《做孩子一生的貴人》讀后感

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)做孩子一生的貴人讀后感本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。做孩子一生的貴人讀后感文/周麗芬做孩子一生的貴人是一本寫(xiě)給家長(zhǎng)和老師的書(shū)，也是一本寫(xiě)給每一個(gè)關(guān)心孩子未來(lái)者的書(shū)。主要告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好的老師，好的父母、好的長(zhǎng)輩。用愛(ài)與智慧的心燈，照亮彼此的一生？作者蔡禮旭老師以一顆真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)心，將自身深入中華五千年教育智慧的心得，以及多年弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人才的經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我們?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，這就是我們的人生

2、價(jià)值。人生的意義是什么？“明明德”，就是完善自己，把自己的智慧、德能、福分，圓滿的恢復(fù)，自愛(ài)；“在親民”，愛(ài)人、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)生命當(dāng)中的有緣人；愛(ài)自己跟愛(ài)別人做到圓滿了，“明明德” 和“親民”做到了極點(diǎn)，就是“止于至善”。如何是“一生的貴人”？人為什么會(huì)尊貴？人因?yàn)榇嫘亩鹳F、因?yàn)樾袨槎鹳F，而不是因?yàn)樗牡匚欢鹳F。在幼兒階段就把做人做事態(tài)度，深深扎在孩子心中，這一生他就是幸福的人。做孩子一生的貴人，事實(shí)上，孩子也是父母貴人。因?yàn)橛辛撕⒆樱派钌畹伢w會(huì)到為人父母更要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，成長(zhǎng)自己，影響他人。我身為一名幼兒園教師，“為得天下人”是我們教育者的使命感。“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”，這是

3、禮記。學(xué)記的一句很重要的經(jīng)句，也是教育的核心點(diǎn)?！伴L(zhǎng)善”就是要善于發(fā)現(xiàn)被教育者的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并精心加以培養(yǎng)和呵護(hù)，使其不斷發(fā)揚(yáng)光大。“救失”，幫助孩子改正自己的缺點(diǎn)?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，這是我們?yōu)槿藥煹谋痉帧Ｎ覀儚氖陆逃ぷ?，為人師表，這個(gè)“表”字就是表率，要自重。一言一行都要給孩子好榜樣，古人教育我們處事要厚道，要表現(xiàn)出學(xué)生如自己的子女一樣愛(ài)護(hù)，這樣我們才是真正把 “師生如父子”從我們身上做出來(lái)。書(shū)中提到曾經(jīng)有一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)，他很感嘆說(shuō)：“現(xiàn)在有的教育變得急功近利，舍本逐末。教育是百年大計(jì)，不能急于求成，那都變成功利。這位校長(zhǎng)做了一個(gè)比喻，他說(shuō)，你把一個(gè)蛋放在咸水里面，一個(gè)星期以后它變成什么？咸蛋。但是你把它放在甜水里面，一個(gè)星期以后它變成什么？甜蛋。那是自熱而然的。所以，教育是“繩鋸木斷，水滴石穿，水到渠成，瓜熟蒂落”?！叭酥酰员旧啤?，師長(zhǎng)講，每一個(gè)從事教育工作的人，要堅(jiān)信孩子本初是善良的，每個(gè)人開(kāi)竅的時(shí)間不一樣，靜待花開(kāi)，教育是成全人，不是放棄人。我們教育工作者，應(yīng)該是知為圣賢弟子者、知為圣賢學(xué)生者，然后可以為人師。我們要當(dāng)自己父母、自己師長(zhǎng)、自己圣賢祖宗的好弟子，才能夠做孩子一生的貴人。愿此書(shū)被更多的人