國慶節(jié)“我愛祖國”主題教育活動(dòng)總結(jié)

1、國慶節(jié)“我愛祖國”主題教育活動(dòng)總結(jié)國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)2017年的國慶節(jié)是中國的六十八大壽。 在這普天同慶的日子里，大寺山小學(xué)的空氣中同樣彌漫著熱愛祖國的情緒。愛國是永遠(yuǎn)的美德。我校為了讓孩子們?cè)趪鴳c節(jié)過得有意義，特以愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神為結(jié)合點(diǎn)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、 以廣播為宣傳陣地，以班為單位開展慶?；顒?dòng)是此次活動(dòng)的亮點(diǎn)。由少隊(duì)組織召開班主任會(huì)議，要求在九月二十五日，以班為單位開展“祖國我愛你”主題班會(huì)。主題班會(huì)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)祖國的感恩之情，營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。二、利用手抄報(bào)形式，宣傳愛國意

2、義，倡導(dǎo)弘揚(yáng)民族精神，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，學(xué)生做了我愛我的祖國的國旗下講話，生動(dòng)，激昂地話語充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的愛國熱情。三、開展了生動(dòng)、豐富的“向國旗敬禮”的網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。利用國慶假期學(xué)生紛紛通過網(wǎng)絡(luò)的形式在中國未成年2017新汶街道大寺山小學(xué)人網(wǎng)、泰安市文明網(wǎng)向祖國母親獻(xiàn)上祝福，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。四、低年級(jí)圍繞“向國旗敬禮”活動(dòng)開展了“畫一畫、做一做最美國旗”活動(dòng)。幼小的孩子們紛紛用稚嫩的雙手拿起畫筆，描繪心中最美的國旗，很多孩子還動(dòng)手做出了一面面精美的國旗，從小培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、報(bào)效祖國的愛國情感。此次主題活動(dòng)，做到每一位學(xué)生參與，每一位老師參與，積極將活動(dòng)延伸到社區(qū)

3、、校外，做到全員教誨，全面教誨，共祝祖國的68華誕?？傊?，今年我校的國慶節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，激發(fā)了師生們的愛國熱情，倡導(dǎo)了民族精神的弘揚(yáng)，孩子們紛紛表示要奮發(fā)學(xué)習(xí)，為了祖國美妙的來日誥日而努力。在活動(dòng)中，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校風(fēng)，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，真正將愛國主義教誨，振奮民族精神深入人心。新汶街道大寺山小學(xué)2017.10.15第二篇：國慶節(jié)活動(dòng)主題祖國，我愛你一、設(shè)計(jì)企圖：祖國媽媽要過華誕了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息8天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們

4、適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。二、活動(dòng)目的：1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。2.通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.節(jié)日前搜集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片2.通過漫步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置3.材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。四、活動(dòng)過程：1.組織幼兒齊唱國歌。2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的華誕。3.通過圖片、故事報(bào)告，讓幼兒了解國慶節(jié)的來

5、歷，教誨幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。4.分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫娃娃慶十月一日。5.師生共同裝飾教室。6.齊唱歌曲祖國，我愛你。五、活動(dòng)延伸：1.請(qǐng)家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。2.組織幼兒節(jié)日后的談話。第三篇：大班“國慶節(jié)”主題活動(dòng)方案：祖國,我愛你大班“國慶節(jié)”主題活動(dòng)方案：祖國，我愛你設(shè)計(jì)企圖：祖國媽媽要過華誕了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今

6、天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感?；顒?dòng)目的：1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。2、通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、節(jié)日前搜集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片2、通過漫步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干?；顒?dòng)過程：1、組織幼兒齊唱國歌。2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的華誕。3、通過圖片、故事報(bào)告，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教誨幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍

7、惜。4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫娃娃慶十月一日。5、師生共同裝飾教室。6、齊唱歌曲祖國，我愛你。活動(dòng)延伸：1、請(qǐng)家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。2、組織幼兒節(jié)日后的談話。活動(dòng)反思：此次活動(dòng)開展比較順?biāo)?，目的根本達(dá)到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實(shí)際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和發(fā)明力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！笆乱蝗諊鴳c節(jié)”。第四篇：幼兒園國慶節(jié)“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)方案幼兒園國慶節(jié)“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：生活即教誨，每年的國慶節(jié)前后，到處

8、都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教誨方面的報(bào)道和介紹，為我們對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義提供了充分的物質(zhì)和精神條件，由此，我們以此為教誨契機(jī)切入主題，開展一系列的教誨活動(dòng)，讓孩子們記住中國人為之驕傲的歷史。二、總主題網(wǎng)絡(luò)：三、各級(jí)組的活動(dòng)目標(biāo)：小班目標(biāo)：（小班級(jí)圍繞“國慶慶祝方式”、“祖國的標(biāo)志”、“祖國的兒女”、“首都北京”等幾方面開展主題內(nèi)容）1、知道我們祖國的全稱和首都，知道國慶節(jié)10月1日是祖國媽媽的華誕。2、認(rèn)識(shí)祖國的標(biāo)志國旗、國徽、國歌，以增強(qiáng)幼兒愛祖國的情感。3、在日常生活和活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)解放軍、著名運(yùn)動(dòng)員，激發(fā)對(duì)他們的敬仰之情。4、認(rèn)識(shí)自己的

9、家、幼兒園的名稱及地點(diǎn)的街道，知道自己住的城市叫陽江。5、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，簡(jiǎn)單知道家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)、風(fēng)光、文化等知識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。中班目標(biāo)：（中班級(jí)圍繞“祖國的文化”、“祖國的物產(chǎn)”、“祖國大好河山”、“國慶慶祝方式”、“敬愛的人”等幾方面開展主題內(nèi)容）1、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，簡(jiǎn)單知道家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)、風(fēng)光、文化等知識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒用語言向自己身旁的人宣傳我們陽江的本土文化，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。3、知道中國幾個(gè)名人的小故事（毛澤東、周恩來、鄧小平），讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心歷史，培養(yǎng)幼兒的愛國情感

10、。4、初步了解祖國的著名物產(chǎn)，感知祖國物產(chǎn)的豐富和不同地方特產(chǎn)的特色。5、初步了解祖國的大好河山和名勝古跡，感知祖國的偉大，培養(yǎng)愛國情懷。6、幫助幼兒認(rèn)識(shí)我國著名的運(yùn)動(dòng)員，及回顧倫敦奧運(yùn)會(huì)中國所取得的金牌獎(jiǎng)；讓小朋友記住中國的驕傲，也感受當(dāng)中國人的尊榮。7、初步認(rèn)識(shí)亞洲地圖，知道中國、廣東、廣州、陽江在地圖的位置，讓孩子直觀地了解世界、了解地球。8、幫助孩子們了解當(dāng)前中日之間發(fā)生的事情，讓孩子知道“釣魚島是中國的固有國土”， 讓孩子們從小就萌生愛國情操。大班目標(biāo)：（大班級(jí)圍繞“美麗祖國”、“祖國成就”、“祖國大好河山”、“世界地圖亞洲”、“民族大家庭”等幾方面開展主題內(nèi)容）1、懂得祖國的全稱和

11、首都，了解祖國的主要名勝古跡，知道臺(tái)灣、香港、澳門是我國的國土，香港、澳門已經(jīng)回歸祖國，了解幾個(gè)少數(shù)民族的服飾、習(xí)俗等；萌發(fā)幼兒愛祖國的情感；2、初步了解祖國的名勝古跡，知道祖國有56個(gè)民族，喜歡祖國豐富多彩的民間藝術(shù)。3、認(rèn)識(shí)并知道中國十大魅力之都，鼓勵(lì)幼兒用語言向自己身旁的人宣傳我們中國及陽江本土文化，讓幼兒從小就體會(huì)到當(dāng)中國人的自豪感。4、引導(dǎo)孩子通過各種各樣的方式去尋找、發(fā)現(xiàn)我們偉大祖國許許多多最了不起的事和物，以此萌發(fā)做中國人的自豪感。5、初步認(rèn)識(shí)世界地圖，知道亞洲、中國、廣東、廣州、陽江在地圖的位置，讓孩子直觀地了解世界、了解地球。6、鼓勵(lì)孩子們關(guān)注當(dāng)前中日之間發(fā)生的事情，讓孩子知

12、道“釣魚島是中國的固有國土”， 讓孩子們從小就萌生愛國情操。7、鼓勵(lì)幼兒用語言向同伴介紹自己的家鄉(xiāng)美，評(píng)選金牌導(dǎo)游。四、整個(gè)活動(dòng)從：（1）教學(xué)課程內(nèi)容；（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)；（3）家園工作；（4）電教活動(dòng)；（5）社區(qū)活動(dòng)等相結(jié)合展開。五、活動(dòng)類型：1、說一說：“祖國媽媽華誕快樂”（全園幼兒開展。注意方式：教師設(shè)計(jì)一張溫馨的小圖卡，讓孩子說出一句送給祖國媽媽華誕快樂的祝福，并記錄下來張貼到主題墻。請(qǐng)求：（各班在國慶節(jié)前完成）2、畫一畫：送給祖國媽媽華誕快樂的畫。（小班）（中班）“畫地圖”。（大班） 手工“筑長城”。3、做一做：歡迎每日關(guān)注趙老師QQ 419812384親子手工“燈籠大匯演”制作大賽。（

13、中班幼兒）親子制作“釣魚島是中國的”。（利用紙筒、飲料瓶、牙膏盒盒子等廢舊材料制作設(shè)計(jì)坦克，大班開展，利用國慶長假，讓家長和孩子們一起完成）“我的中國心”。 （小班）4、看一看：慶國慶閱兵巡禮。（圖片展或者EVI多媒體電教）關(guān)注“釣魚島是中國的”新聞報(bào)道。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作：（1）“人氣美食屋”。適合小班級(jí)組，請(qǐng)家長幫助幼兒一起搜集、整理家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，舉辦“家鄉(xiāng)特產(chǎn)博覽會(huì)”、“家鄉(xiāng)旅游景點(diǎn)”（一樓大廳，小班級(jí)、中班級(jí)負(fù)責(zé)）（2）搜集瀏覽家鄉(xiāng)各地的照片，布置“游家鄉(xiāng)”主題墻。（小班級(jí)、中班級(jí)組負(fù)責(zé)）（3）搜集關(guān)于與茶有關(guān)的圖像資料、文字資料與實(shí)物茶具，開展“茶的博覽會(huì)” 或“茶館”。（大班級(jí)組負(fù)責(zé)）

14、（一樓大廳）（4）中國十大魅力特色之都圖片展。（園內(nèi)大環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)園長負(fù)責(zé)）注意：以上活動(dòng)的資料可以通過家長資源幫助我們搜集，也可以通過新聞報(bào)紙剪貼、網(wǎng)上下載、宣傳圖片等方式去完成。七、家長工作的開展：1、發(fā)動(dòng)家長幫助幼兒搜集有關(guān)祖國、家鄉(xiāng)風(fēng)景、名勝古跡、國慶閱兵的圖片。2、鼓勵(lì)家長帶幼兒觀光家鄉(xiāng)的名勝風(fēng)景，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。3、豐富幼兒有關(guān)相關(guān)知識(shí)、中國工夫、京劇、以及中國茶的文化知識(shí)。4、搜集圖書我是中國人少兒百科全書56個(gè)民族中國的四大發(fā)明等；幼兒搜集到的有關(guān)中國人的小故事，如：籃球運(yùn)動(dòng)員“姚明”、飛人“劉翔”等。提示：1、各班主任要依據(jù)總活動(dòng)方案制定出符合自己級(jí)組開展的教誨活動(dòng)方案，

15、其中要包括目標(biāo)，周次重點(diǎn)的安排，課程的選擇，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、分散活動(dòng)的共同、家長工作等方面。2、主題活動(dòng)結(jié)束后，每位教師要對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行反思對(duì)話及記錄，教學(xué)園長也要根據(jù)各級(jí)組開展的情況做匯報(bào)總結(jié)。教學(xué)內(nèi)容供選擇參考：語言活動(dòng)：請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來（小班、中班） 家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、（小班） 詩歌： 祖國是大家的媽媽、（小、中班）談話活動(dòng)：祖國華誕快樂、我是小導(dǎo)游、我的家鄉(xiāng) （中班）談話活動(dòng)：祖國媽媽華誕快樂、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)節(jié)日大采訪（大班）社會(huì)活動(dòng)： 國慶節(jié)、國旗紅紅 （小班） 國慶節(jié)的由來、國慶節(jié)閱兵巡禮 （大班）中國的物產(chǎn)真豐富 （中班）科學(xué)活動(dòng)：青花瓷、光滑的絲綢（中班） 奇特的造紙術(shù) （大班）音樂活動(dòng)：中

16、華人民共和國國歌 國旗國旗多美麗（小班） 大中國（中班）五星紅旗 （大班）國旗國旗紅紅的哩、紅旗飄飄、采茶舞曲、中國人 （大班）體育活動(dòng)：亞運(yùn)火炬接力賽（大班）美術(shù)活動(dòng)： 戲劇臉譜（大班） 手工制作中國之最長城 綻放的禮花 （小班）第五篇：我愛我的祖國主題教誨活動(dòng)方案十月份主題活動(dòng)方案我的祖國我的家設(shè)計(jì)企圖：帶著豐收的憧憬，迎來十月的金秋，燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放。十月，是祖國母親的華誕國慶節(jié)。每年國慶節(jié)前后，到處張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中。電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教誨方面的報(bào)道和介紹。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了“我的祖國我的家”這一主題活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓幼兒知道國慶節(jié)、國

17、旗、國徽等祖國的相關(guān)知識(shí)，感受祖國文化的底蘊(yùn)；了解家鄉(xiāng)的名勝古跡，旅游景點(diǎn)及特產(chǎn)特色，感受家鄉(xiāng)資源的豐富。意在激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 主題目標(biāo)：1.知道10月1日是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的華誕。 2.了解家鄉(xiāng)的主要旅游景點(diǎn)及特產(chǎn)。3.在講講、畫畫、唱唱中增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)、祖國的情感。 4.體驗(yàn)和同伴、老師共同游戲和活動(dòng)的快樂。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.教師同幼兒共同搜集圖片、小國旗等相關(guān)物品，供幼兒在日常活動(dòng)中看一看、說一說。2.教師同幼兒一起將幼兒平時(shí)的手工、美術(shù)作品搜集好，用于環(huán)境布置。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 彩筆、油畫棒、繪畫紙若干。 2. 升旗儀式視頻和有關(guān)圖片。 活動(dòng)內(nèi)容： 【語言領(lǐng)域】：我的家鄉(xiāng)

18、 樹葉兒飄 參加升旗儀式 偉大的祖國 【科學(xué)領(lǐng)域】：登長城 咚咚咚 百合 奪紅旗 好朋友 找不同 【社會(huì)領(lǐng)域】：快樂的國慶節(jié) 北京我們的首都 國旗飄呀飄 小小護(hù)旗手 我?guī)蜄|西安個(gè)家 紅花送給誰 【健康領(lǐng)域】：小小解放軍 祖國，華誕快樂 趣味紙球 送水摘果子 營救小植物 快樂跳跳跳 【藝術(shù)領(lǐng)域】：國旗多美麗 天安門 節(jié)日禮花 看到了什么 娃哈哈 去買菜 寧靖鼓 甘南草原美如畫 家園共育：1.家長帶孩子觀察市肆、廣場(chǎng)、感受歡樂的節(jié)日氣氛，還可同孩子一起制作小國旗、彩燈等物品慶祝國慶。2.利用假期，帶孩子到家鄉(xiāng)的名勝古跡處觀光、游玩，感受家鄉(xiāng)的魅力。3.平時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教誨。1.9月1

19、1日早晨，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。2.三至四年級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語，獻(xiàn)給自己的每位教師。3.各中隊(duì)在節(jié)日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生報(bào)告一件關(guān)愛事（感情付出），牢記一個(gè)感恩節(jié)（教師節(jié)）?？傊谶@次系列感恩活動(dòng)中，師生們親力親為，密切共同，積極互動(dòng)，拉近了學(xué)生與老師間的距離，加強(qiáng)了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進(jìn)了師生感情，改良了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教誨工作，通過這次感恩教誨有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動(dòng)的教誨春風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教誨工作抓

20、好落實(shí)、抓出長效?！案卸鹘處煛被顒?dòng)雖然落下帷幕，但是作為一種品格的修養(yǎng)，“感恩教師”應(yīng)該成為教誨工作者永久的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永久主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教誨進(jìn)行到底吧！第二篇：教師節(jié)感恩教誨活動(dòng)學(xué)生德育教誨活動(dòng)政教處2012-9-10教師節(jié)感恩教誨活動(dòng)一、指導(dǎo)思想以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動(dòng)，由學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）2、全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來稿。3、愛心氣球串

21、祝福，（地點(diǎn)：六年級(jí)教師前）4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛勞了！5、各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩，真摯，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。6、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。7、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動(dòng)示誠心。 把對(duì)老師的祝福帖在心墻上最簡(jiǎn)單的文字，不簡(jiǎn)單的愛三、總結(jié)在這次教師節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教誨，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛勞了！老師，謝謝您！”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng)，流露出滿懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友

22、好和諧開展。2012-9-10第三篇：教師節(jié)感恩教誨活動(dòng)方案感恩教誨系列活動(dòng)（一） 教師節(jié)感恩教誨活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：2011年教師節(jié)是我國第27個(gè)教師節(jié)，安排好慶祝活動(dòng)，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，努力營造尊師重教的良好校風(fēng)，不斷加強(qiáng)我校教師部隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和開展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題：尊師重教,奠基未來三、活動(dòng)目的：通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛勞，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，

23、并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。四、活動(dòng)時(shí)間：2010年9月5日至2010年9月10日 五：活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生 六：活動(dòng)內(nèi)容：1.說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。2.做一做。自己動(dòng)手，制作賀卡送上對(duì)老師的祝福，并親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。3.寫一寫。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。七、活動(dòng)請(qǐng)求：各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教誨的目的。政 教

24、處 2011年9月1日第四篇：教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié)教師節(jié)感恩活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)主題: 頌師德,感師恩 活動(dòng)時(shí)間:2011年9月9日 活動(dòng)地點(diǎn): 安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 活動(dòng)對(duì)象: 安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校教師 活動(dòng)過程: 活動(dòng)前準(zhǔn)備,小盆栽20盆,賀卡20張,簽字條幅一幅； 分組行動(dòng)，分別在各老師的辦公室將禮物送給老師，真摯的祝老師教師節(jié)快樂； 給每位老師寫了一封表露感激之情的賀卡；六活動(dòng)反思：1.由于各班委新上任，工作經(jīng)驗(yàn)不足，組員之間合作不夠默契；2.在送禮物之前沒有具體摸清各老師的辦公室，導(dǎo)致浪費(fèi)了過多時(shí)間，增加了不少麻煩；七活動(dòng)意義：尊師重教室中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，我們開展了“頌師

25、德，感師恩”系列活動(dòng)，通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到了老師工作的辛勞，也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教誨，弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重，讓老師們有了個(gè)快樂的節(jié)日。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。10級(jí)臨床06班2011.9.10第五篇：教師節(jié)感恩教誨第二周教師節(jié)感恩教誨（學(xué)生版）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是班的。今天我在國旗下講話的題目是：感恩教師。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。9月10日，我們將迎來中華人民共和國第33個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體同學(xué)向老師們致以最真摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美

26、滿!教師節(jié)這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不單單贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個(gè)普通的名字，但是每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是給老師敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬禮，也許是寫在小紙片上的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的卡片，也許是課堂上、作業(yè)里認(rèn)真勤奮的態(tài)度。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們邁進(jìn)了新的學(xué)年，

27、我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂!”我的講話完畢，謝謝大家！第二周教師節(jié)感恩教誨（教師版）同學(xué)們：?jiǎn)柎蠹乙粋€(gè)簡(jiǎn)單的問題：教師節(jié)是哪一天？（生答：9月10日）對(duì)，就在這個(gè)周末我們將迎來第33個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們，看看站在我們身旁的每一位老師，他們都是我們最可親可敬的人！他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位觀察仔細(xì)的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一同進(jìn)入校園的，是老師那甜美的笑容；課堂上，給你鼓勵(lì)

28、的，是老師那雙充滿等候和濃濃愛意的眼神；放學(xué)回家時(shí)，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身材不舒服時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家! 我們感謝老師的辛勤教誨，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福！”那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?學(xué)校大隊(duì)部給大家?guī)讉€(gè)建議：你可以給老師寫一封信“老師，我想對(duì)您說”，向老師傾吐自己的心聲；可以自己制作一張小賀卡，送給

29、老師；還可以畫一幅畫，再加上一行深情的問候；可以用手機(jī)短信或微信等形式，給老師送上祝福。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不單單在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候；能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思考，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語言、彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來解釋對(duì)老師的尊重!老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為

30、我們黃岐小學(xué)譜寫出新的篇章!我們也相信，黃岐小學(xué)的來日誥日會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美妙!最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順?biāo)欤腋０部?預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!師德師風(fēng)集中教誨整治活動(dòng)整改總結(jié)在師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)中，我校教師通過學(xué)習(xí)有關(guān)教誨方面的政策法規(guī)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門頒發(fā)的教師職業(yè)道德請(qǐng)求，通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、分組討論、大會(huì)交流，對(duì)照自身工作自查自糾，找出了日常工作中在師德師風(fēng)方面存在的不足。以高起點(diǎn)、嚴(yán)請(qǐng)求、求真務(wù)實(shí)的精神，通過認(rèn)真分析，經(jīng)教代會(huì)討論，按照縣教誨局文件請(qǐng)求,結(jié)合我校實(shí)際情況安排部署師德師風(fēng)專項(xiàng)教誨整頓活動(dòng)實(shí)施方案，全體教師積

31、極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一、需要整改的突出問題（一）學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝頭腦，沒有從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。2、教誨教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。在工作崗位上，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)各種各樣的先進(jìn)教誨教學(xué)理論，新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)不夠積極。3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐

32、心。個(gè)別老師都比較喜歡優(yōu)等生。對(duì)于后進(jìn)生，對(duì)他們短少很多的關(guān)愛。4、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望。不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的知識(shí)等方面，業(yè)務(wù)程度提高緩慢。5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作抱有應(yīng)對(duì)了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。6、在家長的溝通上不夠主動(dòng)。尊重家長是教師處理學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教誨合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。（二）、領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題：、工作落實(shí)、檢查、通報(bào)不及時(shí)，對(duì)

33、教師引導(dǎo)不夠。 工作力度不大、安排不細(xì)致、責(zé)任不明確，致使個(gè)別工作落實(shí)不夠及時(shí)。2、工作的主動(dòng)性不積極，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題。 不能深層次的思考工作的方式方法，致使教師和學(xué)生中存在的問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和辦理。3、全局觀念不強(qiáng)。對(duì)學(xué)生辦理工作未達(dá)到人人都管的請(qǐng)求，對(duì)不屬于自己辦理的有些不良現(xiàn)象，過問不夠及時(shí)。（二）、學(xué)校教師在師德師風(fēng)方面存在的問題根據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：1、有個(gè)別教師上課有接手機(jī)現(xiàn)象。2、教誨學(xué)生時(shí)有時(shí)有過激的言語。3、 敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績(jī)達(dá)到最大化。4、有輕微的違紀(jì)現(xiàn)象。5、個(gè)別教師上課有遲到現(xiàn)象。二、師德師風(fēng)整改具體措施針對(duì)

34、排查出來的問題，究其根源，我們認(rèn)為主要存在“五個(gè)缺乏”，即職業(yè)道德認(rèn)識(shí)方面的缺乏、職業(yè)道德情感方面的缺乏、職業(yè)道德意志方面的缺乏、職業(yè)道德行為習(xí)慣方面的缺乏、職業(yè)道德信念方面的缺乏。特別是教師法制意識(shí)的淡薄。1、牢固樹立“以人為本”的理念。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”，堅(jiān)持以愛為中心，以正確認(rèn)識(shí)人、尊重人、信任和提升人的道德為目標(biāo)，重視關(guān)注教師的生活和生成。2、進(jìn)一步建立健全相應(yīng)的機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永久的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范請(qǐng)求，科學(xué)制訂和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。（1）、學(xué)校班子成員

35、率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。分年級(jí)或班包干負(fù)責(zé)，重點(diǎn)深入一個(gè)年級(jí)或班級(jí)，深入到教師和學(xué)生中，了解教師職業(yè)道德建設(shè)情況。 （2）、建立起政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用科學(xué)的理論、系列法規(guī)引領(lǐng)廣大教師牢固樹立堅(jiān)定的政治信念和教書育人的宗旨。（3）、依據(jù)師德規(guī)范請(qǐng)求，認(rèn)真制訂完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和違反文明標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教的處罰規(guī)定，堅(jiān)持用科學(xué)的尺子約束教師，規(guī)范教師的行為。（4）、逐步完善社會(huì)、家長及學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)的制度。 （5）、建立向社會(huì)承諾的制度，對(duì)社會(huì)和群眾關(guān)心的重大問題、熱點(diǎn)問題，向社會(huì)和家長承諾，接受社會(huì)監(jiān)督。（6）、每學(xué)年組織召開一次師德師風(fēng)評(píng)議大會(huì)。3、充分發(fā)揮

36、榜樣的激勵(lì)效能。利用校園網(wǎng)、壁報(bào)、廣播等多種形式，宣傳師德典型。學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師德建設(shè)專欄，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進(jìn)事例。學(xué)生和教師可在網(wǎng)上對(duì)師德建設(shè)發(fā)表評(píng)論，提出意見和建議，發(fā)表心得體會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時(shí)梳理總結(jié)，面對(duì)面和教師交流。學(xué)校宣傳欄、廣播室每期都應(yīng)有學(xué)校教師職業(yè)道德先進(jìn)典型介紹。使先進(jìn)典型深入人心，力爭(zhēng)建成一支師德高尚，教誨理念新，教學(xué)技藝高的一流教師群體。榜樣的力量是無窮的。學(xué)校將充分發(fā)揮身旁的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教職工，激勵(lì)全體教師把積極性、發(fā)明性充分發(fā)揮出來。如我們學(xué)校的師德標(biāo)兵王文生老師幾乎以校為家，工作中堅(jiān)

37、守原則，率先垂范，班主任工作30年來 ，始終如一，雖然兼職辦理工作，仍堅(jiān)守一線，不離不棄，默默耕耘在三尺講臺(tái) 。領(lǐng)導(dǎo)讓干什么工作干什么工作，任勞任怨 ，從不拈輕怕重。顧大局，識(shí)大體，始終把集體利益放在第一位 ，多次受到縣、鄉(xiāng) 、校表彰 。熱愛教誨事業(yè)，事業(yè)心較強(qiáng)，責(zé)任感較強(qiáng)。堅(jiān)守崗位，不遲、不曠、不早退，愛崗敬業(yè)，牢記職責(zé)使命， 始終工作在教誨教學(xué)第一線。熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，珍視學(xué)生生命。1989年他做班主任期間，黑夜學(xué)生突犯急病，背著學(xué)生去病院看病 ，因入夜路滑摔倒，至今頭上落下一寸多長傷疤 。長期以來，他被家長、學(xué)生評(píng)為心目中的好老師，得到了社會(huì)認(rèn)可，學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可 。在工作中，積極

38、學(xué)習(xí)先進(jìn)理論 ，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，最早將著名教誨家魏書生思想及教學(xué)“六步法”引入實(shí)踐，取得了輝煌的教學(xué)業(yè)績(jī)，他本人也被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。銳意改革，勇于創(chuàng)新 。在科研領(lǐng)域，大膽探索，與學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)共同合作，創(chuàng)制我?！八牟椒ā苯虒W(xué)模式，搞試點(diǎn)，經(jīng)實(shí)踐論證，可行性較強(qiáng)，繼而推廣，為我校大面積提高教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。他也因此被評(píng)為縣級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人，先后有多篇研究課堂效益論文獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。大力推進(jìn)素質(zhì)教誨工作，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)立“科幻之光 ”興趣小組，以此為載體，積極開辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生濃厚興趣，極大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生主觀能動(dòng)性 。他先后被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，縣級(jí)素質(zhì)教誨先進(jìn)個(gè)人。作為教師，始終牢

39、記自己兩大使命，一是教書，二是育人。在教誨教學(xué)工作中，首先是重視學(xué)生德育工作，始終把德育工作放在第一位。作為班主任，他常常教誨學(xué)生 ，如何修德，如何做人，如何做一個(gè)社會(huì)主義新時(shí)代合格的接班人。帶著這個(gè)目的，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和良好的思想品德。由于在這個(gè)領(lǐng)域多年來不懈的努力，成效卓著，他所寫的德育辦理論文被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng)，我本人也先后多次被評(píng)為德育先進(jìn)個(gè)人多年來依法執(zhí)教，廉潔從教，模范遵守社會(huì)公德，受到了上級(jí)表彰，得到了社會(huì)、學(xué)校的認(rèn)可。還有王俊英老師，是平頂山市第十三中學(xué)的一名語文老師，今年五十二歲了。在教學(xué)中，她不僅辛勤耕耘，播撒知識(shí)的種子，還以身作則感染學(xué)生。水寨鄉(xiāng)使用的是地

40、下水，給人的感覺似乎是取之不盡，用之不竭的，所以學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)比較淡薄，一些學(xué)生用完水以后，不關(guān)水龍頭。不知多少次，她的心被嘩嘩的流水聲所刺痛，她就默默地走過去伸手一一關(guān)掉，她想學(xué)生看到后一定會(huì)受到啟發(fā)的。同時(shí)，她還把愛的陽光灑向每一個(gè)學(xué)生。天越來越冷了，看著學(xué)生們喝不到熱開水，她心里著實(shí)感到著急，適逢中段考試公布結(jié)果，她所教的八(二)班獲得了九校聯(lián)考，三十五個(gè)教學(xué)班中的第三名。她就當(dāng)機(jī)立斷地拿二百元錢出來，買成蜂窩煤，讓同學(xué)們用來燒水取暖。當(dāng)時(shí)她一再交代學(xué)生和班主任不要說出去，可是沒有不透風(fēng)的墻，不久便傳開了。于是有人贊賞，說她善良，有愛心；有人說她出風(fēng)頭；還有人說她是傻子一個(gè)。一位正直

41、、好心的老師問她：王老師，你咋那么好呢？她說：成績(jī)是老師和學(xué)生共同努力獲得的，師生共享不是很好嗎？4、把安全工作納入教師職業(yè)道德考核范疇。 安全工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校的安全工作具體細(xì)化，設(shè)立專人負(fù)責(zé)制，教職工根據(jù)自己的崗位確定安全職責(zé)，制定學(xué)校各類人員安全工作制度，形成分工合理、職責(zé)明確，人人有責(zé)的安全工作機(jī)制。三、師德師風(fēng)整改效果在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施。重點(diǎn)對(duì)照檢查、剖析、查擺教師在師德師風(fēng)方面存在問題的思想根源和外在表現(xiàn)，辦理了部分教職工存在的工

42、作不良狀態(tài)、自律意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任心缺失等突出問題，整個(gè)學(xué)習(xí)教誨活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、剖析評(píng)議、總結(jié)整改、鞏固成果三個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)、目標(biāo)任務(wù)和請(qǐng)求，通過學(xué)習(xí)教誨活動(dòng)，使學(xué)校的師德辦理程度和每位教職工的師德修養(yǎng)都有一個(gè)明顯的提高，圓滿完成了“強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先?！睅煹轮黝}學(xué)習(xí)教誨活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)。第二篇：師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)總結(jié)師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)工作總結(jié)書院小學(xué)二0一三年一月十八日書院小學(xué)師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)工作總結(jié)根據(jù)學(xué)區(qū)的部署，我校從2013年1月12日至2013年1月18日開展了為期一周的師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，使這次師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)開展得比

43、較順?biāo)?，成效也較為顯著。一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)本次師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)以“十八大”會(huì)議精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教誨部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)的意見，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點(diǎn)，著力辦理我校教師部隊(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)、依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教誨事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師部隊(duì)。為了實(shí)現(xiàn)教誨目標(biāo)，學(xué)校成立了以劉春龍校長為組長，劉輪為副組長的師德師風(fēng)集中教誨領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教誨活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

44、。根據(jù)請(qǐng)求，我們制定了師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)集中教誨活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式和步調(diào)等都做了全面的安排。二、我校開展師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)的主要做法1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)為了使全體教師對(duì)開展師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)的目的意義有更深刻的認(rèn)識(shí)，校長在學(xué)習(xí)開始就向全校教師作了動(dòng)員報(bào)告，闡述了加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義、目標(biāo)和方法，請(qǐng)求每位教師都要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度投入到這次教誨活動(dòng)中去，提出關(guān)注并積極參與師德師風(fēng)教誨活動(dòng)的請(qǐng)求。校長在講話中指出了我校師德建設(shè)中存在的一些突出問題及其對(duì)學(xué)校教誨造成的影響，請(qǐng)求全體師生通過本次師德師風(fēng)教誨活動(dòng)辦理這些問題。在學(xué)習(xí)教誨階段，我們發(fā)放學(xué)習(xí)文件資料供教師學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)教

45、誨過程中，主要采用集中學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師學(xué)習(xí)十八大報(bào)告、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、渭源縣教師“十不準(zhǔn)”和渭源縣中小學(xué)生“十不準(zhǔn)”等師德建設(shè)和教師職業(yè)道德的政策法規(guī)，讓廣大教師在通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)本校及個(gè)人的師德師風(fēng)問題進(jìn)行檢查，擺出問題，以便進(jìn)行整改。認(rèn)識(shí)提高以后，絕大多數(shù)教師都能夠以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，主動(dòng)、熱情地投入到這次師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)中來。2廣泛宣傳，努力營造學(xué)習(xí)教誨氛圍結(jié)合貫徹十八大會(huì)議精神，我們通過多種途徑，采用多種方法，宣傳開展師德師風(fēng)教誨活動(dòng)的重要意義、請(qǐng)求和做法。通過懸掛標(biāo)語條幅、辦板報(bào)等

46、，形成濃烈的學(xué)習(xí)教誨氣氛，宣傳師德模范的先進(jìn)事跡，對(duì)提高廣大教師的學(xué)習(xí)積極性起了重要的作用。3樹立先進(jìn)典型，推動(dòng)師德建設(shè)在師德師風(fēng)教誨過程中，我們把樹典型學(xué)先進(jìn)作為師德建設(shè)的重要一環(huán)，精心組織，抓緊抓好。4通過多種途徑和方法，廣泛征求群眾意見為了廣泛征求群眾對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的意見，我們?cè)谛?nèi)設(shè)置了意見箱，還召開了學(xué)生代表和學(xué)生家長代表座談會(huì)，并向?qū)W生及學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷。我們將征集到的群眾意見進(jìn)行分析整理后，客觀、公正地向全體教師反饋，請(qǐng)求有關(guān)教師結(jié)合群眾所反映的意見進(jìn)行分析、整改。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立長效激勵(lì)機(jī)制加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師部隊(duì)，辦好人民滿意教誨的關(guān)鍵。通過本次師德師風(fēng)

47、集中教誨，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教誨和建設(shè)，進(jìn)一步完善師德教誨辦理制度和辦理體制，促進(jìn)教師部隊(duì)教誨辦理的規(guī)范化。同時(shí)，我們要不斷探索改革創(chuàng)新師德教誨的內(nèi)容、模式和方法，著力建立我校師德教誨的長效激機(jī)制，確保其健康開展。四、存在問題和方向在師德師風(fēng)集中教誨的整改提高階段，我們安排時(shí)間“回頭看”。一是看經(jīng)過兩個(gè)階段的教誨活動(dòng)，必須辦理的師德師風(fēng)問題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和開展的突出問題；二是看突出問題是否能夠及時(shí)整改，看群眾對(duì)整改階段的工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。經(jīng)過“回頭看”進(jìn)行檢查，這次師德師風(fēng)教誨活動(dòng)的效果顯著，群眾反映良好。但也存在一些問題，我

48、校將作為一項(xiàng)長期的工作來抓。第三篇：師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)總結(jié)師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng) 第二階段工作總結(jié)沈咀小學(xué)師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)第二階段工作總結(jié)我校認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)第二階段的工作，經(jīng)過一個(gè)月來的學(xué)習(xí)，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的教誨教學(xué)活動(dòng)中反省自己的教誨教學(xué)行為。寫出了一篇內(nèi)容深刻、資料翔實(shí)的個(gè)人剖析材料，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動(dòng)與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)程度結(jié)合起來，提高了教誨教學(xué)程度，現(xiàn)將第二階段工作情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)

49、一思想，提高認(rèn)識(shí)教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德，力求通過學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、以身作則的育人觀和全面開展的質(zhì)量觀。二、重視建設(shè)，樹立形象教師部隊(duì)建設(shè)是開展教誨事業(yè)的關(guān)鍵。我們?cè)诩訌?qiáng)教師部隊(duì)建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，請(qǐng)求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦理、教師行為

50、、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭(zhēng)創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高辦理、教誨教學(xué)程度，學(xué)校開展了“辦人民滿意的教師”為主題的活動(dòng)，通過這一活動(dòng)不但使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力熱愛學(xué)生，建立平等、和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的開展。三、開展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。1重溫師德規(guī)范。學(xué)校組織教職員工重溫中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，將開展自我形象設(shè)計(jì)活動(dòng)，確立

51、努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。2查找存在問題。組織教職工對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民根本道德規(guī)范和教誨局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋根思源，重點(diǎn)做好了“七查七看”。3征求多方意見。積極開展“三評(píng)議”活動(dòng)。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開教職員工、班主任等座談會(huì)，傾聽意見；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評(píng)。再次，組織召開學(xué)生、家長座談會(huì)，發(fā)放了問卷調(diào)查表，接受學(xué)生、家長評(píng)教，廣泛征求意見。同時(shí)，學(xué)校設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱、申訴電話，自覺接受監(jiān)督。教誨考試資源網(wǎng)站整理 4開展談心活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動(dòng)。校長帶頭與班子每個(gè)成員進(jìn)行了交談，班子成員間

52、也相互交談。年級(jí)組長、教研組長認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談，談心活動(dòng)中做到了認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，做到與人為善，坦誠相見，通過談心活動(dòng)，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識(shí)。5撰寫自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫了自我剖析評(píng)價(jià)材料。四、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺我校請(qǐng)求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。(1)、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有

53、把心機(jī)放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。(2)、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教誨理念，觀念陳舊教法呆板。(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)?？傊?，我校第二階段工作開展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。

54、但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”的工作目標(biāo)，努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面開展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)辦理上層次而不懈努力！第四篇：師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)總結(jié)學(xué)校師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)工作總結(jié)根據(jù)市、區(qū)教誨局的部署，我校從2013年8月15日至2013年9月15日開展了為期一月的師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，使這次師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)開展得比較順?biāo)?，成效也較為顯著。一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)本次師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)，結(jié)合我校暑期政治研訓(xùn)的請(qǐng)求，積極地開展各項(xiàng)活動(dòng)。以“十八大”會(huì)議精

55、神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教誨部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)的意見，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點(diǎn)，著力辦理我校教師部隊(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)、依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教誨事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師部隊(duì)。為了實(shí)現(xiàn)教誨目標(biāo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)集中教誨領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：加強(qiáng)對(duì)教誨活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。根據(jù)請(qǐng)求，我們制定了師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)集中教誨活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式和步調(diào)等都做了全面的安排。二、我

56、校開展師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)的主要做法 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)為了使全體教師對(duì)開展師德師風(fēng)集中教誨活動(dòng)的目的意義有更深刻的認(rèn)識(shí)，校長在學(xué)習(xí)開始就向全校教師作了動(dòng)員報(bào)告，闡述了加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義、目標(biāo)和方法，請(qǐng)求每位教師都要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度投入到這次教誨活動(dòng)中去，提出關(guān)注并積極參與師德師風(fēng)教誨活動(dòng)的請(qǐng)求。校長在講話中指出了我校師德建設(shè)中存在的一些突出問題及其對(duì)學(xué)校教誨造成的影響，請(qǐng)求全體師生通過本次師德師風(fēng)教誨活動(dòng)辦理這些問題。在學(xué)習(xí)教誨階段，主要采用集中學(xué)習(xí)、討論、和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，我們發(fā)放學(xué)習(xí)文件資料、編制導(dǎo)學(xué)案供教師學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)教誨過程中，定主講人，老師分別制作了PPT課件，通過三究四學(xué)模式給老師上課，組織教師集中學(xué)習(xí)市教誨局關(guān)于在全市教誨系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)教誨活動(dòng)的實(shí)施方案、關(guān)于進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生人身侵害工作的通知和教誨部等五部門關(guān)于2013年規(guī)范教誨收費(fèi)治理教誨亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見等文件請(qǐng)求，熟記熟知襄陽市教師行為“十不準(zhǔn)”；引導(dǎo)廣大教師認(rèn)識(shí)到樹立“生中心觀”，促進(jìn)學(xué)生全面開展和健康成長是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)解，自主學(xué)習(xí)如何做一個(gè)幸福的課改人”“怎樣提高教師工作幸福指數(shù)” 等主題，