圖形的運(yùn)動(dòng)(三)第1節(jié)旋轉(zhuǎn)PPT課件-數(shù)學(xué)五年級(jí)下第五章人教版

1、第四章 圖形的運(yùn)動(dòng)（三） 第1節(jié) 旋轉(zhuǎn) 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)。思考：1、要擊中指定的彩球，發(fā)射器應(yīng)該怎樣旋轉(zhuǎn)？2、假如你是指揮官，要擊中這顆紅色球，你要怎么發(fā)指令？3、嘗試并思考：如何準(zhǔn)確描述指令？要求：1、想象旋轉(zhuǎn)：在頭腦中想象一下，將線段AB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。2、動(dòng)手操作：在方格圖上將線段AB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，并畫下來。小組討論：如何用數(shù)學(xué)語言準(zhǔn)確描述線段AB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度？觀察一下圖形在旋轉(zhuǎn)前后的變與不變。觀察要求：1、描述：這個(gè)角是怎樣旋轉(zhuǎn)的？2、觀察：角旋轉(zhuǎn)了，組成角的兩條邊怎么變化了呢？發(fā)現(xiàn)：角的兩邊隨著角的旋轉(zhuǎn)而（ ），旋轉(zhuǎn)的方向與角度和角旋轉(zhuǎn)的方向

2、和角度（ ）。角的位置（ ）了，旋轉(zhuǎn)中心（ ），旋轉(zhuǎn)后角的大?。?）。操作要求：想象旋轉(zhuǎn)：三角尺繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。動(dòng)手操作：在方格紙上把三角尺繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。觀察討論：三角尺的旋轉(zhuǎn)，引起了什么變化？探索發(fā)現(xiàn)：三角尺旋轉(zhuǎn)時(shí)o點(diǎn)的位置（ ），三角尺的兩條直角邊每條邊都繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（ ）度。我還發(fā)現(xiàn)：_旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個(gè)三角形有什么變化？ 旋轉(zhuǎn)后的三角形，形狀、大小都沒有發(fā)生變化，只是位置變了。風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 180風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個(gè)三角形有什么變化？1：三角形的形狀、大小沒有變。2：點(diǎn)O的位置沒有變。3：對(duì)應(yīng)線段的長度沒有變。4：對(duì)應(yīng)線段的夾角沒有變。 下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？欣賞圖形 ，感受創(chuàng)造美 問題：這些圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而來的呢？ 問題：這