大班音樂活動教案《蝸牛與黃鸝鳥》

1、第 頁共5頁第1頁共5頁幼兒教育：大班音樂活動教案蝸牛與黃鵬鳥教師：學校：日期：年月日大班音樂活動教案蝸牛與黃鸝鳥活動目標認知目標：技能目標：能選擇合適的樂器為歌曲伴奏。情感目標：感受歌曲中活潑、詼諧的性質(zhì)，會用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏?；顒又攸c：能用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏?；顒与y點：會選擇合適的打擊樂為樂器伴奏?；顒訙蕚洌呵敖?jīng)驗準備嘗試過用打擊樂器給歌曲伴奏物質(zhì)準備歌曲蝸牛與黃鵬鳥的音樂、蝸牛與黃鵬鳥各一個、節(jié)奏圖譜一張、鈴鐺和木魚幼兒人手一個活動過程：導入：一、通過故事，引出課題。（出示蝸牛與黃鵬鳥）對，有一天，小蝸牛背著重重的殼來到了一顆葡萄樹下，這時候一只黃鵬鳥高高興興地也飛過來了停在了

2、葡萄樹上，但是這時候發(fā)生了一件事情，到底發(fā)生了什么事情呢，接下來我們來聽一聽音樂就知道了！基本環(huán)節(jié)：二、聆聽歌曲使幼兒第一次感受歌曲的節(jié)奏。一、（出示圖片）1、小蝸牛也想爬到哪里去呢？它有又是怎樣爬的呢？師：同時引導幼兒唱一唱、學一學蝸牛的動作師：這時候黃鵬鳥是怎樣做的，有對它說了些什么呢？幼：阿黃阿黃鵬兒不要笑，等我爬上它就成熟了同時引導幼兒唱一唱三、看圖譜用動作表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏1、“其實蝸牛與黃鵬鳥也給我們準備了很多動作，咦，躲到哪里去了呢？”2、（出示圖譜）圖譜上面畫了些什么呢，請你找一找幼：有拍手、搭肩、跺腳師：原來蝸牛和黃鵬鳥想讓小朋友也來學一學它們的動作。3、引導幼兒學會看圖譜做動

3、作，教師邊示范做動作。4、接下來我們聽著音樂一起來學一學蝸牛和黃鵬鳥吧?。ㄈw幼兒一起跟著音樂做動作）5、幼兒互相合作打節(jié)奏（面對面拍手）結束：四、打擊樂合奏大班音樂活動教案迎爹爹扎紅頭繩【活動目標】1、熟悉樂曲的曲調(diào)，會用身體動作來表現(xiàn)自己對樂曲內(nèi)容的理解。2、萌發(fā)對喜兒悲慘遭遇的同情，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活?！净顒訙蕚洹恳魳贰⑹煜す适聝?nèi)容?！净顒舆^程】1、復習北風吹剪窗花聽，這是什么音樂？講了誰的故事？讓我們大家一起聽著音樂，跳起來。2、欣賞迎爹爹扎紅頭繩老師今天又帶來了一段音樂，讓我們大家來聽一下，這一段音樂講的是故事的哪一段？再次聽音樂，說出音樂的結構。分段欣賞兩段音樂，講述音樂表示的內(nèi)容。完整的欣賞音樂。邊欣賞音樂邊配上動作。3、兩段音樂一起欣賞，自由跳舞。師：瞧，老師給你們帶來了什么？(紅頭繩)讓我們自由選擇朋友，兩人一起合作表演喜兒的故事，好嗎？你喜歡喜兒嗎？為什么？教師總結：有關喜兒的故事后來有人把她編成了歌劇、芭蕾舞，他們給她起了一個名字叫白毛女，它成了我們中國的十大樣板戲之一，今天我們欣賞到的北風吹剪窗花、迎爹爹扎紅頭繩都是老師從白毛女中選出來的兩段音樂。那喜兒后來到底發(fā)生什么事？為什么叫她白毛女嗎？請你們回家后，和爸爸媽媽一起找有關喜兒的資料