2021年語文中考沖刺第二部分 第二章 現(xiàn)代文閱讀 課件

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年語文中考沖刺第二部分 第二章 現(xiàn)代文閱讀 課件課件225張PPT?？荚噧?nèi)容和具體要求第一節(jié) 文學(xué)文本閱讀一、 （2017廣東）閱讀下文,回答問題。真題呈現(xiàn)細(xì)水長流藍(lán)雪冰兒 父親說,以前有個(gè)算命先生說過，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。 后來，有人說，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長流和命好放在一起，

2、這是哪跟哪啊？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計(jì)較利益得失，水長流，情才會(huì)長在。 初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒牵覀兗业牡睾妥笥覂杉业木o挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見不到人。 當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用

3、三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細(xì)水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。 傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力,總該給點(diǎn)錢吧！父親說,也不是人家讓咱們

4、澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。 晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢,就會(huì)累;愿意活得輕松呢，就會(huì)輕松。我說，是啊，細(xì)水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣,不能啥都計(jì)較,還是那句話，細(xì)水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。 我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細(xì)水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特

5、意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。 （選文有刪改）1.老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？（4分）2.聯(lián)系全文，簡要分析第段在文中的作用。（4分）3.品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分） （1）母親一聽,跟我急了,莊稼人能眼看著種下的莊稼死 在地里?。?（2）我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對我說4.文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上,有什么 深意？（5分）二、（2016?廣東）閱讀下文，回答問題。 平 衡 拎著幾條剛釣來的魚兒，我一路哼著小調(diào)，興沖沖

6、地往家里趕。今天星期天，休息。老婆帶著孩子回了她鄉(xiāng)下的娘家，我難得落個(gè)清閑自在。我早計(jì)劃好了，晚餐自己弄個(gè)魚煲，再叫上幾位朋友好好聚聚，美美地享受一頓。咦,怪了,怎么鑰匙不見了？我翻遍各個(gè)口袋,也找不到自家的鑰匙。正窩火著，對門的小王探出頭來，“回來了？找不到鑰匙了吧，嘿嘿” 他怎么知道我丟了鑰匙，正疑惑間，小王老婆手里拿著一串鑰匙從房里走了出來，笑著對我說：“早上出門，見這串鑰匙插在門上，我想可能是你走得匆忙，忘啰，就先給你放著吧。現(xiàn)在該完璧歸趙了！要是被陌生人拿去，麻煩可就大啦?！蔽疫B說謝謝，接過鑰匙，進(jìn)了屋。我和小王一家雖然住對門有些年頭了，可平時(shí)只是點(diǎn)頭之交，彼此并不了解，我甚至連他們

7、具體在哪個(gè)單位上班都不清楚。他們該不會(huì)進(jìn)過我家了吧，一想到這點(diǎn)，我就緊張起來了,急忙把整個(gè)屋子查了個(gè)遍,啥也沒丟,東西擺放的位置也絲毫沒動(dòng)過，但我早已沒了做魚煲的念頭。老婆回來聽我說了這事，人都蹦了起來，“這還得了！說不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了。我們要不在家，他們就可以隨便進(jìn)出啊。你呀你，我一不在家，你就自個(gè)兒到外面快活！這下出事了吧！”老婆又?jǐn)?shù)落起我來了?？晌疫B跟她計(jì)較的心思都沒了。誰叫自己這么粗心呢。他們手里有了鑰匙，那我家不就成他的家了嗎？那咋辦？我問老婆?！罢k？還用說嗎？換把新鎖唄?！崩掀艛蒯斀罔F說道?！版i又沒壞，干嘛要換?。吭僬f，就為這事?lián)Q鎖，不好吧，他們會(huì)怎么看我們？會(huì)傷了兩

8、家和氣的?！蔽艺f?！坝惺裁床缓玫模y道等到把我們家的東西搬空才好?。空媸堑?。你要不想換，我來換?！崩掀诺钠粕らT喊得很響。我真擔(dān)心被人聽到。這時(shí)，門響了。我開了門，是小王?！坝惺聠?？”我問。剛說完，我就只想摑自己兩下，廢話，沒事，人家敲你家的門干嘛？記憶中，小王沒事來敲門，一次也沒有過。小王顯得有些尷尬，吞吞吐吐地說：“就是我我老婆，她她要我來跟你們說個(gè)事。”見我老婆也在，小王說：“嫂子也在啊，那最好了?！崩掀胖缓谜f：“要不，你進(jìn)來說話？”小王擺了擺手,“不了不了,就幾句話,說完就走。我老婆她要你們換把新鎖”小王憋足了勁兒,終于說了一句囫圇話。呵，倒是他們先來說了，真?zhèn)€沒想到。我和老婆面面相覷。

9、“我老婆說，換了好，省得你們懷疑我們什么的?！痹捯粑绰?，小王已轉(zhuǎn)身，疾步進(jìn)了屋子，身后傳來“嘭”的一聲，是關(guān)門聲。 ?我和老婆對視了一下，不約而同地捂著嘴巴，笑了！可是晚上睡覺時(shí)，老婆又提出了一個(gè)問題：兩家的鎖都好好的，憑什么要我家白白花錢去換新鎖??？?第二天，我正在換鎖，小王走出屋子，手里拿著一把新鎖。我好生納悶，隔墻有耳？問小王：“你家也要換鎖？那鎖不是好好的嗎？”?“你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡?！?我呆住了，半天說不出話來。老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？?小王急中生智，“不瞞你說，我老婆也曾把鑰匙插在門上大半天，回家后才發(fā)現(xiàn)?！??

10、呵！兩家四口齊聲發(fā)出了和氣平衡的笑 （選自小小說選刊2015年第11期，有刪改）1.根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。（4分）2.簡析第段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。（4分）3.下面兩個(gè)句子寫出了“我”老婆的“不平衡”，兩次 “不平衡”產(chǎn)生的原因是什么。（4分） （1）我老婆說了,我家也換,換了好,省得嫂子心里不平 衡。 （2）老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？4.有人認(rèn)為,小說的標(biāo)題“平衡”獨(dú)具匠心;也有人認(rèn)為 小說以“鎖”作標(biāo)題耐人尋味。請選擇其中一種觀點(diǎn), 談?wù)勀愕目捶ā＃?分）三、（2015?廣東）閱讀下文，回答問題。 集中營的課堂 納粹德國攻占波蘭，控制著華沙。沙寧是剛來的老師，正

11、給孩子們上課，幾個(gè)納粹兵來到學(xué)校，大聲地對她說：“沙寧，跟我們走一趟吧，你還要藏到什么時(shí)候？”說完，他們便涌上來，將沙寧摁到了車上。 孩子們都嚇哭了，只有謝達(dá)快速跑回家，告訴爸爸賽夫，沙寧老師被抓走了。賽夫聽到這個(gè)消息，不禁一驚，焦急地在屋里來回走著 第二天早上，謝達(dá)悄悄地來到集中營門口，他不知從哪里找到了一枚手雷，然后大叫著沖向納粹看守，他很快被制服，投進(jìn)了集中營。謝達(dá)很堅(jiān)強(qiáng)，始終咬定手雷是撿來的，納粹只好把他關(guān)起來?？词孛刻毂薮蛩?讓他干著與年齡不相稱的活,可他似乎能承受一切，他只想知道，沙寧老師是否還在這里，是否還活著。 這天早上，謝達(dá)被驚醒，幾個(gè)納粹將一個(gè)全身血肉模糊的女人扔了進(jìn)來，謝

12、達(dá)一看，這不是沙寧老師嗎？他突然一陣狂喜，和幾位婦女一起把沙寧老師扶到板子上，沙寧傷得太重，一直在昏迷。納粹沒有從沙寧口中得到任何有價(jià)值的消息，還不想讓她死，便給她醫(yī)治。沙寧醒后，第一眼便看見了謝達(dá)。她有些激動(dòng)，想問謝達(dá)怎么進(jìn)來的?？伤龢O度虛弱說不出話，聰明的謝達(dá)急忙小聲地對沙寧說：“沙寧老師，我來上課?！鄙硨幰徽?沙寧成了集中營里的老師。納粹嚴(yán)密監(jiān)視著她的動(dòng)向，希望能從沙寧的講課中找到破綻。另外，這十幾個(gè)孩子讓他們傷透了腦筋。沙寧上課的時(shí)候，孩子們 卻很安靜。為了讓他們安靜些，納粹還假裝慈悲地給孩子們買了畫筆。沙寧對謝達(dá)非常好，除了給他上課，有時(shí)還教他畫畫 這一天，幾名想逃跑的戰(zhàn)俘又被他們抓

13、回來折磨而死，然后再被吊起來，暴露在陽光下一直以來，納粹就是這樣沒有人性，凡是想逃跑的人，都會(huì)被處死并吊在營門外。每每看到這種場景，謝達(dá)心中充滿了仇恨。 這一天早上，天還沒亮，謝達(dá)偷偷地走出房間，悄悄爬向納粹士兵的油庫，可就在他準(zhǔn)備點(diǎn)燃火柴時(shí)，被納粹哨兵發(fā)現(xiàn)，一顆罪惡的子彈穿透了他的胸膛，謝達(dá)當(dāng)即倒下,然后被拖出門外吊起來示眾。第二天中午,賽夫打通了關(guān)節(jié)，把謝達(dá)抱回家。他要給謝達(dá)穿上新衣服再埋葬，為此，他幾度昏厥。 四天后，盟軍報(bào)紙大幅報(bào)道了賽夫送出情報(bào)，納粹在波蘭的毒氣彈據(jù)點(diǎn)紛紛被摧毀的消息。如果再晚幾天，這些毒氣彈就會(huì)被運(yùn)往前線，將會(huì)有成千上萬盟軍士兵中毒而亡。半個(gè)月后，沙寧被解救出來，她

14、和賽夫都成了大英雄，一個(gè)催人淚下的故事也被披露出來。 原來，沙寧掌握毒氣彈據(jù)點(diǎn)的情報(bào)后，來到華沙想與賽夫接頭，因泄密她被捕了。焦急的賽夫本想自己進(jìn)集中營和沙寧接頭，可他是地下組織的負(fù)責(zé)人，不能離開。便想出了讓謝達(dá)攻擊哨兵而進(jìn)入集中營與沙寧接頭的辦法。沙寧的情報(bào)圖一直記在腦海里，她便偷偷地教謝達(dá)畫畫，不久，謝達(dá)便能把地圖完整地畫出來了。該怎樣把情報(bào)送出呢？就在這時(shí)，謝達(dá)見到逃跑的人都會(huì)被處死吊在營門外，于是，他便想到了這個(gè)慷慨赴死的辦法，悄悄地把地圖畫在了衣服里面他知道，爸爸肯定會(huì)想辦法把他抱回家，肯定會(huì)給他換套新衣服再埋葬，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)畫在衣服里面的地圖 謝達(dá)消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的

15、驚天壯舉卻深深地感染了我們，那個(gè)集中營的課堂里，上的是這世界上最感人的一課。 （選自情感讀本?道德篇,:程剛,有刪改）1.根據(jù)小說的情節(jié),以謝達(dá)為陳述對象,完成下列表格。（4分）2.文章多處運(yùn)用了伏筆的手法，請舉一例，并分析其作 用。（4分）3.聯(lián)系上下文,品味下列句子中加點(diǎn)的詞語,分析其表達(dá) 效果。（4分） （1）賽夫聽到這個(gè)消息，不禁一驚，焦急地在屋里來回 走著 （2）聰明的謝達(dá)急忙小聲地對沙寧說:“沙寧老師,我來 上課?！鄙硨幰徽?.“集中營的課堂”有什么深刻含義？文章以此為標(biāo)題 有什么作用？請作簡要分析。（5分）廣東省中考題文學(xué)文本（小說、散文）閱讀題特點(diǎn)綜合探析文體常識（1）小說概念

16、:小說是一種以塑造人物形象為中心，通 過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)與個(gè)人生 活的敘事性文學(xué)樣式（體裁）。 （2）小說要素:生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人 物活動(dòng)的具體環(huán)境。其中，人物形象是主要要素。1.關(guān)于小說（3）人物形象:小說中重點(diǎn)刻畫（塑造）的人物，人物 的性格特點(diǎn)及其成因能表現(xiàn)小說的主題。 （4）故事情節(jié):是小說事件和矛盾的集中反映，一般分 為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，長篇小說還 有序幕和尾聲。（5）具體環(huán)境:小說中的環(huán)境是故事發(fā)生的背景,用于襯 托人物、渲染氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等。 環(huán)境包括自然環(huán)境（人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等）和社會(huì)環(huán)境（人物活動(dòng)的歷

17、史背景、社會(huì)形態(tài)、人際關(guān)系等因素的總和）。（6）人物塑造:主要通過描寫完成,描寫的主要類別 人物類:語言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、心理描寫、 神態(tài)描寫。 環(huán)境類:社會(huì)環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫 對表達(dá)人物的心情、渲染氣氛都起著重要的作用。社 會(huì)環(huán)境描寫揭示種種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,如人物的身份、 地位、成長的歷史背景等。 角度類:正面（直接）描寫和側(cè)面（間接）描寫。性質(zhì)類:概括描寫、細(xì)節(jié)描寫、白描。 *細(xì)節(jié)描寫是指對表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用的動(dòng)作、神情、物件、環(huán)境等的細(xì)小環(huán)節(jié)所作的細(xì)致描繪，對塑造人物、突出主題有以小見大、以少勝多的效果，能給讀者留下深刻的印象。（7）表現(xiàn)手法:鋪墊、伏

18、筆、對比、象征、襯托、烘托、 抑揚(yáng)、照應(yīng)、懸念等。 （8）小說分類:根據(jù)篇幅，一般分為長篇小說、中篇小 說、短篇小說和小小說（微型小說）。（1）散文概念:散文是一種自由、靈活地描寫見聞、表 達(dá)感悟的文學(xué)樣式。散文有廣義、狹義之分。廣義 散文，是指詩詞以外的散體文章；狹義散文，則專 指同詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁。這里 所要講的是狹義散文。2. 關(guān)于散文（2）散文特點(diǎn)： 形散神聚:“形”即“形式”,“形散”是指散文取材 自由廣泛、不受時(shí)空限制,表達(dá)方式多種多樣;“神” 即是主題,“神聚”亦說“神不散”,是指散文的主題 要明確集中。 意境深邃:意境就是作品所描繪的客觀圖景與所表現(xiàn)的思 想感

19、情融合一致而形成的一種藝術(shù)境界。它能使讀者產(chǎn) 生想象和聯(lián)想,如身臨其境,在思想感情上受到感染。 短小精悍:散文的語言清新雋永,充滿了詩情畫意,往 往在極短的篇幅中表達(dá)出深刻的哲理,耐人尋味。（3）散文分類:根據(jù)表達(dá)方式的側(cè)重點(diǎn)不同,一般把散文 分為以下幾種。 敘事散文:以記人、敘事為主。如魯迅的從百草園到 三味書屋藤野先生和朱自清的背影等。 抒情散文:以寫景、狀物抒發(fā)感情為主。這類散文不是 純客觀地描述,而是將外物與內(nèi)情融合起來,抒發(fā) 對現(xiàn)實(shí)生活的感受。如朱自清的春和老舍的濟(jì) 南的冬天等。 議論散文:以形象化的議論為主，側(cè)重說理，往往借助 于簡述事例和描繪形象來抒情達(dá)意,文學(xué)色彩濃厚。要 求觀

20、點(diǎn)鮮明、概念準(zhǔn)確、說理充分、層次明晰、以理 服人。常見的文學(xué)性很強(qiáng)的隨筆、雜感等短小精悍的 文章,皆屬此類。 （4）表現(xiàn)手法:托物言志、象征、借景抒情、對比、襯 托、烘托、抑揚(yáng)、懸念、以小見大等。（5）散文線索:貫串全文、凝聚題材的事、物、人、情等。 散文一般有明暗兩條線索。明線一般是某種具體的事 物或人物的行蹤、見聞等,暗線一般是某種思想情感等。 （6）散文語言:散中見整,樸素自然,清新簡練,富有情韻, 風(fēng)格多樣。 特別說明:中考一般考小說和敘事散文，敘事散文和小說同屬敘事性作品,兩者有很多相似甚至相同之處，考試題型也基本相同。為避免重復(fù)，本書把這兩種文學(xué)體裁合在一起解讀并指導(dǎo)訓(xùn)練。1.常見

21、表現(xiàn)手法賞析2.常見修辭手法賞析3.描寫方法賞析（訓(xùn)練建議:采用分組訓(xùn)練（23篇文章為一組）或題型歸類訓(xùn)練，分段總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步推進(jìn)，效果最好。）小說閱讀（一）娘 邵火焰 村里人都說玉葉嬸的八字（生辰、生日）好，一兒一女一枝花，樂樂呵呵賽菩薩。兒子在鄉(xiāng)下，女兒嫁到了城里。玉葉嬸嘴里說著“樂什么樂呀”，心理卻喜滋滋的。但自從孫子虎虎出生后，樂固然是樂，可玉葉嬸每天的感覺就是一個(gè)字：累。 虎虎兩歲了,要多淘氣有多淘氣,一刻也不讓人消停。不是要吃東西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把尿。剛剛收拾干凈的屋子，一會(huì)兒就被他搞得一片狼藉。有時(shí)吵著要看電視里的動(dòng)畫片，有時(shí)非要奶奶帶到外面去玩，到了外面

22、不想走路又要人抱著。到了午睡的點(diǎn)上，不在旁邊唱上至少半個(gè)小時(shí)的搖籃曲，他是不會(huì)閉上眼睛的。這小家伙脾氣還挺大，稍不如意就又哭又鬧。兒子兒媳都在村辦工廠上班，每天很忙。玉葉嬸除了帶孫子外，還要負(fù)責(zé)一家人一日三餐的飲食，以及衣服的洗曬。一天到晚，玉葉嬸幾乎沒有安寧過。就這樣辛苦，兒媳還不滿意。以前玉葉嬸心里郁悶還可以找老伴訴說訴說,去年老伴去世后,玉葉嬸無論有多大的委屈，只能憋在心里。 星期天這天，又是玉葉嬸忙碌的一天，趁天氣好，玉葉嬸把兒子兒媳床上被子拆洗了。剛準(zhǔn)備歇歇，孫子又喊著要吃蘋果,玉葉嬸趕忙又去削蘋果。孫子吃了蘋果后,一個(gè)人趴在地上玩小汽車去了，玉葉嬸這才有了歇口氣的空當(dāng)。玉葉嬸捶了捶

23、酸痛的腰部，自言自語地說：“要是有個(gè)地方讓我去休息幾天就好了?！?也許真的有心靈感應(yīng)，這時(shí)客廳里的電話響了。是玉葉嬸的女兒打來的。女兒說：“娘，我想接你到我這里住幾天，好嗎？”女兒幾年前嫁在千里之外的一個(gè)城市，玉葉嬸很少到她那里去，一是家里事多脫不開身，二是路途太遠(yuǎn)不方便。最近去的一次還是三年前女兒生孩子時(shí)?，F(xiàn)在聽說女兒要接她去住幾天，玉葉嬸顧不了那么多，先輕松輕松幾天再說，玉葉嬸忙不迭地答應(yīng)：“好吧。待我與你大哥大嫂打聲招呼！” 等兒子兒媳下班回來后，玉葉嬸把自己決定到女兒家住幾天的想法跟他倆說了。兒媳似乎很不滿意，說：“娘，你走了，那虎虎怎么辦？”玉葉嬸說：“我只去一周的時(shí)間，這幾天你們想

24、想辦法?！眱合闭Z氣冷淡地說：“我們都要上班，能有什么辦法？”這時(shí)兒子說話了：“算了,娘這段時(shí)間太辛苦了,就讓她到妹妹那里去玩幾天吧，虎虎我就讓同事的奶奶帶幾天?！眱合边@才沒有說什么。 第二天一大早，玉葉嬸收拾了幾件換洗的衣服，帶了幾樣外孫女玲玲愛吃的鄉(xiāng)下特產(chǎn)，坐火車出發(fā)了。一路硬座的顛簸,一路車廂的嘈雜,都沒有影響玉葉嬸的心情。玉葉嬸望著窗外，廣闊的田野上鋪展著成片的綠毯，那綿延的山巒跳躍著跑向車尾。她在盤算著，到了女兒家后，要好好做一回客人。讓女兒女婿帶自己到城里幾個(gè)有名的景點(diǎn)看一看，讓女兒好好弄幾餐飯給自己吃一吃，好好享受享受幾天“飯來張口”的輕松日子。想到這里，玉葉嬸不自覺地笑了。 第二

25、天一大早，玉葉嬸收拾了幾件換洗的衣服，帶了幾樣外孫女玲玲愛吃的鄉(xiāng)下特產(chǎn)，坐火車出發(fā)了。一路硬座的顛簸,一路車廂的嘈雜,都沒有影響玉葉嬸的心情。玉葉嬸望著窗外，廣闊的田野上鋪展著成片的綠毯，那綿延的山巒跳躍著跑向車尾。她在盤算著，到了女兒家后，要好好做一回客人。讓女兒女婿帶自己到城里幾個(gè)有名的景點(diǎn)看一看，讓女兒好好弄幾餐飯給自己吃一吃，好好享受享受幾天“飯來張口”的輕松日子。想到這里，玉葉嬸不自覺地笑了。 傍晚的時(shí)候，玉葉嬸到了女兒所在的城市。女婿開車到車站接到了她。雖然坐了一整天的火車，但玉葉嬸卻不覺怎么累人。 到了女兒的家，玉葉嬸滿面笑意。一進(jìn)門女兒就上前一把拉住她的手說：“娘，可把你盼來了

26、。單位批準(zhǔn)我和玲玲她爸一個(gè)星期的假，從明天開始我倆要到外地度假一周。本想帶玲玲一起去的，可是她太淘氣，帶著是個(gè)累贅，我們也會(huì)玩得不盡興，所以就留在家里。叫你來就是想讓你幫我們照看她幾天。”玉葉嬸望著女兒,笑僵住了,嘴張了幾次，半天沒有吐出一個(gè)字。 毫無疑問，接下來又是一周的忙碌和勞累。 一周后，女兒女婿回來了，本想留玉葉嬸再住兩天，可是兒媳的電話來了，催她回去。玉葉嬸只好風(fēng)塵仆仆地趕回了鄉(xiāng)下。 ?一回到家,兒媳就將孫子虎虎抱到了玉葉嬸面前,說:“娘,你開心地玩了這么多天,現(xiàn)在更有勁照看虎虎了吧？” ?玉葉嬸嘆了口氣，抱過寶貝孫子，在額頭上親了一口，在心里說：“誰叫咱是娘呢！” （選自小說月刊2

27、017年第2期，有改動(dòng)）1.文中的“玉葉嬸”是一位怎樣的母親？請結(jié)合文章內(nèi) 容簡要分析。（考點(diǎn)題型:賞形象）玉葉嬸是一個(gè)勤勞、善良、疼愛子孫的人。 （1）從玉葉嬸在兒子女兒家里勞累能看出她勤勞；（2）從玉葉嬸把委屈憋在心里和不對女兒說明來意能看出她善良；（3）從玉葉嬸抱過孫子親并在心里說“咱是娘”能看出她對子孫的疼愛。2.第段運(yùn)用了什么記敘順序？有什么作用？請簡要回 答。（考點(diǎn)題型：賞順序）這段屬于插敘，插入玉葉嬸在女兒遠(yuǎn)嫁后因忙于家務(wù)很少去女兒家的事：（1）體現(xiàn)了玉葉嬸的勤勞；（2）照應(yīng)上文寫她想“有個(gè)地方去休息幾天”；（3）為下文寫她去女兒家做鋪墊。3.請簡要賞析文中畫線句。（考點(diǎn)題型：賞

28、語言） （1）廣闊的田野上鋪展著成片的綠毯，那綿延的山巒跳 躍著跑向車尾。 （2）玉葉嬸望著女兒，笑僵住了，嘴張了幾次，半天沒 有吐出一個(gè)字。運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出窗外田野與山巒景色,烘托出玉葉嬸內(nèi)心輕松愉快（或急切心情）。運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了玉葉嬸得知女兒請她來的原因時(shí)欲言又止的情態(tài)，表現(xiàn)出她吃驚、失望和想說而又不愿意說的矛盾心理。4.村里人都說玉葉嬸“賽菩薩”,可她感覺就是“累”。 你認(rèn)同哪一個(gè)說法？請談?wù)勀愕目捶?。（考點(diǎn)題型:賞 中心）示例一：我同意第一個(gè)說法。因?yàn)橛袢~嬸有“一兒一女一枝 花”，兒孫繞膝，一家人其樂融融，安康幸福，賽 過菩薩。 示例二：我同意

29、第二個(gè)說法。因?yàn)橛袢~嬸無論在兒子還是 女兒家都忙碌勞累，都得不到想要的休息，可見 當(dāng)女兒的也要多關(guān)愛父母。（二）碗底香 陳小慶 終于開飯了，他幾乎是跑著奔向食堂的。今天做的是他最喜歡吃的紅燒牛肉面，他看到自己飯盆里竟有好幾塊牛肉，最關(guān)鍵的是有一塊還特別大，居然比一只完整的核桃還要大，他似乎覺察到打飯的師傅當(dāng)時(shí)遲疑了一下，但手終于沒有抖，還是將那大塊牛肉給他妥妥地盛進(jìn)了飯盆里。 端著飯，走到外邊，坐在一塊空心砌塊磚上，雖然餓極了，雖然是他最喜歡的牛肉面，他卻慢條斯理地吃著，享受著美味。不像那個(gè)首先急著把飯里的牛肉挑著吃了的二狗子吃那么快會(huì)很快吃完，很快吃飽，很快失去享受的時(shí)間的。尤其是那塊最大的

30、牛肉，他毫無疑問地會(huì)留到最后吃，等吃完所有的面條、碎肉，喝光所有的湯之后，再去細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)享受，這叫碗底香。在他，這樣吃飯也是人生一大享受！ 他一邊品味著牛肉面，一邊想著自己兒子小虎馬上就要娶媳婦了，那個(gè)姑娘已經(jīng)同意嫁給小虎了，嫁到在城里沒有房子的他們家了！他得多干活多賺錢，風(fēng)風(fēng)光光地把兒媳婦娶進(jìn)家門。此時(shí)，飯盆里的那塊肉，幾乎是支撐他力氣的最有力的保障，也是他辛苦后的一份安慰。 從小他就有把好東西留到最后吃的習(xí)慣，過去家里窮，娘做面條時(shí)，炒個(gè)雞蛋已屬最好的午飯，那時(shí)節(jié)他總是把飯先吃光，再去吃炒雞蛋，最后嘴里的炒雞蛋味兒會(huì)留存一下午。讓人覺得生活美好、有意義。他還喜歡把最甜的放在最后，把最好

31、的消息在心底憋好久。六年級時(shí)，他破天荒地考了個(gè)年級第一名，回家就一聲沒有吭，最后竟然沒有說，還是娘聽鄰居小孩說的。娘看著他笑，他也笑，仿佛那最好吃的還在碗里放著，還可以享受那份驚喜。娘告訴過他，先苦后甜才是真正的幸福。所以他一直不舍得把那些好東西提前吃掉用掉，甚至到該吃該用時(shí)仍然還要保留好久。 他喝了口牛肉面湯，滋味十足，望望那塊牛肉，心里踏實(shí)極了。十六歲時(shí)他擁有了第一雙回力球鞋，穿慣了黃膠鞋的他，一直舍不得穿，只在勞動(dòng)節(jié)和國慶節(jié)時(shí)穿過那么幾天，大部分時(shí)間還是黃膠鞋，后來他發(fā)現(xiàn)鞋小了，自己在十八歲時(shí)再也穿不上那尚且八九成新的回力鞋了。那雙鞋,至今在家里放著,像是收藏品，曾經(jīng)，他想讓兒子穿，兒子

32、卻無論如何也不穿。他開始品飯盆里的碎牛肉。明天據(jù)說會(huì)發(fā)工資，包工頭說了兩個(gè)月了，一定要在麥?zhǔn)涨鞍亚反蠹业娜ツ甑墓ゅX發(fā)到手里，而他們很多人已經(jīng)打算后天回家鄉(xiāng)割麥子了！ 碎牛肉幾乎沒有口感，他望了望那大塊牛肉，原諒了這些碎肉?？曜訁s不去動(dòng)一下那個(gè)大的，從小養(yǎng)成的習(xí)慣，使他根本不會(huì)在飯還多時(shí)去動(dòng)那些“鎮(zhèn)碗之肉”的。也因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，他存到了一些錢，家里才翻蓋了房子，兒子才能說上對象。過去在鄉(xiāng)下，他碗里的肉或者雞蛋一直是別人眼中的誘惑,大柳樹下吃午飯,他總是會(huì)在碗里留有最好的，直到吃完了飯，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真吃掉那些最好的，讓一頓飯有了悠長的香味。三十年前，在鄉(xiāng)下，碗里有肉或者有雞蛋，會(huì)很有面子，他是那時(shí)養(yǎng)

33、成了很慢很慢吃飯的習(xí)慣的，他享受著自己碗里有寶的感覺生活就是這么有奔頭！ 很多工友都吃完了，在抽煙聊天，他卻還有好幾口面沒有吃完，他一根一根面吃著，碎肉已沒有了，但他碗底有香，心里有底兒：鎮(zhèn)碗之寶還在，動(dòng)都沒動(dòng)呢！他們都是端著鐵盆盛飯的，都是一步到位，沒有再去打飯的麻煩，那么大個(gè)鐵盆，足可以吃很飽。吃完最后一根面條，喝光最后一口湯，盆里只有那個(gè)大塊頭的牛肉了，那深醬色的肉，吸足了調(diào)料，哪能一口吞下去，能嚼上兩分鐘才可以咽下去。 他停頓了一下,顯得鄭重地夾起那塊肉,多年養(yǎng)成的習(xí)慣,尊重食物,更要慎重對待那些最好的,那些都是生活的精華,是我們熱愛生活的理由！他每次在享受最后一口美味時(shí),都會(huì)停頓一下

34、,調(diào)整好味覺、視覺,說高級一點(diǎn)應(yīng)該還調(diào)整好了靈魂，準(zhǔn)備接受那種痛快舒爽他夾起那塊肉,發(fā)覺并沒有想象中那么沉,也許是自己用勁過于大了吧。他調(diào)整了一下呼吸,把肉隆重地送入口中，上下牙合在一起，然后他便流下了淚水那塊讓他期待了一頓飯,瞟了無數(shù)眼,幾乎支撐了他全部幸福感的大塊牛肉,竟然是一塊切得方方正正的姜！1.小說中的“他”是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分 析。（考點(diǎn)題型:賞形象）“他”是一個(gè)勤勞淳樸的農(nóng)民工：為了改變生活條件，辛苦勞動(dòng)，努力掙錢；“他”是一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶赣H：為了兒子娶媳婦，勇?lián)赣H責(zé)任，掙錢翻蓋房子； “他”是一個(gè)易于滿足的勞動(dòng)者：一碗紅燒牛肉面，對“他”來說也是人生一大享受。

35、（任選2點(diǎn)作答即可，只概括不分析酌情給分，意思相同即可）2.下列句子中加點(diǎn)詞用了什么描寫方法？有何作用？ （考點(diǎn)題型:賞描寫） 他調(diào)整了一下呼吸，把肉隆重地送入口中，上下牙合在一起，然后他便流下了淚水運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作和神態(tài)描寫）的手法，這些詞描繪出他吃牛肉時(shí)的動(dòng)作和神情，表現(xiàn)出他吃牛肉時(shí)慎重的態(tài)度及對食物的尊重（珍惜），同時(shí)說明了生活中美好的東西來之不易。（意思相同即可）3.小說結(jié)尾寫那大塊牛肉竟然是一塊姜,其實(shí)這并不突然, 在前文已有幾處伏筆暗示，請找出兩處并簡要分 析這樣寫的好處。（考點(diǎn)題型:賞結(jié)尾）碗里有好幾塊牛肉，其中有一塊特別大，有點(diǎn)異常；師傅打飯時(shí)手沒有抖，將大塊牛肉放在了他的

36、碗里，暗示師傅可能知道那是塊姜；那深醬色的肉，吸足了調(diào)料，暗示姜被佐料染色后和牛肉相似；他夾起那塊肉，發(fā)覺并沒有想象中那么沉，暗示這可能不是牛肉。（任選兩處作答，意思相同即可）好處：（1）使情節(jié)更加曲折生動(dòng)，引人入勝；（2）使文章內(nèi)容前后照應(yīng)、貫通，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；（3）使結(jié)局既在情理之中，又在意料之外，主題突出，發(fā)人深思。（答出兩點(diǎn)即可）4.有人認(rèn)為小說的主題是反映進(jìn)城打工者生存的艱辛，也有人 認(rèn)為是倡導(dǎo)一種先苦后甜的生活觀。你認(rèn)同哪一個(gè)觀點(diǎn)？請 結(jié)合小說及現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。（考點(diǎn)題型:賞中心）（1）我認(rèn)同第一個(gè)觀點(diǎn)。小說中寫“他”為了能吃上一碗紅燒牛肉面跑著奔向食堂，去年的工資還沒領(lǐng)到手，一塊牛

37、肉在“他”的心中分量竟然如此重等，都寫出了打工者生活的艱辛。現(xiàn)實(shí)中，有的農(nóng)民工辛苦一年卻拿不到工資，甚至連回家的路費(fèi)都沒有，有的農(nóng)民工吃住條件差，連人身安全都沒有保障，他們的生活確實(shí)很艱辛。（2）我認(rèn)同第二種觀點(diǎn)。小說中的“他”從小就有把好東西留在最后吃的好習(xí)慣，第一雙回力鞋舍不得穿，吃牛肉面時(shí)把好吃的牛肉放在最后等，說明了先苦后甜，生活有奔頭。雖然初三的學(xué)習(xí)生活又苦又累，但通過自己的努力拼搏，考上理想的學(xué)校也確實(shí)令人高興,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。（扣住文本，能夠聯(lián)系生活實(shí)際，言之成理即可）（三）搭車記 小時(shí)候，黎鳴最大的愿望就是當(dāng)一名警察。每當(dāng)在電影里看到警察說“我是警察”時(shí)，他覺得忒威風(fēng)。幾年

38、后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿，分到市公安局當(dāng)了一名警察。 黎鳴家在兩百里之外的農(nóng)村?；丶視r(shí)，先從市長途汽車站坐車到縣長途汽車站，然后再坐通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共汽車，到鎮(zhèn)上下了車，再步行三公里才到家。從市內(nèi)到縣里，車十分鐘一趟，很方便，但從縣里到鎮(zhèn)上，就比較麻煩了，有時(shí)，兩個(gè)小時(shí)也發(fā)不了一趟車。 黎鳴開始試著搭車,是在上班一年之后。這一天,他站在回家的路口，學(xué)著港臺(tái)片上警察的樣子，攔住一輛面包車,然后出示了警官證說,我是警察，想搭你的車。司機(jī)打量了一下他全身的警服，并沒看他的證件，就痛快地說，上來吧。上車后，通過交談，才知道司機(jī)是黎鳴家所在的鎮(zhèn)街上的，在鎮(zhèn)政府旁邊開了一家飯館，每隔幾天開車去縣城買一次菜。到

39、了鎮(zhèn)上后,司機(jī)主動(dòng)說,你離家還遠(yuǎn)，我送你吧。從鎮(zhèn)上到村里三公里的路程，步行需要半個(gè)小時(shí)，而坐車，五分鐘就到家門口了，省了他以前的步行之苦。 第一次搭車，黎鳴覺出了搭車的好處，方便快捷，省時(shí)省力。自此，每次回家，他都在縣城搭車，而且每次都能如愿。這更使他感覺到了當(dāng)警察的優(yōu)越性。后來,黎鳴又從市內(nèi)開始搭車了,從市里搭到縣里，再從縣里搭到鎮(zhèn)上。運(yùn)氣好的時(shí)候，還能直接從市里搭到鎮(zhèn)上。他搭的每一輛車，幾乎無一例外地都把他送到家門口。 黎鳴對工作也很努力，幾年后，被提拔為戶政科副科長。秋天的一個(gè)周六上午，黎鳴又站到了作為交通樞紐的路邊上,想搭車回家。一輛黑色的轎車緩緩駛過來,他招了招手，轎車在他面前停下了

40、。車停下后，黎鳴才看清，這是一輛 2.8 排量的“奧迪A6”。他遲疑地放下了手，因?yàn)樽@種車的，不是領(lǐng)導(dǎo)，就是大老板，他以前可從不搭這么高檔的車。車窗玻璃緩緩下降，司機(jī)探出頭問他，有事嗎？黎鳴說，我想搭個(gè)車。這是他搭車以來第一次說得這么遲疑。去哪里？黎鳴說出了他所在的那個(gè)縣那個(gè)鎮(zhèn)的名稱。司機(jī)說，我這車去省城，不順路。好好！那你快走吧！黎鳴竟然有了一種如釋重負(fù)的感覺。這時(shí),從車內(nèi)傳出一個(gè)渾厚的男人的聲音，上來吧，搭一段也行呀。 黎鳴一想，去省城雖然不順路，但從最近的路段下車，離他所在的鎮(zhèn)也只有十幾公里了，應(yīng)該能搭到車，就拉開車門上了車。后排坐著一個(gè)五十多歲的男人，微胖，兩個(gè)鬢角已經(jīng)泛白。男人主動(dòng)

41、問，小伙子，在哪工作呀？黎鳴掏出警官證，遞給男人說，我在市公安局，這是我的證件。男人看了看他的證件，還給了他。靜了片刻，男人又問，小伙子，經(jīng)?；丶覇?？黎鳴說，每周都回。 經(jīng)常搭車？黎鳴點(diǎn)了點(diǎn)頭。那,你為什么不坐客車呢？黎鳴說，要倒好幾次車,不方便。你每周都回家干什么？看我的母親。你母親一個(gè)人在家？是的。那為什么不接來一起住？那得等分了房子，我現(xiàn)在還住著集體宿舍。男人再也沒有說話。 到了該停車的時(shí)候，男人說，別停了，還有時(shí)間，把他送回家。 黎鳴說，這怎么好意思？男人說，這有什么？舉手之勞。一直到了黎鳴的家門口，黎鳴下了車，對男人說，真的謝謝您了！男人說，這是應(yīng)該的，你是為人民服務(wù)的，我是為你服務(wù)

42、的。這句話把黎鳴扔進(jìn)了霧谷。但很快，黎鳴就把這件事情忘掉了。一天早上,剛上班,局長一個(gè)電話把黎鳴召到辦公室。局長問，你是不是搭過省公安廳馬廳長的車？ 黎鳴愣了一下后，馬上明白過來，感覺要大禍臨頭了。因?yàn)椋鶕?jù)紀(jì)律，非公務(wù)行為，是不允許利用職務(wù)之便隨便搭車的。一瞬間，他的汗就下來了。他膽怯地看著局長問，我我是不是給你惹麻煩了？局長“哼”了一聲說，瞧你這點(diǎn)兒膽，搭車時(shí)的膽兒哪去了？他羞愧地低下了頭。 好了，沒什么事。局長拍了拍他的肩膀說，馬廳長是和我一起開會(huì)時(shí)順便提起的,他表揚(yáng)了你,說你孝順，每周兩天的休班時(shí)間都不去休閑娛樂，而跑到農(nóng)村去看望你的母親，現(xiàn)在的年輕人，很少有這樣的了從此，黎鳴再也沒有

43、搭過車。（選自小小說集玉米的馨香,有刪改。邢慶杰）1.小說具體描述了黎鳴兩次搭車的情形。閱讀全文，完 成下面表格內(nèi)容。（考點(diǎn)題型:賞情節(jié)）（1）感到便捷（優(yōu)越感）。 （2）黎鳴成為副科長后，在市里交通樞紐的路邊搭車，搭上了公安廳長的車，將其送到了家。2.結(jié)合語境,品讀下面語句,回答括號中的問題。（考點(diǎn) 題型:賞品味） （1）司機(jī)打量了一下他全身的警服,并沒看他的證件,就痛快地說,上來吧。（句中加點(diǎn)的詞語有何表達(dá)效果？）（2）男人說,這是應(yīng)該的,你是為人民服務(wù)的,我是為你服務(wù)的。（這句話有何意味？）示例:加點(diǎn)詞語一方面寫出了司機(jī)的熱情與豪爽，另一方面也寫出了司機(jī)對警察的信任。 示例:表現(xiàn)了馬廳長

44、說話的幽默與含蓄，意在提醒黎鳴“為人民服務(wù)”應(yīng)當(dāng)是工作的宗旨，委婉批評了黎鳴利用警察身份搭車的違紀(jì)行為。3.小說詳細(xì)描述了黎鳴第一次搭車的情景，這樣寫有何 作用？（考點(diǎn)題型:賞寫法）意在通過對黎鳴第一次搭車過程的具體描述，表明黎鳴以警察身份搭車非常順利，顯得真實(shí)可信；為下文故事情節(jié)的發(fā)展（寫他后來一直利用警察身份搭車以至發(fā)展到碰巧搭上了馬廳長的車等）作了鋪墊，使得下文情節(jié)發(fā)展（局長約談黎鳴事件），順理成章。 4.文中馬廳長、公安局長沒有對黎鳴的違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán) 肅處理。你是否認(rèn)同他們的做法？請結(jié)合文本和生活 經(jīng)驗(yàn),陳述你的觀點(diǎn)和理由。（考點(diǎn)題型:賞中心）示例一:認(rèn)同。一是因?yàn)槔桫Q是個(gè)優(yōu)秀的青年，

45、為人誠實(shí)，懂禮貌；孝順母親，工作出色；二是黎鳴的違規(guī)行為并不嚴(yán)重，通過約談、警示，黎鳴已經(jīng)認(rèn)識到錯(cuò)誤，不必再處分。事實(shí)證明“黎鳴從此再也沒有搭過車”。這樣人性化處理,體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的通情達(dá)理、體察民情，起到了保護(hù)、 鞭策作用。 4.文中馬廳長、公安局長沒有對黎鳴的違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán) 肅處理。你是否認(rèn)同他們的做法？請結(jié)合文本和生活 經(jīng)驗(yàn),陳述你的觀點(diǎn)和理由。（考點(diǎn)題型:賞中心）示例二：不認(rèn)同。一方面，原則、制度必須遵守，人情不能超越法紀(jì)。因人而異的處理會(huì)導(dǎo)致不公。另一方面，千里之堤潰于蟻穴，如果因?yàn)榍楣?jié)輕微而不加以重視，就有可能會(huì)使一些違紀(jì)者產(chǎn)生僥幸心理，進(jìn)而一犯再犯，最終走到無法挽救的地步。文中黎鳴

46、起先在縣城搭車，后來逐漸發(fā)展到從市內(nèi)開始搭車即是明證。（四）回家 徐風(fēng) 已近年關(guān)，隱藏在大山褶皺里的小縣城年味漸濃?；疖嚨钠崖曨l繁地響起。一條悠長的巷道里藏著幾戶人家。一座陳舊的小四合院里傳來清脆的電話鈴聲。 媽,再過一兩個(gè)小時(shí)我們就到家了,晚飯回家吃,一年沒吃到您做的飯了，呵呵。 你這孩子，咋突然就改主意了？不早講，也好讓媽提前高興著，剛才還和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你們呢。 不是想給您個(gè)驚喜嗎，呵呵。 好好好,媽這就準(zhǔn)備去。苗苗奶奶放下電話,苗苗，你都聽到了吧，你爸媽一會(huì)就到家嘍，自己好好玩，奶奶給你做好吃的。奶奶臉上的皺紋一下全舒展開了。 五歲的苗苗聽說爸媽要回家了，高興得手舞足蹈，

47、沖向大門口。奶奶扶起被門檻絆倒的孫子，輕拍了下孫子的小腦瓜，樂呵呵跑進(jìn)了廚房。 就是，有錢沒錢也得回家過年嘛。你們不記掛媽，不記掛苗苗，俺祖孫倆可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一邊自言自語，一邊恨不得手腳并用地忙活。一切準(zhǔn)備就緒，額頭上竟沁出了一層細(xì)密的汗珠。瞅著還算豐盛的菜肴，關(guān)鍵都是兒子媳婦愛吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了幾下腰,卻并不急著點(diǎn)火。天寒地凍的,等著兒子媳婦回家邊炒邊吃。也就在此時(shí)她才忽然想起小孫子，好像老一會(huì)沒聽到動(dòng)靜了,心里不知咋的“咯噔”一下,邊喊邊出了廚房，無人應(yīng)答。 苗苗奶奶翻遍了滿屋滿院，犄角旮旯，仍不見小孫子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨戶尋找。鄰居們都是一樣的答案，

48、她大聲呼喊著追出巷子，來到街上，四下里飛速掃了一遍，眼里滿是失望和驚恐。 這個(gè)節(jié)骨眼上孫子要是出點(diǎn)啥事,這個(gè)年還咋過？我咋向他爸媽交代？老天爺?。∶缑缒棠屉p腿如灌了鉛,“撲通”癱坐在地上。 天色漸晚，還飄起了雪花。 咱這兒就巴掌大的地方，何況還報(bào)了警，他們很快就能把苗苗找到的。 鄰居們正在不住地安慰著精神幾乎失控的苗苗奶奶,一陣急促的鈴聲驟然響起。 真懸哪！苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。 鄰居們急忙把苗苗奶奶攙起來,問:咋了？到底說啥了？ 孩子在車站警務(wù)室呢！苗苗奶奶帶著哭腔說。 咱咋就沒想到呢？車站離這里不是很遠(yuǎn)。 敢情這孩子是去接站了，等不及了。 哎喲喂，你說這么點(diǎn)小孩，幸

49、虧被警察發(fā)現(xiàn)了。 麻煩你們幫我再守會(huì)家，我去把孩子弄回來。苗苗奶奶邊說邊往外走。 讓老劉守著,我們幾個(gè)陪你一塊去吧,天黑路滑的。幾個(gè)熱心的鄰居前后攆了上去。 工夫不大，一行人來到警務(wù)室。還未進(jìn)門，苗苗奶奶就發(fā)現(xiàn)小孫子坐在沙發(fā)上伸著長長的舌頭，正“吧唧吧唧”地舔著棒棒糖。 苗苗奶奶氣不打一處來,緊走幾步,推門闖了進(jìn)去，也忘了跟警察道謝，一把將苗苗從沙發(fā)上拖下來，抬手在屁股上就是一巴掌:你個(gè)小冤家,差點(diǎn)把奶奶嚇?biāo)溃?奶奶不講理，我又沒做錯(cuò)事。反應(yīng)過來的苗苗咧著嘴委屈地辯解。 還沒錯(cuò)呢？奶奶又舉起巴掌。 孩子畢竟小嘛,沒丟就萬幸了。鄰居勸住苗苗奶奶。 警察抱起苗苗，笑說：大娘，消消氣，您往別處想想看

50、，孩子今天這個(gè)舉動(dòng)是不是挺招人疼？他跟我們講他爸爸電話里說給您一個(gè)驚喜，他也要給他爸媽一個(gè)驚喜呢。多乖，多懂事！ 苗苗奶奶瞅著警察懷里噘著嘴巴、抽抽噎噎的小孫子，忍不住老淚直流。 此時(shí),“嗚嗚”似是火車進(jìn)站的汽笛響起,雪花也越發(fā)歡快起來。 （選自羊城晚報(bào),有改動(dòng)）1.小說中哪些內(nèi)容暗示了苗苗會(huì)去車站接爸媽？請簡要 回答。（考點(diǎn)題型:賞內(nèi)容）時(shí)常念叨，一直想去看望爸媽；聽到電話里爸媽要給奶奶驚喜的話；聽說爸媽回家，他沖到了大門口；天天伸長脖子盼爸媽回家；奶奶到處找不到苗苗。2.分析下列句子中加點(diǎn)詞語所反映的人物心理。（考點(diǎn) 題型:賞情境） 苗苗奶奶雙腿如灌了鉛,“撲通”癱坐在地上。 苗苗奶奶哆嗦

51、著手聽完電話,扯著電話線癱倒在地。因找不到孫子而驚恐害怕、萬分自責(zé)的心理。得知孫子下落時(shí)如釋重負(fù)而又后怕的心理。3.小說兩處寫雪花,各有什么作用？（考點(diǎn)題型:賞描寫）第一處:（1）交代了當(dāng)時(shí)的天氣狀況;（2）烘托（襯托）奶奶的焦慮和恐慌的心理;（3）推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（為下文找苗苗做鋪墊），引起閱讀興趣。 第二處:（1）渲染了輕松、歡快的氣氛;（2）烘托（襯托）出找到苗苗、一家人即將團(tuán)聚的愉悅心情;（3）引人想象，余味無窮。4.關(guān)于小說主題，有以下三種說法。你同意哪一種？請簡 述理由。（考點(diǎn)題型:賞中心） 第一種:表現(xiàn)苗苗一家感人至深的親情。第二種:體現(xiàn)鄰里之間相互關(guān)愛的人間溫情。第三種:反映

52、留守家庭的生存現(xiàn)狀,引發(fā)人們的關(guān)注與思考。示例:同意第一種說法。理由是小說多處描寫了感人至深的親情：苗苗奶奶精心準(zhǔn)備兒子兒媳愛吃的菜肴；苗苗爸媽、苗苗都想給親人驚喜；苗苗奶奶尋找孫子時(shí)焦慮、恐懼、自責(zé)、欣慰的心理變化。這些內(nèi)容既有細(xì)膩的關(guān)愛，也有對家人的責(zé)任和承擔(dān)，還有久別后急于見到親人的心情。同意第二種說法。理由是文中有不少文字寫鄰居們在尋找苗苗過程中的熱心表現(xiàn)，以及警察對苗苗的悉心照顧，這些都體現(xiàn)了人間處處有溫情。同意第三種說法。理由是小說通過寫苗苗爸媽即將回家時(shí)家里發(fā)生的故事，反映了留守家庭的生活現(xiàn)狀：青壯年外出打工，家人聚少離多;老人小孩得不到充分的關(guān)愛和照顧；留守家庭成員對親情的渴望

53、。留守家庭的生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，需要社會(huì)關(guān)注和思考。（五）胡記面館馬蘇玥 胡記面館，是小城東頭最有名的面館。胡家世代經(jīng)營著小城老街偏東頭的面館子，靠著祖上流傳下來的古法做面發(fā)家，子孫代代相傳。用古法精心配制出來的面，細(xì)潤筋道，清新爽口，吃過的人沒有不夸贊的。 老街人看到這代胡記的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼:“老胡,多做一碗吧，饞面嘍?！崩虾残? “三六九，年年有，祖宗的老規(guī)矩俺可不敢改了!餓餓吧，明天再來?！?胡記面做起來可不容易!一年里下麥子的時(shí)候，挑熟好的麥捆回家，人推著石磨細(xì)細(xì)地磨，這樣面粉老到細(xì)膩。面是在頭天晚上和的，先把面用水一裹，搓成塊塊，再加堿醒面，堿要講純度，不能太雜。面要

54、醒到苦里發(fā)甜，味不對就棄面重醒，醒好的面用濕布包著放一晚，第二天拉的時(shí)候，面就筋道，任人拉扭。這一步步說著簡單,做起來復(fù)雜麻煩,可胡家人從來不嫌麻煩，因?yàn)?，少或改了步驟，面就不如之前鮮嫩了。 老胡有個(gè)獨(dú)子胡良，娃娃腦子靈光，什么東西都一學(xué)即會(huì)，老胡很早就讓兒子學(xué)手藝。 胡良學(xué)著老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳頭面，搓成勻粗的長條，再壓平扁，用快力劃上幾條長口，一手抓起一頭面，雙臂翼張于胸，“啪”的一聲合起面，上下一抖，再拉。統(tǒng)共拉八次。完后用手托著面條，削去面頭，左右一甩，身子一仰，面順著就到了灶上的沸水里。然后伸雙長筷,攪幾下?lián)频揭贿吺⒏邷拇赏肜铩Ｗ龊玫拿嬲б磺?，就像是條條羊脂玉浸在湯里。胡

55、良的手藝比他爹還要強(qiáng)一分。 胡家面做起來又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。祖上說，烹小鮮如治大國，一日賣兩頓，一頓36碗上等面，就保得胡記不衰。胡家祖宗規(guī)定的數(shù)量不光是為了討個(gè)吉利，也是經(jīng)過實(shí)踐得來的，一個(gè)人不急不忙，一天頂好才能做出72碗上等面來。胡記面全在磨、和、拉三字里，一步也少不得，缺不得，減不得啊! 祖宗的規(guī)矩，老胡從沒壞過。一天72碗上等面，不多不少。 這天晚上，胡良正和面，皺眉跟老胡說：“爸，咱家一天多做幾碗，用廠里出的面粉，雇個(gè)人和面，改改老法子，就快了。我試過，那面模樣一點(diǎn)兒不差，味道也不差太多?！?“什么混話,那樣的面還叫胡記嗎？”老胡一聽,氣得拍了下桌子，“胡記面貴在每根都包含著廚子的心血，

56、是花過心思的，這些可全藏在一步步流程規(guī)矩中，老祖宗的法子不能改啊!” “什么年代了，有胡氏這塊招牌，老法子稍變有什么嘛!”胡良不服氣。 ?“這哪是變法子，這是砸牌子，招牌砸了，往后拿什么做生意？” ?胡良沒聽，在城中央偏東的地方開了家分店。 ?往后老街人從城里回來，看著老胡：“小胡開了家分店哩，生意紅紅火火，一天賣幾百碗，兒子趕上老子嘍。” ?老胡不再笑了，只是憤憤撫手，頻頻嘆氣。 ?有個(gè)城里謀生計(jì)的老街人有回點(diǎn)了碗胡記分店面,才吃了一口,就擱筷了,咂咂嘴:“不比老街的胡記呦，少了點(diǎn)兒筋道味兒?！敝車罂於漕U的食客皆驚奇。 ?有好面的食客聞?dòng)嵹s往老街。 ?老街這邊，胡良一走，店就留了老胡一人

57、，老胡依然按規(guī)矩,一天72碗上等精面,不多不少。食客大呼：“極妙!”陶然于老街胡記。漸漸消息傳開，胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡記的，都來了老街，而吃了老街的，卻再?zèng)]回到城中胡記。胡良開始入不敷出了。 ?胡良回了老街。 ?老胡看見兒子，也不說話，只管做面。胡良吃了口老胡的面，想了想城中面館的面，矮了頭。 ?胡良又開始做面了，一天72碗，跟他爹一樣。胡記名聲越傳越遠(yuǎn)，一碗面是別家三四倍價(jià)錢，但小面館生意仍然紅火，有本地、外地，甚至還有外國人。老街東頭，胡記門外經(jīng)常排長龍隊(duì)。 （21）那年老胡病了，胡良在跟前。老胡說：“別說爸迂腐,不懂變通,爸咋不知道賺錢？爸守的不是老規(guī)矩，不是這胡記招牌,而是這

58、面的品質(zhì)味道。做生意不用好貨,待時(shí)間久了,誰買你的賬？要想做好生意,就得本本分分，不搞噱頭。做面和做人、做事一樣，得守好底線，腳踏實(shí)地，才能摘到星星攬到月亮。”胡良聽得淚汪汪。 (22)“再去給老子做碗面吧!” (23)胡良端著面回來，老胡捧在手里，對著光瞧了瞧,面條細(xì)若發(fā)絲,色澤細(xì)亮，挑起一筷子，吸上一口，面質(zhì)輕柔，鮮香可口。老胡瞇著眼，長噓口氣：“就是這個(gè)樣?！彪S即倒在了一邊，手中那碗?yún)s端端正正，滴湯不灑。 （選自齊魯晚報(bào)2017-03-02,有刪改）1.文章第段有何作用？（考點(diǎn)題型：賞形象）從結(jié)構(gòu)上看，承上啟下：承接上文表現(xiàn)胡記面館口碑好，引出下文對胡記面館工藝精細(xì)的描寫和胡良不遵守祖輩

59、規(guī)矩的情節(jié)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。從內(nèi)容上看，說明胡記面館做面的數(shù)量有限,表現(xiàn)老胡堅(jiān)守祖上規(guī)矩、誠信做面的性格特點(diǎn)，為后文寫老胡反對破壞規(guī)矩做鋪墊。2.賞析第段畫線句子的表達(dá)效果。（考點(diǎn)題型:賞句段）示例:（1）運(yùn)用一系列動(dòng)詞，詳寫拉面過程，突出胡記拉面制作工藝復(fù)雜，表現(xiàn)出胡良手藝高超，做面工藝精細(xì)，生動(dòng)形象。（2）多用短句，簡潔明快，突出胡記拉面制作工藝復(fù)雜，表現(xiàn)了胡良動(dòng)作干凈利落，手藝精湛，朗朗上口。3.小說主要運(yùn)用了對比手法,試舉一例分析。（考點(diǎn)題型: 賞寫法）示例:（1）胡良開分店前期生意紅火，后來入不敷出，回歸傳統(tǒng)后生意仍然紅火,前后對比，使小說情節(jié)跌宕起伏，既突出了人物性格，也凸顯了

60、主題。（2）胡良破壞規(guī)矩經(jīng)營失敗，老胡堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)生意興隆,兩個(gè)人物形成對比，暗示了主題：堅(jiān)守規(guī)矩，誠信做事。（3）食客對老胡與胡良面的態(tài)度、胡良在開分店前后的態(tài)度等都形成對比，表現(xiàn)出做生意要厚道，要以真實(shí)的手藝來博得顧客的贊譽(yù)。4.分析下面句子的含義。（考點(diǎn)題型:賞語言） 老胡瞇著眼,長噓口氣:“就是這個(gè)樣?！焙x:（1）老胡對兒子的手藝感到欣慰； （2）希望兒子守好底線做人，腳踏實(shí)地做事。（六）陪著母親坐火車 陸總的母親想回鄉(xiāng)下老家過年，他讓秘書去買兩張飛機(jī)票,可母親卻說這輩子從沒坐過火車,想坐一次火車。 正逢春運(yùn),秘書費(fèi)了好大的勁,才買來兩張硬座票。陸總擔(dān)心母親的身體吃不消，勸母親還是乘