初中 初二 語文《社戲》第二課時 ppt 課件

1、課程名稱：社戲第二課時年級：八年級教材版本：人教版主講人：杜姍主講人單位：深圳中學(xué)初中部尋“美”之旅社戲第二課時曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 元稹有一種美好，叫做曾經(jīng)，宛如醇酒，愈久彌香。真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。那地方叫平橋村，是一個離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。但在我是樂土。尋根究底找文眼尋美之旅尋章摘句人美情誼美景美習(xí)俗美（一）人美最美不過故鄉(xiāng)人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。人性之美美好的品質(zhì)光芒萬丈跳讀課文，分析人物形象。思考：請按照下面的語句格式，用一句話概括出人物

2、形象特點(diǎn)。 通過 （原文），運(yùn)用了 （人物描寫方法），我讀出了一個 （性格特點(diǎn)） 的 （人名）。主要描寫方法： 語言描寫、動作描寫主要人物性格特點(diǎn)： 雙喜：聰明、能干、善解人意、心細(xì)如發(fā)、有組織才能和 號召能力 阿發(fā)：憨厚、無私、熱忱 桂生：機(jī)靈、勤快 六一公公：寬厚、純樸、好客、熱忱（二）情誼美最美不過故鄉(xiāng)人有一種情感，偉大而無私。有一種情誼，純真而美好。有一種陌生，不是親人勝似親人。人間大愛品親情之美外祖母很氣惱，怪家里的人不早定，絮叨起來。母親便寬慰伊，說我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今天就算了。母親卻竭力的囑咐我，說萬不能裝模裝樣，怕又招外祖母生氣，又不準(zhǔn)和別人一同去，說是

3、怕外祖母要擔(dān)心。外祖母也終于覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來沒有的。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母親又說是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。外祖母和母親也相信，便不再駁回，都微笑了。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船橋腳上站著一個人，卻是我的母親母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。溫暖、無私：女愛母，母愛子，隔代倍親細(xì)節(jié)見真情、字斟句酌難忘童年品友情之美這蝦照例是歸我吃的。他們都嘆息而且表同情。忽然間，一個最聰明的雙喜大悟似的提議了雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大

4、的聚在船尾。我有些疲倦了，托桂生買豆?jié){去。我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。年紀(jì)小的幾個多打呵欠了，大的也各管自己談話。全船里幾個人不住的吁氣，其余的也打起哈欠來。雙喜終于熬不住了 搖船的都說很疲乏，因為太用力 最真摯、最純真、最美好細(xì)節(jié)見真情、字斟句酌正面?zhèn)让婧椭C鄉(xiāng)村品鄰里情之美因為有了遠(yuǎn)客，他們也都從父母那里得了減少工作的許可，伴我來游戲。在小村里，一家的客，幾乎也就是公共的。六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎

5、我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了群像代表細(xì)節(jié)見真情、字斟句酌鄰里和諧、融洽溫馨（三）景美月是故鄉(xiāng)明有一個他鄉(xiāng)，是心中永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。美麗鄉(xiāng)村無限風(fēng)光兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 （11段）那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。（12段）那火接近了，果然是

6、漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 （13段）最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。這時船走得更快，不多時，在臺上顯出人物來，紅紅綠綠的動，近臺的河里一望烏黑的是看戲的人家的船篷。（14段）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)

7、 （22段）這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。 （23段）月夜行船午夜歸航船頭看戲輕松而舒展、沉靜而柔和、和諧而充滿情趣 景物描寫，細(xì)致逼真。碧綠的豆麥天地，水氣中朦朧的月色，淡黑的連山，星點(diǎn)的漁火，孩子們的談笑聲，潺潺的流水聲。宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，豆麥和水草發(fā)出的清香，等等，寫得有聲有色，情景交融。景物描寫是這篇作品具有魅力的因素之一。月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿江南水鄉(xiāng)特色。把社戲置于這樣的場景之下，使它自然帶有江南水鄉(xiāng)特有的神韻風(fēng)致。有一種傳承，記錄著曾經(jīng)的美好。（四）習(xí)俗之美越淳

8、樸越珍貴我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣，本來是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當(dāng)家，夏間便大抵回到母家去消夏。我們年紀(jì)都相仿，但論起行輩來，卻至少是叔子，有幾個還是太公，因為他們合村都同姓，是本家。然而我們是朋友，即使偶爾吵鬧起來，打了太公，一村的老老少少，也決沒有一個會想出“犯上” 。至于我在那里所第一盼望的，卻在到趙莊去看戲。趙莊是離平橋村五里的較大的村莊；平橋村太小，自己演不起戲，每年總付給趙莊多少錢，算作合做的。當(dāng)時我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵颉，F(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。外祖母也終于覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來沒有的。近臺的河里一望烏黑的是看戲的人家的船篷?！笆堑摹Ｎ覀?/p>

9、請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？這是應(yīng)該的。”于是對我說，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”傳承中融進(jìn)了人文之美，大愛之美淳樸習(xí)俗傳承之美 “醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓之酒也?！?歐陽修 迅哥之樂不在戲，在乎山水、人和之間也，山水、人和之樂，得之心而寓之于戲也。 “我”所難忘的是平橋村的老人、孩子那種淳樸、善良、真摯的感情和他們的勞動的本領(lǐng)、辦事的能力。再加上特有的農(nóng)村風(fēng)光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密的關(guān)系。這一切都是“我”童年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過。在以后的人生路上也很少見到的。 “我”對這段往事的

10、回憶，表達(dá)了對美好生活的向往之情。 美景 美人 美習(xí)俗美情誼美 本文通過童年時“我”和伙伴們在農(nóng)村看社戲的事件，抒發(fā)了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達(dá)了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關(guān)系的向往。小結(jié)：1.童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動，一股強(qiáng)烈的欲望。 巴爾扎克于絮爾彌羅埃2.永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二不可替代的事物：這是童年的回憶。 杜伽爾蒂博一家3.童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。 冰心繁星 春水拓展延伸感受童年的美好純真年代 羅漢豆并不是無上的美味，社戲也并不是引人入勝，但這里有美的自然環(huán)境，有美的生活情趣，有美的人際關(guān)系，有美的人情