《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計黃山奇石教學(xué)設(shè)計一等獎

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁黃山奇石教學(xué)設(shè)計黃山奇石教學(xué)設(shè)計一等獎二年級語文上冊黃山奇石 第一課時教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】1.會讀“區(qū)、尤、其”等14個生字，會寫“尤、其、區(qū)”等8個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受黃山奇石的獨特和美麗。 3.通過反復(fù)閱讀理解課文，結(jié)合圖片想象其他奇石的形貌，并且培養(yǎng)對黃山的向往之情和對大自然的喜歡之情。 【教學(xué)重難點】 教學(xué)重點： 1.會讀“區(qū)、尤、其”等14個生字，會寫“尤、其、區(qū)”等8個生字。 2、能正確流利有感情朗讀課文，在熟讀的根底上背誦課文2-5自然段。 【教學(xué)方法】教法： 講授法、朗讀指導(dǎo)法、啟發(fā)式教學(xué)法 學(xué)法： 想象

2、感悟法、圈點批注法、讀寫結(jié)合法 【課時安排】二課時 【教學(xué)準備】老師準備： 有關(guān)黃山的視頻介紹、多媒體課件、生字卡片、黃山奇石的照片 學(xué)生準備：預(yù)習(xí)課文、搜集有關(guān)黃山奇石的資料 【教學(xué)過程】激情生趣，介紹黃山 視頻展示 1.老師播放有關(guān)黃山介紹的視頻。其中有黃山奇石 2.學(xué)生觀看視頻，并結(jié)合自己搜集的資料說說感受。 3、地圖上認識安徽省、黃山的地理位置。 一.激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，課前通過大家搜集的資料，我們已經(jīng)知道黃山是我國著名的風(fēng)景區(qū)，如今讓我們一起跟著作者的腳步，去看看黃山的奇石。 二.提醒課題 1.師生一起板書。 2.讀題。 3.釋義“奇”：這里的“奇”是什么意思？奇特、奇怪、神奇 三.老

3、師小結(jié) 一個課題就吸引了我們?nèi)嗟难凵?，那么課文又介紹了哪些奇石呢？哪些奇石又是怎樣的呢？讓我們趕緊去文中看看吧！ 四、課文學(xué)習(xí)一初讀課文，感知黃山 初讀要求 1.大聲朗讀課文，讀準字音、讀通句子，遇到難度的字詞可以多讀幾遍。 2.用“_”劃出文中寫了幾種黃山奇石。 二.生字學(xué)習(xí) 出示生詞：以課前檢測預(yù)習(xí)單的形式檢測 1.齊讀，老師相機正音。 2.老師打亂生字卡片，小火車讀。 3.巧記生字：說說你是怎么記住這些加點的字？ 4.讀讀原句：你能找出原文中的句子讀讀嗎？ 二.整體感知 1.課文一共寫了幾種黃山奇石？ 【歸納】：仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴。 2、指名學(xué)生用多種形式朗讀相關(guān)段落。 3、朗讀第三自然段聯(lián)絡(luò)生活猜猜“陡峭”的意思。試著用陡峭練習(xí)說話 4、引導(dǎo)學(xué)生背誦2-5自段落其中段落。小組合作，小組內(nèi)背誦，然后選派背誦最正確者全班展示 5.這么多奇形怪狀的石頭，難怪作者發(fā)出了怎樣的感慨？-那里風(fēng)光秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。 1)指名讀。 2)提醒筆畫“尤”、“其”：這兩個字的哪些筆畫需要互相提醒？提醒“尤”字沒有撇 3)書寫生字“尤”、“其”：老師范寫，學(xué)生描一個寫一個。 4)齊