九年級語文（上冊）詞語的介紹

1、 . . 20/20九年級語文上冊詞語介紹 日期：九年級語文上冊詞語解釋匯編第一課沁園春雪妖嬈：嬌艷美好。風騷：文中用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在。紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。這里指白雪覆蓋著。一代天驕：指稱雄一世的人物。天公：指天。折腰：鞠躬，傾倒。惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。大河上下：指黃河的上上下下。頓時滔滔：指黃河因結冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢?；蕽h武：指始皇嬴政和漢武帝徹。唐宗宋祖：指唐太宗世民和宋太祖匡胤。第二課雨說田圃：指天地和園圃。喧嚷：（好些人）大聲叫或說。喧：聲音大。洗禮：基督教接受入教者舉行的一種儀式。比喻重大斗爭的鍛煉和考驗。襁

2、褓：包裹嬰兒的布或被。溫聲細語：說話聲音溫柔、親切。潤如油膏：滋潤得像脂肪。形容土地溫潤、肥沃。第三課星星變奏曲凝望：目不轉睛地看。靜謐：安靜。憧憬：向往。劫難：災難，災禍。朦朧：月光不明。指不清楚，模糊。彌足珍貴：更加覺得珍貴。第四課外國詩兩首沉醉：大醉，多用于比喻。消逝：消失。沉寂：十分寂靜。棲息：居住（多指暫時的）。幽暗：昏暗。喧響：聲音大而雜。歡嚷：歡叫。沉浸：浸入水中。多比喻處于某種境界或思想活動中。第五課敬業(yè)與樂業(yè)征引：引用。旁騖：在正業(yè)以外有所追求；不專心。褻瀆：輕慢，不敬。敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中一段或一句。不二法門：常

3、用來比喻最好的或獨一無二的方法。言行相顧：言行一致。強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。第六課紀念伏爾泰逝世一百周年的演說隕落：從高空掉下。靈柩：死者已經入殮的棺材。凌駕：高出別人；壓倒。睿智：英明有遠見。彌留之際：病重快要死亡的時候。媚上欺下：討好上司，欺壓百姓兼而有之：同時涉與或具有幾種事物。孤軍奮戰(zhàn)：孤單作戰(zhàn)，沒有援助。惱羞成怒：由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。恪盡職守：謹慎認真地做好自己的工作。肅然起敬：形容十分恭敬的樣子。不屈不撓：形容不畏強暴和困難，十分頑強，決不屈服。無惡不作：沒有哪樣壞事不干，形容極壞。黎民百姓：普通民眾。第七課傅雷家書兩則憑吊：對著遺跡、墳墓等懷念（古人或舊事）。諛詞：阿諛奉承

4、的話。扶掖：扶持，提攜。大驚小怪：形容對于不足為奇的事情過分驚訝。廓然無累：超然物外，不被世事所累。重蹈覆轍：比喻不吸取失敗的教訓，重犯過去的錯誤。涕泗橫流：鼻涕眼淚交錯流淌。自知之明：了解自己（多指缺點）了解得透徹的能力。氣沖斗牛：形容氣勢或怒氣很盛。刻骨銘心：比喻牢記在心上，永遠不忘。日以繼夜：日夜不停。第八課致女兒的信忐忑：心神不定。繁衍：逐漸增多或增廣。一抔黃土：一捧黃土。抔：量詞?；癁闉跤校褐赶Ｍ⒃竿淇?。怒不可遏：憤怒得抑制不住。形容非常憤怒。無與倫比：沒有能與之相比的。勃然大怒：因極度生氣而變了臉色。驚慌不已：不停地害怕慌。第九課故鄉(xiāng)蕭索：荒涼、冷落。家景：家境。如許：這么些。

5、鄙夷：看不起。恣?。悍趴v，放任。惘然：心里好像失去什么的樣子。陰晦：陰沉昏暗。易主：改換主人。聚族而居：同族各家聚在一起居住。愕然：吃驚的樣子。第十課孤獨之旅厚實：豐富，富裕。嬉鬧：嬉戲打鬧。驅除：趕走；除掉。歇斯底里：形容情緒異常激動，舉止失常。撩逗：挑逗；招惹。第十一課我的叔叔于勒拮據(jù)：手頭緊，經濟狀況不好。棧橋：碼頭上延伸到海里的長橋，供旅客上下船和裝卸貨物用。煞白：面色極白，沒有血色。十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。狼狽不堪：形容困苦或受窘的樣子。莫名其妙：沒有人能說明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。第十二課心聲發(fā)窘：感到為難，表現(xiàn)出窘態(tài)。抽噎：抽搭。

6、沙?。海ㄉぷ樱┌l(fā)音困難，聲音低沉而不圓潤。出風頭：愿意表現(xiàn)自己。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。窸窸窣窣：擬聲詞，形容細小的摩擦聲。斬釘截鐵：比喻處理事情或說話堅決果斷，毫不猶豫。第十三課事物的正確答案不止一個根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。輕而易舉：形容事情容易做。持之以恒：長久地堅持下去。不言而喻：不用說就可以明白。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。鍥：雕刻。第十四課應有格物致知精神正心：端正心思。格物致知：推究事物的原理，獲得知識。袖手旁觀：比喻置身事外，不過問其事。不知所措：不知道怎么辦才好。形容受窘或發(fā)急。修身：努力提高自己的品德修養(yǎng)。齊家：治理好

7、家政。誠意：真心實意。第十五課短文兩篇文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。狡黠：狡猾。詰難：詰問，為難。倫理：指人與人之間相處的各種道德準則。滯礙：不通暢。尋章摘句：搜尋、摘取文章的片段詞句。指讀書局限于文字的推求。文同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。吹毛求疵：故意挑剔毛病，尋找差錯。課文指細致到繁瑣、挑剔的地步。不求甚解：指學習不認真，不求得到深刻理解。狂妄自大：極端的自高自大。咬文嚼字：過分地斟酌字句。因小失大：為了小利，造成巨大損失?；砣回炌ǎ阂幌伦痈阃?。開卷有益：讀書就有好處。第十六課中國人失掉自信力了嗎玄虛：用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段。誆騙：說謊話騙人。懷古傷今：追念古代的

8、事情，因現(xiàn)在的事而悲傷。為民請愿：為老百姓向上請求減輕負擔或解除困苦，保全性命?？畤@：有所感觸而嘆息。第十七課智取生辰綱端的：真的，確實。干系：牽涉到責任或能引起糾紛的關系。逞辯：賣弄口舌。勾當：事情。常指壞事情。窺望：暗中觀察。尷尬：處境困難，不好處理。面面相覷：相互望著發(fā)愣。第十八課修之死沉吟：（1）：低聲吟詠。 （2）：遲疑不決，低聲自語。稟請：稟告請示。班師：出征的軍隊回朝。譖害：誣陷，中傷?；髞y：使迷惑混亂。對答如流：回答問話像流水一樣流暢，形容反應快，口才好。不置褒貶：不評價好壞。恃才放曠：依仗自己的才能而對自己的行為不加約束。第十九課進中舉倒運：倒霉。積德：迷信的人指為了求福而做

9、的好事。帶挈：提攜。本文指“讓你沾我的光，得到好運氣“。見教：指教。 尖嘴猴腮：形容人長得難看。爛忠厚：忠實厚道得沒有出息。 相與：結交。央與：懇請，請托。 狗血噴頭：形容罵得很厲害。商酌：商量斟酌。 唯唯連聲：連連答應。敘功：評功。 腆著：挺著。淋淋漓漓：形容水往下流的樣子。 不省人事：指人昏迷，失去知覺。第二十課香菱學詩膩煩：因次數(shù)過多或時間過長而感到煩悶。造化：福氣，運氣（迷信）。自暴自棄：自己甘心落后，不求上進。呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。誨人不倦：形容教導特別耐心。九年級上冊文言文復習一通假字1敬富貴，無相忘。 （“無”通“毋”，不要）2發(fā)閭左適戍漁陽 （“適”通“謫”，征發(fā)，調發(fā)）3

10、為天下唱，宜多應者 （“唱”通“倡”，倡導）4卜者知其指意 （“指”通“旨”，目的，用意）5固以怪之矣 （“以”通“已”，已經）6將軍身被堅執(zhí)銳 （“被”通“披”，穿）7而君逆寡人者，輕寡人與 （“與”通“歟”，嗎）8以君為長者，故不錯意也 （“錯”通“措”，放置）9豈直五百里哉 （“直”通“只”，僅僅，才）10要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上 （“倉”通“蒼”，蒼鷹，猛禽）11寡人諭矣 （“諭”通“喻”，明白）12欲信大義于天下 （“信”通“伸”，伸）13自董卓已來 （“已”通“以”）14爾來二十有一年矣 （“有”通“又”）15必能裨補闕漏，有所廣益 （“闕”通“缺”，缺點）16是以先帝簡拔以遺

11、陛下 （“簡”通“揀”，挑選）二雙音節(jié)古今異義 古義 今義1旦日，卒中往往語，皆指目勝 到處 表示某種情況時常存在（發(fā)生）2號令召三老、豪杰與皆來會計事 聚會商議 指管理財務的人員3雖然，受地于先王，愿終守之 雖然這樣 表轉折關系的連詞4以君為長者，故不錯意也 德行高尚的人 常指年歲高的人，長輩5此可以為援而不可圖也 可以把 表示許可6遂用猖蹶，至于今日 到達 關聯(lián)詞，表示另提一件事7遂用猖蹶，至于今日 失敗 兇狠而放肆8于是與亮情好日密 從此 連詞，表承接關系9此殆天所以資將軍 用來 表因果關系的連詞 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 的原因 表因果關系的連詞親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也

12、的原因 表因果關系的連詞10誠宜開圣聽 擴大 商店等開始營業(yè)11未嘗不嘆息痛恨于桓靈也 痛心和遺憾 深切地憎恨12先帝不以臣卑鄙 地位低微，見識短淺 （語言、行為）惡劣，不道德13臣不勝受恩感激 感動激奮 因對方的好意、幫助而對他產生好感三詞類活用1置人所罾魚腹中 （罾，名詞作動詞，用網(wǎng)捕）2狐鳴呼曰 （狐，名詞作狀語，像狐貍一樣）3得魚腹中書，固以怪之矣 （怪，形容詞的意動用法，以為奇怪）4皆指目勝 （目，名詞作動詞，用眼睛看）5乃丹書帛曰“勝王” （丹，名詞作狀語，用朱砂）6勝王 （王，名詞動詞，稱王）7廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉 （忿恚，動詞的使動用法，使惱怒）8將軍身被堅執(zhí)銳 （堅、銳，形容

13、詞作名詞，堅固的盔甲、銳利的武器）9請廣于君 （廣，形容詞作動詞，擴大）10而君逆寡人者，輕寡人與 （輕，形容詞作動詞，輕視）11天下縞素，今日是也 （縞素，名詞作動詞，穿孝服）12保其巖阻 （巖阻，形容詞作名詞，險要的地方）13荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀 （北、東、西，名詞作狀語，向北、向東、向西）14身率益州之眾 （身，名詞作狀語，親身、親自）15百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 （簞、壺，名詞作動詞，用簞裝，用壺盛）16與亮情好日密 （日，名詞作狀語，一天天地）17恢弘志士之氣 （恢弘，形容詞作動詞，發(fā)揚光大）18陟罰臧否，不宜異同 （臧、否，形容詞作動詞，獎勵善良、懲罰

14、邪惡）19若有作奸犯科與為忠善者 （奸，形容詞作名詞，邪惡的事情）20此皆良實，志慮忠純 （良實，形容詞作名詞，善良誠實的人）21必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 （優(yōu)劣，形容詞作名詞，能力強與能力弱的人）22必能裨補闕漏，有所廣益 （廣益，形容詞作動詞，擴大、增加）23親賢臣，遠小人 （親，名詞作動詞，親近；遠，形容詞作動詞，疏遠、遠離）24愿陛下托臣以討賊興復之效 （效，動詞作名詞，效力的機會，任務）25攘除奸兇 （奸兇，形容詞作名詞，奸邪兇頑的敵人）26臨表涕零 （涕，名詞作動詞，流淚）四一詞多義1兵（1）扶以數(shù)諫故，上使外將兵（軍隊） （2）今南方已定，兵甲已足（兵器）2長（1）身長八尺（身高

15、） （2）王色撓，長跪而之曰（長時間）（3）以君為長者（輩分大的） （4）勝、吳廣皆次當行，為屯長（領導者）3稱（1）今誠以吾眾詐自稱公子扶（稱作、叫作） （2）先帝稱之曰能（稱贊）4出（1）將軍身率益州之眾出于川（出發(fā)） （2）然志猶未已，君謂計將安出（產生）5次（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（駐扎、停留） （2）勝、吳廣皆次當行（編次、編排）6存（1）而君以五百里之地存者（存在、生存） （2）民殷國富而不知存恤（撫慰、慰問）7道（1）會天大雨，道不通（道路） （2）伐無道，誅暴（道德）（3）以咨諏善道（道理、方法）8發(fā)（1）可憐白發(fā)生（頭發(fā)） （2）懷怒未發(fā)，休祲降于天（發(fā)出）（3）發(fā)閭左

16、適戍漁陽（征發(fā)）9分（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也（本分） （2）今天下三分，益州疲敝（分開、分裂）10好（1）亮躬耕隴畝，好為梁父吟（喜歡） （2）外結好權（友好）11計（1）則漢室之隆，可計日而待也（計算） （2）今亡亦死，舉大計亦死（計劃）（3）號令召三老、豪杰與皆來會計事（商討）12將（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（率領） （2）勝自立為將軍（將軍）13盡（1）荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海（通達、到） （2）進盡忠言（全部用出）14舉（1）且壯士不死即已，死即舉大名耳（成就） （2）今亡亦死，舉大計亦死（發(fā)動）（3）是以眾議舉寵為督（推舉）15立（1）勝自立為將軍（封） （2）復

17、立楚國之社稷（成立、建立）（3）吾聞二世少子也，不當立（登上帝王或諸侯的位子）16臨（1）今當遠離，臨表涕零（面對） （2）故臨崩寄臣以大事也（將要）17論（1）每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（討論） （2）宜付有司論其刑賞（評定）18明（1）以昭陛下平明之理（嚴明） （2）以傷先帝之明（英明）19命（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（命令） （2）茍全性命于亂世（生命）（3）奉命于危難之間（使命）20謀（1）非惟天時，抑亦人謀（計謀、手段） （2）勝、吳廣乃謀曰（商量）21起（1）自董卓已來，豪杰并起（起兵） （2）挺劍而起（跳起、站起）22塞（1）引喻失義，以塞忠諫之路也（堵塞） （

18、2）益州險塞，沃野千里（邊塞）23善（1）大王加惠，以大易小，甚善（好） （2）惟博陵州平與亮友善（友好）24上（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（上等的） （2）扶以數(shù)諫故，上使外將兵（皇帝）25勝（1）弗勝，守丞死，乃入據(jù)（勝利） （2）跨州連郡者不可勝數(shù)（盡）26食（1）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（食物） （2）卒買魚烹食（吃）27使（1）不宜偏私，使外異法也（讓，使得） （2）唐雎不辱使命（出使）（2）安陵君因使唐雎使于（派遣）28書（1）乃丹書帛曰“勝王”（書寫） （2）得魚腹中書，固以怪之矣（字）29數(shù)（1）車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人（幾） （2）廣故數(shù)言欲亡（屢次）（3）跨

19、州連郡者不可勝數(shù)（動詞，數(shù)數(shù)）30王（1）復立楚國之社稷，功宜為王（國王） （2）乃丹書帛曰“勝王”（稱王）31亡（1）今亡亦死，舉大計亦死（逃跑） （2）且滅亡（滅亡）（3）暮而果大亡其財（丟失）32為（1）然操遂能克紹，以弱為強者（變成） （2）勝自立為將軍（做、當）（3）惟博陵州平與亮友善，謂為信然（是） （4）若有作奸犯科與為忠善者（做）（5）為壇而盟，祭以尉首（建造）33謂（1）王謂唐雎曰（說、告訴） （2）然志猶未已，君謂計將安出（認為）34效（1）愿陛下托臣以討賊興復之效（效力的機會） （2）恐托付不效，以傷先帝之明（奏效）35信（1）惟博陵州平與亮友善，謂為信然（確實） （2）

20、愿陛下親之信之（信任）（3）欲信大義于天下（通“伸”，伸） （4）信義著于四海（信用、誠信）36興（1）此先漢所以興隆也（興盛） （2）若無興德之言（發(fā)揚光大）（3）誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣（復興）37行（1）將軍向寵，性行淑均（品行） （2）勝、吳廣皆次當行（行列）38許（1）每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也（贊成） （2）安陵君其許寡人（答應）39言（1）愿諸君勿復言（說） （2）若無興德之言（言論）40遺（1）深追先帝遺詔（遺留） （2）是以先帝簡拔以遺陛下（送給）41應（1）傭者笑而應曰（回答） （2）皆刑其長吏，殺之以應涉（響應）42遇（1）公等遇雨，皆已失期（遇到） （2）蓋

21、追先帝之殊遇（待遇）43遠（1）今當遠離，臨表涕零（與“近”相對） （2）親賢臣，遠小人（疏遠）44忠（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也（效忠） （2）此皆良實，志慮忠純（忠心）九年級語文（上）文言文總復習資料（ ） 班級( )一、指出下列句子中的通假字并解釋。1、發(fā)閭左適戍漁陽 通 ， 意思： 。2、為天下唱 通 ，意思： 。3、固以怪之矣 通 ，意思： 。4、將軍身被堅執(zhí) 通 ，意思： 。 5、故不錯意也 通 ，意思： 。6、倉鷹擊于殿上 通 ，意思： 。 7、欲信大義于天下 通 ， 意思： 。8、自董卓已來 通 ，意思： 。9、爾來二十有一年矣 通 ，意思： 。二、解釋以下多義詞在不同

22、句子中的意思。1、茍 2、次（1）茍富貴 （ ） （1）勝吳廣皆次當行 （ ）（2）故不為茍得也 （ ） （2）又間令吳廣之次所旁從祠中（ ）3、度 4、數(shù)（1）道不通，度已失期 （ ) （1）扶以數(shù)柬故 （ ）（2）萬里赴戎機，關山度若飛 ( ) （2）然數(shù)年恒不一見 （ ）5、憐 6、就 （1）楚人憐之 （ ） （1）此人可就見 （ ） （2）可憐白發(fā)生 （ ） （2）自是指物作詩立就 （ ）7、用 8、誠 （1）遂用猖獗 （ ） （1）此誠不可與爭鋒 （ ） （2）賢能為之用 （ ） （2）誠如是，則霸業(yè)可成 （ ）9、所以 10、遺 （1）此殆天所以資將軍（ ） （1）是以先帝簡拔以遺

23、陛下 （ ） （2）此先漢所以興隆也 （ ） （2）鄰人京城氏之孀妻有遺男 ( )11、將 12、間 (1)上使外將兵 （ ） （1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（ ） （2將軍豈有意乎 （ ） (2)肉食者謀之，又何間焉 （ ） （3項燕為楚將 （ ） （3）在乎山水之間也 （ ）13、然 14、者 （1）吳廣以為然 （ ） （1）而君以五十里之地存者 （ ） （2）然則北通巫峽，南極瀟湘（ ）（2）更有癡似相公者 （ ） （3）然足下卜之鬼乎 （ ） （3）所欲有甚于生者，故不為茍得也（ （4）屋舍儼然 （ ） （4）涉者，陽城人也（ ）三、分析文言句子中劃線詞的古今意義。1、卒中往往語 古：

24、 今： 。2、號令召三老豪杰與皆來會計事 古： 今： 。3號令召三老豪杰與皆來會計事 古： 今： 。4、雖然，受地于先王 古： 今： 5、長跪而之古： ，今： 。6、常跪而之 古： ， 今： 。7、凡三往 古： 今： 。8、遂用猖獗 古： ， 今： 。9、此誠危急存亡之秋也 古： ， 今： 。10、誠宜開圣聽 古: ， 今： 。11、未嘗不嘆息痛恨于桓靈也 古： ， 今： 。12、先帝不以臣卑鄙 古： ，今： 。13、由是感激，遂許先帝以驅馳 古： 今： 。14、臨表涕零 古： ， 今： 。四、以下文言句子中加線的詞都是有特殊的用法，請予以說明。1、勝王 名詞作 意思為 。2、置人所罾魚腹中

25、名詞作 意思為 。3狐鳴呼日 名詞作 意思為 。4、皆指目勝 名詞作 意思為 。5、忿恚尉 用法，使 。6尉果笞廣 名詞作 ，意思為 。7、將軍身被堅執(zhí)銳 形容詞作 ，意思為 。8、輕寡人與？ 形容詞作 ，意思為 。9、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 ？ 名詞作 ，意思為 10、此皆良實 形容詞作 ，意思為 。 五、文言文閱讀訓練。（一）、涉世家 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”勝曰：“天下苦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶。扶以數(shù)諫故，上使外

26、將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶、項燕，為天下倡，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，故以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，勝王”。卒夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目勝。1、 解釋下列語句中加線的詞的意思。（1）或以為死，或以為 亡（ ）（2）、又間令吳廣 之 次所旁叢祠中 （ ）2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

27、（1）、扶以數(shù)諫故，上使外將兵。譯 2、 請用原文語句回答，填在橫線上。（1）、勝、吳廣起義的直接原因是： （2）、起義的根本原因是： 。4、選段劃線處細致地描寫了戍卒們的反應，這些反應說明了什么？自己的話回答。答： 5、勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的領導者，他具備哪些才能？根據(jù)選段容作出回答。答： （二）、唐雎不辱使命王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！蓖踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之

28、刺傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。王色撓，長跪而之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫、滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1、 用 “ ”標出下面語句朗讀的語義停頓，只標一處。公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎 ？2、解釋下面句中加線的詞。（1）、以頭 搶 地耳 （ ） （2）、長跪而 之 （ ）3 下列句中加點詞的用法與例句一樣的一項是( )例句:天下縞素, 今日是也A 、漁人甚異之二 B、 有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也C 、大楚興，勝王 D、

29、天下苦久矣4 把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語.(1)懷怒未發(fā)，休祲降于天 譯： （2）夫、滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯： 5、唐雎以“士之怒”回擊王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？6、文中描寫王神態(tài)的詞語有“佛然怒”“色撓”，表現(xiàn)了王 和 的特點（三）、隆中對 亮答曰：“自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。權據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此

30、殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之國，高祖因之以成帝業(yè)。璋暗弱，魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好權，修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于川，百姓熟敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！保?）、解釋下列句中加線的詞。 A、此誠不可與爭鋒 B、此殆天所以資將軍 C、民殷國富而不知存恤 D、總攬英雄 (2)、翻譯下面的句子。A、非惟天時，抑亦人謀也。B、高祖因之以成帝業(yè)。（3）、諸亮在隆中對策中是如何“三分天下

31、”的？請根據(jù)文段容簡要概括。（4）、諸亮替?zhèn)洳邉澋淖罱K目標是什么？用原文回答。（四）、出師表臣本布衣，躬耕于，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗兵之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之自分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1、 解釋加線的詞語。（1） 咨臣以當世之事。（

32、 ） （3）攘除奸兇 （ ）（2） 夙夜憂嘆 （ ） （4）斟酌損益 （ ）2、 把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2）、先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。（3）、遂許先帝以驅馳。 3、概括選文第一段的容。答： 。4、用選文中的相關原文填空。（1）、最能體現(xiàn)諸亮一生經歷的一句話是： 。（2）、諸亮出師北伐的戰(zhàn)略目標是： 。5、這段文字蘊含著作者什么樣的思想感情？簡答。答： 。六、按要求默寫出相關的詩文句子。1、 ，欲與天公試比高。2、出師表中勸禪要善于納諫的句子是： 。3、涉世家中有一句體現(xiàn)了農民追求平等，反對專制的名言，它是： 。4諸亮告訴禪要公正無私的

33、句子是： 。5、出師表中寫漢朝盛衰的原因的句子是： 。6、勝少年就胸懷大志的句子是： 。7、 ，斜暉脈脈水悠悠。8、羌管悠悠霜滿地， 。9、老夫聊發(fā)少年狂， ，千騎卷平岡。10、八百里分麾下炙， ，沙場秋點兵。11、力盡不知熱， 。12、足蒸暑土氣， 。13、 ，只有香如故。14、只恐雙溪舴艋舟， 。15、出師表中說“侍衛(wèi)之臣不懈于，忠志之士忘身于外”的原因是： 。16、但愿人長久， 。17、山重水復疑無路， 。18、出淤泥而不染， 。19、海存知己， 。20、人生自古誰無死， 。21、勸君更盡一杯酒， 。22、大漠孤煙直， 。23、先天下之憂而憂， 。24、沉舟側畔千帆過， 。25、會當臨絕

34、頂， 。26、感時花濺淚， 。27、江山代有才人出， 。28、濁酒一杯家萬里， 。29、落紅不是無情物， 。30、會挽雕弓如滿月， ， 。七、古詩詞鑒賞：A、漁家傲仲淹 B、江城子密州出獵 軾 C、武陵春 清照 D、破陣子 辛棄疾以下分析和評價性的句子，都跟上述詩文有關，其中有恰當?shù)模胁徽_的。請分別在其后的括號中劃“”或“”。1、漁家傲是仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上半部分寫塞下秋景，下部分寫守邊將士思鄉(xiāng)報國之情，筆力雄健，感情沉郁。（ ）2、“千障里，長煙落日孤城閉”寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，異?；臎龅木跋?。（ ）3、漁家傲是作者邊地生活的概括，反映了邊塞生活的艱辛，表達了他的懷鄉(xiāng)思親的心緒。（ ）4、“雁去無留意”以南歸大雁的徑去不留，反襯出邊地的荒涼，這是托物寄興的手法?！八拿孢吢曔B角起”一句，從視覺上進一步加深悲涼的感受?！扒д侠铩眱删?，又從聽覺上把整個塞上荒僻的情景生動形象的描畫出來，使讀者有身臨其境的感覺。（ ）5、“濁酒一杯家萬里”，由寫人的生活細節(jié)轉入人物心的刻畫?！凹胰f里”歸去已不易，“燕然未勒”歸去更是無望。真是“舉杯消愁愁更愁”。（ ）6、“人不寐”緊密地把上景下情聯(lián)系在一起?！扒脊苡朴啤笔恰安幻隆睍r之所聞；“霜滿地”是“不寐”時之所見。情外景達到了水乳交融的藝術境界。（ ）7、江