新員工培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告-(工程部)_第1頁
新員工培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告-(工程部)_第2頁
新員工培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告-(工程部)_第3頁
新員工培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告-(工程部)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、廠務(wù)科新入職/轉(zhuǎn)崗員工培訓(xùn)計(jì)劃表,姓名（員工簽名）,陳龍王,工作崗位,樽粉線車間機(jī)修,入職日期,2011.11.1,計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間,180天，從 2011 年11月 01日 到 2012年 05月 01日,工號(hào),304907,第一部分 從 2011年 11月1日至 2011年 12月 1日,項(xiàng)目,內(nèi)容,培訓(xùn)要點(diǎn),考核依據(jù),學(xué)習(xí)時(shí)間,指導(dǎo)老師人員入職基本培訓(xùn),員工手冊(cè),公司制度,人事部考核,4H,人事部,工業(yè)安全,安全常識(shí)、車間易發(fā)安全事故及預(yù)防措施,部門考核,一周,龍銀春,部門管理制度,部門獎(jiǎng)罰條例,部門考核,4H,經(jīng)理第二部分 從 2011年 11月 1日至 2011年 12月 1日,項(xiàng)目,內(nèi)

2、容,培訓(xùn)要點(diǎn),考核依據(jù),學(xué)習(xí)時(shí)間,指導(dǎo)老師崗位培訓(xùn),維修安全知識(shí),按編寫內(nèi)容學(xué)習(xí)知會(huì),試題考核,2011.11.1-2011.12.1,龍銀春,車間設(shè)備了解,了解各設(shè)備的使用情況,實(shí)際工作考核,第三部分 從 2011年12月 1日至 2012年5月 1日,項(xiàng)目,內(nèi)容,培訓(xùn)要點(diǎn),考核依據(jù),學(xué)習(xí)時(shí)間,指導(dǎo)老師綜合技能培訓(xùn),箝樽機(jī),了解設(shè)備構(gòu)造和原理,清晰維修方法思路,實(shí)際工作考核,2011.12.1-2012.01.1,彭志金,洗樽機(jī),了解設(shè)備構(gòu)造和原理,清晰維修方法思路,實(shí)際工作考核,2012.01.1-2012.02.1,彭志金,入奶機(jī),了解設(shè)備構(gòu)造和原理,清晰維修方法思路,實(shí)際工作考核,2012.02.1-2012.03.1,彭志金,噴字機(jī),了解設(shè)備構(gòu)造和原理,清晰維修方法思路,實(shí)際工作考核,2012.03.1-2012.04.1,彭志金,消毒塔,了解設(shè)備構(gòu)造和原理,清晰維修方法思路,實(shí)際工作考核,2012.04.1-2012.05.1,彭志金第四部分 從 年 月 日至 年 月 日,項(xiàng)目,內(nèi)容,培訓(xùn)要點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論