上半年上海小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》：班級(jí)管理試題

1、2021 年上半年上海小學(xué)?教育教學(xué)知識(shí)與能力?：班級(jí)管理試題一、單項(xiàng)選擇題每題的備選項(xiàng)中，只有1 個(gè)事最符合題意1、經(jīng)常地開(kāi)展聽(tīng)課交流，研究別人的教學(xué)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的教學(xué)缺陷，這樣的教學(xué)反思是。A ：個(gè)體反思B ：集體反思C ：縱向反思D ：橫向反思2、在教育史上第一個(gè)提出兒童成長(zhǎng)過(guò)程的年齡分期的是 。A 柏拉圖B 蘇格拉底C 昆體良D 亞里士多德3、杜威“教育即生活的觀點(diǎn)，表達(dá)在德育中與 的精神相一致。A ：說(shuō)服教育法B ：事實(shí)說(shuō)服法C ：情感陶冶法D ：實(shí)際鍛煉法E ：典范示范法4、 兒童文學(xué)創(chuàng)作一般來(lái)說(shuō)有四種視角， 鄭春華的 ?大頭兒子和小頭爸爸?屬于視角。A ：成人視角B ：兩代人對(duì)

2、話比照的視角C ：兒童視角D ：少年作者的視角5、在泰勒看來(lái)，課程編制的首要步驟是 A ：確定教育目標(biāo)B ：選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C ：組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D ：評(píng)價(jià)教育目標(biāo)6、以下關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)教育特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是A ： “平等的開(kāi)放式教育、B ：興趣選擇C ：跨年齡段、跨時(shí)空教育D ：可觀感強(qiáng)7、積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣屬于。A ：心境B ：激情C ：應(yīng)激D ：熱情8、教育的關(guān)鍵是為幼兒創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境的觀點(diǎn)是由_首先提出的。A 福祿培爾B 陳鶴琴C 蒙臺(tái)梭利D 陶行知9、美國(guó)心理學(xué)家本杰明布魯姆研究指出，如果17歲兒童智力為100%成熟的話，那么，兒童4 歲時(shí)已

3、到達(dá)。A ： 20B ： 50C ： 70D ： 8010、提出德育的社會(huì)學(xué)習(xí)模式的學(xué)者是。A ：科爾伯格B :彼得麥克費(fèi)爾C ：班杜拉D ：皮亞杰11、把育人為本作為教育工作的根本要求不包括。A ： 堅(jiān)持德育為先 把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融入國(guó)民教育全過(guò)程， 引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀B ： 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 面向全體學(xué)生， 以育人為根本， 以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為宗旨為人的終身學(xué)習(xí)和終身開(kāi)展效勞C ：以學(xué)生為主導(dǎo)。以教師為主體充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性D ：全面提高國(guó)民素質(zhì)努力造就一批拔尖創(chuàng)新人才12、以下哪些屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象A ：事故后體會(huì)到交通法規(guī)的重要性B ：

4、疲勞時(shí)記憶力下降C ：乳兒抓住碰到的東西D ：青春期少年的嗓音變化13、學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑是_。A 教學(xué)B 課外活動(dòng)C 生產(chǎn)勞動(dòng)D 社會(huì)活動(dòng)14、 ?中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法?規(guī)定義務(wù)教育和根底教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面，即 _。A 全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B 全面進(jìn)行教育改革，全面開(kāi)展職業(yè)教育C 全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D 全面開(kāi)展，面向全體15、以下作品中屬于兒童文學(xué)作品的是 TOC o 1-5 h z A ： ?十萬(wàn)個(gè)為什么?B ： ?三字經(jīng)?C ： ?長(zhǎng)襪子皮皮?D ： ?上下五千年16、 如果家長(zhǎng)和老師有更多的鼓勵(lì)， 小明學(xué)習(xí)就會(huì)更努力，

5、我們可以推斷他的認(rèn)知風(fēng)格是 。A 場(chǎng)依存性B 場(chǎng)獨(dú)立性C 沖動(dòng)型D 反省型17、將教學(xué)與學(xué)術(shù)研究緊密結(jié)合，重視讀書(shū)自學(xué)，強(qiáng)調(diào)辯論問(wèn)題是我國(guó)古代_A 官學(xué)的特點(diǎn)B 私學(xué)的特點(diǎn)C 書(shū)院的特點(diǎn)D 科舉制度的特點(diǎn)18、 如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)反復(fù)使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果， 那么這個(gè)測(cè)驗(yàn) _。A 信度較好B 效度較好C 區(qū)分度較好D 難度適中19、主張“有教無(wú)類，以“仁為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)古代教育家是。A ：孔子B ：孟子C ：荀子D ：韓非子20、促進(jìn)個(gè)體開(kāi)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是。A ：遺傳素質(zhì)B ：環(huán)境C ：個(gè)體主觀能動(dòng)性D ：教育21、依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)，

6、學(xué)習(xí)的根本規(guī)律有：效果律、練習(xí)律和。A ：準(zhǔn)備律B ：刺激律C ：失敗一成功律D ：成功一成功律22、 ?中小學(xué)班主任工作條例?規(guī)定， 班主任工作量計(jì)人教師根本工作量， 按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的 A ：三分之一B ：四分之一C ：五分之一D ：一半二、 多項(xiàng)選擇題 每題的備選項(xiàng)中， 有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意， 至少有 1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。 1、為了便于因材施教，學(xué)校對(duì)報(bào)名參加英語(yǔ)課外組的學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試，并據(jù)此成績(jī)進(jìn)行編班，這種評(píng)價(jià)屬于。A ：安置性評(píng)價(jià)B診斷性評(píng)價(jià)C總結(jié)性評(píng)價(jià)D形成性評(píng)價(jià)2、學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即_。A 強(qiáng)化的內(nèi)驅(qū)力B 認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力C 好奇的內(nèi)驅(qū)

7、力D 自我提高的內(nèi)驅(qū)力E 附屬的內(nèi)驅(qū)力3、 創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。 A ：蒙臺(tái)梭利B ：皮亞杰C ：裴斯泰洛齊D ：福祿貝爾4、班杜拉認(rèn)為，行為的結(jié)果因素就是通常所說(shuō)的強(qiáng)化，并把強(qiáng)化分為_(kāi)A 效果強(qiáng)化B 直接強(qiáng)化C 間接強(qiáng)化D 替代性強(qiáng)化E 自我強(qiáng)化5、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知開(kāi)展階段理論，711歲兒童的認(rèn)知開(kāi)展大體上處于 階段。A ：指導(dǎo)模式B ：開(kāi)展模式C ：社會(huì)影響模式D ：治療模式6、在Word2003文檔中，要把多處同樣的錯(cuò)誤一次更正，正確的方法是A ：用插入光標(biāo)逐字查找，先刪除錯(cuò)誤文字，再輸入正確文字B ：使用“編輯菜單中的“替換命令C ：使用“撤銷(xiāo)與“恢復(fù)命令D ：使用“定位命令?蟬

8、的歌唱?的作者是具有“昆蟲(chóng)的荷馬美稱的法布爾，他的國(guó)籍是A ：美國(guó)B ：法國(guó)C ：英國(guó)D ：蘇聯(lián)（2007 年 4月 ）復(fù)述策略屬于。A ：元認(rèn)知策略B ：資源管理策略C ：精細(xì)加工策略D ：認(rèn)知策略9、學(xué)生會(huì)組織的原那么有A ：民主集中制原那么B ：彈性結(jié)構(gòu)原那么C ：責(zé)權(quán)一致原那么D ：民主與監(jiān)督原那么E ：協(xié)調(diào)一致原那么10、 （2007 年） 學(xué)習(xí)正方體、長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式v=sh這屬于。A ：并列結(jié)合學(xué)習(xí)B ：下位學(xué)習(xí)C ：上位學(xué)習(xí)D ：相關(guān)類屬學(xué)習(xí)11、班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)_實(shí)現(xiàn)的。A 班主任B 班干部C 男女學(xué)生D 集體教育12

9、、以下關(guān)于?學(xué)記?的教育思想描述正確的選項(xiàng)是_。A 揭示了教育與政治的關(guān)系B 提出了教學(xué)相長(zhǎng)的觀點(diǎn)C 主張啟發(fā)式教學(xué)D 要求教學(xué)要循序漸進(jìn)E 提倡“有教無(wú)類13、以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置（ 或名次）來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為 _A 常模參照評(píng)價(jià)B 標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C 配置性評(píng)價(jià)D 形成性評(píng)價(jià)14、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園與家庭是。A ：伙伴關(guān)系B ：指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系C ：教育者與受教育者關(guān)系D ：行政關(guān)系15、 （ 一）（ 本大題共 2 小題。每題 6 分，共 l2 分） 教師在板書(shū)生字時(shí)，常把形近字的相同局部與相異局部分別用白色和紅色的粉筆寫(xiě)出來(lái)，

10、請(qǐng)問(wèn)： 依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律_ 不定項(xiàng)選擇題 A 知覺(jué)選擇規(guī)律B 感覺(jué)的相互作用中同時(shí)比照規(guī)律C 刺激泛化與分化規(guī)律D 練習(xí)律16、按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為A ：品德常規(guī)管理B ：學(xué)習(xí)常規(guī)管理C ：教育活動(dòng)常規(guī)管理D ：學(xué)籍常規(guī)管理E ：生活常規(guī)管理17、在中國(guó)乃至人類歷史上，最早出現(xiàn)的專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是 A ?論語(yǔ) ?B ?學(xué)記?C ?孟子 ?D ?大學(xué) ?18、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是_。A 組織和培養(yǎng)班集體B 建立學(xué)生檔案C 了解學(xué)生D 操行評(píng)定19、學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括。A ：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B ：心理救助C ：生活輔導(dǎo)D ：職業(yè)輔導(dǎo)E ：暴飲 TOC o 1-5 h z 20、魯迅的第一篇白話文是。（2021 年上半年統(tǒng)考）A ： ?祝福 ?B: ?阿Q正傳？C ： ?故土 ?D