2022年三年級(jí)幼教實(shí)踐期中考試試題

1、2022-2022 年幼教類專業(yè)實(shí)踐綜合期中考試試題 A 泥工 B印章畫 C棉簽畫 D裝飾畫本試卷分第一卷（挑選題）和第二卷（非挑選題）兩部分；滿分200 分,考試時(shí)間8以下選項(xiàng)中屬于幼兒體育活動(dòng)基本動(dòng)作的是（）120 分鐘； A 排隊(duì) B跑步 C輕器械操 D球類活動(dòng)第一卷（挑選題,共100 分）9. 以下關(guān)于練習(xí)法的應(yīng)用要點(diǎn)表述正確選項(xiàng)（）一、挑選題 A 開頭階段,練習(xí)次數(shù)少些,每次時(shí)間多些 B由綜合練習(xí)到單一練習(xí) C 練習(xí)要由淺人深,由易到難 D練習(xí)中要先求嫻熟,后求正確1幼兒園活動(dòng)目標(biāo)的最低層次是（）10. 綱要中對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí),“ 指導(dǎo)要點(diǎn)” 說明白（）A幼兒園保育訓(xùn)練的總目標(biāo)

2、B 班級(jí)學(xué)期目標(biāo) C 班級(jí)月目標(biāo) D 詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo)A. 該領(lǐng)域的價(jià)值取向 B.老師該做什么、怎么做2幼兒園工作規(guī)程明確規(guī)定幼兒園的基本活動(dòng)是（）C.該領(lǐng)域?qū)W問的性質(zhì),教和學(xué)的主要特點(diǎn) D.該領(lǐng)域重點(diǎn)追求什么 A 上課 B嬉戲 C生活活動(dòng) D戶外活動(dòng)11. 綱要的基本指導(dǎo)思想集中反映在總就里,滲透在整個(gè)綱要的各部分,它不包括3會(huì) 10 以內(nèi)的倒數(shù),是以下哪個(gè)年齡班的教學(xué)內(nèi)容（）（） A 大班 B中班 C小班 D托班A. 終身訓(xùn)練的理念B. “ 以學(xué)問為本” 的幼兒訓(xùn)練4老師組織幼兒進(jìn)行我?guī)蜖敔斈棠套鍪逻@項(xiàng)活動(dòng),此例采納的是（）C.面對(duì)世界的科學(xué)的幼兒訓(xùn)練D.“ 以人為本” 的幼兒訓(xùn)練 A 演示法

3、 B練習(xí)法 C敘述法 D示范法12. （）是實(shí)施幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)的主要途徑5在數(shù)數(shù)教學(xué)活動(dòng)中,老師利用“ 珠子” 讓幼兒練習(xí)按數(shù)取物、按物讀數(shù),這主要表達(dá)了A. 幼兒老師 B. 幼兒園一日活動(dòng)C.幼兒園環(huán)境D.幼兒園與社區(qū)合作（）13. （）是老師與家長(zhǎng)溝通最簡(jiǎn)便、最常常、最準(zhǔn)時(shí)的方法 A 思想性原就 B進(jìn)展性原就 C實(shí)踐性原就 D啟示性原就A. 家訪B. 家長(zhǎng)園地C.個(gè)別交談D. 親子活動(dòng)6關(guān)于保育員做到保中有教,以下說法不正確選項(xiàng)（）14. 幼兒之間存在“ 智力類型” 和“ 學(xué)習(xí)類型” 的差異,此點(diǎn)要求老師在組織活動(dòng)中應(yīng)遵循 A. 保育工作也要因材施教 B.保育員與老師共同執(zhí)行工作方案（）

4、C. 保育員要利用保育工作隨機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)D.保育員是生活的照管者而非訓(xùn)練工作者A. 思想性原就B. 趣味性原就C.進(jìn)展性原就D.直觀性原就7以下幼兒美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中,屬于手工教學(xué)內(nèi)容的是（）15. 老師向幼兒介紹長(zhǎng)頸鹿：它的脖子很長(zhǎng),腦袋小,耳朵小,眼睛大 此例采納的是（）A. 觀看法B. 問卷調(diào)查法C.談話法D. 檔案冊(cè)法）A.談話B.表達(dá)C.描述D.觀看24. 以明確而且詳細(xì)的行為目標(biāo)作為課程設(shè)計(jì)的核心是（）的顯著特點(diǎn)16. 幼兒練習(xí)繞口令花花和瓜瓜,這屬于（）A. 目標(biāo)模式B. 過程模式C.嬉戲模式D.活動(dòng)區(qū)模式A.運(yùn)動(dòng)技能練習(xí) B. 道德行為練習(xí) C. 心智技能練習(xí) D. 社交技能練習(xí)

5、25. （）重視課程實(shí)施的復(fù)雜性,重視老師在課程設(shè)計(jì)與實(shí)施中的作用,認(rèn)為老師是爭(zhēng)論17. （）是深受幼兒歡迎的一種教學(xué)方式,運(yùn)用此法進(jìn)行教學(xué)是幼兒園訓(xùn)練最顯著的特者和高級(jí)學(xué)習(xí)者點(diǎn)之一A. 泰勒B. 斯滕豪斯C.加德納D. 蒙臺(tái)梭利A.嬉戲法B.操作法C.練習(xí)法D.表達(dá)法26. （）側(cè)重學(xué)問體系的支配,更突出老師的主導(dǎo)作用,教學(xué)形式以集體教學(xué)、分組教18. 以下說法正確選項(xiàng)（）學(xué)為主A.訓(xùn)練活動(dòng)評(píng)判必需由老師本人進(jìn)行 B.小組活動(dòng)必需是老師支配的A. 學(xué)科課程B. 綜合課程C.嬉戲課程D. 活動(dòng)區(qū)課程C.示范必需由老師來做 D.在思想品德訓(xùn)練中,可以優(yōu)秀人物為范例27. （）完全打破學(xué)科或領(lǐng)域的

6、界限,以主題或活動(dòng)為中心組織課程,把學(xué)習(xí)內(nèi)容融匯19. （）是指幼兒經(jīng)過摸索、領(lǐng)會(huì),用行動(dòng)來表現(xiàn)自己的思想、感受,反映對(duì)事物熟悉的一成一種新的體系種方法A. 學(xué)科課程B. 綜合課程C.嬉戲課程D. 活動(dòng)區(qū)課程A.發(fā)覺法B. 表達(dá)法C.操作法D.記錄法28. 在科學(xué)活動(dòng)中,老師為幼兒預(yù)備小球、小棒、鐵圈并設(shè)疑：怎樣用小棒和鐵圈架起小球幼兒20. 在各類直觀手段中, （）是幼兒活動(dòng)的有力支撐, 是幼兒探究活動(dòng)的“ 無形老師”動(dòng)手探究 這屬于（）A.材料與環(huán)境B. 電化教具C.保育員D.家長(zhǎng)A. 獨(dú)自的發(fā)覺學(xué)習(xí) B. 協(xié)同的發(fā)覺學(xué)習(xí) C.操作型接受學(xué)習(xí)D. 講授型接受學(xué)習(xí)21. 老師在運(yùn)用電教手段熟

7、悉瓢蟲時(shí), 將瓢蟲通過投影放大, 提高可見度 , 此法為（29. 老師發(fā)覺娃娃家的幾個(gè)幼兒無所事事,便以娃娃老師的身份進(jìn)入娃娃家,這是（A.引導(dǎo)教學(xué)法B. 逐次顯示法C.影像示范法D.實(shí)物投影法的指導(dǎo)方式22. 為了愛護(hù)視力,幼兒操作運(yùn)算機(jī)的時(shí)間以（）左右為宜A. 以自身為媒介 B. 以材料為媒介 C. 以幼兒伙伴為媒介 D. 以家長(zhǎng)為媒介分鐘分鐘分鐘分鐘30. 歡樂與進(jìn)展課程認(rèn)為：目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是（）的主要活動(dòng)模式23. （）是一個(gè)綜合性的評(píng)判方式,它融過程與結(jié)果為一體,兼容了多種詳細(xì)評(píng)估方A. 托班B. 小班C.中班D. 大班法31. “ 給我紅色的積木” 這是蒙臺(tái)梭利“ 三段式” 練

8、習(xí)的（）A.命名 B.確認(rèn)C.記憶 D.指示C.幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí),老師要以公平的身份參加活動(dòng)過程）32. 關(guān)于生成課程,以下表述正確選項(xiàng)（）D.實(shí)習(xí)生投放區(qū)域材料時(shí)應(yīng)依據(jù)指導(dǎo)老師愛好而定A.由老師來掌握 B. 由幼兒來掌握 C. 由家長(zhǎng)來掌握 D. 老師和幼兒互動(dòng)合作的結(jié)果40. 體育活動(dòng)的內(nèi)容,一般以指導(dǎo)綱要中規(guī)定的內(nèi)容為主,一次活動(dòng)一般支配（33. 培育幼兒善于體察老師家長(zhǎng)的喜怒及心情, 懂得察言觀色 , 這屬于（）智能訓(xùn)練項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容A.語言B.動(dòng)覺C.音樂D.人際交往41. 以下屬于中小型可移動(dòng)運(yùn)動(dòng)器械的是（）34. 關(guān)于親子活動(dòng),以下表述不正確選項(xiàng)（）A.親子園的活動(dòng)室一般不少于50 平

9、方米B. 親子活動(dòng)的主要內(nèi)容是嬉戲A. 蹺蹺板B. 平穩(wěn)木C.搖馬D.小凳子C.親子活動(dòng)的最主要方式是小時(shí)班D.親子園仍開辦半日班42. 以下說法不正確選項(xiàng)（）35. （）是幼兒老師應(yīng)具備的基本才能,它是老師明白幼兒、獵取信息的主要途徑A. 早操時(shí)間一般為10-30 分鐘不等 B.慢跑只能在早操終止部分進(jìn)行A.養(yǎng)護(hù)才能B.表述才能C.觀看才能D.科研才能C.早操一般在戶外進(jìn)行 D. 氣候條件差時(shí)幼兒可在室內(nèi)做操36. 以下違反幼兒園老師職業(yè)規(guī)范的是（）43. 有利于老師實(shí)施個(gè)別訓(xùn)練的戶外活動(dòng)形式是（）A.不讓頑皮的幼兒參加戶外活動(dòng)B.和家長(zhǎng)商議幼兒的事A. 集體封閉式B. 分散開放式C.分組式

10、D.分組輪換式C.敬重家庭的隱私權(quán)D.建立對(duì)兒童記錄保密或公開的規(guī)定44. 老師組織活動(dòng)沉出現(xiàn)象是培育幼兒的奇怪心和科學(xué)的探究才能,這屬于科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的37. 以下屬于中班健康領(lǐng)域目標(biāo)的是（）（）A.知道自己的性別 B. 愿與父母分床而眠 C. 明白有關(guān)預(yù)防齲齒的學(xué)問D.知道男女廁所A. 觀看熟悉活動(dòng) B. 試驗(yàn)操作活動(dòng)C.科學(xué)嬉戲活動(dòng)D.爭(zhēng)論探究活動(dòng)38. 以下屬于大班體育目標(biāo)的是（）45. 以下說法不正確選項(xiàng)（）A.能在寬 25 厘米 , 高 20 厘米的平穩(wěn)木上走 B. 能在寬 20 厘米 , 高 20 厘米的平穩(wěn)木上走A. 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)最好的復(fù)習(xí)方式是操作和嬉戲C.能在寬 15 厘米

11、, 高 30 厘米的平穩(wěn)木上走 D. 能在寬 15 厘米 , 高 40 厘米的平穩(wěn)木上走B. 比較兩組物體多少的最簡(jiǎn)潔和正確的方法是一一對(duì)應(yīng)或點(diǎn)數(shù)39. 以下說法不正確選項(xiàng)（）C.幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)開頭于動(dòng)作A.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間布置5 個(gè)活動(dòng)區(qū)角D.幼兒把握了數(shù)的形成以后,基本上就形成了數(shù)概念B.實(shí)習(xí)生要分別到小、中、大班實(shí)習(xí)46. 在紙工教學(xué)中,以下做法正確選項(xiàng)（）歲以下的孩子不準(zhǔn)使用剪刀 B.折紙時(shí)老師示范一步幼兒跟折一步 C.出示折紙次序圖讓幼兒看圖折 D.幼兒撕紙用的紙應(yīng)厚一點(diǎn) 47. （）是幼兒園老師全面素養(yǎng)養(yǎng)成的根本保證,是從事訓(xùn)練教學(xué)工作,自身不斷提高 和連續(xù)進(jìn)展的不竭動(dòng)力A.專業(yè)精神

12、B. 學(xué)問素養(yǎng)C.才能素養(yǎng)D.養(yǎng)護(hù)才能）2. 再見吧,冬天 、律動(dòng)小魚游都屬于哪個(gè)領(lǐng)域的訓(xùn)練內(nèi)容組織此領(lǐng)域的活動(dòng)對(duì)老師的要48. （）是教學(xué)的核心求是什么（ 11 分）A.訓(xùn)練目標(biāo)B. 教學(xué)預(yù)備C.教學(xué)過程D.教學(xué)重、難點(diǎn)3. 舞蹈特快列車波爾卡音樂結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,音樂與動(dòng)作結(jié)合要求比較高；（ 6 分）49. 在設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)做到體、 智、 德、美諸方面相互滲透,這遵循了 （A.全面進(jìn)展的原就 B.保育與訓(xùn)練相結(jié)合的原就C.遵循幼兒年齡特點(diǎn)原就 D.科學(xué)進(jìn)展性原就50. 關(guān)于嬉戲活動(dòng),以下說法正確選項(xiàng)（）A.嬉戲活動(dòng)的預(yù)備工作就是預(yù)備好嬉戲材料B.組織嬉戲時(shí),實(shí)習(xí)生應(yīng)提前一周設(shè)計(jì)出活

13、動(dòng)方案（1）此活動(dòng)設(shè)計(jì)適合從哪種方式開頭C.幼兒嬉戲開頭,實(shí)習(xí)生只能觀看D.幼兒嬉戲時(shí)不能參加嬉戲第二卷（非挑選題,共100 分）（2）韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)仍有那些開頭方式留意事項(xiàng)： 1答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清晰；2用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上；二、簡(jiǎn)答題（本大題共5 個(gè)小題,共 30 分）5 分）4. 為促進(jìn)幼兒更好的進(jìn)展,老師在創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)時(shí)應(yīng)遵循哪些原就（3 分）1. 主題活動(dòng)是一種師生共同建構(gòu)的活動(dòng),你知道組織主題活動(dòng)的基本步驟嗎（E. 幼兒觀賞大家共同布置的環(huán)境；（1）此方案主要表達(dá)了幼兒園墻面設(shè)計(jì)的那兩個(gè)原就5. 李麗在某班實(shí)習(xí),帶班老師把墻面裝飾的任務(wù)交給了她；可她不知如何設(shè)計(jì),你能告

14、知她墻面設(shè)計(jì)的原就嗎（5 分）（2）在墻面設(shè)計(jì)過程中,除了遵循設(shè)計(jì)原就外,仍要考慮哪些問題3. 老師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：身體側(cè)對(duì)障礙物,一腿彎曲,另一條腿伸向障礙物下,低頭 三、論述分析題 （本大題共4 個(gè)小題,共35 分）, 這遵循了什么教學(xué)原就（2（1）此例主要運(yùn)用什么教學(xué)方法（2 分）2 分）你1. 老師寓訓(xùn)練于消遣之中, 使幼兒在愉悅的氣氛中獵取學(xué)問和技能（2）運(yùn)用此法的要點(diǎn)是什么（6 分）分）運(yùn)用此原就應(yīng)留意什么（8 分）4. 小麗到幼兒園實(shí)習(xí)時(shí),看到有一個(gè)出色的活動(dòng)方案,她想照搬下來,你認(rèn)為合適嗎（2. 下面是實(shí)習(xí)生王晶在陽光幼兒園（中班）設(shè)計(jì)的“ 慶祝六一” 墻面裝飾方案：能告知她以活動(dòng)方案為起點(diǎn)的活動(dòng)設(shè)計(jì)流程嗎（8 分）A.組織幼兒爭(zhēng)論如何布置具有“ 六一” 節(jié)日氣氛的班級(jí)環(huán)境；B.老師依據(jù)幼兒的提議把幼兒分成幾個(gè)組,如做彩色拉花組、制作小掛飾組、好寶寶繪畫組、手工作品組；C.幼兒在各區(qū)、角區(qū)手動(dòng)制作,老師引導(dǎo)幼兒留意線條的流暢、顏色的搭配；D.老師幫忙幼