學校“三重一大”事項決策制度及議事規(guī)則四篇

1、學校“三重一大事項決策制度及議事規(guī)那么四篇（一）學校三重一大事項集體決策制度為了貫徹落實“三重一大”制度（即重大事項決策、重 要干部任免、重要工程安排和大額度資金的使用，必須經集 體討論做出決定），確保在校長負責制下實行依法治校，充 分發(fā)揮班子成員集體領導的作用，完善決策機制，規(guī)范決策 行為，提高決策的民主性和科學性。依據國家法規(guī)和上級有 關部門的精神，結合學校的實際特制訂本實施意見。一、決策原那么（一）民主集中制原那么校務會議是學校的決策機構，凡涉及到“三重一大”項 目都必須經過民主醞釀，集體討論。校務會議實行集體領導 與分工負責相結合。凡列入議題的，那么由具體分管在認真聽 取各方意見及廣泛

2、的深入調查后，作充分準備提交討論。視 工作需要，校長可以直接提出議題。（二）依法決策原那么二、議事規(guī)那么校務會議是學校重大事項議事決策的主要形式。校務會 議成員為學校正副校長、學校黨組織的正副書記和工會主席 等。校務會議由校長主持，重大事項經集體討論，校長負責 決策。校務會議可根據學校實際情況擴大參加成員或根據具 體議事工程召開校務擴大會議。1、學校重大事項決策的一般程序：(1)提出動議。校長根據上級黨組織和教育行政部門、 鎮(zhèn)黨政部門的要求或學校其他領導和群眾的意見，結合學校 的實際情況，經與學校黨組織負責人醞釀，提出解決學校重 大事項的初步設想。(2)調查研究。校長落實有關部門和有關人員進行

3、調查 研究、廣泛征求各方面意見(包括聽取有關職能部門、黨內 外群眾的意見和社會調查，向政策法規(guī)機構、專家咨詢等)， 在客觀真實和充分論證的基礎上，提出完整的決策方案。(3)黨政協(xié)商。校長與黨組織負責人研究決策方案，相 互通報情況，進行充分醞釀，形成共識和主導性意見，提交 校務會議。沒有形成共識和主導性意見的，暫緩提交討論。(4)集體決策。校長主持校務會議討論、決策。校務會議在討論決策方案時，與會成員應該充分發(fā)表意見，堅持民 主集中制原那么，最后作出決定，并形成書面意見。校務會議到會人數(shù)缺乏成員總數(shù)三分之二，或者黨政主 要領導沒有到會的，會議改期召開(如確需召開的應征得缺 席的黨政主要領導的同意

4、)。如果校務會議認識不能統(tǒng)一, 討論意見嚴重分歧，一般應暫緩決策，留待會后進一步溝通、 磋商，并再次召開校務會議討論作出決策。如果仍不能形成 決策意見，校長和黨組織有責任向上級有關部門、有關領導 匯報。(5)實施與監(jiān)督。校長負責實施，黨組織監(jiān)督保證實施。學校章程、學校規(guī)劃和與教職工權益有關的重大改革措 施和重要規(guī)章制度，應提交教代會討論通過。討論通過后, 正式施行。根據審批權限需報上級部門批準的重大事項或在學校 職權之外的重大事項，經校務會議決定后須報上級有關部門 批準方可實施。2、重要人事安排的主要程序：(1)在符合崗位任職資格條件和群眾公認原那么的基礎上, 重要人事任用的建議人選，可以分別

5、通過組織考察、公開競聘等方式產生，具體可通過以下其中一種方式提出初步建議人選：在群眾民主推薦或廣泛聽取群眾意見的基礎上，召開 黨支部(總支)委員會討論提出初步建議人選。通過公開競聘的方式確定初步建議人選。按競聘上崗 的具體實施方法操作：公布職位接受報名資格審查 進行演講辯論或筆試一一根據競聘綜合成績提出初步 建議人選。(2)初步建議人選如果涉及到人員提拔任用，必須由學 校黨支部進行嚴格的考核、考察，形成書面考察情況報告, 提出任用建議，并送交校務會討論。(3)決定重要人事任免事項，學校黨政主要領導必須進 行充分醞釀，形成共識和主導性意見。沒有形成共識和主導 性意見的暫緩討論。(4)討論決定人事

6、任免事項，校務會議必須有三分之二 以上成員到會；由學校黨支部負責人介紹對任免人選的考察 情況；到會成員應當發(fā)表同意、不同意或緩議等明確意見， 以應到會領導成員過半數(shù)同意形成決定。意見分歧較大或者 有重大問題不清楚，應當暫緩作出決定。人事任免決定涉及 校務會議成員的，有關人員應當回避。(5)根據校務會議的決定，對于涉及到人員提拔任用的, 在一定范圍內進行任前公示。如公示后意見較大或反映有重 大問題不清楚的，應當暫緩聘任，提交校務會議重新進行研 究。(6)涉及學校副職的任免方案，應事先報教育局黨委和 鎮(zhèn)黨委，并按相關規(guī)定辦理。3、重大工程立項的主要程序：(1)事前醞釀。學校在進行重大工程安排時，學

7、校黨政 主要領導必須相互通報情況，進行充分醞釀，與主管單位的 有關部門進行廣泛的調研和論證，確認工程的必要性、可行 性，提出建議立項意見，并征求主管單位分管領導的意見。(2)集體決策。校務會議在討論重大工程安排時，首先 由分管領導或有關人員介紹對該工程的考察論證情況，校務 會議成員應該充分發(fā)表意見，最后作出決定。(3)上報審批。根據校務會議決定，提出正式的立項申 請，報上級主管部門審批。4、基本建設工程分級操作規(guī)范：(1)3萬元以下(不含3萬元)的新建、改擴建、維修工程 工程和設備改造工程的操作：學校提出申請一一相關部門提 出可行性方案一一校務會議集體研究決定施工單位一一組 織實施一一驗收核價

8、一一付款。工程預算及建設合同須報區(qū) 教育局和鎮(zhèn)有關部門備案。(2) 3萬元以上(含3萬元)30萬元以下(不含30萬元)的 新建、改擴建、維修工程工程和設備改造工程的操作：學校 提出申請一一相關部門提出可行性方案一一報局校舍設備 管理站議標、定標一一組織實施一一驗收審計一一付款。項 目合同一旦確定，原那么上不得作任何變更，在施工過程中確 因使用或結構合理性等問題，需要變更工程量的，應做好設 計變更方案，由學校提出書面請示，經教育局基本建設工程 審定小組審定后報上級有關部門審批。(3)30萬元以上(含30萬元)的新建、改擴建、維修工程 工程和設備改造工程的操作：學校提出申請一一相關部門提 出可行性

9、方案一一報局校舍設備管理站審核一一區(qū)招標辦 招標一一組織實施一一驗收審計一一付款。施工單位一般不 作工程變更，特殊情況需由學校提出書面請示，經教育局基 本建設工程審定小組審定后報上級有關部門審批，經審批同 意后再辦理續(xù)標手續(xù)。5、資金調動和使用的一般規(guī)定： (1)日常資金支付:學校應編制年度、月度資金收付或開支計劃，合理安排 日常工作所需資金，并認真執(zhí)行。對于計劃外大額度資金的 調動和使用，原那么上不予安排，如因特殊情況急需用款，需 按財務有關規(guī)定申請報批。(2)備用金支付：借支備用金，應由使用部門提出書面請示，經批準后付 款，事后應及時結清。(3)基本建設工程款支付：經招標(或議標)確定中標

10、單位后，學校與建設單位簽訂 合同，需經教育局(或委托教育局校舍設備管理站)見證。根 據合同制定工程用款計劃，學校按照用款計劃和工程進展支 付工程款，在工程已竣工但未實行審價時最高支付限額為工 程中標價的70%左右，審價后根據合同可支付工程總價的 95%, 5%余款作為保證金，需在竣工之日起一年后付清。 支付工程款需按照用款審批權限辦理相關的批準手續(xù)。6、大額度資金調動和使用的審批程序：(1)使用部門提出書面申請，具體注明資金的用途、額 度等情況。(2)學校分管領導按規(guī)定權限初步審核。(3)校務會議研究決定。在討論大額度資金調動和使用 時，首先由使用部門匯報申請的意向，行政分管領導成員介 紹審核

11、情況、提出意見，校務會議成員充分發(fā)表意見，最后 作出決定。(4)滿1萬元的大額資金入帳報銷時，必須由學校黨政 主要領導會簽。三、罰那么對違反本規(guī)程的有關人員實行責任追究，按照有關規(guī)定 進行處分。四、其他重大事項的操作過程要有完整標識，做到嚴密、完整、 細致、準確，按操作程序形成完整的各種報告、審批材料、 會議發(fā)言記錄、會議紀要、會議決定等原始資料。重要資料 應由相關的責任人簽字確認并加蓋公章。每一重大事項完結 之后，應當整理歸檔，檔案材料應當能夠記錄、反映重大事 項操作的全過程。（三）XX學?！叭匾淮蟆笔马棝Q策制度為貫徹落實全面從嚴治黨要求，加強黨風廉政建設，進 一步規(guī)范決策行為，防范決策風

12、險，根據中央、省、市有關 規(guī)定，結合工作實際，現(xiàn)就蘇州大學XX學校實施重大決策、 重要人事任免、重大工程安排和大額度資金使用（以下簡稱 “三重一大”）事項集體決策制度制定如下：一、“三重一大”決策的總體要求（一）指導思想認真貫徹落實黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平新 時代中國特色社會主義思想，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育、 體育、文化、旅游方針政策，進一步完善黨內監(jiān)督制度，規(guī) 范集體決策程序，健全民主決策機制，把執(zhí)行“三重一大” 集體決策制度作為構建黨內監(jiān)督和預防腐敗體系的重要組 成局部。（二）基本原那么.堅持依法依規(guī)決策。遵守國家法律法規(guī)、黨內法規(guī)和 有關政策，建立健全“三重一大”事項議事規(guī)

13、那么和決策程序， 全面落實公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定的程序要求，確保決策制度科學、程序正當、過 程公開、責任明確。.堅持集體研究決定。凡屬“三重一大”事項，須經黨 組會議討論和決定。.堅持科學民主決策。嚴格執(zhí)行民主集中制，充分發(fā)揚 民主，廣泛聽取意見，防止個人或少數(shù)人專斷。二、“三重一大”決策的主要范圍（一）重大決策事項.貫徹落實黨的政策、國家法律法規(guī)及上級組織重大決 策的意見和措施；.學校開展規(guī)劃、年度工作計劃、重大政策的制定等重 要問題；.黨風廉政建設、信訪穩(wěn)定、表彰等重要問題；.學校機構設置、崗位設置、人員定編及調整的方案;.向上級請示報告的重要事項和下屬單位

14、重大決策；.異常情況、突發(fā)性事件的處置決策，研究決定重要信訪件的處理;.區(qū)委、區(qū)政府交辦事項和有關責任分解的落實。（二）重要人事任免及獎懲事項.審定領導班子成員的分工及調整；.學校內部組織機構領導班子成員以及享受相應待遇 的非領導職務人員的任免，在職人員的組織處理和黨紀政紀 處分；.按照干部管理權限，研究決定學校中層、黨政干部的 推薦、提名、考核、任免和重要崗位的人員的選配；.區(qū)級及以上先進單位或個人的推薦和申報，部門條線 負責人和黨政負責人的考核、獎勵、處分；、.各級黨代會代表、人大代表、政協(xié)委員等人選的推薦 提名；.公開招聘（考）教職工人員；.黨員開展、積極分子確定等事項；.其他重要干部人

15、事任免事項。（三）重大工程安排事項.政府投資建設工程;但凡需提交校務班子討論的“三重一大”事項，都必須 嚴格依法，符合國家政策，按照相關的程序，對根據需要須 通報的，那么及時向教職工或教職工代表通報。（三）規(guī)范程序原那么提交集體討論決策的工程，由各部門負責人向校長提出, 確定議題后，提交校務會議討論。凡涉及須經學校教代會通過的決議，那么先由校務會按照 議事規(guī)那么議事。形成初步方案后，提交教代會審議。對涉及學校重大的決策，凡與區(qū)域層面有關，或者是需 要有區(qū)權限的那么在校務會決定之后在三天之內向上報教育 局相關部門或教育局分管領導。凡“三重一大”事項的決策， 應在決策之前征求學校黨委意見、決策之后

16、須向學校黨委通 報。二、決策內容（一）重大事項決策1、學校依法履行國家、省、市等部門規(guī)定的教育教學 重大改革的決策與方案，涉及學校全局開展的匯報、報告、 請示事項。.國內國（境）外教育交流與合作（含境外辦學）重要 工程；.重大社會服務、合資合作工程；.大宗物資、設備采購和大宗設備報廢，以及工程工程 招投標；.重大基本建設和大額度基建修繕工程；.其他重大工程安排事項。（四）大額資金使用事項.學校年度財政預算的編制、執(zhí)行和調整，財政預算外 資金的安排和調整；. 10萬元（含）以上的工程支出，須經委黨組會議集體 討論決定。三、“三重一大”決策的基本程序和規(guī)那么（一）決策前. “三重一大”事項提交集體

17、決策前，應進行深入細致 的調研、征求意見、可行性研究、社會穩(wěn)定風險評估等，廣 泛聽取并充分吸收各方面的意見。選拔任用干部，應按照有 關規(guī)定，由負責組織人事的部門提出初步意見，通過民主推 薦、組織考察、征求意見等必要程序，提交黨組會議集體討 論作出任免決定，在選拔過程中要征求紀檢監(jiān)察機關或監(jiān)督 機構的意見。對涉及群眾切身利益的事項，應擴大基層與群 眾的參與度，在充分聽取各方面意見和充分論證的基礎上, 提交黨組會議集體討論。.對專業(yè)性、技術性較強的重要事項，應事先進行專家 評估論證以及技術、政策法律咨詢，提交論證報告或立項報 告。.事項應按行政例會議事規(guī)那么規(guī)定提出，經主要領導、 分管領導審閱并充

18、分溝通后，方能提交會議研究決策。除遇 重大突發(fā)事件和緊急情況外，不得臨時動議。（二）決策中.“三重一大”事項應以會議的形式集體研究決策，不 得以傳閱會簽或個別征求意見等方式代替會議決定。會議要 嚴格按照預定議題進行，一般不得臨時動議、由個人或少數(shù) 人臨時決定重大事項。特殊情況下由個人或少數(shù)人臨時決定 的，決定人應對決策負責，事后應及時報告并按程序予以追 認。.會議決策“三重一大”事項，應符合規(guī)定與會人數(shù)方 能舉行。黨組討論決定中層干部任免事項，應有三分之二以 上的成員到會，并保證與會成員有足夠的時間聽取情況介紹、 充分發(fā)表意見。進行表決，以應到會成員超過半數(shù)同意形成 決定。邀請紀檢監(jiān)察組列席黨

19、組重要會議，其他有關職能部 門負責人，根據會議議題內容，列席有關會議。.會議研究決定“三重一大”事項，應堅持一事一議， 與會人員要充分討論，對決策建議應明確表態(tài)，分別表示同 意、不同意或緩議的意見，并說明理由，一般按少數(shù)服從多 數(shù)的原那么作出決定。主要負責人應當最后發(fā)表結論性意見。 如意見分歧較大或者發(fā)現(xiàn)有重大情況尚不清楚的，除緊急情 況下可按照多數(shù)意見執(zhí)行外，應暫緩決策，待進一步調研、 分析、論證后再作決策。黨組決定重要事項，應當進行表決。.會議決定的事項、參與人及其意見、表決情況、結論 等內容應完整、詳細記錄，形成會議記錄，必要時印發(fā)會議 紀要。會議記錄、紀要應明確記載會議時間、地點、參會

20、人 員、討論具體事項、決策過程和決策結論。會議文件、記錄 等資料存檔。.“三重一大”決策參與人應當遵守集體決策紀律。參 加決策會議人員要按照通知準時出席會議，因故不能參加會 議的，應事先向主持人請假，不得無故缺席。如有涉及本人或親屬利害關系，或其他可能影響公正決策的情形，參 與決策或列席人員應當回避，參與“三重一大”事項決策的 個人對集體決策有不同意見，可以保存或向上級反映，但不 得擅自改變或拒絕執(zhí)行，不得向外界透露討論過程。（三）決策后. “三重一大”事項經集體研究決策后，由領導班子成 員按分工和職責牽頭組織實施。對“三重一大”事項決策執(zhí) 行情況，牽頭負責的領導干部要及時向黨組會議報告。.“

21、三重一大”事項的決策、執(zhí)行情況，除涉密事項外， 在相應范圍內公開，接受廣大基層和群眾的監(jiān)督。.如遇特殊情況需對決策內容作重大調整，應當重新按 規(guī)定履行決策程序。經再次決策后，按新的決策執(zhí)行。四、“三重一大”決策的制度保障（一）“三重一大”決策報告制度。領導班子成員根據 分工和職責催促分管部門嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，及時向黨組會 報告“三重一大”事項的執(zhí)行情況，并將“三重一大”決策 制度的執(zhí)行情況列為民主生活會和述職述廉的重要內容。（二）“三重一大”決策督查考評制度。黨組將會同紀檢監(jiān)察機關，加強對“三重一大”事項決策程序、執(zhí)行 情況的監(jiān)督，并將其作為黨風廉政建設責任制考核以及領導 干部經濟責任審計的重

22、要內容，作為考察、考核和任免領導 干部的重要依據。（三）“三重一大”決策責任追究制度。違反本意見規(guī)定，不履行或不正確履行“三重一大”決策制度，不執(zhí) 行或擅自改變集體決定，違反議事規(guī)那么，未經集體討論而個 人決策、事后又不通報；未提供全面真實情況而直接造成決 策失誤；執(zhí)行決策后發(fā)現(xiàn)可能造成失誤或損失，能夠挽回而 不及時采取措施糾正，造成重大損失和嚴重后果；其他因違 反有關規(guī)定而造成失誤的，應依紀依法分別追究主要負責人、 分管負責人和其他責任人的責任。參與決策的與會人員表決 時曾說明異議并在會議記錄中有明確記載的，可免予責任追 究。各單位根據本規(guī)定，認真制定或修訂具體實施方法，根據管理權限履行備案

23、手續(xù)。XX中學“三重一大”事項決策議事規(guī)那么為貫徹落實全面從嚴治黨要求，加強黨風廉政建設，進 一步規(guī)范決策行為，防范決策風險，根據市委教育工委市教 育局關于進一步推進學校貫徹落實“三重一大”決策制度 的實施意見（X委教20XX32號）文件精神，不斷提高學 校黨政決策科學化、法制化、規(guī)范化水平，現(xiàn)就我校加強“三 重一大”事項（重大決策、重要人事任免、重要政策和工程 安排和大額度資金使用）決策，制定本規(guī)那么。一、決策事項.貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)， 上級重要文件、會議精神的具體意見。.黨的建設、思想政治工作、黨風廉政建設和意識形態(tài) 等重要工作。.學校開展、校園建設方面的重大決策

24、部署，學校重 大改革方案和改革措施的制定。.學校章程的制定、修訂，重要規(guī)章制度的制定、修訂和廢除。.學校開展規(guī)劃、年度工作計劃、工作目標的制定和調整。.領導班子成員分工、內部組織機構設置和重要調整。.重要信訪、投訴事項的處理。.學校學科教研室主任、年級組長、中層干部的選聘， 市管后備干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員等候選人的推 薦。.教師的招聘、調配、調動；各類職稱評審報送人選 確實定；教師崗位晉級評審等。.校級及以上各類表彰的先進集體、先進個人的推薦 與評選。如“全國教書育人楷?！薄ⅰ敖K省人民教育家培 養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、省特級教師、教學名師、市“園丁獎” 等推薦，名師名校長、學科帶頭人、骨

25、干教師、教壇新秀等 推薦。.國際課程班、特長生等自主招生政策的制定，錄取 名單確實定等。.大額度的大宗辦公物資及設備采購；基本建設、裝 修、信息化工程等一次性大額度的工程工程的立項；學校國 有資產重大變更和處置、對外大額捐贈等；.出國（境）考察、學習培訓人選確實定及經費支出; 國內集體考察、學習培訓活動工程確實定與經費的支出。.學校年度財政收支預算、決算。.大宗物資一次性采購金額5萬元以上；預算外新增 大額資金的使用。.校園平安穩(wěn)定和重大突發(fā)事件的處理。.應當提交學校黨政聯(lián)席會議決策的其他重要事項。二、議事決策程序.學校“三重一大”事項決策的主體是學校黨政聯(lián)席 會議，黨政聯(lián)席會議的參會成員由校

26、長室成員、黨委成員組 成，學校工會主席、黨政辦公室主任固定列席會議，必要時 可邀請與決策事項相關的部門負責同志列席會議。黨委要充 分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，積極參與學校重大事項的 決策，對涉及貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的具體意見和 干部選拔任用等重大事項決策中發(fā)揮主導作用。. “三重一大”事項決策必須遵循學校行政和黨委決 策議事規(guī)那么，除遇緊急情況外，不得臨時動議，不得以傳閱、 會簽、個別征求意見、現(xiàn)場辦公會等形式代替集體決策。緊 急情況下臨時動議的，應在事后及時向學校行政和黨委報告。. “三重一大”事項決策前，必須進行充分的決策咨 詢，根據不同議題開展專家論證、民意調查、廉政查詢，與

27、群眾利益密切相關的事項必須嚴格聽證和公示制度。.黨政聯(lián)席會議討論決策“三重一大”事項時，會前 將討論事項告知黨政聯(lián)席會議所有成員，會議研究時必須有 三分之二以上成員到會。因故不能出席的，如對會議內容有 意見或建議可在會前以書面形式提出。.“三重一大”事項表決時，黨政聯(lián)席會議成員應當 逐個明確表示同意、不同意或緩議的意見，并說明理由。會 議嚴格執(zhí)行學校主要負責人或會議其他負責人末位表態(tài)制。 即討論行政事務時校長末位表態(tài)，討論黨的事務時黨委書記 末位表態(tài)。投票表決需獲三分之二以上人數(shù)通過。表決方式、 表決意見及理由、表決結果等如實記錄，備查以明確責任。.對意見分歧大或發(fā)現(xiàn)有重大問題尚不清楚的重要人

28、 事任免、政策或工程安排等決策事項，應暫緩決策，待進一 步調查研究后再作決策?！叭匾淮蟆睕Q策事項尚未經黨政 聯(lián)席會議研究決定的，不得對外公布宣傳。.必須提請教代會審議通過的事項不得以黨政聯(lián)席會 議決策代替。三、議事決策監(jiān)督機制.黨政主要負責人分別對“三重一大”事項中的行政 事務和黨務事項決策和執(zhí)行負總責。校長室和黨委成員按照 職責分工組織實施，對分管部門貫徹執(zhí)行“三重一大”決策 事項履行監(jiān)督職責，必要時向黨政聯(lián)席會議匯報執(zhí)行和監(jiān)督 情況。.學校定期向市教育局黨組匯報“三重一大”事項決 策和執(zhí)行情況，接受市教育紀工委監(jiān)督。領導班子成員將自 覺遵守“三重一大”集體決策制度和推進決策執(zhí)行情況，作

29、為領導班子民主生活會、述職述廉的重要內容。.學校紀委（未成立前由校黨委紀檢委員負責）對學 ?！叭匾淮蟆笔马棝Q策過程和內容履行監(jiān)督職責。會議決 策時，學校紀委有關人員列席會議，對違反“三重一大”事 項決策程序的情況提出意見。學校監(jiān)督委員會采取定期檢查 和隨機巡查的方式，加強對“三重一大”事項執(zhí)行情況的監(jiān) 督檢查，檢查情況向黨政聯(lián)席會議報告，推動“三重一大” 事項常態(tài)化、長效化的監(jiān)管。28.按照“誰決策、誰負責”的原那么，對違反“三重一 大”集體決策制度規(guī)定，擅自啟動“三重一大”事項以及“三 重一大”決策事項不執(zhí)行、局部執(zhí)行、變相執(zhí)行的部門負責 人，或“三重一大”事項決策不當造成重大損失或負面影

30、響 的，由學校紀委實施執(zhí)紀問責，追究相關人員責任，按照管2、學校的開展規(guī)劃及年度的工作計劃。3、學校的規(guī)章制度制定與完善、涉及到教職工切身利 益的分配與獎懲方案、福利待遇、人事與崗位安排方案、招 生方案、重要改革方案。4、學校內部機構和部門的設置或撤并。5、學校內干部隊伍的建設、學校師資隊伍的規(guī)劃與建 設。6、學校教職員工、學生政治思想工作，學校的統(tǒng)戰(zhàn)工 作，群眾組織的工作，學校的平安工作。7、學校教職工的聘任、職稱晉升人員的推薦。7、突發(fā)事件、緊急事件以及需要討論決定的事項。8、重大的活動接待與外事交流活動安排。9、其它認為需要經過集體討論決策的重大事項。（二）重要干部任免、獎懲1、學校內的

31、教研組長、年級組長、部門負責人的任免。2、學校中青年后備干部的推薦、選拔和使用。理權限給予相關責任人批評教育、誡勉談話、組織處理，超 出職責權限的，報市教育紀工委、市紀委做出處理。29.本規(guī)那么自印發(fā)之日起施行，原試行方案即日起廢止， 本規(guī)那么所涉及的內容，凡政策法規(guī)及上級組織另有規(guī)定的, 從其規(guī)定。3、學校中層干部的考核與使用。4、學校推薦區(qū)級以上先進個人和集體。5、學校教職工的處分和處理。（三）重要工程安排1、學校的校園規(guī)劃和建設。2、學校內的基建工程、大修改造工程、新建工程，以 及大宗的教學設備設施的添置。4、學校對外的合作工程。5、其它認為需集體討論決策的工程。（四）大額度資金使用1、

32、學校年度經費的預算、調整方案及決策情況。2、凡學校支出在3萬元及以上額度的經費使用和安排。3、學校人員經費的調整。4、對未列入預算經費的使用，需經校務會討論。5、其它應當由集體討論的大額度資金使用。三、決策程序（一）會議程序1、“三重一大”事項應由行政會議或由相關的部門分 管領導，向校長提出，經校長確定后，列入校務會議題。會 議之前，校長與書記對提交校務會議討論的議題，事先醞釀, 基本達成共識。2、凡需提交的議題，確定后，由校辦提前數(shù)天通知各 位出席人員和相關列席人員。凡有相關材料提前12天送 到參會人員手上。（二）會議表決1、討論議題時，分管領導要認真、全面、真實地介紹 議題的相關情況，與會

33、人員要認真履行，充分發(fā)表意見。凡 涉及到多項議題要逐個發(fā)表意見。2、會議討論決定時，每個參與者要明確說明意見。凡 需表決可采取口頭、舉手、無記名投票或記名投票方式進行, 多個事項，必須逐項表決。3、對意見分歧較大的事項，校長可以根據情況，做出 暫緩表決或暫緩決策的決定。在決策中對少數(shù)人提出意見要 慎重考慮。事后經過溝通協(xié)商后，再提交校務會議決策。4、凡遇上突難急情況、須請示校長或書記后可當機處 置，但事后必須及時按規(guī)定召開會議，履行程序。5、凡討論“三重一大”事項，出席人數(shù)到達或超過應 出席人數(shù)的2/3,會議方可進行，表決有效。凡因故未出席， 那么事先由校長、書記聽取意見，可口頭或書面，由校長或書 記將意見那么帶入校務會。6、會議記錄應完整，充分表達決策的過程，對于決策 的決定，出席會議的人員均要簽名確認。（三）決策執(zhí)行1、凡經校務會集體討論決定后，根據工作分工與職責， 相關人員必須認真履行職責