2022年上學(xué)期幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022年上學(xué)期幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)在感慨光陰飛逝時，我們身邊的孩子正茁壯成長起來在孩子們的歡聲笑語中，新的一年降臨了?；叵脒@過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個總結(jié)本班現(xiàn)今有19名幼兒。其中男生10名，女生9名。通過幾個月的時間，我們班的孩子能根本適應(yīng)幼兒園生活，高快樂興地入園、離園。同時，我也理解到孩子有以下幾個特點：1、大局部孩子行為習(xí)慣有待加強：1).衛(wèi)生習(xí)慣：有局部幼兒沒有養(yǎng)成把垃圾丟垃圾桶的習(xí)慣，吃飯時不把掉的飯菜放進(jìn)餐盤，2，禮貌習(xí)慣：大局部幼兒要老師主動和他們打招

2、呼才會叫老師。3、大局部孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。4.我班都是獨生子女，大局部家長都很忙，都是有爺爺奶奶帶，有點溺愛，我班自理才能這方面需要再加強，在幼兒園鍛煉她們多動手，在家鼓勵家長讓幼兒做一些力所能及的事。如：穿鞋/衣服/吃飯。二、各項工作重點1不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)展。2、進(jìn)展方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展工程教研活動，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者、研究者，進(jìn)步幼兒的活動才能。3、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的時機與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、英勇、自信等優(yōu)良品質(zhì)。4、進(jìn)一步加強與家長的聯(lián)絡(luò)，

3、充分利用家長資，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的開展。三、工作措施：1、保育方面：小班的小朋友生活自理才能比擬差，本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好三點：1抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的根本常識。2、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)穩(wěn)固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。3、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的

4、讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：1、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手答復(fù)下列問題的習(xí)慣。2、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。四、家長工作：家園聯(lián)絡(luò)工作影響著幼兒的開展，也影響著幼兒園的開展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中，深入感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。首先，加強我們與家長

5、之間的溝通。我班換老師頻率比擬大，家長對這方面意見比擬大，我作為新的老師必須在家長工作方面要做好、做細(xì)。我會與每一個家長打 ，讓家長理解孩子近期在園的情況；對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當(dāng)天將會打 理解。有三天沒有來會進(jìn)展家訪。進(jìn)一步理解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長，適時與家長交談，讓家長理解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進(jìn)步方面及缺乏之處。其次，為家長提供資料信息。按時發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊及每周教學(xué)內(nèi)容，增進(jìn)家長對幼兒園的理解，且得到家長的積極配合。其三，請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會、學(xué)期匯報演出及畢業(yè)匯報演出文化活動等等，讓家長參與到我們的活動中進(jìn)一步理解孩子在園的活動情況，以促進(jìn)家園之間的理解。五、班級管理、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。老師要以關(guān)心、接納的態(tài)度與幼兒