1.做調(diào)查報(bào)告,小學(xué)書(shū)法

1、Word - 4 -1.做調(diào)查報(bào)告,小學(xué)書(shū)法1.做調(diào)查報(bào)告,學(xué)校書(shū)法 同學(xué)作息時(shí)間表： 中學(xué)。有一位記者曾對(duì)全國(guó)中同學(xué)的作息時(shí)間進(jìn)行了一番調(diào)查。據(jù)了解，全國(guó)大部分地方的中同學(xué)到校時(shí)間在7點(diǎn)15分左右，只有為數(shù)不多地方的學(xué)校規(guī)定同學(xué)到校時(shí)間為7點(diǎn)40左右。目前，有不少學(xué)校規(guī)定同學(xué)7點(diǎn)到校，而班級(jí)主任加碼，要求同學(xué)6點(diǎn)40到校，班主任又加碼，要求同學(xué)6點(diǎn)半到校。離學(xué)校較遠(yuǎn) 的同學(xué)，路上要花20-30分鐘，因此6點(diǎn)就得從家動(dòng)身，而5點(diǎn)50就得吃飯（約用10分鐘），5點(diǎn)半就得起床，家長(zhǎng)5點(diǎn)就得起來(lái)做飯。上午上一節(jié)晨讀，四節(jié)正課，下午二節(jié)正課，一節(jié)自習(xí)，一節(jié)課外活動(dòng)。而課外活動(dòng)只有在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查驗(yàn)收的

2、特別日子里才上，平常學(xué)校不準(zhǔn)上，把它作為一節(jié)自習(xí)來(lái)上，整個(gè)下午相當(dāng)于上了四節(jié)課?？h城及農(nóng)村中學(xué)多數(shù)學(xué)校還上晚自習(xí)，學(xué)校上到8點(diǎn)或8點(diǎn)半，而高中要上到9點(diǎn)或9點(diǎn)半，晚上10點(diǎn)才能到家，洗漱完畢也10點(diǎn)半。即使不上晚自習(xí)的學(xué)校，同學(xué)回到家，作業(yè)、練習(xí)太多，10點(diǎn)之前仍不能睡覺(jué)。這樣一算，大多數(shù)同學(xué)不能保證每天8小時(shí)的睡眠，有的甚至還不足7小時(shí)。初三高中雙休日還得補(bǔ)課，緊急的生活，日復(fù)一日，周復(fù)一周，連續(xù)奮戰(zhàn)30天，最終沖刺月考，然后方可休息2天，住校生才能回家一趟。 學(xué)校。大多數(shù)學(xué)校一般是早上8點(diǎn)上課，而班主任要求7:40就得到校，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的同學(xué)7:10就得從家動(dòng)身，7點(diǎn)就得吃完飯，而6點(diǎn)20分左

3、右就得起床。放晚學(xué)后，回到家還要做大量的家庭作業(yè)。1-3班級(jí)約做30-50分鐘，4-6班級(jí)約做60-90分鐘。什么“ 課課通”、“練習(xí)與測(cè)試”、“ab卷”、“黃岡密卷”等等。更有一些愚拙的老師讓同學(xué)抄試卷、抄課文，生字十遍八遍地寫。不少同學(xué)做完作業(yè)已是8點(diǎn)多，近9點(diǎn)才能入睡，哪里還有什么玩的時(shí)間，很多兒童像成年人一樣，拖著疲乏的身軀入夢(mèng)，不少兒童睡眠時(shí)間不足10小時(shí)。雙休日也是忙得不亦苦乎，在處理完老師布置的家庭作業(yè)之后，家教便又登門輔導(dǎo)。此外，還需要參與學(xué)?；蛏鐣?huì)上舉辦的外語(yǔ)學(xué)習(xí)班、鋼琴學(xué)習(xí)班、美術(shù)愛(ài)好小組、書(shū)法愛(ài)好小組等等。 2.社會(huì)錯(cuò)別字 調(diào)查報(bào)告怎么寫 街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間：2

4、022年11月5日下午 調(diào)查地點(diǎn)：超市、公園四周店鋪 調(diào)查人： 王婧雯 調(diào)查目的：了解街頭錯(cuò)別字狀況 調(diào)查方式：觀看、詢問(wèn) 漢字書(shū)法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族才智的結(jié)晶。可是，還是有很多人，總是寫錯(cuò)今日，我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。 今日是11月5日，我和同學(xué)們一起來(lái)到了人工湖。在門口一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)覺(jué)推車上面的“天津糖葫蘆”被錯(cuò)寫成了“天京糖葫蘆”，我們告知擺攤的那位老爺爺，他看了一下說(shuō)：“哦，是啊，感謝你們，小伴侶，我立刻就改過(guò)來(lái)?！?和老爺爺?shù)绖e后，我們來(lái)到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們立

5、刻把這些信息告知了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過(guò)來(lái)。 通過(guò)調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)覺(jué)了四處錯(cuò)別字。分析其緣由，我們認(rèn)為也許有以下幾點(diǎn)： 一、對(duì)簡(jiǎn)單混淆的漢字把握不太堅(jiān)固，如把蘑菇寫成“磨菇”； 二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠仔細(xì)，如把瓜子寫成了“瓜了”； 三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，假如他們平常留意檢查，就能發(fā)覺(jué) 這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。 經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害： 一、會(huì)誤導(dǎo)學(xué)校生和未入學(xué)的小伴侶，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)特別困難 二、假如外地人來(lái)油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的形象； 三、做為中國(guó)人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合消失錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的傲慢漢字。 所以我們建議大家： 一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)始終帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和學(xué)校正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，肯定要仔細(xì)、細(xì)心地學(xué)習(xí)；平常寫字肯定要細(xì)心，這些可以有效地削減錯(cuò)