口腔科實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁口腔科實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)口腔科，醫(yī)學(xué)學(xué)科分類之一，主要口腔科疾病包括口腔頜面部皮樣、表皮頜下間隙感染、頜面部淋巴管瘤、今天WTT給大家找來了口腔科實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)，希望可以幫助到大家?？谇豢茖?shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇一在口腔科的實(shí)習(xí)即將完畢，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自分開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和根本技能應(yīng)用于理論。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，盡力進(jìn)步獨(dú)立考慮、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的才能，不斷培養(yǎng)自己

2、全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在教師的指導(dǎo)下，我根本掌握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，如今接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能漸漸積累經(jīng)歷?？谇豢茖?shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇二將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中本人始終堅(jiān)持“在效勞中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中效勞”的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)

3、系,培養(yǎng)全心全意為患者效勞的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).實(shí)習(xí)期間在帶教教師的細(xì)心指導(dǎo)下,能根本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且根本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原那么和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,明晰,有條理,邏輯性強(qiáng),能積極配合和協(xié)助帶教教師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習(xí)中,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維才能,學(xué)習(xí)到了效勞藝術(shù)

4、,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,掌握扎實(shí)的根本理論知識,苦練根本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會.實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并根本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原那么,在帶教教師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無菌操作,無菌技術(shù)和手術(shù)根本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識,從而讓繁忙的工作變得充實(shí)而快樂,但由于臨床知識和經(jīng)歷的缺乏,在診療過程中仍存在很大缺乏,有待探究和學(xué)習(xí).通過1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí),期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氣氛的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個(gè)過程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.實(shí)習(xí)期間,在帶教教師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,經(jīng)過自己一段時(shí)間的觀摩和探究,能較為純熟的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理,能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的純熟操作,工作日漸理清頭緒