奇異的激光（導(dǎo)學(xué)案）

1、 18、奇異的激光班級： 姓名： 第 周 星期學(xué)習(xí)目標：1、知識目標：a、學(xué)習(xí)9個生字，b、朗讀課文內(nèi)容，感受激光的奇異c、體會分號的用法，d、繼續(xù)學(xué)習(xí)“列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方”的說明方法,體會“作比較”這種說明方法的好處e感受作者用詞的準確性f、通過各種途徑搜集有關(guān)激光的資料，豐富對激光知識的了解能力目標：a能把其中一種說明方法運用到自己的寫話里，能運用用分號寫一個句子 b培養(yǎng)搜集資料的能力，3、個性發(fā)展目標：激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心，幫助樹立探索科學(xué)奧秘，服務(wù)人類的遠大理想。教學(xué)重點：理解激光是“奇異”的光，學(xué)習(xí)搜集激光的資料教學(xué)難點：感受作者用此的準確性訓(xùn)練重點：自己搜集相關(guān)資料并

2、加以整理第一課時課前預(yù)習(xí)看拼音寫生字。 zn sh m xun zhu shn t tu jn qi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pn pn y q sh wn m fi jin （ ） （ ） （ ） （ ）2、預(yù)習(xí)過課文后，你能用一個詞形容激光嗎？ （ ）的激光3、查字典，理解詞語。 “奇異”的意思是 ，4、我讀全文（ ）遍，知道這篇課文作者用了 的構(gòu)段方法，還知道激光的“奇異”表現(xiàn)在 ，具體介紹它的特點的段落是 自然段5、課外搜集有關(guān)激光的資料 學(xué)習(xí)組長簽名： 家長檢查后簽名： 課堂學(xué)習(xí)：讀課文，感受激光的奇異 1、與同學(xué)有感情的朗讀，一起學(xué)習(xí)“最亮的光”部分 2、表示并列關(guān)

3、系的內(nèi)容可用“；”隔開，有時也可以用“、”“，”。根據(jù)下面句子的意思，在空白的地方添上標點符號。A、用文字記錄每天發(fā)生的事情，這種文體叫做日記（ ）用文字記錄一生中所發(fā)生的事情，這種文體叫做傳記。 B、花園里的花都盛開了，有玫瑰花（ ）百合花（ ）郁金香（ ）蝴蝶蘭，漂亮極了。C、激光是世界上最亮的光（ ）最快的刀（ ）最準的尺。3、歸納特點一的學(xué)法：a、理解“亮”“最亮” b、畫出體現(xiàn)亮的句子和詞語，摘抄用得準確的詞語c、體會作者所用的說明方 d、了解該特點的作用 4、用上這種方法，選擇性自學(xué)特點二、三，并完成練習(xí)：a、自由讀文段，可與同學(xué)合作讀b、說說“快、最快”（準、最準）的意思c、在書

4、上畫出體現(xiàn)“激光是最快的刀”（最準的尺）的句子，這個句子用了 的說明方法d、在這個句子里，我認為用得準確的詞有 e、因為激光 的特點，所以 （作用）5、與同學(xué)匯報交流課堂延伸： 1、明確搜集資料的作用，交流自己搜集的方法2、激光的用途遠不止這些，在我們的日常生活中也有激光的身影！搜集有關(guān)激光的信息資料，并進行篩選，選取自己最感興趣的內(nèi)容摘抄下來，并用上一種說明方法。（如能給所寫段落擬個小標題就更棒！） 3、交流自己搜集的內(nèi)容，進行匯報三、課堂小測： 通過課外搜集資料，你還知道生活中還有哪些方面是運用上激光的？ 第二課時課前預(yù)習(xí)：概括主要內(nèi)容：這篇課文主要介紹了 課堂學(xué)習(xí)再讀課文第一自然，比較句子你知道嗎，現(xiàn)在世界上最亮的光，最快的刀，最準的尺是激光。你知道嗎，現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準的尺是激光。我認為第 句寫得好，因為作者用了 ，強調(diào) 2、從“最亮的光”的段落里，畫出這一部分的過渡句，它起到 的作用3、思考后回答a“原來，房間里有一臺激光測距儀，它是目前世界上最準的尺。”“目前”能否刪去？ b、“你會發(fā)現(xiàn)它的精確度是很高的，過去任何一種計算方法都趕不上它。”“過去”一詞用得好