圃，把酒話桑麻（寫景抒情類） 由陶源明開創(chuàng)的田園詩通過描寫田園風光表達隱逸情懷，謝靈運開創(chuàng)的山水詩描寫山水之勝抒發(fā)對祖國秀麗河山的熱愛之情。田園詩與山水詩在南北朝時期基本上分道而行,到唐初王績開始合流。唐朝山水田園詩繼承了陶謝詩的精神旨趣，在大自然中追求任情適意、快然自足的樂趣，領(lǐng)會老莊超然物外、與大化冥合為一的境界；在盛唐進一步與仙境和禪境相融合，促使山水詩形成了優(yōu)美空靜的意境。代表詩人為孟浩然與王維。 這類詩以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。

2、詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。詩的中間兩聯(lián)往往對仗工整。分析重點：景物特征主題： 歸隱田園，鐘情山水； 描繪山川美景，熱愛祖國河山； 厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達自己決不同流合污的高潔品格。 對寧靜平和歸隱生活的向往，淡泊名利，追求自由閑適恬淡自得生活和心境 歌頌勞動生活，以及與農(nóng)民的深厚情誼 表達對現(xiàn)實的不滿，懷才不遇的苦悶 （7）寫禪意、禪趣，寄寓孤高、幽獨的情懷 鑒賞中常用到的術(shù)語： 思想感情 ： 熱愛自然 向往自由 寄情山水 歸隱田園 閑適淡泊 悠然自得 欣欣向榮 安貧樂道 落寞惆悵 詩歌意境： 恬靜優(yōu)美 清新麗明 寧靜恬淡 凄清孤寂 清靜幽遠 清靜悠閑

3、空靈澄明 民風古樸 人物特征： 融洽和諧 富足幸福 淳樸熱情 苦悶孤憤 表現(xiàn)手法 ： 借景抒情白描動靜結(jié)合 虛實結(jié)合語言特點 ： 清新自然質(zhì)樸自然清麗洗練閱讀下面一首唐詩，完成鑒賞。宿建德江 孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新 。野曠天低樹，江清月近人。（1）“日暮客愁新”的“愁”在詩中起什么作用？（2分） 一個“愁”字統(tǒng)攝全詩，奠定了全詩的感情的基調(diào)。 （2）分析“野曠天低樹，江清月近人”的意境及所體現(xiàn)的的心情。（4分） 天高地遠，四野空曠，江水清澈，月亮倒影其中，顯得離人很近。整個場景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡，創(chuàng)設(shè)了一種空曠冷清的意境。通過對客觀環(huán)境的主觀性描繪，顯示出詩人的寂寞孤獨，將內(nèi)

4、心深處的愁緒鮮明地展現(xiàn)出來。（意思對即可） 課堂練習描繪畫面+意境特點+詩人情感 閱讀下面的詩歌，回答后面的問題 江村 杜甫清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。自去自來梁上燕, 相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局, 稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米, 微軀此外更何求? (1)江村的景物特點是怎樣的? 江村的景物特點:幽靜。 (2)詩中那兩個生活場面表現(xiàn)了詩人什么樣的心境? 詩中老妻畫紙，稚子敲針這兩個生活場面表現(xiàn)了詩人長久漂泊，終于安定之后的寧靜。 (3)末聯(lián)表達了詩人怎樣的人生感慨？ 末聯(lián)表達了詩人對江村生活的滿足；對功利的無求。 課堂練習 故人具雞黍，邀我至田家。過故人莊綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒

5、面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。孟浩然shp孟浩然（689740）襄陽人，唐代山水田園派詩人代表之一，與王維齊名，代表作過故人莊，生活在盛唐開元年間，當時社會安定，經(jīng)濟繁榮政治清明。詩人一生沒有作過官，基本上過著隱居生活，早年主要在家閉門苦讀，四十歲時，來到長安，渴望出仕，但長安之行，求官失敗,除贏得詩壇盛名之外，失意而歸。其詩風平易清淡，有超妙之趣。詩歌探究：思考：1、讀了此詩，你覺得它講述了一件什么事情？2、從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？3、詩中描寫田園風光的是哪句？用了什么修辭手法？再找一句運用相同修辭的句子。（孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉(xiāng)村做客的事情）（詩人與故人

6、的真摯友情和對田園生活的向往）綠樹村邊合，青山郭外斜。對仗（對偶）開軒面場圃，把酒話桑麻。 “把酒話桑麻”中的“桑麻”指的是什么？ 假設(shè)你就處在當時的環(huán)境當中，你會與故人說些什么話？（用現(xiàn)代話語表達） (真是太感謝你為我準備了這么豐富的菜肴，下次歡迎你到我家去做客。) （你們這兒真美，真想一直住在這兒?。。ń衲甑氖粘稍趺礃?？還好，有可能是個大豐收。） 深情厚意只在淡淡的幾句詢問農(nóng)事中，就在這悠然舉杯飲酒，閑談農(nóng)事中。游 山 西 村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。（寫農(nóng)家淳樸、熱情好客，用豐盛酒

7、菜款待客人）重重疊疊的山嶺，彎彎曲曲的流水，遠遠望去好象前面已經(jīng)無路可通了，可是，走到近前，在垂柳掩映、山花爛漫的地方，突然又出現(xiàn)了一帶村莊。表現(xiàn)的驚喜和高興。春社日將臨，農(nóng)民要祭祀土地神以祈豐年，擊鼓弄簫、載歌載舞，熱鬧異常；農(nóng)家的穿載簡潔樸素，還保留著古代的風俗習尚。從今以后，假如你們允許我在空閑的時候趁著晚上的月色前來訪問的話，那么，我會隨時在夜間拄著杖叩啟你們的家門的。這里，不僅說明了陸游與當?shù)剞r(nóng)民相處得多么融洽，也充分表露了詩人對山西村和山西農(nóng)民無限喜愛的真摯情感。? 山水田園詩寫景的方法很多，鑒賞時應主要注意寫景的常見方法和技巧。 A、留意觀察景物的立足點和描寫景物的角度，如高、低

8、、俯、仰的變化。B、把握和分析描寫景物的方法，如繪形、繪聲、繪色?！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！盋、理解和說明描寫景物的技巧，如虛實結(jié)合（“曉看紅濕處，花重錦官城”），以動襯靜（“月出驚山鳥，時鳴春澗中”），明暗對比（“野徑云俱黑，江船火獨明”），以小見大（“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”），粗筆勾勒和細部描繪相結(jié)合（“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”），比興手法的運用。 語言運用方面，既要學會欣賞像盛唐詩人所描寫的雄渾壯麗的景象，如王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，又要善于體會詩人細致入微的觀察、捕捉和描摹，如杜甫的“細雨魚兒出，微風燕子斜”、陸游的“小樓一夜聽春

9、雨，明朝深巷賣杏花”。 本詩描繪了_的自然風光和 _的農(nóng)家生活，表達了_農(nóng)村秀美恬淡閑適詩人與故人的真摯友情和對田園生活的向往 詩人運用凝練的筆觸，圍繞一個_字鋪開，層次分明的勾勒出一幅_圖，表現(xiàn)了詩人對_的喜愛和對_的向往。 “游”色彩明麗的江南農(nóng)村風光農(nóng)民農(nóng)村生活成語典故：柳暗花明 陸游是南宋著名的愛國詩人。他的詩抒發(fā)了抗金愛國的情懷，一度得到孝宗的賞識，所以入朝當了軍器少監(jiān)。但朝中的投降派百般排擠他，不斷上書皇帝，誣陷他終日賞花吟詩，不務正業(yè)，皇帝偏聽偏信，結(jié)果陸游被棄。 陸游懷著滿腔的憤怒，回到老家紹興閑居。一天，陸游前往山西村拜訪友人，友人及左鄰右舍聽說陸游來訪，都熱情地接待他，家家

10、戶戶擺酒設(shè)宴相迎。那淳樸的民風使陸游十分感動，他詩興大發(fā)，寫下詩篇游山西村。詩中有這樣兩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 詩句既描繪了大自然的景象，又表達了詩人對未來寄予希望的心境?！傲祷鳌焙笥脕肀扔鳝h(huán)境的突然轉(zhuǎn)變；也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機，在錯綜復雜的情況下找到了解決問題的方法。? 古人作詩有所謂“脫化”之法，即在前人詩句的基礎(chǔ)上加以改造，使有新意。陸詩“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一聯(lián)也是脫化前人詩句的結(jié)果，例如：? “遙看云木秀，初疑路不同。安知流轉(zhuǎn)處，忽與前山通?！? ?王維藍田山石門精舍? “青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來?！? 王安石江上?知人論世九月九日憶山東兄弟 獨在

11、異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（17歲時所作，王維從15歲起，游學于長安數(shù)年。他早年以積極進取的態(tài)度熱衷于仕途） 使至塞上 單車欲問邊, 屬國過居延。征蓬出漢塞, 歸雁入胡天。 大漠孤煙直, 長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎, 都護在燕然。 （詩人離開長安涼州勞軍的途中，其心靈被雄偉粗獷的大自然以及激昂的愛國熱忱強烈的震撼了）竹里館獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。 深林人不知，明月來相照。（王維出生于一個佛教氣氛濃厚的官僚地主家庭，他的母親崔氏是虔誠的佛教徒。且他所生活的年代是佛教禪宗大盛的時候。張九齡的罷相和陷賊的經(jīng)歷給了他莫大的打擊。40歲以后他已無意于仕途榮辱，退朝之后，

12、常焚香獨坐，以禪誦為事）王維其人“詩佛”王維 王維(701-761)唐代著名詩人，又是畫家。字摩詰。后為尚書右丞，世稱王右丞。原籍祁州(今山西省祁縣)，后遷居蒲州。從少年起就通音律、擅長文學。21歲中進士，天寶年間定居輞川別墅，過著彈琴、作畫、賦詩的閑逸生活。安史之亂后，又任過一些官職。晚年信奉佛教，居藍田輞川別墅，“彈琴賦詩，傲嘯終日”，過著閑居自適的生活。 王維精通佛學,佛教有一部維摩詰經(jīng),是維摩詰向弟子們講學的書,王維很欽佩維摩詰,所以自己名為維,字摩詰。 閱讀下面一首詩，然后回答問題。 積雨輞川莊作 王維積雨空林煙火遲,蒸蒸炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。山中習靜觀朝槿,松

13、下青齋折露葵。野老與人爭席罷,海鷗何事更相疑。本詩的頷聯(lián)堪稱王維詩歌詩中有畫的范例。請結(jié)合全詩，就此特點對頷聯(lián)進行簡要賞析。頷聯(lián)寫自然景色：廣漠空蒙的平疇上，白鷺翩翩飛行；蔚然深秀的密林中，黃鸝互相場合。雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上有色彩上的差異。白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一動一聲。再加上廣漠的水田，茂密的夏木，幾個意象互相映襯，把積雨天氣的輞川山野寫得意境深邃，畫意盎然。課堂練習請根據(jù)詩句想像詩中所描繪的畫面（詩中有畫） 積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 新詩學習畫面 正是連雨時節(jié)，天陰地濕，空氣潮潤，靜謐的叢林上空，炊煙緩緩升起來，山下農(nóng)家正燒火做飯呢。女人

14、家蒸藜炊黍，把飯菜準備好，便提攜著送往東面田頭，男人們一清早就去那里勞作了。 廣漠空蒙、布滿積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，意態(tài)是那樣閑靜瀟灑；聽啊，遠近高低，蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣甜美快活。 請揣摩觀賞此景的詩人此時的心情和心態(tài) 山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。 野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？ （對習靜、清齋的理解 典故的意義）新詩學習品讀“山中”已“靜”，還要“習靜”，靜觀槿花自開自落；“松下”已“清”，還要“清齋”(吃素），摘取帶露的綠葵。寫幽居之清靜而兼寓禪悟。自稱“野老”而以“海鷗”喻村民，自己既已盡去驕矜，毫無機心，村民們自應不再視為官場中人而心存疑懼吧！全詩以贊

15、頌的筆觸寫大自然的靜美與農(nóng)村生活的純真，無一字提及都市與官場，而對都市、官場爭名逐利、爾詐我虞的厭惡之情，已從言外傳出。詩人的心情： 心態(tài): 欣羨陶醉與世無爭山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境？這種意境表現(xiàn)了詩人怎樣的理想？詩人通過山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一種秋天傍晚空山幽美恬靜的意境；表現(xiàn)了詩人對安靜純樸生活的向往和對污濁官場的厭惡，泉水、青松、翠竹、青蓮等，也可以說是詩人高尚情操的寫照和理想境界的烘托。詩歌舉例古代詩歌鑒賞專題 邊塞詩 二、邊塞詩

16、代表人物 形成于開元、天寶年間的盛唐邊塞詩派，其領(lǐng)袖和主將是高適和岑參二人。除此之外，這個時期還有許多文人也創(chuàng)作了數(shù)量不等的邊塞詩，他們也是邊塞詩派的成員，如王昌齡、盧綸、李頎等。 邊塞詩的概念： 邊塞詩詞指唐朝開元、天寶年間開始形成的一個以反映唐、宋年間邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩詞流派。 邊塞詩的意象一是與戰(zhàn)爭有關(guān)的器物，如旗、鼓、干、戈，號角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等；二是與戰(zhàn)爭有關(guān)的地點和人、事、物，如大漠、長城、黃沙、樓蘭、陰山、瀚海、涼州、長城、受降城、玉門關(guān)，單于、吐谷渾，羌笛、胡笳、琵琶、蘆管，折楊柳、落梅花、關(guān)山月等。邊塞詩的思想感情1、對建功立業(yè)的渴望和報效祖國的激情楊炯從軍行烽火

17、照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。李白塞下曲五月天山雪，無花只有寒，笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。李賀雁門太守行?黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死 。盛唐邊塞詩構(gòu)成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩風表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前！王維少年行四首孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。王翰涼州詞葡萄美酒夜光杯, 欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑, 古來征戰(zhàn)幾人回。王昌齡從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)

18、穿金甲，不破樓蘭終不還。注意點：不同時代的邊塞詩有不同的思想感情，同一時代的邊塞詩也有不同的思想感情。邊塞詩最能體現(xiàn)國運興衰,應對所處的時代有所了解。南宋淪亡半壁江山，外臨強敵內(nèi)政頹糜，詩壇和詞苑交織著救亡御侮的悲愴呼號！陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。范仲淹漁家傲燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的是報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。2、抒寫征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離愁別恨李益夜上受降城聞笛回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。沈佺期雜詩

19、聞道黃龍戍，頻年不解兵。可憐閨里月，長在漢家營。少婦今春意，良人昨夜情。誰能將旗鼓，一為取龍城。3、表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷。杜甫兵車行君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。陳陶隴西行誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人！4、反映對帝王開邊的不滿和驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風光。杜甫兵車行邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。岑參白雪歌送武判官歸京北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。 僻字難典

20、都護：當時邊疆重鎮(zhèn)都護府的長官。 燕然：本來是地名，即愛杭山， 在今蒙古共和國境內(nèi)，因為東漢將軍竇憲大破匈奴，曾在燕然山刻石記功， 所以后來以“勒石燕然”作為保衛(wèi)祖國、立功邊疆的代稱。 “蓬草”隨風飛轉(zhuǎn)，古代文學中常用它比喻漂泊在外的游子。王維用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感覺，他為自己受排擠離開朝廷感到十分憂憤。 邊塞詩鑒賞訓練1“蓬草”在古代詩文中一般比喻什么?詩中的“征蓬”表達了詩人什么感情?2尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。這個典故隱含在哪兩個字中?燕然“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了深切的感受。 “直”字荒涼孤獨中透著挺拔、堅毅，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)親切溫暖。

21、3頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好。4對這首詩字句的解說，不恰當?shù)囊豁検茿第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延(地名)以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠。B三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。從景物特征看，是秋天出塞的。C五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物?！伴L河”指黃河。D最后兩句寫詩人在邊疆的蕭關(guān)見到了候騎(偵察兵)，得知都護正帶兵在燕然前線。B（并非秋天，而是春天。因為“歸胡天”透露出大雁從南往北飛，這是春天的景物特征。） 塞下曲 王昌齡 蟬鳴空桑林， 八月蕭關(guān)道。 出塞入塞寒， 處處黃蘆草。 從來幽并客，皆共塵沙老。 莫學游俠兒，

22、 矜夸紫騮好。 注：蕭關(guān)：古關(guān)塞名，故址在寧夏固原縣。幽并客：指幽州、并州武勇之人。 紫騮：駿馬名。邊塞的艱苦。1前四句寫邊塞景物，其中“空”、“寒”二字有什么含義?2“皆共塵沙老”描寫怎樣的生活?對“幽并客”是什么態(tài)度? 獻身于保衛(wèi)祖國的征戰(zhàn)生活。贊揚他們的慷慨豪邁精神。 自夸 貶抑 “幽并客”和“游俠兒”。 贊揚戍邊戰(zhàn)士慷慨豪邁，保衛(wèi)祖國的精神。批評那些驕矜恣縱、自夸勇武的人，他們徒有從武的外表，卻只停留在向人夸耀駿馬，而并沒有捐軀赴難、為國犧牲的豪俠實質(zhì)。 3“矜”字在這里是什么意思?用此詞包含怎樣的感彩?4這首詩中寫了兩種人，分別表示“褒”與“貶”的不同態(tài)度。從詩中找出這兩種人，并說說

23、贊揚什么，反對什么。5對這首詩文句的解說，錯誤的一項是A“八月蕭關(guān)道”既點明了時令又點明了邊塞的具體地點。B“出塞入塞”暗示邊塞形勢緊張，“處處黃蘆草”顯示將士戍邊環(huán)境的艱苦。C“塵沙”指邊塞沙場，詩人歌頌了戍邊戰(zhàn)士長期守衛(wèi)邊境沙場，愿與“塵沙”共老的精神。D七、八句勸勉戍邊戰(zhàn)士勤練戰(zhàn)馬，掌握保家衛(wèi)國的殺敵本領(lǐng)。 D (并非“勸勉”，而是勸戒不要學“游俠兒”。) 杜 甫 廣東陽西一中高二文科 涂坤林 此詩作于唐玄宗天寶十五載（756）。當年六月，安史叛軍攻入潼關(guān)，接著進入長安，杜甫帶著妻小逃到鄜州（今陜西富縣），寄居在羌村。七月，肅宗即位于靈武，杜甫便于八月間離家北上延州，準備趕至靈武為平叛效

24、力，但不幸被叛軍所俘，擄往長安。因杜甫原無官職，便未受囚禁。一個月夜，詩人望月生情，寫下這首詩。 寫作背景月 夜今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。突出了妻子望月之久，思念之癡。不知不覺就已經(jīng)夜深了。其實是烘托出自己對妻子家人的思念之切。這首詩通過寫詩人陷于長安時對家人的思念，表達對和平生活的向往之情。首聯(lián)到底寫誰思念誰？（抓住“鄜州、閨中”）不說自己思家，卻說家中妻子思念自己，更見思家心切。借人映己2.藝術(shù)構(gòu)思巧妙。 以“月”為線索，采用了暗示手法，將“獨看”和“雙照”作為全詩詩眼，虛實結(jié)合，表達主題效果顯著。 1.常見意象：月亮、

25、夕陽、浮（孤）云浮萍、秋（霜、蓬草、黃葉）、春草 （孤）雁、猿、杜鵑、沙鷗、歸鳥驛站、客館（寒燈）、岸邊、溪橋、江樓、車船節(jié)日（中秋、重陽、冬至、除夕、上元）2.表達情感：（1）思鄉(xiāng)懷人之情 （2）漂泊孤寂之感（3）郁郁不得志、懷才不遇或貶謫之苦（4）感傷時光易逝，物是人非3、常見手法：（1）景物描寫：（景情關(guān)系、描寫手法） 正襯（ 觸景生情、情景交融） 反襯（樂景哀情） 白描、動與靜、多角度相結(jié)合 （2）虛實結(jié)合（3）修辭手法：比喻、擬人 灞上秋居 馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。 落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。 空園白露滴，孤壁野僧鄰。 寄臥郊扉久，何年致此身？注：馬戴，生卒年不詳，生活于中晚唐之交

26、的動蕩年代。指進入仕途為官（1）前兩聯(lián)詩人所見哪些意象？流露了詩人怎樣的情感？簡析之。秋風秋雨、雁群、落葉、寒燈。一個“頻”字，既表明了雁群之多，又使人聯(lián)想起雁急于投宿的惶急之狀。古人每見雁回，易惹思鄉(xiāng)之情。“寒燈獨夜人”，一個“寒”字，一個“獨”字，寫盡客中凄涼孤獨的況味。（2）烘托手法。 “空園白露滴”用的是以“動”烘托“靜”的手法，露滴的聲音使人感到夜的寂靜，表現(xiàn)了詩人徹夜難眠、孤獨寂寞的情懷。 “寄臥郊扉久，何年致此身？”詩人為了求取官職來到長安，在灞上已寄居多時，一直沒有找到進身之階，因而這里率直道出了懷才不遇的苦境和進身希望的渺茫 灞上秋居 馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，

27、寒燈獨夜人。 空園白露滴，孤壁野僧鄰。 寄臥郊扉久，何年致此身？（2）第三聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？后兩聯(lián)抒發(fā)了怎樣的情感？楓橋夜泊?（唐） 張繼?月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（1）在詩中，寫了哪幾種景物？通過景物描寫，表達了怎樣的思想感情？ （2）詩歌的后兩句運用了怎樣的手法，作用是什么？月已經(jīng)落下，幾聲烏鴉的啼叫，滿天的寒霜，江邊的楓樹，點點的漁火,寒山寺的鐘聲,表達了舟中游子內(nèi)心的凄涼、愁苦、孤寂。以動襯靜。那寒山寺的夜半鐘聲，不但襯托出夜的靜謐，更突出了客子漂泊異鄉(xiāng)的孤寂心情。例2、 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想

28、得家中夜深坐，還應說著遠行人。 是怎樣寫思家的？本詩語言上有什么特點？簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出當時懷有一種什么樣的心情。此句寫出深夜燈前默默呆坐的情形，“影伴身”又體現(xiàn)了此刻只有形影相吊，更突顯出了思家時孤寂的心情。虛寫（想象 平實質(zhì)樸閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人說望，不知秋思落誰家。這首詩前兩句寫景，請分析當時詩人的心境。詩評家認為此詩妙在后兩句，請從思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧作簡要分析。全唐詩錄入此詩時，“落”寫作“在”字，請你說說是“落”字好，還是“在”字好？當時詩人孤獨無眠，久久望月苦思，心境頗為凄涼。后兩句不直抒自己

29、入骨的相思之情，而用委婉的問句表達，這樣便飽含言外之意：“在望月的許多人中，秋思最深的恐怕只有我?。　薄奥洹弊中路f妥貼，不同凡響，給人以形象的動感，仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間?！霸凇弊窒嘈我娊I，平淡寡味。（答“在”字好，言之成理也能得分） 發(fā)思古之幽情 明當今之得失 詠史懷古詩 懷古詩的特點結(jié)構(gòu)：臨古地思古人憶其事抒己情內(nèi)容：國家國運衰微； 統(tǒng)治者荒淫奢侈； 名勝昔盛今衰，物是人非； 古人壯志難酬，憂國傷時，孤寂失意。 手法：用典 對比 借古諷今 吊古傷今意象：歷史人物 歷史事件 歷史遺跡思想感情：1.感慨壯志難酬，懷才不遇，孤寂失意。 ； 2.物是人非，盛衰變遷的滄桑， 3.借古傷(

30、諷)今的感傷或憂國傷時； 4.理性反思，啟迪后人。 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷?辛棄疾? 何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！ 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀！ 借古諷今，表面上是稱贊孫權(quán)為天下英雄，實際上譴責南宋主和派的昏庸怯懦。“生子當如孫仲謀”一句雖為曹操之言，也代表了的心聲，表達出對當權(quán)者無抗金復國之志的遺憾和憤慨。 臨古地抒己情思古人憶其事抒己情登幽州臺歌陳子昂（唐）前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 注：幽州臺：即黃金臺，又稱薊北樓，故址在今北京市大興。燕昭王為招納天下賢士而建。是一個具有政治見識才能的文

31、人，武則天時曾一度因“逆黨”株連而下獄，后隨軍攻契丹，因進言而被降為軍曹，于是登幽州臺作此詩。 對比懷才不遇，孤寂郁悶臨古地思古人憶其事抒己情蜀相杜甫丞相祠堂何處尋， 錦官城外柏森森。映階碧草自春色， 隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟。 注：唐肅宗上元元年（760年）春天，客居成都的杜甫探訪了諸葛武侯祠，寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。 忠君愛國功業(yè)難成被重用被冷落 蜀相 （七律、懷古詩 ） 丞相祠堂何處尋？ 錦官城外柏森森。 映階碧草自春色， 隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟。 首聯(lián)：尋訪祠

32、堂 敘事（仰慕）頷聯(lián)：祠堂春色 寫景（嘆惋）頸聯(lián)：丞相功業(yè) 議論（歌頌）尾聯(lián)：壯志未酬 抒情（惋惜）臨古地思古人憶其事抒己情丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森丞相：不稱“蜀相”親切。尋 ：有目的的專程來訪，不是漫不經(jīng)心地信步由之對諸葛亮的強烈景仰和緬懷、顯訪廟吊古心思的急切。柏森森：自為問答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛記敘兼描述。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。寂寞和感傷寄寓冷清寂寥 寓情于景 自空獨自白白地意境青草自綠，無人光顧黃鸝好音，無人聆聽映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音映階映照著臺階好音悅耳的聲音，這里指鳥鳴 特寫鏡頭，由遠而近，從祠堂的外部到內(nèi)部。 本聯(lián)中有兩個字用的極為精

33、妙，試找出？三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心 三顧：指劉備三顧茅廬 開：指幫助劉備開國 濟：輔佐劉禪繼位 天下計：雄才大略 老臣心：忠心報國 三件大事諸葛亮形象三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。頸聯(lián)概括出諸葛亮怎樣的人物形象，你讀出了詩人怎樣的感情？諸葛亮形象特點：雄才大略、忠心報國詩人感情：對諸葛亮才德的仰慕稱頌；對劉備與諸葛亮君臣際會的羨慕之情。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟這兩句詩是詩人的感嘆。 諸葛亮壯志未酬，抱恨而終，鞠躬盡瘁，死而后已，這種浩然正氣激動人心。 安史之亂后，國破家亡，民不聊生。感時傷世，憂自己內(nèi)心深沉的感嘆國憂民，借痛悼諸葛亮的遭際抒發(fā)了。詠懷古跡(其三)群山萬壑赴荊門，

34、生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環(huán)珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。 詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美“獨”實寫青冢，虛寫昭君遠離故土的境遇，更寫出了昭君遠離故土后心靈的孤獨之情。上句寫她生前的不幸與孤苦，下句寫她死后的凄涼與冷落，對畫師的無恥行為及漢元帝的昏庸糊涂的怨恨 詩人漂泊異地，遠離故鄉(xiāng)，處境和昭君相似，寄寓思鄉(xiāng)之情，也借昭君遺恨絕域，曲折表達自己失遇無路，才不得用的感慨。 臨古地思古人憶其事抒己情崔顥 黃鶴樓，中國歷史上的三大名樓之一。 黃鶴樓瀕臨萬里長江，雄踞蛇山之巔，挺拔獨秀，輝煌瑰麗，很自然就成了名傳四海的游覽勝地。歷代名士崔顥、李白、白

35、居易、賈島、 陸游、楊慎、張居正等，都先后到這里游樂，吟詩作賦。 據(jù)報恩錄記載，黃鶴樓原為辛氏開設(shè)的酒店，一道士為了感謝她千杯之恩，臨行前在壁上畫了一只鶴，告之它能下來起舞助興。從此賓客盈門，生意興隆。過了10年，道士復來，取笛吹奏，并跨上黃鶴直上云天。辛氏為了紀念這位幫她致富的仙翁，便在其地起樓，取名“黃鶴樓”。 另一說是有一位名叫費祎的人，在黃鶴山中修煉成仙，然后乘黃鶴升天。后來人們?yōu)閼涯钯M祎，便在這黃鶴山上建造了一座黃鶴樓。 美麗的傳說簡介 崔顥（704-754），汴州（開封）人。有崔顥集。 黃 鶴 樓 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。? 晴川歷歷漢陽樹

36、，芳草萋萋鸚鵡洲。? 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 引用黃鶴樓的神話傳說，實際上傳達出詩人內(nèi)心的孤寂與苦悶。第一個“空”可理解為“空空蕩蕩?”，強調(diào)空間上的虛無。?傳達的是詩人內(nèi)心的孤獨感。第二個?“空”可理解為“空自”“徒然”，強調(diào)時間上的渺遠。傳達的是詩人內(nèi)心的失落與惆悵。以繁茂之景反襯凄清之情，烘托孤寂的思鄉(xiāng)之情。傳達出詩人深重的漂泊感以及對歸宿的向往思古人憶其事抒己情抒己情臨古地臨古地 這首七言律詩通過詩人在仕途失意之際游覽黃鶴樓的所見所感，抒發(fā)了吊古傷今之感，抒寫了游子的鄉(xiāng)愁。 課堂小結(jié)線索一：懷人傷己 追念古人一般是由于古人的身世與際遇和有了某種相似性或相反性，觸發(fā)點在古人，落

37、腳點在自己。 對比失落型 古人展抱負，建功業(yè)，得遂心愿。自己卻因為某種原因被朝廷冷落或不能才盡其用，從而有郁郁寡歡乃至消極遁世之心。 同病相憐型 自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得志。 念奴嬌?赤壁懷古建功立業(yè)忠君報國小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月思古人憶其事抒己情賈生?李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 注：賈生，即賈誼，西漢初期著名政論家，曾被貶長沙，后漢文帝把他召回長安，在宣室里接見了他。李商隱，開成年間進士，因受牛李黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。 思古人憶其事抒己情1.“

38、可憐”一詞表達了怎樣的感情？這首詩在行文結(jié)構(gòu)方面有什么特點？請作簡要的賞析。2.抒發(fā)了怎樣的感慨？“可憐”是可惜、可悲的意思，是全詩的關(guān)鍵，表達了對文帝不顧百姓蒼生疾苦的批評之情。在結(jié)構(gòu)上，本詩采用先揚后抑的手法前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節(jié)節(jié)上揚，三、四句一轉(zhuǎn)，由強烈對照而形成的貶抑之情便顯得特別有力。詩中的賈生，正有自己的影子，慨嘆賈生的不遇明主，實際是感喟自己的生不逢時，自傷之意盡在言外。本詩懷古傷己，借賈誼被逐長沙之事，表現(xiàn)自己無罪被貶的悲憤和痛苦，對昏庸的統(tǒng)治者進行了強烈的抨擊。線索二：懷古傷（諷）今 古代以寒士為主流的詩人，心懷濟天下拯黎民的念頭而去關(guān)注國家政治、社會生活，常借寫古

39、跡、古事來表達對現(xiàn)實的關(guān)切、不滿或是警戒的一類詩歌。 懷古盡管觸發(fā)點在古，但落腳點實際上表現(xiàn)了對現(xiàn)實的強烈關(guān)注。身置其中，發(fā)一己感慨。 抒己情思古人憶其事滄海桑田人事變幻 物是人非昔盛今衰越中覽古李白 越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 注：此詩是詩人游覽越中時所作，越中，指會稽，春秋時代越國曾建都于此。 臨古地本詩的一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面？表達了怎樣的情感？（2分）?這是唐代大詩人李白的一首最有代表性的懷古詩之一。請從表現(xiàn)手法的角度對本詩作簡單賞析。（2分）?一、二兩句描繪了越王及其戰(zhàn)士勝利歸來的畫面（1分），充滿了勝利者的喜悅和驕傲（1分）。詩人選取

40、了越王班師回國的兩個鏡頭，將昔時的繁盛和今日的凄涼作了鮮明的對比（1分），深刻地揭示了人事變遷、盛衰無常的主旨（1分）線索二：懷古傷（諷）今 古代以寒士為主流的詩人，在心懷濟天下拯黎民的念頭而去關(guān)注國家政治、社會生活時，常借寫古跡、古事來表達對現(xiàn)實的關(guān)切、不滿或是警戒的一類詩歌。 懷古盡管觸發(fā)點在古，但落腳點實際上表現(xiàn)了對現(xiàn)實的強烈關(guān)注。身置其中，發(fā)一己感慨。 盛衰變遷型 將著眼點關(guān)注在遺跡本身，由遺跡現(xiàn)實的衰敗聯(lián)想到遺跡當年的繁盛，兩相對比，進而抒發(fā)時空滄桑之感。 石頭城劉禹錫山圍故國周遭在，?潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時月，?夜深還過女墻來。 注：石頭城：曾為吳、東晉、宋、齊、梁、陳六朝都

41、城，至唐廢棄，今為南京市。劉禹錫所處的時代，大唐帝國已日趨衰敗，朝廷出現(xiàn)了“牛李黨爭”，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割居。 諷喻現(xiàn)實，借六朝的滅亡，來抒發(fā)國運衰微的感嘆，希望當時的統(tǒng)治者，能以前車之覆為鑒。 石頭城六朝唐朝臨古地抒己情線索二：懷古傷今 古代以寒士為主流的詩人，在心懷濟天下拯黎民的念頭而去關(guān)注國家政治、社會生活時，常借寫古跡、古事來表達對現(xiàn)實的關(guān)切、不滿或是警戒的一類詩歌。 懷古盡管觸發(fā)點在古，但落腳點實際上表現(xiàn)了對現(xiàn)實的強烈關(guān)注。身置其中，發(fā)一己感慨。 盛衰變遷型 著眼點在遺跡本身，將遺跡現(xiàn)實的衰敗與遺跡當年的繁盛，兩相對比，進而抒發(fā)時空滄桑之感。 諷今傷時型 著眼點在現(xiàn)實，在國運衰微之時，

42、借歷史的興亡來諷刺現(xiàn)實，希望統(tǒng)治者能以前車之覆為鑒。 線索三：理性反思 前兩類詩歌，都身置其中，抒發(fā)一己之感慨。這一種，跳出來，站在歷史的高度，獨抒機杼，表達自己對歷史事實的獨特觀點，啟迪世人。 題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 疊題烏江亭 王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在。肯與君王卷土來?永不言敗敗局已定贈 友 送 別 詩 鑒 賞送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王維別董大千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡

43、，唯見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。王勃左遷至藍關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。宣州謝脁樓餞別校書叔云棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨， 中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽日月。抽刀斷水水更流，舉懷銷愁愁更愁。 人生在世不稱意， 明朝散發(fā)弄扁舟。 白雪歌送送武判官歸京北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽

44、如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。岑參空間意象：長亭、灞陵、南浦時間意象：黃昏、月夜、清晨；景物意象：楊柳、柳絮、楊花，秋、明月夕陽，孤舟、孤帆、流水送別詩常見意象情感：一、依依惜別，抒寫離別之情的。表達對親友的思念、依戀，抒發(fā)與親友別離后的孤寂惆悵之情。二、激勵勸勉，重在勸勉、鼓勵、安慰的。三、表達深情厚誼。四、排遣別意之愁緒，借詩吐胸中積憤或明心志的。五、表達積極樂觀之感，

45、全詩清新自然，積極向上。六、其他運用優(yōu)美的文字，勾畫綺麗的意境，創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍，使人心曠神怡或一洗悲酸之態(tài)，吹響豪邁的號角，激情蕩漾，氣貫長虹或慨嘆塵世之喧囂，追慕山林之空靈寂靜，贊嘆僧人之清靜脫俗，富有禪意之情等等意境：所謂意境，是指作品通過意象組合所描繪出的生活圖景，與詩人主體審美情感融合為一而產(chǎn)生的一種藝術(shù)境界，是情景交融，虛實相生的能誘聯(lián)和開拓出豐富的審美想象的空間的整體意象。意境：幽靜、寧謐、繁麗、莽蒼、深遠、熱烈、高昂、幽遠、空靈、遼闊、蒼涼、幽美、朦朧、淳樸、繁華、荒蕪、孤寂、渺茫、暗淡、冷寂、悲涼慷慨、纏綿宛轉(zhuǎn)、雄渾壯闊、空寂寥落、蕭條荒涼。抒情方式：一、直抒胸臆（直接抒情)二

46、、寓情于景，托物言志，借景抒情 （間接抒情） 表現(xiàn)手法：以樂景襯哀、動靜結(jié)合、虛實相生等聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）首句中寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？ （2）在“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩人運用了擬人、想象、情景交融等手法，請任選一個角度，結(jié)合詩句內(nèi)容分析其作用。 （3）全詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分） 楊花和子規(guī)鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。示例1：擬人修辭，把明月當作使者，表達對友人的同情與關(guān)切。示例2：奇特的想象，把無知無情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己對朋友的懷念和同情帶到夜郎西。示例3：情

47、景交融（或以景傳情、借景抒情），把明月之景與對朋友的思念之情交融在一起，表達自己對朋友的懷念和同情。抒發(fā)了詩人對朋友遭遇的深切同情和關(guān)心，以及因朋友要去的地方偏僻荒涼而充滿了深深的擔憂之情。渡荊門送別 李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1本詩頷聯(lián)化靜為動，富有動感，歷來為人們所稱道，請用優(yōu)美的語言描述該聯(lián)展示的畫面。2請從修辭手法的角度賞析尾聯(lián)。示例：遠遠望去，綿延起伏的群山隨著一望無際的平原漸漸消失，江水浩蕩在廣闊無垠的大荒原上流淌。采用擬人手法；故鄉(xiāng)水萬里迢迢送我，依依不舍；體現(xiàn)濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情3、閱讀下面一首詩，然后回答

48、問題。 芙蓉樓送辛漸（ 王昌齡） 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。 （1）一、二兩句寫景，在全詩中有什么作用？答：這兩句寫景，增添蒼茫蕭瑟之意，渲染離別時悲涼、暗淡的氣氛，凸顯自己的孤獨。（2）“一片冰心在玉壺”歷來為人們所稱道， 你認為寫得好嗎？請說出理由。 答：寫得好?！氨摹薄坝駢亍倍际羌儍魺o瑕，用它們作比喻，形象地表達了冰清玉潔的操守和志節(jié)。詩人以此告慰親友，更表達了他對親友的深情。黃鶴樓送孟浩然之李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。比一比，賞一賞，背一背拓展延伸 登金陵鳳凰臺 李白 鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

49、吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青山外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。 橫塘范成大南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。年年送客橫塘路細雨垂楊系畫船。于易水送人一絕駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。詠物詩花鳥草蟲皆有品一草一木總關(guān)情題目特點：以物象為題；詠（題、贈、贊）+物象形似實寫其形態(tài)、色澤特征，所處環(huán)境等神似由物到人，由實到虛，寫

50、出情感志趣精神品質(zhì)等。內(nèi)容特點：詠物言志，借所詠之物1.表達自己的志向、志趣或品質(zhì)；2.表達自己對生活的思考、對人事的評價3.建功立業(yè)、遠大抱負；4.懷才不遇、壯志難酬；5.思念故鄉(xiāng)、凄苦孤寂；6.不慕權(quán)貴、高潔正直；7.寄情山水、歸隱田園。詠物詩的鑒賞應注意以下幾點：(1)體察物態(tài) ：要抓所詠之物的形態(tài)、色澤、特征，或所處環(huán)境。(2)品味寄托：要由所詠之物的外在特征分析其內(nèi)在品性，聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，聯(lián)系詩人的情趣愛好、人生態(tài)度、價值取向等，揣摩詩人所托之情，所言之志。 (3)明辨技巧： 從表現(xiàn)手法上看，常常運用托物言志和象征手法。 從修辭手法上看，常常運用比喻、借代、擬人、夸張

51、、雙關(guān)等修辭格。 (4)分析角度：物與人的相同點（物我合一的結(jié)合點），重點把握寫的什么物，有什么特征。寄托什么志。(4) 了解一些常見事物的寓意。 月-思鄉(xiāng)；蓮-高潔；柳-送別；花-美好；松-堅忍不拔；梅-孤高，不諧流俗；菊-品格堅強，氣質(zhì)清高；梧桐-凄涼悲傷；芳草-離恨；杜鵑-哀怨、思歸 植物：歲寒三友：松、竹、梅（高潔）菊花（隱逸、高潔、脫俗）蓮花（出淤泥而不染、高潔）蘭花（高潔、君子之德）楊柳（離情別恨；搖擺不定；春天的美好）?動物：雁（思鄉(xiāng)懷親、羈旅傷感）蟬（悲涼；高潔）杜鵑（哀怨、凄惻、思歸）?其它風（自由、奉獻）莎衣（脫俗、高潔）卜算子?詠梅陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨

52、自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。 所處環(huán)境 自身特點 處境 所言之志 手法分析 斷橋黃昏，風雨交加，苦寒荒涼。不與群芳爭春，粉身碎骨仍矢志不渝主戰(zhàn)派，仕途坎坷，屢屢受挫。雖遭不幸，前途坎坷，但決不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志不渝的斗爭精神。托物言志，環(huán)境烘托。形象特點蟬虞世南?垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。形象特點 所言之志 手法分析 在高樹上飲著清露、自在鳴叫、不須借秋風聲音自然遠揚只要品性高潔，聲名自然遠揚， 無須任何外在憑借 托物言志垂緌（ru）：古代官帽打結(jié)下垂的部分，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。 葡萄

53、韓愈 新莖未遍半猶枯，高架支離倒復扶。若欲滿盤堆馬乳，莫辭添竹引龍須。托物言志背景： 這首詩是詩人寫給好朋友張署的。詩人于貞元十九年十二月被貶陽山縣，當時張署也被貶。元和無年二人遇赦同赴江陵待命。詩人在旅途中寫下此詩與朋友共勉。 葡萄：開始長新枝但并未完全復蘇，需要人來多加竹條扶上架子。感情：表達自己仕途困頓，渴望有人援引的心情。 賞牡丹 劉禹錫 庭前芍藥妖無格,池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。牡丹：姿容最美，既不過于 妖艷，也不過于俗氣。 感情：喜愛、贊美牡丹。1、側(cè)面烘托2、擬人、比喻 小松 杜荀鶴 自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。小松：幼時

54、被人們忽略，長大后才被人們稱贊。感情：批判世人目光短淺,不識人才。借松寫人托物諷喻畫 菊?鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。注 鄭思肖是宋末詩人，有濃厚的民族意識。此詩主要藝術(shù)手法是什么？結(jié)合全詩簡要分析 。托物言志。前兩句寫菊花遠離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。梅 王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。 梅花這一意象有哪些特點？表達了怎樣的思想感情？主要運用了哪些寫作手法？ 物象特點：耐寒、

55、潔白清高、芳香四溢、報春。所言之志：表達了堅持理想操守，不與世俗同流合 污的思想感情。 手法分析：主要運用了襯托和對比。襯托，以冰雪 襯梅之堅毅耐寒；對比，用桃李對比以 顯示梅之高潔守志。 柳 李商隱曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！詠柳 曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。注：斷腸天：指繁花似錦的春日。斷腸：銷魂。（1）兩首詠柳詩中，李詩以柳自喻，曾詩以柳喻人（喻指社會上的某種人），請簡要分析兩首詩的表達方式、思想感情有什么不同。（2分）（2）請結(jié)合作品，簡要分析李詩中的“逐”字和曾詩中的“倚”字在詩中的表達效果。（4分）柳 李商

56、隱曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！詠柳 曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。注：斷腸天：指繁花似錦的春日。斷腸：銷魂。（1）兩首詠柳詩中，李詩以柳自喻，曾詩以柳喻人（喻指社會上的某種人），請簡要分析兩首詩的表達方式、思想感情有什么不同。（2分）（2）請結(jié)合作品，簡要分析李詩中的“逐”字和曾詩中的“倚”字在詩中的表達效果。（4分）（1）李詩重在抒情，以春日之柳的繁盛，反襯秋日之柳的零落憔悴，表現(xiàn)對秋柳也是對自己的悲嘆之情；曾詩重在議論，表達了對倚勢猖狂、得志一時的小人的憎惡之情。“逐”字用擬人手法，本來是東風吹動柳枝，用一“逐”字，

57、說柳枝追逐東風，變被動為主動，形象更加生動可愛，表現(xiàn)了柳枝的蓬勃生氣。 “倚”字運用擬人手法，生動地突出了小人得志、倚勢猖狂的丑態(tài)。詠物詩建功立業(yè)、遠大抱負；懷才不遇、壯志難酬；思念故鄉(xiāng)、凄苦孤寂；不慕權(quán)貴、高潔正直；寄情山水、歸隱田園。植物：歲寒三友：松、竹、梅（高潔）菊花（隱逸、高潔、脫俗）蓮花（出淤泥而不染、高潔）蘭花（高潔、君子之德）楊柳（離情別恨；搖擺不定；春天的美好）?動物：雁（思鄉(xiāng)懷親、羈旅傷感）蟬（悲涼；高潔）杜鵑（哀怨、凄惻、思歸）?其它風（自由、奉獻）莎衣（脫俗、高潔）即事（景）感懷詩即事（景）感懷詩因一事（景）而有感1.戰(zhàn)亂頻繁，山河破碎的憂國憂民之情；2.反映戰(zhàn)爭，親人

58、離亂思念之情；3.渴望忠君愛國，建功立業(yè)之情；4.仕途失意之苦，壯志難酬之憤；5.閨中懷人；6.謳歌河山；7.時光易逝、物是人非等人生感悟；8.閑情逸趣。春望國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 閱讀理解： 1、分析首聯(lián)中的“破”和“深”字。 本詩首聯(lián)寫春望所見一個“破字，使人怵目驚心；一個深字，讓人滿目凄然（城中春草凄凄，一片破敗） 。雖是寫景，但實為抒感，寄情于物，托感于景。 2、請你對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句詩作簡要評析。 采用擬人的手法，通過花和鳥來寫春天，花因國家戰(zhàn)亂而落淚，鳥因人間離別而驚心表達了詩人內(nèi)心的傷悲

59、。 3、請賞析“烽火連三月，家書抵萬金”這一名句的妙處。 在戰(zhàn)火連綿不斷的日子里，消息隔絕。用抵萬金來形容家書的珍貴，表達了對妻子兒女的強烈思念，能激起人強烈的共鳴。 5、尾聯(lián)刻畫了詩人怎樣的形象？ 滿頭白發(fā)，愁苦不堪。 6、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 憂國思家。 主題思想 這首詩通過描繪戰(zhàn)亂后長安城的破敗荒涼，人事全非的春望之景，表達了自己在連綿戰(zhàn)火中家書隔斷，期待得到親人消息的焦慮心情。全詩抒發(fā)了詩人憂國傷時、念家悲己的思想感情，感人至深。 茅屋為清風所破歌 江陰市青陽第二中學 朱華平 茅屋為秋風所破歌杜甫“歌行體”歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二

60、者雖名稱不同，其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。體裁介紹讀準下列畫線字的讀音： 怒 號 掛 罥 長 林 梢 庇 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 飄 轉(zhuǎn)zhun俄 頃廣 廈shqngxinsng喪 亂見 此屋hojunchngbwchngqno掃除障礙 茅屋為秋風所破歌 （1）八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 （2）南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 （3）俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂