復(fù)件2011幼兒園第十三周備課

1、白金海岸2011 學(xué)年第一學(xué)期一日活動(dòng)流程班級(jí)：小班：BJHAJX007執(zhí)教人：時(shí)間：五月十六日一序號(hào)流程名稱具體內(nèi)容反思一交往（時(shí)間）活動(dòng)內(nèi)容： 桌面活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒交往，促進(jìn)交往能力。二晨間鍛煉走高蹺三集中活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)活動(dòng)小朋友活動(dòng)目標(biāo)1、感知泡泡的色彩，大小，形狀及易破的特征，并能用語(yǔ)言表述。2、嘗試制作的水，對(duì)的活動(dòng)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.小朋友的書、讓我試一試；小朋友的書、數(shù)學(xué)。2、肥皂、湯勺（或洗潔）；大、小飲料瓶（供幼兒盛放泡泡水）；吸管?；顒?dòng)過(guò)程1、談話，了解幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒。小朋友，你玩過(guò)吃泡泡的嗎？吹出來(lái)的泡泡是怎么樣的呢？你是怎么的？請(qǐng)幼兒發(fā)出呼呼的響聲，并要求幼兒將手掌

2、對(duì)著嘴巴，感受呼呼吹出的氣流。2、教師利用吸管吹出泡泡，請(qǐng)幼兒觀察。泡泡是什么形狀？泡泡是什么顏色？泡泡在空中變化嗎？泡泡最后那里去了？3、請(qǐng)幼兒嘗試制作泡泡水。使用小朋友的書、讓我試一試第 1 頁(yè)“的水”，指導(dǎo)幼兒按步驟制作。用湯勺將肥皂刮出細(xì)細(xì)的碎末；將肥皂碎末倒入水中；用攪拌肥皂水；攪拌肥皂水，讓肥皂碎片充分溶解。4、幼兒，進(jìn)一步感受泡泡的特征。泡泡是孩子感興趣的，而且是不厭煩的，這個(gè)活動(dòng)讓孩子猜猜怎樣才能吹出泡泡，一起制作泡泡水，讓孩子們感受到了科學(xué)活動(dòng)的 ，并在 中培養(yǎng)了觀察能力，活動(dòng)目標(biāo)基本完成。吸管沾取肥皂水后，平放或往下輕輕吹。幼兒可以也可同時(shí)接、抓泡泡，進(jìn)一步感知泡泡易破的特

3、點(diǎn)。四早操知道自己排在什么位置。能跟著音樂(lè)做動(dòng)作，喜歡做早操。五點(diǎn)心喜歡吃各種點(diǎn)心。保持桌面干凈。六集中活動(dòng)/區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉各個(gè)區(qū)域，知道各區(qū)域的材料。2、區(qū)域材料，玩好區(qū)域后要整理好。活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家、益智區(qū)、吧、手工區(qū)活動(dòng)過(guò)程：1、講解區(qū)域規(guī)則不大聲喧嘩，各區(qū)的材料要在指定區(qū)域玩。愛護(hù)區(qū)域材料。2、幼兒玩區(qū)域，教師適時(shí)指導(dǎo)3、評(píng)價(jià)，收拾收拾區(qū)域材料經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的區(qū)域 班的孩子能很好的分清楚各區(qū)域，基本遵守區(qū)域規(guī)則，對(duì)于區(qū)域中的材料能較充分的操作， 特別是益智區(qū)，建構(gòu)區(qū)，娃娃家。在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于美工區(qū)的操作材料不是很感 ，我想問(wèn)題在于做的材料不夠美觀，材料不夠多

4、，有些材料對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是有些難度。七戶外活動(dòng)蟲兒飛目標(biāo)：1、能根據(jù)指令和圖示飛到相應(yīng)的地方。2、模仿蝴蝶四散飛舞的動(dòng)作，增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上做好不同形狀、顏色的標(biāo)記?；顒?dòng)過(guò)程：1、“毛毛蟲出動(dòng)”。師：今天天氣真好，毛毛蟲們，去曬曬吧！扭扭身體2、“毛毛蟲變蝴蝶”師：毛毛蟲長(zhǎng)大了，變成了一只美麗的蝴蝶，讓揮動(dòng)翅膀去看看美麗的世界吧。師：小蝴蝶們，那邊經(jīng)常有小貓出現(xiàn)，小貓最喜歡撲蝴蝶了，要哦！看這是的鐺，聽到敲鈴鐺就趕緊飛回到家里去。3、“小貓撲蝴蝶”幼兒根據(jù)老師指令飛到相應(yīng)的地方。4、“蝴蝶躲雨”小雨了，蝴蝶地飛到了花叢中、大樹下躲雨。5、“蝴蝶回家”放松八餐前活動(dòng)聽故

5、事九午餐能安靜的就餐，保持干凈。會(huì)收拾自己的碗勺。十餐后活動(dòng)散步十一午睡能安靜的入睡。學(xué)會(huì)自己穿物。十二起床、點(diǎn)心保持干凈。喜歡吃各式點(diǎn)心。十活動(dòng)健康活動(dòng)大泡泡活動(dòng)目標(biāo)三1、提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。2、嘗試“大泡泡”的多種，感受集體的。活動(dòng)準(zhǔn)備1、為每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)背心袋。2、一根紙棒。活動(dòng)過(guò)程1、探索“泡泡”的。小朋友，也來(lái)、拿一個(gè)袋，往里面吹氣，吹成一個(gè)大泡泡，把口袋打一個(gè)結(jié)系緊就成功了。幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式玩“泡泡，教師觀察指導(dǎo)。2、“泡泡“跳一跳。全體幼兒把泡泡系在腳踝上，在圓圈上站好。聽教師的節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。3、“泡泡“追一追。泡泡繼續(xù)綁在腳踝上，聽教師信號(hào)

6、慢跑或快走。鼓聲一停，幼兒做“泡泡飛走了“，四散跑。鼓聲開始，”泡泡“又回來(lái)了，回到圓圈上。教師在增加難度或控制運(yùn)動(dòng)量時(shí)，可用“仙女棒“點(diǎn)到誰(shuí)的”泡泡“，誰(shuí)就不能再跑了。4.放松運(yùn)動(dòng)。全體幼兒做“泡泡“輕輕飄，教師手持”仙女棒“來(lái)點(diǎn)，紙棒點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就到旁邊休息一次。在活動(dòng)中孩子們嘗試玩泡泡的多種 不夠積極，孩子們的玩法不多，并且玩的不夠有序，顯得很，沒(méi)有按要求來(lái)玩?！跋膳簟钡哪芎芎玫恼瓶鼗顒?dòng)的順利開展。十四戶外活動(dòng)跳水坑十五離園白金海岸2011 學(xué)年第一學(xué)期一日活動(dòng)流程班級(jí)：小班：BJHAJX007執(zhí)教人：時(shí)間：五月十八日三序號(hào)流程名稱具體內(nèi)容反思一交往（時(shí)間）活動(dòng)內(nèi)容： 桌面活動(dòng)目標(biāo)：1、

7、交往，促進(jìn)交往能力。二晨間鍛煉踩尾巴三集中活動(dòng)科學(xué)活動(dòng)泡泡樂(lè)園活動(dòng)目標(biāo)嘗試用不同形狀的器具，感知圓形、長(zhǎng)方形和三角形的器具吹出的泡泡都是圓的。學(xué)習(xí)運(yùn)用猜測(cè)、操作、觀察、等方法進(jìn)行探索活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小朋友的書、讓我試一試。2、每人一小瓶肥皂水、三角形鐵絲環(huán)、圓形鐵絲環(huán)、方形鐵絲環(huán)。3、準(zhǔn)備數(shù)量較多的圓形、正方形、三角形紙及固體膠，每組一筐；教師繪制一張與表同樣內(nèi)容的大表，供幼兒粘貼用?；顒?dòng)過(guò)程1、激發(fā)幼兒探索的。教師用圓形泡泡器邊朗誦兒歌邊吹出泡泡。，吹出泡泡一串串，五顏六色真好看。看看，泡泡是什么形狀的？圓形的泡泡器吹出了圓泡泡，看！這里還有不同的泡泡器呢。觀察三種不同形狀的鐵絲環(huán)泡泡器，

8、進(jìn)行猜測(cè)記錄。這些泡泡器是什么形狀的？用三角形泡泡器會(huì)吹出什么形狀的泡泡呢？請(qǐng)幼兒將自己的猜測(cè)在紙上。教師引導(dǎo)幼兒翻開小朋友的書、讓我試一試第 5 頁(yè)表格，示范講解表的內(nèi)容及如何。教師統(tǒng)計(jì)幼兒的猜測(cè)情況，在大表上進(jìn)行匯錄。3、引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并。每組一份的器具還是不夠，孩子出現(xiàn)了爭(zhēng)搶的行為。我應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備 的操作工具。孩子猜測(cè)的能力不夠，對(duì)于操作中觀察的能力不夠。在完成操作紙時(shí)，有些孩子還不會(huì)小朋友猜想的都不一樣，這些泡泡器吹出來(lái)的泡泡到底是什么形狀的呢？ 試一試就知道了！讓幼兒分別用三種泡泡器 ，看看不用形狀的泡泡器吹出的泡泡是什么形狀的？教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒每種都試一試，試后在 表上小手

9、對(duì)應(yīng)的格子里粘貼 紙。比較猜測(cè)和嘗試后的結(jié)果。師幼各自觀察自己的表，發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)前后的區(qū)別。幼兒根據(jù)自己的，選擇各種不同形狀的泡泡器。畫簡(jiǎn)單的圖形！四早操知道自己排在什么位置。能跟著音樂(lè)做動(dòng)作，喜歡做早操。五點(diǎn)心能安靜的吃點(diǎn)心。不把牛奶撒掉。六集中活動(dòng)/區(qū)域活動(dòng)語(yǔ)言活動(dòng)泡泡屋活動(dòng)目標(biāo)1、故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞：越來(lái)越2、了解小動(dòng)物們的機(jī)智，感受故事豐富的想象和幽默?；顒?dòng)準(zhǔn)備掛圖 33 號(hào)，小朋友的書、讓我試一試；磁帶及機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程1. 引出故事最近，森林里的小動(dòng)物們都很不開心，因?yàn)楸勘坷抢弦蠹?。小?dòng)物們決定商量一個(gè)辦法，不能再讓笨笨狼 了，它們想了一個(gè)什么辦法對(duì)付笨笨狼呢？ 一起來(lái)聽一個(gè)故事

10、。 3、教師講述故事泡泡屋教師第一次完整講述，提問(wèn)：故事的題目是什么？小動(dòng)物們用什么辦法趕走了笨笨狼？你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？教師結(jié)合掛圖，第二次完整講述。森林里的小動(dòng)物為什么不開心？它們想了什么辦法對(duì)付笨笨狼？笨笨狼為什么灰溜溜地逃走了？泡泡散去，笨笨狼又來(lái)了，小動(dòng)物們又想了什么辦法？笨笨狼為什么又灰溜溜地逃走了？最后，泡泡屋到哪兒去了？4、幼兒閱讀小朋友的書、讓我試一試第 78 頁(yè)5、故事，幼兒邊閱讀邊看圖學(xué)講故事。活動(dòng)一開始沒(méi)有讓孩子充分的思考，說(shuō)說(shuō)可以用什么辦法對(duì)付笨笨狼，拓展思維。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒想象 表達(dá)的機(jī)會(huì)不多，局限了幼兒的思維。七戶外活動(dòng)大型玩具八餐前活動(dòng)聽故事九午餐能安靜的

11、就餐，吃完自己的一份飯菜保持桌面干凈。十餐后活動(dòng)散步十一午睡能安靜的躺在入睡。學(xué)習(xí)自己穿物。十二起床、點(diǎn)心1.保持桌面干凈。十三活動(dòng)排練十四戶外活動(dòng)拍皮球十五離園白金海岸2011 學(xué)年第一學(xué)期一日活動(dòng)流程班級(jí)：小班：BJHAJX007執(zhí)教人：時(shí)間：五月二十日五序號(hào)流程名稱具體內(nèi)容反思一交往（時(shí)間）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)目標(biāo)：二晨間鍛煉找朋友三集中活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)活動(dòng)泡泡棋活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)玩的棋，練習(xí)看數(shù)點(diǎn)數(shù)，初步學(xué)會(huì)走泡泡棋。2、體會(huì)棋類的?；顒?dòng)準(zhǔn)備小朋友的書、讓我試一試；小朋友的書。數(shù)學(xué)自備棋譜；、泡泡小精靈每人一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程1、出示泡泡棋譜，幼兒。認(rèn)識(shí)棋譜。要來(lái)玩泡泡棋！看看棋譜上有些什么？

12、出示，認(rèn)識(shí)數(shù)字 16.2、學(xué)習(xí)規(guī)則，了解。泡泡小精靈要跟著小朋友的走，你扔到數(shù)字幾，泡泡小精靈就可以走幾步！教師在自己的棋譜圖上先演示，重點(diǎn)讓幼兒練習(xí)看數(shù)點(diǎn)數(shù)。要記住，泡泡小精靈要一格一格的走！幼兒玩泡泡棋，教師巡回指導(dǎo)。這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)能較好的達(dá)到，特別是孩子們能感受到棋類 的。在玩 ，看 的過(guò)程中孩子們的很快學(xué)會(huì)了走泡泡棋。但活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子不能很好的按順序走，起點(diǎn)與終點(diǎn)不是很清楚。四早操知道自己排在什么位置。能跟著音樂(lè)做動(dòng)作，喜歡做早操。五點(diǎn)心喜歡吃各種點(diǎn)心。保持桌面干凈。六集中活動(dòng)/區(qū)域活動(dòng)美術(shù)活動(dòng)有趣的吹畫活動(dòng)目標(biāo)嘗試用吸管吹畫，對(duì)漂亮的線條和色彩效果感。用吹畫裝飾漂亮提包，愛護(hù)和欣賞自己和同伴的作品。活動(dòng)準(zhǔn)備1、小朋友的書、美工2、吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份；白紙人手一張?；顒?dòng)過(guò)程1、教師示范吹畫吸管放入顏色水中；食指按在管子口上；吸管移到畫紙上，放開食指，顏色水滴在畫紙上，吸管對(duì)折顏色水向各個(gè)方向吹。換一種顏色，繼續(xù)吹畫。滴上各種顏色，吹出漂亮的畫。2.幼兒在白紙上嘗試。那位幼兒把畫面吹滿，色彩漂亮。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師針對(duì)幼兒吹畫的實(shí)際進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。幼兒制作作