略談中考作文教學(xué)方法

1、略談中考作文教學(xué)方法對(duì)于中學(xué)生來(lái)說，作文沒有幾個(gè)頭不痛的，總是覺得腦 中空洞無(wú)物可寫，特別是考場(chǎng)作文，時(shí)間有限，審題能力不 足，更是寫不出一篇有靈魂的高分作文，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的 通病。那么如何能寫出一篇精彩、可得高分的作文呢？筆者 覺得，應(yīng)致力抓好下面幾個(gè)細(xì)節(jié)。一、真實(shí)、創(chuàng)意學(xué)生往往有一錯(cuò)覺，覺得范文就是精品。特別是百度是 搜索來(lái)的文章，更是不加懷疑，完全照抄，抄得天花亂墜， 笑話百出。針對(duì)第一步，我訂出的第一個(gè)措施是：打假！ 一 次，我找出一篇抄襲來(lái)的文章，在作文評(píng)講課上作為范文， 讓小作者上臺(tái)朗誦，他上講臺(tái)后聲情并茂地讀到：“我自從 初中畢業(yè)后，開始了人生中第一次寄宿生活，班主任很關(guān)愛 我

2、，是個(gè)顏值很高的年輕男教師”聽到這里，同學(xué)們看 看我，哈哈大笑起來(lái)，小作者臉紅了，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。 我抓住機(jī)會(huì)跟學(xué)生說，百度上的文章，再好也不是我們自己 的，文章得自己寫，內(nèi)容真實(shí)的文章，就是最好的文章！假 的事例，寫不出真情實(shí)感，感動(dòng)不了讀者，自然就得不到高 分。同學(xué)們似乎懂了。接著，我用多媒體投影好幾份學(xué)生自 己寫的文章，告訴孩子們，這些文章是作品，是創(chuàng)意，是最 珍貴的東西！此后，我鼓勵(lì)學(xué)生寫真實(shí)事例，只要是內(nèi)容真 實(shí)，我都給與肯定，三年堅(jiān)持下來(lái)，再?zèng)]看到抄襲的文章了。二、字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)中考的作文字?jǐn)?shù)要求是600字左右，字?jǐn)?shù)缺乏是學(xué)生作 文常見通病。首先，每次作文提出硬性要求，不滿600字

3、不準(zhǔn)交，從 七年級(jí)開始抓，習(xí)慣成自然，長(zhǎng)期要求下來(lái)，寫滿字?jǐn)?shù)要求 就沒問題了。其次，教學(xué)生抓重點(diǎn)，寫細(xì)節(jié)，比方寫人物文章，重點(diǎn) 要對(duì)人物的語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫；敘事 的文章，可重點(diǎn)寫事件的經(jīng)過，把事情的來(lái)龍去脈寫清楚， 這樣一來(lái)，不僅字?jǐn)?shù)足了，內(nèi)容也具體了。最后，要抓時(shí)間，“逼”學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作文 要求字?jǐn)?shù)。中考是2小時(shí)完成整張卷，因此，我規(guī)定一節(jié)課 45分鐘完成一篇作文。起初，很多學(xué)生不能按時(shí)完成任務(wù)， 表示在短時(shí)間內(nèi)沒靈感，想不出來(lái)，叫苦連天。我告訴學(xué)生， 靈感來(lái)自于平常的積累，日常生活很多細(xì)節(jié)都是寫作題材， 胸有成竹，便能得心應(yīng)手，慢慢地學(xué)生就適應(yīng)了，到后來(lái)， 很

4、多學(xué)生40分鐘左右就能完成一篇習(xí)作。三、題材要能以小見大很多學(xué)生都有一句口頭禪：最近也沒發(fā)生啥大事，我也 沒去過什么地方，不知道寫什么？寫作題材來(lái)源于生活，生 活中最平凡的，最微小的細(xì)節(jié)和事例就是最好的題材。題材 選的太大或太范反而不好發(fā)揮，寫不出真情實(shí)感。最近，我 評(píng)改到了本班一位女生在月考卷子上的文章，題目為窗外, 有360o無(wú)死角監(jiān)控，其中一片段寫道：“現(xiàn)在，我一想 到那些日子還會(huì)瑟瑟發(fā)抖，我們班主任可謂是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤 吧，在窗外總能見到她的身影，她的眼神！課堂上，同學(xué)們 打瞌睡的、講悄悄話的都無(wú)可遁形，我就被逮過一次！ 被逮到的，課后總少不了單獨(dú)談話，真是記憶尤深。而且， 此行蹤神出鬼

5、沒，你永遠(yuǎn)不知道在哪一節(jié)課，哪一個(gè)角落， 有那么一雙犀利的眼神在盯著你！啊，360o無(wú)死角監(jiān)控！” 每個(gè)班主任都會(huì)巡堂，但大多數(shù)學(xué)生卻忽略了這是個(gè)寫作題 材，而這為女生能從身邊的小事入手，生動(dòng)形象，用幽默有 趣的語(yǔ)言寫了自己的親身經(jīng)歷，給讀者展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任， 愛生如子的好班主任，小小題材，卻突出了深刻主題。當(dāng)然，選材也要健康，正能量，關(guān)注學(xué)生不健康的真話， 要關(guān)注學(xué)生作文個(gè)性的取向。一半命題作文，我本來(lái)可以 ，一考生補(bǔ)充：我本來(lái)可以愛你的，文中寫 道：“其實(shí)我很愛你的，原來(lái)也想跟你一直走下去，也想著 我們明年可以上同一個(gè)高中，但是，你卻說你還沒想好上哪 個(gè)高中，所以，我只能狠下心來(lái)跟你提出分

6、手，希望你離開 我后找到更好的像這樣思想不端正的文章不能出現(xiàn)在 中考卷子上。隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步深入，信息傳播更加迅速， 一些社會(huì)的陰暗面暴露無(wú)遺，局部學(xué)生三觀不正，因此，應(yīng) 該在教育的基礎(chǔ)上加以溝通、引導(dǎo)，將“作文”和“育人” 有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。四、首尾要精煉有味評(píng)考場(chǎng)作文，閱卷老師最先品的是首尾，因此，寫好開 頭和結(jié)尾甚為重要。文章要做到鳳頭豹尾，巧妙點(diǎn)題。（一）鳳頭1、開門見山，直接點(diǎn)題。這種開頭簡(jiǎn)單直 接，考生容易上手，保守又平安的一種開頭。2.引用名言、 詩(shī)文。如現(xiàn)在要突出主題堅(jiān)韌不放棄，可引用詩(shī)句“大雪壓青 松，青松挺且直。”3、巧用設(shè)問，引人深思。（二）豹尾1、首尾呼應(yīng)，凸顯主題。這種結(jié)尾對(duì)于寫作基礎(chǔ)一般的學(xué)生很適合用，因?yàn)榧词?文章內(nèi)容寫得不是很精彩，光是開頭和結(jié)尾，就能給讀者一 篇印象完整的文章，獲得不少的分?jǐn)?shù)。2、抒情、議論。魯迅社戲結(jié)尾：真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有 吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。聞一多最 后一次演講：我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí) 像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備跨