2022年大學生職業(yè)規(guī)劃范文合集四篇

1、第 頁2022大學生職業(yè)規(guī)劃范文合集四篇大學生職業(yè)規(guī)劃范文合集四篇東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？這也意味著，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是我整理的大學生職業(yè)規(guī)劃5篇，希望對大家有所幫助。大學生職業(yè)規(guī)劃 篇1一、前言：沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)開展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在劇烈的競爭中脫穎而出，提高成功的時機，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。二、自我分析：根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特

2、點是低調(diào)、奉獻、職責、實干。內(nèi)向、安靜、謹慎，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界，關(guān)注細節(jié)，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)那么、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%(表示在所有測試人群中，我比62%的人成功愿望高。)，人際交往指數(shù)為68%，抗壓潛力指數(shù)為50%。優(yōu)點：工作投入，勇于承當職責，具備高尚的職業(yè)道德;做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧;工作任勞任怨，務實，有良好的耐心;做事意志清醒，對于細節(jié)有較強的記憶力;工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;樂于奉獻，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物;缺點：過于現(xiàn)實，從而很難全面觀察問題，以

3、及很難有準確的預見性;過于留意，容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);有時候，會過于屈尊從命，失去自尊;容易陷入對人的承諾而被人利用;往往不能很好處理職場沖突;適合職業(yè)有：醫(yī)生營養(yǎng)師商品規(guī)劃師零售業(yè)主酒店管理信貸參謀房地產(chǎn)經(jīng)紀人法律從業(yè)者銀行、稅務從業(yè)者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師當然，測試不必須完全準確，根據(jù)我對自己的認識，我性格溫和，喜歡單獨思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀用心，比擬有自信。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析我所學的專業(yè)是信息與計算科學，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學與信息，管理相結(jié)合的交叉學

4、科專業(yè).畢業(yè)以后，能夠在信息與計算科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應用、開發(fā)研究或者管理工作。就業(yè)方向(1)繼續(xù)深造由于信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅僅具有扎實的數(shù)學根底和良好的數(shù)學思維潛力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續(xù)深造的可選取領(lǐng)域?qū)⒆兊檬謴V泛，既能夠繼續(xù)攻讀計算數(shù)學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)平安、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學位，也能夠攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比擬緊密的某些專業(yè)的碩士學位。(2)保險精算師分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如，死亡率、意外事件發(fā)生

5、率、疾病率、殘疾率和退休率，構(gòu)建一個概率表以預測未來利益賠付的風險和職責。確定保費和必要的現(xiàn)金儲藏以保證未來的保險賠付。(3)大學數(shù)學教師講授數(shù)學概念、統(tǒng)計和精算學方面的課程，教學生應用根本及標準的數(shù)學技巧解決特定問題。(4)計算機程序師將工程的具體狀況、問題和程序換成詳細、合理的流程圖，并編譯成計算機語言。開發(fā)計算機程序，對文件、數(shù)據(jù)或信息進行存儲、定位或檢索?？赡軙撠熅W(wǎng)頁編程。(5)數(shù)學家研究根底數(shù)學或?qū)?shù)學技巧應用到科學、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學方法解決或指導各領(lǐng)域的問題。(6)數(shù)學技術(shù)員將標準化的數(shù)學公式、原理和方法應用于(特定的工業(yè)及研究的目的、步驟、儀器和產(chǎn)品在工程學和物理學方面的

6、)特定技術(shù)問題。(7)統(tǒng)計學者或統(tǒng)計師從事開展數(shù)學理論，或應用統(tǒng)計理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以帶給有用信息的信息。專門研究某個領(lǐng)域，例如，生物統(tǒng)計、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計、商業(yè)統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計或其它領(lǐng)域。(8)運籌學分析師用計算機開發(fā)并解釋(幫助制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的)信息，設(shè)計并應用數(shù)學模型及其它優(yōu)化方法。開展相關(guān)的軟件效勞或產(chǎn)品。時常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最正確的時間、本錢或物流管理網(wǎng)絡(luò)。就業(yè)前景隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等

7、各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。能夠預計，信息科學與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。四、職業(yè)分析(1)我的職業(yè)選項：軟件測試工程師(2)選取理由：努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不容易，但是，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向開展，相信必須會有收獲。(3)理想職業(yè)的工作資料和

8、勝任條件職位描述軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負責，而且從軟件的“需求分析、“結(jié)構(gòu)設(shè)計階段以及文檔標準等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能到達設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。職位描述軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負責，而且從軟件的“需求分析、“結(jié)構(gòu)設(shè)計階段以及文檔標準等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能到達設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。工作職責1.理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進行測試;2.負責執(zhí)行測試任務和用例的建設(shè)，檢查軟件有沒有錯誤(B

9、ug)，決定軟件是否具有穩(wěn)定性(Robustness)，寫出相應的測試標準和測試案例;3.負責bug登記和追蹤;工作權(quán)限1.根據(jù)工程開發(fā)方案，分階段向相關(guān)開發(fā)人員索取測試軟件(產(chǎn)品)及相關(guān)的技術(shù)文檔;2.及時向開發(fā)人員反映軟件存在的Bug，并負責Bug跟蹤測試。任職資格1、計算機相關(guān)專業(yè)2.精通軟件測試理論，熟悉常用測試工具(LR、QTP、TD)的使用，能夠熟練設(shè)計測試用例;3、熟悉Oracle、SqlServer數(shù)據(jù)庫，精通SQL語法;4、了解、JAVA等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗;5、具有較強的溝通理解潛力和協(xié)調(diào)潛力，及團隊協(xié)作精神;對工作用心主動、認真負責。6.熟悉軟件工程、軟件測試理

10、論和方法，了解相關(guān)的測試流程、標準、文檔標準;(4)與職業(yè)選取目標的差距軟件測試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者，當下中國軟件產(chǎn)業(yè)升級，國內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式，理所當然的對開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)。不管是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大開展空間或者持久競爭力的測試工程師，那么計算機專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測試人員務必具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不

11、但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識。五、實際職業(yè)目標的具體行動方案(未來三學年)首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。因為軟件測試這一行經(jīng)驗比學歷重要，大多數(shù)人認為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學習與計算機無關(guān)科目。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學習。當然，學習中應當有所偏重，計算機方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設(shè)計，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應當對自己的要求更高，更嚴格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學習軟件測試方

12、面的知識，找一些測試書籍來看。其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員;二是來自計算機專業(yè)的高等學院畢業(yè)生;三是來自培訓機構(gòu)的專業(yè)學員。而企業(yè)普遍認為計算機專業(yè)應屆畢業(yè)生缺乏動手潛力。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時，更就應多參與實踐，培養(yǎng)動手潛力，取得豐富的經(jīng)驗。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟件公司實習，為順利就業(yè)增加砝碼。平時利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測試從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在參加軟件測試隊伍之前對這個職業(yè)有更深更全面的認識，并且能在這個過程中積累人脈資源。具體方案：結(jié)

13、語：中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們能夠控制的，理當全力以赴;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著不做那么已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。透過職業(yè)規(guī)劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從此刻開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪!大學生職業(yè)規(guī)劃 篇2第一局部：認識我自己一、自我介紹姓名：xxx性別：民族：籍貫：個人簡歷：1990年10月22日：出生于四川簡陽1998年9月20 xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)中心小學20 xx年9月20 xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)初級中學20 xx年9月20 xx年6月：就讀于仁壽金馬中學20 x

14、x年9月：入學城市管理職業(yè)學院二、職業(yè)興趣喜歡以自己的實力創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；渴望表現(xiàn)自己的個性；善交際，喜歡競爭，敢于冒險；比擬看重社會義務和社會道德；喜歡從事為他人效勞和教育他人的工作。通過以上分析可見，我的職業(yè)興趣主要在社會性和實力性兩方面。三、職業(yè)能力指標意義特點成功指數(shù)70%表示在所有測試人群中，比70%的人成功愿望高內(nèi)心渴望事業(yè)的成功 善于規(guī)劃自己的方向 和目標 善于利用自己的優(yōu)勢 善于不斷鼓勵自己人際交往指數(shù)82%表示在所有測試人群中，比82%的人人際交往能力高善于處理復雜人際關(guān)系 在人際交往中往往采用主動的態(tài)度 一般具有豐富的人生經(jīng)驗抗壓能力指數(shù)56%在所有測

15、試人群中，比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般 在逆境中，有一定的斗志 面對不確定因素，敢于嘗試 經(jīng)常糾纏于外界和內(nèi)心的壓力MBTI測試我的分值是80分，說明我的人際交往能力還不錯。容易和陌生人打交道，主動關(guān)心別人，與周圍的朋友交往的很融洽，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣。社會適應能力得分是81分，能夠較好的適應當今的社會生活。四、個人特質(zhì)MBTI顯示：性格類型為“ENTJ外向+直覺+思維+判斷，典型特點是熱情、富有遠見、公正客觀、認真負責，社交廣泛和活潑，說服力強；有很強的洞察能力，善于發(fā)現(xiàn)時機。具有高度的責任感和決斷力，將工作有序、有組織地開展起來。五、自我認識總結(jié)非常珍貴的大一生活已

16、經(jīng)馬上就要結(jié)束了，我覺得非常有必要總結(jié)一下大學第一年的得失，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。思想覺悟上：一方面，進步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實自己；閱讀文學作品，進步鑒賞水平；學習處世的倫理哲學，進步自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面，進步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。能用科學開展關(guān)來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和開展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。專業(yè)學習上：修身先須示智。認真學習核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野

17、，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。對整個學科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學習與能力并重，理論與實踐結(jié)合，進步自身綜合素質(zhì)水平。第二局部：認識我的環(huán)境一、家庭環(huán)境分析我家住四川省簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍口村，是標準的農(nóng)村戶口，土生土長的農(nóng)村人。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人，爸媽都是農(nóng)民。在我還小的時候，爸媽在農(nóng)村憑借著農(nóng)活還能養(yǎng)活我和哥哥，但是隨著我和哥哥的長大，我們上學學費的增多，農(nóng)活所找的錢已經(jīng)不能夠我們一家的開銷，于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅，而我也開始了我的留守兒童生活。雖然我家的經(jīng)濟條件不是很好，但父母對我和哥哥的要求也不是很高。他們希望我和哥哥不管讀書也好，工作也罷，都能快快樂樂的

18、。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)大學畢業(yè)一年多了，爸媽也只需要供我一個人讀書了，家庭條件也沒以前那么辛苦了。二、學校環(huán)境分析重慶城市管理職業(yè)學院是由政府主辦、國家民政部與政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學校，是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位。學校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學校，20 xx年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學院，20 xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學院。學院現(xiàn)有社會工作學院、信息工程學院、工商管理學院、文化產(chǎn)業(yè)管理學院、工程管理系、會計與貿(mào)易系、根底教學部、繼續(xù)教育學院等8個二級院系教學部，招生專業(yè)39個，面向全國31個省直轄市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有在校生8

19、000余人。有重慶市教改示范、試點專業(yè)4個，中澳職教工程成果推廣專業(yè)1個，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個。建成國家級精品課程1門，市級精品課程6門。獲國家級教學成果二等獎1項，重慶市教學成果一等獎2項。師資力量學院大力實施“雙師、“雙高促進工程，打造專兼結(jié)合的教學團隊?，F(xiàn)有專兼職教師400余人，其中教授19人，副教授及其他副高職稱95人，博士、碩士142人，重慶市有突出奉獻中青年專家1人，重慶市中青年骨干教師3人，“雙師素質(zhì)教師153人。學院建有由100余名行業(yè)專家、能工巧匠組成的兼職教師資源庫。教師教學科研成果豐碩辦學成果學院積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學質(zhì)量工程，深化校企合作，與130余個

20、政府機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立了深度合作關(guān)系，大力推進工學結(jié)合、“訂單式培養(yǎng)，形成了“三結(jié)合人才培養(yǎng)模式和“四合一教學模式，積極推動工程導向、任務驅(qū)動教學改革。學院大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)生深受用人單位的好評。學院被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、“全國職業(yè)教育先進單位、“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、 “新中國成立60年重慶教育著名高職院校。學院建立有國家職業(yè)技能鑒定所，可對57個職業(yè)工種進行技術(shù)等級鑒定。學院還被命名為國家計算機應用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、國家計算機信息技

21、術(shù)考試站、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國人事人才職業(yè)資格認證授權(quán)培訓中心、教育部教育管理信息中心遠程培訓點等。對外交流學院積極開展國際交流與合作，同美國、澳大利亞、德國、挪威、韓國等國家和香港地區(qū)的同類型院校開展多種合作，為師生提供學習和交流平臺。學院將秉承“敏學致用、厚德篤行的校訓“和求實創(chuàng)新、的校風，依托行業(yè)，注重特色，爭創(chuàng)一流，努力把學院建成國內(nèi)知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。校訓敏學致用，厚德篤行校風和諧共進 求實創(chuàng)新教風博學 善導 育人學風修身 重道 強能第三局部：職業(yè)定位一、我的職業(yè)定位SWOT分析從內(nèi)因和外因兩方面來分析企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢劣勢，威脅，時機。以及競爭地位。

22、是一個客觀的分析方法，對于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略的制定十分的有幫助。SWOT分析：分別代表企業(yè)優(yōu)勢STRENGTH劣勢WEAKNESS時機OPPORTUNITY威脅THREATS，實際上是對企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進行綜合和概括，進而分析組織的一種方法。1。優(yōu)勢與劣勢分析SW兩個企業(yè)處于同一市場，我們就他們 A。更高的贏利率或贏利潛力 B。人員狀況 C。市場分額 D。產(chǎn)品的大小、質(zhì)量、可靠性、適用性、風格和形象等等因素，進行綜合比擬，揚長避短，創(chuàng)造自己的競爭優(yōu)勢。2 。時機與威脅分析OT企業(yè)對于變化就各個環(huán)節(jié)進行相應的分析，A。環(huán)境開展趨勢包括政治、經(jīng)濟、法律、社會文化 B。產(chǎn)業(yè)新進入的威脅 C。供貨

23、商的議價能力 D。替代品的威脅 E。現(xiàn)有企業(yè)的競爭作為一個企業(yè)不管是銷售產(chǎn)品還是效勞，運用SWOT時時的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法，因為市場環(huán)境在不斷的變化，企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會生存。運用該方法可以不斷、大發(fā)現(xiàn)市場的變化可以更快的適應市場。二、我的職業(yè)定位結(jié)論職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價標準之一，尤其是金融、咨詢、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標準。但實際上現(xiàn)在的職場人士有職業(yè)規(guī)劃和定位者少之又少，日前一項最新的調(diào)查顯示，國內(nèi)70左右的應屆畢業(yè)生，都對自己未來的職業(yè)定位和職業(yè)開展感到困惑，不知道將來到底應該從事什么職業(yè)。實際上很多人讀研究生是為了改

24、變現(xiàn)狀：有的是對目前的工作不滿，有的那么是對本科所學的專業(yè)不感興趣，希望通過讀個研究生，轉(zhuǎn)到管理者崗位，甚至轉(zhuǎn)到另外一個行業(yè)。近年來，越來越多的人大學本科畢業(yè)后，沒工作幾年就去讀MBA，MBA年輕化趨勢非常突出，這已經(jīng)引起了教育界和用人市場的擔憂。讀MBA不是明確目標后的戰(zhàn)略設(shè)計，而是變成了得過且過的一招鮮，充電并不是解決職場定位模糊的出路，只有找準自己的位置，才能有的放矢的充電。喜歡以自己的實力形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；渴望表現(xiàn)自己的個性；善交際，喜歡競爭，敢于冒險；比擬看重社會義務和社會道德；喜歡從事為他人效勞和教育他人的工作。第四局部：方案實施執(zhí)行短期方案：20 xx年

25、20 xx年，在學習、工作上能夠更好的完善、提高，為就業(yè)做好準備。中期方案：20 xx年20 xx年，考到更高學位，為更好就業(yè)作進一步提高。第五局部：對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識當今社會處在變革的時代，到處充滿著劇烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國參加wto后。要想在這場劇烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感慨招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英

26、雄，嘆息自己英雄無用武之地。這局部大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同

27、事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。第六局部：結(jié)束語社會在不斷地開展著，每天的就業(yè)形勢都在變化，這就要求我們要在規(guī)劃后再根據(jù)社會的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無法實現(xiàn)自己原先的規(guī)劃，但自古職業(yè)就無貴賤之分，只要能夠為祖國為社會的建設(shè)奉獻自己的力量就是完美的實現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。方案是人人都會的，方案可以讓你有一個明確的目標。但是，做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好。如果只是一味的方案而不去實施，那也只能是空談而已。每一個人都希望自己有個美好的未來，這是我們的相似之處。而每個人的想法不同，每個人的夢想不同，努力的方向就不同。但

28、是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著?，F(xiàn)實是未知多變的定出方案很有可能遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和適宜的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標方案，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?，F(xiàn)在我比擬清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調(diào)整

29、職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原那么的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。大學生職業(yè)規(guī)劃 篇3追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求。古語有云：凡事預那么立，不預那么廢。未雨綢繆，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學規(guī)劃的結(jié)果。這是我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟。20 xx年，在指導老師的悉心指導下，我有幸代表河北工程大學參加了“河北省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總決賽，能在大學階段擁有參加總決賽的時機，讓我感到很幸福。整個過程正如很多同學所感慨的那樣“痛并快樂著。我和每個走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親

30、身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)。與此同時，那種與其他選手、同學之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼，對指導老師產(chǎn)生的尊敬與感謝之情都是來之不易的人生財富。大家同甘共苦、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去。隨著時間的推移，在逝去的日子里，每當我的目標一步一步被實現(xiàn)，喜悅就會讓我想起這段讓我受益終生的過往。朋友曾經(jīng)很不解地問我，為什么要參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽？二年前我的答案是：因為那是個鍛煉的時機。而如今我會重新答復他：那只是個很巧合的起點。重要的是，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來，并且懂得如何為之奮斗和努力?？倹Q賽歸來，國家獎學金、中國大學生自強之星提名

31、獎、河北省“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)方案大賽一等獎、河北省優(yōu)秀學生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生所有榮譽接踵而至，直至成功考取燕山大學機械電子工程專業(yè)研究生，也許有人會以為我的求學之路一帆風順，其實我只是把別人在求學時的迷茫、郁悶、遺憾、挫折都提前嘗遍了，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向，也經(jīng)歷過求知時屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡但慶幸一路有老師們給我意見和指導，也因此萬分的感謝?，F(xiàn)在，我深深體會到目標和心態(tài)對求學乃至做人做事的重要性。得失只是剎那間的事，而生命是一種長期的積累。對于以后的學術(shù)研究，我也必經(jīng)一段磨合與適應的過程，反復與質(zhì)疑、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“照顧我一段日子，但

32、只要目標清晰、不失信心，一切困難都能解決。在自己的職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學習深造考研。原因很簡單，“生當做人杰，人生在世，誰不想成就一番事業(yè)。我想，任何一個有理想有抱負，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的“事業(yè)。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗。另外，考慮到作為一名機械專業(yè)的學生，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學習深造列為我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)?，F(xiàn)

33、在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨，機械專業(yè)也是如此，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學習深造將會成為我事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必須跨上的臺階。人生是一個旅程，要讓他走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風浪，就好比揚帆遠航。如果盲目的在這片大海上飄蕩，這樣的遠航永遠都看不到此岸美麗的風景。我們身邊有無數(shù)的身影，在人群中徘徊，他們沒有目標，只追求一時的滿足。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，是我實現(xiàn)自我人生價值的第一步，就如同為我的人生畫一張地圖，讓我在將來的學習生

34、活中有一個奮斗目標。不空想科學家、工程師，給自己的職業(yè)生涯作一個完整的規(guī)劃，然后向著這個理想，在這張地圖的指引下，向著一個正確的方向走。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了正確的目標，并且注入了動力，讓我在這張地圖的指導下，逐步實現(xiàn)我的人生價值。如果沒有這次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對自己要干什么，會干什么而發(fā)愁，而煩惱，不過現(xiàn)在不會了。通過這次規(guī)劃，讓我對自己將在哪個領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認識。我不會再為自己適合哪種工作，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣、氣質(zhì)、價值觀、人生觀進行全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點，它結(jié)合我的專業(yè)，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑。有了它的指導，

35、我不會再像只無頭蒼蠅那樣東闖西撞，它的指導讓我有方案、有目標，也學習到更多更廣泛的專業(yè)知識，它的指導讓我更主動地去學習更多的知識，它的指導讓我更加積極地去探索校園外的世界。21世紀是一個變幻莫測的世紀，一個催人奮進的時代，有希望也有困惑，有機遇也有挑戰(zhàn)。在這個高速開展的社會中，大學生已經(jīng)越來越多，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個充滿競爭的社會中，怎樣才能更好地立足呢？自從此次職業(yè)生涯規(guī)劃后，讓我更加了解到自己以后該走的路以及該怎么走，讓我知道了職業(yè)規(guī)劃的重要性和獨特性。每個學子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者。每個

36、人都擁有自己的職業(yè)理想，可是并不是每個人都能在追夢的旅途中堅持到底。制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，應當有充分的心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應方案，以至于盡量和既定方案接軌。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、

37、失意、磨礪。一個人，假設(shè)要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從一個個小目標做起，持之以恒，才能換來最后的笑容。大學生涯，占據(jù)了人生二十分之一的時間，占據(jù)了人生純粹學習三分之一的時間。所謂人無遠慮必有近憂，在校大學生雖然還沒有踏入社會，但是為了日后能夠順利的適應職場生活，從當下開始，就已然要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。在校大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書，通常我們

38、可以從下面這些內(nèi)容進行規(guī)劃：第一：知識儲藏。知識儲藏永遠是最重要的，上大學便是為了學到更多的知識。那么如何學習知識呢？首先，大學生必須確定一個目標，也就是自己將來打算從事什么職業(yè)，對將來有什么打算，從而能夠向著目標不斷前進，不斷學習。大學生可結(jié)合自己的愛好興趣確定自己的目標，確立目標后就是學習有關(guān)的知識了。大學生在學校主要先學習好教師教導的根本知識，明白如何去學習，怎樣才能夠?qū)W好，除了教師的教導之外，大學生還可以去圖書館，找到自己需要學習的書籍，加強學習，通過自學以儲藏自己的知識。第二：社會關(guān)系有人說，一個人能夠成功，其中最重要的原因便是其廣泛的社會關(guān)系。大學是一個微型的社會，大學生應該懂得組

39、織自己的關(guān)系網(wǎng)，多結(jié)交朋友，擴大自己的人脈，廣泛的社會關(guān)系是非常重要的，能夠很大程度上地影響將來大學生就業(yè)情況。俗話說：“多一個朋友多一條路，多結(jié)交朋友，也許能夠為自己帶來一個時機，使自己的未來之路更加平坦。第三：學好專業(yè)知識有些大學生會懊悔自己所選擇的專業(yè)，然而，既然選擇了，就必須學好，學得一技之長，對于自己的就業(yè)也是非常有幫助的。大學生假設(shè)是在大學生涯中沒有學好自己的專業(yè)，那么就和混日子沒有任何區(qū)別。XX教育網(wǎng)提醒大學生，學好專業(yè)知識是一個大學生根本的要求，也是最重要的根底要求。第四：確立目標有了目標，才會有前進的方向和動力，確立目標是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的關(guān)鍵局部，通常目標有短期目標、中

40、期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成局部。綜上所述，在校大學生及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，是百利而無一害的，作為社會群體中的一員，在畢業(yè)找工作之前，就好好規(guī)劃自己的大學生涯，確定自己未來的目標，確立自己的人生定向，并為自己的目標和人生定向不斷前進，才能幫助更快的實現(xiàn)自己的夢想。以既有的成就為根底，確立人生的方向，提供奮斗的策略、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距、準確定位

41、職業(yè)方向、重新認識自身的價值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇、增強職業(yè)競爭力。將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。1。認清人生的價值社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云并不等于自我的人生價值人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。2。超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。懊悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉那么像“龜兔賽跑中的兔子。人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。3。以萬變應萬變?nèi)魏蔚膱?zhí)著都是一種“阻滯前途的行為想想“流水的啟示“學非所用是真理1。個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實：

42、是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑方案？2。事業(yè)部份財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產(chǎn)、有價證券嗎？有不動產(chǎn)嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的時機嗎？是否有升遷的準備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？3。家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有方案換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習方案嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的開展目標？是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)方案？父母子女與父母、與公婆、

43、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？1。友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。2、生存條件：要有儲蓄、開展基金、不動產(chǎn)。3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。4、行業(yè)條件：注意社會當前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，那么在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，那么在小企業(yè)。公司有改革方案嗎？公司需要什么人才？6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。7、國家社會條件：注意政治、法律、經(jīng)濟資源、品質(zhì)、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及

44、潛在的市場條件。8、世界條件：注意全球正在開展的行業(yè)，用“世界觀開展事業(yè)。一。人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事同學關(guān)系、社會關(guān)系。解決方案溝通與自我推銷二。金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)動產(chǎn)、不動產(chǎn)、信用與為人和職位有關(guān)。解決方案儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。三。知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測洞察力、敏銳力。解決方案做好時間管理、安排學習方案、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬方案。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的根底上，

45、對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份適宜的工作，到達與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的開展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯開展方向。大學生認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給

46、我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生

47、，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：自我認知1。興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就

48、對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心。2。性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不

49、好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。3。能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。4。優(yōu)缺點分析：優(yōu)點：做事認真、謙虛謹慎；對自己的工作負責；心地善良、上進心強；人品端正、腳踏實地；缺點：沒有耐心、缺少社會實踐；做事效率低；緊張時一點點口吃；不太關(guān)心同學；解決自我認知中的劣勢和缺點針對自己的缺乏和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：1閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力2向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。3參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)

50、交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。環(huán)境及職業(yè)分析環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂。父母供應我們?nèi)齻€上學希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠支持我的工作。2學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的。這里的學風很好。我相信我們學校的學生不一定比中國醫(yī)科大的學生差，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究

51、生。3社會環(huán)境分析：現(xiàn)在的中國在飛速的開展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿但必須要注意就是你要有能力！4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學的擴招，現(xiàn)在中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了大學生畢業(yè)就是失業(yè)的說法，其實這一點也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生。也是因此有些學生就考研究生，一些學生為

52、什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作。將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識?，F(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育開展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中

53、我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差異的。一些人說人做到的我也可以作的到那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想方法來解決大學生就業(yè)難的問題。比方現(xiàn)在政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一局部人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著淺規(guī)那么！目標確定階段1。短期的職業(yè)目標在大學期間：努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多

54、關(guān)注醫(yī)學事業(yè)的開展。大學英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學之間的關(guān)系，爭取屢次拿獎學金。多參加活動。2。中長期的職業(yè)目標：在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的時機去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學參謀。3。備選的職業(yè)目標一找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考

55、取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作58年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故土幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。二出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后假設(shè)有好的時機就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作。回國后要進一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的時機，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。假設(shè)不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜

56、的單位做醫(yī)學參謀。結(jié)束語這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些缺乏之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在此岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。選擇文科還是理

57、科？未來我會做什么？除了學習，我還能干什么？相信這些是我國中學生普遍共有的迷茫。北京大學原校長許智宏院士認為，“中學生感到迷茫，找不到長期目標，要怪教育體制。在應試教育的指揮棒之下，學校及老師都將注意力放在學生分數(shù)上，而無視培養(yǎng)學生興趣。大多數(shù)家長和老師仍認為考入一所好大學才是中小學教育的目的。而事實上，無論中、小、大，學校教育的目標都是幫助學習者迎接社會挑戰(zhàn)，得到自己人生的成功和完善。文化知識固然是學校的教育內(nèi)容，而指導幫助學生規(guī)劃未來生活，提高生活技能也應是學校的教育責任。在中學時期能夠看到自己的專長，了解自己的興趣，對學生找到未來的學習方向具有指導意義，有助于學生明確目標，排除迷茫，向自

58、己的人生之路邁進。現(xiàn)今社會，上一所好的大學不一定就代表成功，能夠在個人職業(yè)上做出一番成就才能謂之成功，而熱愛自身職業(yè)是成功的關(guān)鍵，否那么在自己不喜歡的崗位上工作，終將失去前進動力。我國近年多見大學生，甚至研究生回爐重造的新聞，有些媒體謂之個人興趣，那么為什么不在選擇之前就找到興趣呢？現(xiàn)在很多中學生填報志愿時很盲目，往往聽從父母、老師的建議，根本不了解自己的興趣和能力，也不知道志愿表上各專業(yè)的內(nèi)涵，一旦進入大學或走上工作崗位才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任，悔之晚矣?，F(xiàn)在很多大學生逃課、工作后頻繁跳槽或畢業(yè)后從事非所學專業(yè)工作的原因正在于此。我國教育應強化生涯規(guī)劃教育，尤其應該讓職業(yè)規(guī)劃教育盡快在中

59、學階段落地開花，給出就業(yè)指導，幫助學生找到最喜愛、最適合的未來之路，讓孩子們不再感到迷茫，找到長期努力的目標，防止回爐、走彎路現(xiàn)象出現(xiàn)。對于職業(yè)規(guī)劃，很多一線城市，例如北京、上海等地的中小學已經(jīng)重視起來，給出了各種職業(yè)教育實踐活動方案，但是大多二、三線城市卻依然沒有認識到問題的重要性，政府相關(guān)教育部門應重視職業(yè)教育規(guī)劃，催促學校作出相關(guān)改良，開辦“我做XX的一天等職業(yè)教育實踐活動，讓學生了解職業(yè)特點，也應對家長開展講座，糾正只重分數(shù)的觀念，讓家長重視學生興趣培養(yǎng)。開辦各類活動，只是職業(yè)教育前進的一小步，要普及職業(yè)規(guī)劃教育，應形成從小學到高中的完善課程體系，校內(nèi)外結(jié)合，從課堂到社會實踐基地，讓學

60、生們逐步明確自己的興趣愛好，設(shè)立目標，這不僅不會影響學生的學習成績，相反，有了目標，才能增加學習能動性，減少盲目學習，讓孩子更沉著的一步步朝目標進發(fā)。誠然，我們不能讓孩子從短暫的一次口述或體驗中真正感受各類工作的全貌，但是職業(yè)教育是孩子了解選擇的敲門磚，有了興趣，孩子自然會主動的更深入了解。同時，在實踐中，孩子也能看到工作的艱辛，從而更理解父母的辛苦和勞累。職業(yè)規(guī)劃，即職業(yè)生涯規(guī)劃。指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育、培訓和開展方案等，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。什么是職業(yè)規(guī)劃，大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃大學生A和