增進師生情誼正式

1、上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。下聯(lián)：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。增進師生情誼【課標內(nèi)容】了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的情感?！窘虒W目標】情感、態(tài)度、價值觀：從語言和行動上增進師生情誼，引導學生將尊師、敬師、愛師的“理”化為“情”，外化為“行”。 能力：掌握增強師生情誼的方式方法，改善與老師交往中存在的不足，建立良好的師生關(guān)系； 知識：增進師生情誼的語言藝術(shù)及行動上的要求，改進自己與老師交往的不足，建

2、立良好的師生關(guān)系；一、自主學習 （基礎(chǔ)知識梳理，充分預習課本，完成基礎(chǔ)知識填空） 實話實說：你觀察到哪些不尊敬老師的行為？2、未經(jīng)許可，擅自翻看老師的東西；3、遲到不報告，闖入教室；4、不聽從老師教育，頂撞、辱罵甚至打老師；5、給老師起綽號，戲弄、侮辱老師；6、不尊重老師的勞動，上課不聽課、睡覺、說話、開小差甚至吃東西等；7、對老師的批評進行報復；8、直呼老師姓名；1、遇到老師不打招呼；你知道嗎？我國政府規(guī)定哪一天為“教師節(jié)”？為什么要規(guī)定這樣一個節(jié)日？ 1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。 1986年4月12日，六屆

3、人大四次會議通過中華人民共和國義務教育法。該法第十四條規(guī)定：全社會應當尊重教師。教師節(jié)的來歷：講一講：名人尊師的故事想一想：1、他們在尊師的過程中，是怎樣說的?2、在行動上又是怎樣做的？二、故事會： 尊敬老師，增進師生情誼可以從兩方面做：一個是語言，溫馨提示：一個是行動。是否所有的語言都能促進師生情誼呢？質(zhì)疑：七嘴八舌：情景一：一位學生對老師說：老師，你講錯了，還算是老師嗎？情景二：一位學生拉著老師的手說：老師，我們最最最最喜歡你了。心里卻想的是：誰會喜歡你喲！情景三：一位學生對帶病堅持工作的老師說：老師請注意身體。三、情景探究：請按要求對下面的“話”進行分類：1、好聽的話 5、指責挑剔的話

4、9、偏激的話 2、贊美的話 6、尖酸刻薄的話 10、虛情假意的話3、期待的話 7、真誠的話 11、打擊士氣的話4、令人難堪的話 8、鼓勵的話 12、善意的話師生之間要多說的話是:師生之間要少說的話是:擂臺辯論 ：“打傘門”惹爭議 力挺派：老師辛苦，幫上忙很開心反對派：主動打傘老師也不該接受情景一：上課時“起立”問老師好，有的同學歪七扭八，一點不認真；有的甚至僅僅抬抬屁股表示一下。 情景二：一位老師姓蔡，學生在背后直呼其“蔡包子”；另一位老師姓袁，學生在背后稱其為“老猿猴”。 情景三：有的學生嫌老師沒有經(jīng)驗，或者覺著老師講得不好，于是上課不認真聽講，要么走神、睡覺，寫別的作業(yè)，或者干脆看小說。

5、情景分析提問：1、以上現(xiàn)象我們班存在嗎？你們?nèi)绾卧u價上述現(xiàn)象？ 明確：第一種情景是在禮節(jié)上對老師的不尊重；第二種情景是對老師人格的不尊重。第三種情景是對老師勞動的不尊重。 你做到了嗎？見到老師主動打招呼；老師找我談話，我認真傾聽；上下課向老師致敬；有事進辦公室先向老師打招呼，經(jīng)老師允許后進入。如何尊敬老師？對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活之中 ：3.虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。 （專心聽講，認真學習，積極完成學習任務，虛心請教）4.關(guān)心、體諒和幫助老師 。（積極協(xié)助老師工作，收發(fā)作業(yè)、試卷；給老師節(jié)日問候等）1、對老師要有禮貌，見面要主動熱情地打招呼，問好。與老師交往時，謙虛、恭

6、敬、有禮貌。2、不在背后惡間地議論、取笑、謾罵、攻擊老師；不給老師取綽號等； 四、自我評價： 在師生關(guān)系中，我做得好的方面是： 我存在的不足是： 我的打算是：從老師們的話中我們能體會到什么呢？選一位老師寫一句你最想說給他（她）的話。 心的距離靠什么拉近，對你的老師付出真情，對你的學生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用“情”配平。 朱和平教師寄語 每一位老師都十分普通，我們所擁有的只有表面的威嚴與內(nèi)心的仁愛。我們愿意成為你們的良師益友；我們愿意為你們的成才導航掌舵。希望你們用眼睛去觀察，用心靈去感受。在人生的旅途中，雖然你與老師僅僅是瞬間的相遇，但希望這相遇永遠是值得珍惜和回味的。 如何增進與教師的情感 ？1、注意說話的