二輪專題訓(xùn)練七鑒賞表達(dá)特色

1、二輪專題訓(xùn)練七鑒賞表達(dá)特色(散文)一、對點(diǎn)訓(xùn)練(一)高考題組(2010卷)閱讀下面的文字，完成 12 題。燈 火蕭 蕭烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點(diǎn)燃，便有了亮晃晃的“生命”。“生命”的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡單意義可以是一個(gè)字：“動(dòng)”！那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動(dòng)著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。在朝興村，這樣的煤油燈不知與共處了多少年，小的時(shí)候叫它“油燈”。油和火(火柴)一樣，都是由洋人傳來的。油的味道嗆鼻難聞，打來的油通常都放在墻角不顯眼的地方，煤油燈缺油的時(shí)候才提出來添加，翼翼的，一方面怕弄臟了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引來肆虐，回祿囂張。家用

2、的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶有鋁片為套，瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子，中間鉆一個(gè)小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來，油潤的燈芯，火柴一點(diǎn)就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著的童年。夜深的時(shí)候，面對這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以跟古人促膝而談，讀一點(diǎn)詩詞，雅興隨之而起，如果能翻閱幾則“聊齋”，或許更增加一些之趣，可惜，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只認(rèn)識的鐵杵、的荷花！最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個(gè)相對的人影，一老一少，祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無怨的愛，無盡的心，所有的都從這樣溫馨的畫面

3、進(jìn)入、泛起當(dāng)燈芯燒黑了，用個(gè)小竹片它，挑燈夜戰(zhàn)原來就是這樣的啊！那情景仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油燈的火焰很容易將墻壁、屋梁熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。那樣的煤油燈，家好像只有三盞，人在客廳的時(shí)候，燈隨在客廳，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我過去。有時(shí)，書讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得家是土埆厝？風(fēng)隨時(shí)可以從破落的竹篾片之間隨意進(jìn)出，風(fēng)大的時(shí)候，仿佛臨深履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。在那樣的燈火下，一切都蕩漾

4、著溫馨。就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營，雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。多少風(fēng)與云吹送過去了，長大了，家里安裝電燈了，剛開始，只要五燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動(dòng)的閃爍，那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡，是使用“電火”的第一步。此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著成長，日光燈一到，從此成為白光，那又更向前跨過了一步，這時(shí)，伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺得身邊噓寒問暖燈光下寫作。就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的繼之而來的美術(shù)燈、霓虹燈，將的家、的城裝

5、扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個(gè)家、每個(gè)眾人進(jìn)出的地方，都安裝了無數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天了一些新奇和?；?。有一次，我從華岡上望向臺北，萬家燈火里哪一盞是為我而開的？喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，來到一個(gè)全新的世界，坐在講求愛眼照明的桌前，如果祖母還在，那會(huì)是什么樣的一種情境？我常有一個(gè)奇怪的想法，在一個(gè)萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞這一些光影繽紛！我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。(有刪節(jié))注 、回祿：中的火神，借指火災(zāi)。土埆厝：的一種民居。1文章細(xì)致地描寫了煤油燈的外形和使用方法，這樣寫的

6、目的是什么？答：2文章在人稱的使用上答：特點(diǎn)？這樣寫作用？(二)模擬題組閱讀下文，然后回答問題。我放下聽筒，我仍在聽著，聽著，聽遠(yuǎn)方的：初時(shí)，舒緩如空濛月夜的琴聲，如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的擊瓦的雪聲。接著如嗶嗶剝剝的火聲。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的水聲又繼之。旋即錯(cuò)雜成踢踢踏踏的大的蹄聲，馬上又演變成轟轟隆隆的荒野聲。最后，響起驚的雷聲。自霜皮虬枝的松干，自松干中彎彎曲曲的年輪；自撥云撣日的，自條戟張的針葉。那可怕的，在幽邃的天穹下炸響了。仿佛五百年內(nèi)，都聚到這一塊兒同時(shí)。這真是一個(gè)蔥嶺欲拔、巨山若裂的時(shí)刻。我沒有見過龍，但從那里我分明聽到了龍叫。山川震怒，讓我聽到中國魂的狂吼。松既有情，發(fā)出搖蕩乾坤的正氣；人非草木，在

7、此振聾發(fā)聵的境界中，怎么可能心如枯井，微波不興呢？放下聽筒，我仍在聽松。心，始而醉，繼而癡，爾后又惶然悚然，。我以為人過中年，從此只談風(fēng)月為好。豈知今夜的，再一次沖刷了腑。心中的塵垢被蕩滌一盡。呵，多謝你吹碎一個(gè)詩人的淡泊，展開他熱血男兒的襟抱。從此，他不僅僅聽松，感受劇烈的震蕩，他更想變成一棵松，植入中國的任何一座山，挺起他的腰，伸開他的臂，加入偉大的吶喊。(選自燈花帶夢紅，有刪節(jié))3最后兩段人稱有所變化，這種變化有何藝術(shù)效果？答：閱讀下面的文段，然后回答問題。母親依然走面。從上山那一刻起，雙目就被山巒霧氣染得濕潤。樹林深處鳥鳴啁啾，聲聲如歌，讓人想起遙遠(yuǎn)的青春季節(jié)：一群歡笑著從禪源寺的臨時(shí)

8、課堂上跑出來，手拉手圍著寺前的老銀杏樹，雄壯的抗日軍歌驚飛了樹上的小鳥待她幾年后重回天目山，卻是被押解著，一步步踩著前頭他沉穩(wěn)的腳印。直到今日，她一抬眼仍能看見他坦然的目光，如陽光淌的山澗小溪，從石縫里透出的光澤。(節(jié)選自 2010 年卷天目山第段)4從表現(xiàn)手法上，選擇一個(gè)角度對該段進(jìn)行賞析。答：閱讀下面文段，回答問題。一旦選擇了返身向上，樺就變成了。而今，不管把怎樣的情感與心愿給予，也不可能變成那些挺拔而明快的白樺了，如同山下的白樺也不能夠站到它們這個(gè)高度一樣，它們再也不可能回到最初的平凡與平淡。因?yàn)閺陌讟宓?，作為一種樹已經(jīng)完成了對樹本身或者對森林的，它們的生命已經(jīng)發(fā)生了某種質(zhì)變。而今，與山

9、中的那些樹相比，更像一場風(fēng)；與那些各種形態(tài)的物質(zhì)存在比，更像一種抽象的精神。(節(jié)選自 2009 年卷)5這段文字運(yùn)用了哪些修辭手法來表現(xiàn)答：？這樣寫好處？閱讀下面的文段，然后回答問題。驚蟄一過，加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，連在夢里，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個(gè)雨季。連也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個(gè)中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從尼那里來

10、的。不過那一塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象還牽連在一起。大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。(節(jié)選自聽聽那冷雨)6上面文段在語言上有何特色？試舉例分析。答：閱讀下面的文段，然后回答問題。窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同。我獨(dú)喜歡北窗，那就全是光了。說到光，我有一致偏向，就是不喜歡光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光。就拿日光來說罷，我不愛中午的驕陽，而愛“晨光之熹微”與落日的。

11、縱使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或扶疏的樹蔭下光波的。至于反光更比直光來得委婉?！皻堃顾鳂恰笔悄前愕那逄摽蓯?，而“明月照積雪”使你感到滿目清暉。(節(jié)選自 2009 年卷書房的窗子)7試從詞語選用、句式選擇、修辭手法三個(gè)方面對上面文段加以簡要賞析。答：閱讀下面的文字，完成 89 題。月是故鄉(xiāng)明每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)兒孤單。因此，古代詩文中，月亮總東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“小”“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時(shí)候，從來沒有

12、見過山，也不知山為何物，我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南，才見到山，然大悟：山原來是這個(gè)樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法。坑占了小村面積一多半。在我至于水，故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏之后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在下面點(diǎn)起，然后不上樹一搖，成群的知了飛落下來。比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上疲，天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四

13、溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩興，但也之，心中油然東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂不可支了。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在度過四年，又回到濟(jì)南呆了一年。然后在歐洲住了近十一年，重又回到，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個(gè)國家。我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月

14、亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)中那個(gè)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉(xiāng)多少，心立刻就飛來了。小月亮，我忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋。住的朗潤園是燕園勝地。夸大一點(diǎn)說，此地有修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山點(diǎn)綴其間。風(fēng)光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個(gè)同在廬山休養(yǎng)的朋友來看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山去干嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地有山，有水，有竹，有花，有鳥，每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空濛，一碧數(shù)頃，而

15、且荷香遠(yuǎn)溢，幽鳴。然而，每值這樣的良辰美景，到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來。在微苦中實(shí)有甜美在。月是故鄉(xiāng)明。我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)里的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。8請分析畫線句子的表達(dá)特色以及在文中的作用。答：9本文運(yùn)用了多種手法表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念，請對此作具體探究。答：二、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成 1013 題。白樺林的另一種美麗唐向東那是 2006 年冬天，列車由哈爾濱了中國鐵路線最北的終點(diǎn)漠河縣站。，經(jīng)過 21 個(gè)小時(shí)的漫長跋涉后，終于將我送到漠河的冬季是

16、漫長的，并且充滿一種神奇意味和景象。當(dāng)?shù)那镪柹形绰淠唬@里已是朔風(fēng)卷地，草木枯黃。一旦飛雪初降，周天寒徹，大河冰封，這片莽莽大野便呈現(xiàn)出一派亙古自然的蒼茫白色。臨行前，有朋友說我選擇冬季去漠河是最不明智的選擇。我當(dāng)然理解朋友的好意，可我仍然堅(jiān)定地選擇冬季去漠河，不僅僅是想領(lǐng)略冬季漠河那真正原始意味的北國風(fēng)光，體察北極冬天的大寒大凍大風(fēng)大雪，更想從那滿山白樺林中去找尋一種冬天的魂魄，體驗(yàn)神往已久的一種淳樸自然的本源和原始生命的律動(dòng)。理由是位于北緯 53 度線上的漠河，素有“中國北極”之稱，最北端最寒冷的地方，冬季最低氣溫可達(dá)57。北國的白樺林，是我兒時(shí)便早已心之神往的一種美麗。漠河縣，正是出產(chǎn)這

17、種美麗的地方，到處是白色的樹干襯著黃葉，到處是一雙雙穿越時(shí)空的眼睛，到處飄然著一種冷寂的美感！朋友在擔(dān)心我能否經(jīng)受嚴(yán)寒之苦的同時(shí)，其實(shí)也有著另一種惋惜：漠河的夏天其實(shí)更美，不但山花爛漫，樺葉婆娑，松林蔥郁，而且白晝時(shí)間也長，甚至?xí)霈F(xiàn)被稱作的極晝。如果運(yùn)氣好的話，還極可能看到一種奇異的天象景觀北。第二天一早，我在漠河某邊防團(tuán)的陪同下，向漠河縣的更北端漠河村出發(fā)，去尋訪駐守在祖國最北端的邊防。坐在疾馳的越野車?yán)?，前方的公路默默向林區(qū)的深處延伸。一片又一片的白樺林，在公路的兩旁齊刷刷地踮起了腳尖，像是舞蹈的肇始，也像是迎檢的士兵，讓我有了某種向往 已久的沉醉！白樺林的浪漫，也許是要在冬天的季節(jié)里，

18、才顯得更加獨(dú)特與充滿。此時(shí)，遠(yuǎn)處大興安嶺的森林就像一位剛剛睡醒的白衣少女，睜開惺忪的眼睛，只是靜靜地慵懶地躺臥著，遲遲不想起來，也懶得與人說話。且這夢太長、太長，而且還是，這夢后的困倦，一定要比的舞蹈更疲乏吧，況冰雪鎖住的一個(gè)無比香甜的夢！大概在這場白色的夢里，唯一醒著的就是這些白樺了吧！因?yàn)?，我清晰地看見了它們睜大的眼睛，還有在風(fēng)中的舞姿此時(shí)，我突然想起昨晚飯后，與同伴在散步時(shí)聊到的一個(gè)話題，一個(gè)關(guān)于漠河的寒冷，以及邊防戰(zhàn)士是如何在這種寒冷中挺立的話題。我無法肯定，白樺林的站立與戰(zhàn)士的挺立是否存在某種關(guān)聯(lián)；但我知道，在這冰雪世 界中，白樺林與戰(zhàn)士一定都有一種特殊的風(fēng)骨，否則他們怎能在這極寒中

19、如此傲然挺立？漠河邊防三連的營地，就駐扎在漠河村的林場里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整潔的營房像是在映襯下的一幅風(fēng)景建筑。幾排整齊劃一的冰雪花壇里，竟然開滿了鮮艷的花朵。這足足讓我們大吃了一驚：在這樣的極寒世界，還有如此艷麗的鮮花開放？走近了一看，才發(fā)現(xiàn)這是戰(zhàn)士們用彩紙剪扎成的紙花，用一根樹枝插在白色的花壇里。而這白色的花壇，還有營區(qū)邊上的白色一刀地雕刻而成的。，都是戰(zhàn)士們用厚厚的積雪堆砌起來，然后一刀更讓吃驚的是，一走進(jìn)連隊(duì)宿舍樓，竟宛若進(jìn)入一個(gè)藝術(shù)博覽館：墻上掛滿了一件件樺樹皮制作的精美工藝品圖畫，每一件都是構(gòu)思新穎，美不勝收，其中最引人注目的是一幅由綠豆、紅豆、黃豆、大米等糧食制作而成的奧運(yùn)圖。而誰也不

20、曾想到，這些精美無比的工藝品圖畫，竟全部出自成天摸爬滾打的連隊(duì)?wèi)?zhàn)士之手。連長向介紹，這個(gè)連隊(duì)因?yàn)槲挥诖笈d安嶺深處的漠河邊境，每年冬季漫長，人煙稀少，所以生活十分單調(diào)。為了豐富官兵的業(yè)余文化生活，官兵們找到附近的鄂倫春族老鄉(xiāng)拜師，學(xué)會(huì)了用樺樹皮制作各種工藝品藝。后來，連隊(duì)官兵還學(xué)會(huì)了用糧食作物、舊鐵絲等各種材料，制作出惟妙惟肖的各種工藝品。如今，官兵們不但相繼集體創(chuàng)作了“雷鋒”“家園”“天真爛漫”“訓(xùn)練場上”“北極官兵迎奧運(yùn)”等許多經(jīng)典作品，而且作品多次被選送到軍分區(qū)進(jìn)行展覽，有的還在各種藝術(shù)比賽中獲了獎(jiǎng)！一幅幅精美的作品，我全然忘記了自己正置身于一個(gè)極寒的地方！我用眼睛貪婪地著我所見到的每一個(gè)

21、，用心靈盡情地品味著內(nèi)心深處的每一份感動(dòng)在這個(gè)冷僻的邊關(guān)連隊(duì)，我看到了白樺林的另一片風(fēng)景，另一種美麗。10本文第段為什么要寫朋友對“答：勸說？11請賞析文中畫線的兩句話。一片又一片的白樺林，在公路的兩旁齊刷刷地踮起了腳尖，像是舞蹈的肇始，也像是迎檢的士兵，讓我有了某種向往已久的沉醉！我無法肯定，白樺林的站立與戰(zhàn)士的挺立是否存在某種關(guān)聯(lián)；但我知道，在這冰雪世界中，白樺林與戰(zhàn)士一定都有一種特殊的風(fēng)骨，否則他們怎能在這極寒中如此傲然挺立？答：12文章題目為“白樺林的另一種美麗”，其中的“另一種美麗”指什么？答：13這篇文章的結(jié)構(gòu)答：特點(diǎn)？試作簡要分析?！尽?寄托作者對童年時(shí)光生活的深切留戀和生動(dòng)，給

22、人以身臨其境的感受；激發(fā)讀者的閱讀；使童年的生活圖景更真實(shí)、具體、。細(xì)致描寫體現(xiàn)出四十年后的作者仍然能清晰地記得昔日情景深；還能使童年生活更真實(shí)、具體、生動(dòng)，讀來如在眼前，激發(fā)閱讀文的特點(diǎn)。眷戀之。要注意回憶性散2第一問：文章以第一人稱作為全文的基本視角；偶爾不同人稱的相互交叉。第二人稱，兩種第二問：不同人稱的出現(xiàn)豐富了文章的敘事，有助于作者情感的表達(dá)；營造了一種親切的氣氛，拉近了作者和讀者之間的距離。本文以第一人稱進(jìn)行敘述回憶，在第九段中加入第二人稱，如“不知你是否記得家是土埆厝”。要注意不同人稱的不同表達(dá)作用。3將“”稱作“你”，賦予化的特點(diǎn)，有利于抒感，表達(dá)了對的感激之情；將“我”稱作“

23、他”，突出“我”和聽到有新的認(rèn)識和胸襟。的每個(gè)人，都會(huì)進(jìn)入新的境界，注意人稱的兩重變化，第二人稱有擬人化，便于展現(xiàn)、抒情的效果。4虛實(shí)結(jié)合，將現(xiàn)實(shí)場景與歷史回憶交織起來(由林中景色聯(lián)想到歲月)；歡快的場景與悲壯的場面形成對比，突出了“他”堅(jiān)毅不屈的形象，表達(dá)了母親對青春歲月的追念。5第一問：擬人，比喻。第二問：通過擬人法，可以使由谷底到峰頂、由平凡到卓越的過程更加生動(dòng)形象；通過比喻法，可以使的內(nèi)在氣質(zhì)得以揭示和。答題時(shí)要先找到使用修辭的地方，弄清使用了什么修辭手法，然后結(jié)合文章中心來談其表達(dá)效果，不能空洞、籠統(tǒng)地作答。6新鮮生動(dòng)的比喻，整齊勻稱的對偶。如“想這樣子的臺北黑白片子”用一個(gè)準(zhǔn)確、簡

24、潔而又奇妙的比喻，把作者對現(xiàn)實(shí)的真切的感受表露無遺?！皶r(shí)而淋淋漓漓也似乎把傘撐著?！弊x來朗朗上口，有醉人的韻味。重疊的字句，參差有致的韻語。作者充分運(yùn)聲疊韻，講究平仄，轉(zhuǎn)換同音異字，創(chuàng)造了音樂美。如：“驚蟄一過走入霏霏令人更想入非非?！?選用了諸如“山陰水曲”“隱翳”“扶疏”“清虛”“清暉”等有文言色彩的詞語，格調(diào)典雅。(或：在用詞上使用了對比手法，如“強(qiáng)烈”與“清淡”、“敞開”與“隱約”、“中午的驕陽”與“落日的”等成對的詞語并舉，使語言繁富而典雅。)句式上長短相間，以長句為主，且整散結(jié)合，錯(cuò)落有致，具有典雅之美。使用排比，如接連使用了三個(gè)“不喜歡喜歡”，顯得整齊、工穩(wěn)、典雅。(或：多處直接了古典詩文名句，如“晨光之熹微”“殘夜水明樓”“明月照積雪”，使語言具有古典韻味。) 8運(yùn)用了排比的修辭手法，句式整齊，描寫生動(dòng)，欲抑先揚(yáng)(反襯)，突出了作者對故鄉(xiāng)月亮的。雖說該題為局部鑒賞題，但仍需要聯(lián)系上下文語境。如注意了下段文字，則反襯及其作用就能答出。9通過對故鄉(xiāng)的月亮及月下趣事的描述，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情；拿在濟(jì)南、和世界其他地方見到的月亮與故鄉(xiāng)的月亮對比，表達(dá)對故鄉(xiāng)的深情；直抒胸臆，表達(dá)對故